資源簡介

(共31張PPT)
專題（一）　物態及其變化
期末復習專題
01
分類突破
02
綜合提升
目
錄
考向一　物質三態　溫度　溫度計
1. （2023·西安灞橋校級段考）下列物質在常溫下只具有固定體積而沒
有固定形狀的是（　B?。?br/>A. 玻璃 B. 露珠
C. 空氣 D. 霜
B
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2. （2023·廣州南沙期末）如圖是生活中常見的兩種溫度計，下列說法
正確的是（　A?。?br/>第2題
A. 甲、乙溫度計都是根據液體熱脹冷縮的規律制成的
B. 甲、乙溫度計的液泡上蘸了酒精，酒精蒸發過程中，甲、乙溫度計示
數都下降
C. 甲、乙溫度計都可以脫離被測物體來讀數
D. 甲溫度計的分度值比乙溫度計的小
A
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3. 如圖所示，測量液體溫度時，正確的操作是 （選填“甲”“乙”
或“丙”），圖丁所示的三種讀數方法中，正確的應該是視線與溫度計
中液柱的液面 。
　 　 　
第3題
丙　
相平　
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考向二　熔化和凝固的特點及實驗探究
4. 小明在探究“冰熔化時溫度的變化規律”實驗中：
（1） 為了使試管中的冰受熱均勻，他應選用 （選填“甲”或
“乙”）裝置，同時選用顆粒 （選填“較大”或“較小”）的
冰塊做實驗，并不斷攪拌，使試管中的冰受熱均勻。
　　
第4題
乙　
較小　
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（2） 如圖丙所示為他根據記錄的數據繪制的溫度—時間圖像，由圖像
可知：冰屬于 （選填“晶體”或“非晶體”），冰熔化持續了
min，這樣判斷的依據是冰熔化時 。
晶體　
7　
溫度保持不變　
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（3） 冰熔化后小明想繼續探究鹽水凝固時溫度的變化規律。于是他將
一些鹽放入試管內水中，把試管放入冰箱。每隔一定時間記錄鹽水的溫
度，并將數據繪制成如圖丁所示的圖像。他發現：與水相比，鹽水的凝
固點較 （選填“高”或“低”），如果將一個裝有冰水混合物的
試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中，如圖戊所示，那么試管內冰水混
合物的冰會 （選填“變多”“變少”或“不變”）。
低　
變多　
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考向三　汽化和液化的特點及實驗探究
5. （2023·北京朝陽二模）下列實例中，為了加快蒸發的是（　C　）
A. 將水果放在低溫冷藏柜中
B. 把新鮮的蔬菜裝入塑料袋中
C. 把濕衣服晾曬在陽光下
D. 給播種后的農田覆蓋地膜
C
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6. （2024·青島萊西模擬）小芳吃雪糕時，看到雪糕周圍冒“冷氣”，
由此她聯想到了泡方便面時碗里冒“熱氣”的情景。以下是她對“冷
氣”和“熱氣”的思考，其中正確的是（　B　）
A. “冷氣”和“熱氣”本質是相同的，都是汽化形成的水蒸氣
B. “冷氣”和“熱氣”本質是相同的，都是液化形成的小水珠
C. “冷氣”和“熱氣”本質是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化
形成的
D. “冷氣”和“熱氣”本質是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸氣
B
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7. 在探究“水沸騰時溫度變化的特點”實驗中：
（1） 安裝好實驗器材后，為縮短實驗時間，小夢在燒杯中倒入熱水，
熱水中溫度計的示數如圖甲所示，此時溫度計的示數為 ℃。
第7題
68　
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（2） 當水溫接近90℃時，每隔1min記錄一次溫度，并繪制了如圖乙所
示的溫度隨時間變化的圖像，由圖像可知：水沸騰時的溫度是 ℃，
水沸騰時的特點是 ，水沸騰時溫度小
于100℃的原因是 。
97　
不斷吸收熱量，溫度保持不變　
氣壓小于標準大氣壓　
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（3） 小夢觀察到：沸騰時水中氣泡的情形為圖丙中的 （選填
“A”或“B”）圖。
第7題丙
A　
（4） 小夢同學想提高水的沸點，換用了火力更大的酒精燈加熱，這種
做法 （選填“可行”或“不可行”）。
（5） 小夢發現撤去酒精燈后水沒有馬上停止沸騰，這是因為
。
不可行　
陶土網
和燒杯底的溫度高于水的沸點，水能繼續吸熱　
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考向四　升華和凝華的特點
8. 在試管中放少量固態碘，塞緊塞子后放入熱水中。當固態碘變為紫色
碘蒸氣并充滿試管后，將試管從熱水中拿出，再放入涼水中，碘蒸氣又
會變為固態碘。在上述實驗中，碘經歷的物態變化過程是（　D?。?br/>A. 升華和凝固 B. 汽化和凝固
C. 汽化和凝華 D. 升華和凝華
D
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9. 民間諺語有“霜前冷，雪后寒”的說法。霜是由于氣溫較低時空
氣中的水蒸氣發生 （選填物態變化名稱）而形成的；雪在
熔化時需要 （選填“吸收”或“放出”）熱量，使得氣溫
降低感覺寒冷。
凝華　
吸收　
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考向五　生活、技術與物態變化
10. 高壓鍋工作時，與外界相通的放氣孔被安全閥封閉，水蒸氣留在鍋內，
使得水上方的氣體壓強增大，所以水到了100℃仍不沸騰，溫度繼續升高，壓強也繼續增大，一般家用高壓鍋內部的溫度可達110～120℃。當安全閥
出現故障時，易熔片可以“替代”安全閥起保險作用，如圖所示。下列說
法錯誤的是（　C　）
C
第10題
A. 水的沸點隨上方氣壓的增大而增大
B. 高壓鍋正常工作時，水的沸點高于100℃
C. 易熔片是由熔點低于110℃的材料制成的
D. 安全閥被頂起時，看到的“白氣”不是水蒸氣
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11. （2023·無錫江陰期中）以下是小明估計的常見溫度值，其中合理
的是（　D?。?br/>A. 考場的室溫約為50 ℃
B. 冰箱保鮮室中礦泉水的溫度約為－5 ℃
C. 洗澡時淋浴水溫約為70 ℃
D. 人感覺舒適的氣溫約為25 ℃
D
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12. （2023·唐山豐南期中）對于晶體和非晶體，下列說法正確的是
（　C?。?br/>A. 晶體熔化時吸熱，非晶體熔化時不吸熱
B. 晶體和非晶體熔化時溫度均保持不變
C. 冬天窗戶玻璃上的冰花，屬于晶體
D. 晶體的溫度達到熔點立即熔化
C
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13. 關于物態變化，下列說法正確的是（　B　）
A. 露的形成是熔化現象
B. 霜的形成是凝華現象
C. 霧的形成是汽化現象
D. 冰的形成是液化現象
B
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14. （2023·黃岡黃梅期中）住在非洲沙漠的居民，由于沒有電，夏天
無法用電冰箱保鮮食物，當地人發明了一種簡易陶制的罐中罐——“沙
漠冰箱”。如圖所示，它由內罐和外罐組成，兩罐之間填滿沙子。使用
時將食物放在內罐，罐口蓋上棉布。盛夏季節，下列給“沙漠冰箱”中
食物降溫的做法不合理的是（　A?。?br/>A. 換用鐵質材料制作內外罐，更結實
B. 經常加水，保持沙子總是濕潤的
C. 把“沙漠冰箱”放在陰涼、通風的地方
D. 把“沙漠冰箱”放在干燥的環境中
第14題
A
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15. 如圖是一款創意餐具，在“動物”體內放入干冰，干冰會迅速升華，
（選填“吸收”或“放出”）熱量，“動物”嘴里噴出的低溫
氣體會使空氣中的水蒸氣發生 現象，形成“白氣”。
第15題
吸收　
液化　
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16. 小然同學想測量某液體的溫度，制作了如圖所示的溫度計。這種溫
度計是根據液體 的原理測量溫度的，在標準大氣壓下，他
先把溫度計放入冰水混合物中，液柱位置標記為A點，然后把溫度計放
入沸水中，液柱位置標記為B點，再用刻度尺測得AB間的距離為25cm。
最后他用該溫度計來測量某液體的溫度，發現液柱高度位置距A點
10cm，則該液體溫度是 ℃。
熱脹冷縮　
40　
第16題
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17. 已知液態氧的沸點是－183℃，液態氮的沸點是－196℃，液態氦的
沸點是－269℃。利用液化空氣的方法可提取氧氣、氮氣和氦氣，使空
氣液化的方法是 和壓縮體積；當溫度逐漸升高，液態空氣
變成氣態，該物態變化叫 ，首先分離出來的氣體是 。
降低溫度　
汽化　
氦氣　
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18. 足球比賽中主裁判使用固體泡沫噴霧劑來輔助任意球的判罰，這種
特制的速褪固體泡沫噴霧劑噴出一條白色直線（如圖），幾分鐘后白色
直線會“神奇”地自動消失，不會在草地上留下任何液體污漬。這條白
色直線消失的過程中發生了 （選填物態變化名稱），該過程
中 熱量。
第18題
升華　
吸收　
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19. 奇幻的實驗像魔法一樣讓同學們對物理著迷。物理小組的同學做了
如圖所示的不可思議的實驗：燒瓶里盛有剛剛停止沸騰的水，他們將瓶
塞塞緊，倒置過來，向瓶底澆冷水。奇妙的現象發生了：燒瓶內的水竟
然沸騰了！同學們分析其原因：當向燒瓶澆冷水時，瓶內水蒸氣遇冷
（選填物態變化名稱），瓶內氣壓減小，水的沸點
（選填“升高”“降低”或“不變”），從而出現水沸騰。
液化　
降低　
第19題
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20. 某小組同學想探究影響液體蒸發快慢的因素。
（1） 他們聯系生活實際進行了如下猜想：液體蒸發快慢可能跟液體
的高低、液體 的大小和液體表面附近空氣流動快
慢有關。
溫度　
表面積　
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（2） 小冬同學對其中的一個猜想進行了如下實驗：她在兩塊相同的玻
璃片上分別滴一滴質量相同的水，如圖所示。觀察圖中情景，你認為小
冬探究的是液體蒸發快慢與 是否有關。此實驗過程中需
控制液體的 和其表面附近空氣流動快慢相同。
第20題
液體表面積　
溫度　
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（3） 接著小冬用電吹風（非加熱擋）在圖中左邊玻璃片上方吹風，發
現左邊玻璃片更早干了。小冬由此得出，水表面附近空氣流動越快，蒸
發也越快。你認為此過程存在的問題是 。
（4） 該實驗將水滴在玻璃片上而不滴在木板上，這是為了
。
（5） 相同條件下，將水和酒精同時擦在手臂上，酒精更易干，小冬猜
想液體蒸發快慢可能還與 有關。
沒有控制液體表面積相同　
避免木板
吸水對實驗結果的影響　
液體種類　
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21. 如圖甲所示是探究“水沸騰時溫度變化的特點”的實驗裝置。
第21題
（1） 組裝該實驗裝置時，應該按照 （選填“先上后下”
或“先下后上”）的順序。
先下后上　
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（2） 小紅小組用該裝置做了兩次水的沸騰實驗，繪制出的溫度與時間
關系圖像如圖乙所示，從圖乙中可以知道水的沸點是 ℃；a、b兩
圖線對應水的質量分別是ma、mb，則ma （選填“＞”“＜”或
“＝”）mb。
98　
＜　
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（3） 水沸騰時，觀察到燒杯內產生大量氣泡并不斷上升、
（選填“變大”“變小”或“不變”），氣泡內是大量的
（選填“空氣”或“水蒸氣”）。
（4） 移去酒精燈后，水還會再沸騰一會兒，原因是
。
變大　
水蒸氣　
陶土網溫度高于
水的沸點，水會繼續吸熱　
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21(共25張PPT)
專題（三）　聲 現 象
期末復習專題
01
分類突破
02
綜合提升
目
錄
考向一　聲音的產生與傳播
1. 下列實例中，能說明聲音產生原因的是（　D?。?br/>A. 正在發聲的音樂卡芯放入密封的拔罐器內，逐漸抽出空氣，聲音會逐
漸減小
B. 吹笛子時，手指按住不同的孔便會發出不同的聲音
C. 人們先看到閃電，隔一段時間才聽到遠處的雷聲
D. 將發聲的音叉接觸水面，能濺起水花
D
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2. （2023·棗莊薛城校級段考）下列關于聲音的產生和傳播，說法正確
的是（　C?。?br/>A. 聲音在真空中的傳播速度是3×108 m/s
B. 一切發聲的物體都在振動，振動停止，聲音消失
C. 利用回聲測距原理不能測量地球和月球之間的距離
D. 只要物體振動，我們就能聽到聲音
C
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3. （2023·徐州模擬）公園里隨處可聞鳥鳴聲。鳥的發聲器官由于
發出聲音，鳥與鳥之間通過鳴聲傳遞 （選填“信息”或
“能量”）；聲音通過 傳入人耳。
振
動　
信息　
空氣　
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4. （2023·杭州西湖校級期中）城區步行街上安裝了如圖的噪聲監測裝
置，圖中示數為35 （選填單位）。大雪過后噪聲監測裝置示數減
小，主要原因是蓬松的雪能減弱聲音的反射，據此，你判斷在建造電影
院時，為了減少“回聲”對觀眾的干擾，應 （選填“增強”或
“減弱”）四周墻壁對聲音的反射，因此墻面應選用 （選
填“柔軟多孔”或“堅硬光滑”）的材料。
第4題
dB　
減弱　
柔軟多孔　
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考向二　樂音與噪聲
5. （2023·齊齊哈爾一模）小明用手機調弦軟件在同一位置測吉他弦剛
發聲的參數，兩次撥A弦后界面如圖所示，則（　B?。?br/>第5題
B
A. 第一次測得的響度比第二次大
B. 第一次測得的音調比第二次高
C. 第二次測得A弦每秒振動73次
D. 擰緊A弦后再撥動，每秒振動的次數變少
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6. （2023·連云港一模）下列關于聲現象的說法，正確的是（　B?。?br/>A. 人耳聽不到次聲波，是因為響度太小
B. 看電視時調節音量是為了改變聲音的響度
C. “聞其聲辨其人”是根據聲音的音調來判斷的
D. 房間的窗戶安裝雙層玻璃是在聲源處減弱噪聲
B
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7. （2023·西安校級二模）如圖所示，朱鹮和中華鳳頭燕鷗都是國家一
級保護動物。朱鹮有著“東方寶石”之稱，中華鳳頭燕鷗被稱為“神話
之鳥”。下列說法正確的是（　D?。?br/>第7題
D
A. 我們聽到的朱鹮發出的聲音可能是超聲波
B. 只要朱鹮的發聲部位振動，我們就一定能
聽到聲音
C. 朱鹮和中華鳳頭燕鷗發出的聲音音調相同時，
它們的響度一定相同
D. 人們依據音色的不同，能區分出朱鹮和中華鳳頭燕鷗的聲音
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19
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21
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23
8. （2023·保定定州期中）兩個女高音歌手在唱歌，這里的“高”指的
是 高；觀眾能分辨出不同的歌手，是因為她們的 不
同，兩個歌手的歌聲是通過 傳到現場觀眾耳朵里的。
音調　
音色　
空氣　
1
2
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9. （2024·茂名模擬）如圖所示，某廣場安裝有噪聲自動監測顯示屏，
顯示屏上的分貝數值指的是聲音的 （選填“音調”“響度”或
“音色”），廣場周邊禁止汽車鳴笛是在 處減弱噪聲。酒杯被
震碎說明聲能夠傳遞 （選填“信息”或“能量”）。
第9題
響度　
聲源　
能量　
1
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考向三　聲音的應用
10. 生活中處處有物理，下列描述不正確的是（　C　）
A. “余音繞梁”是聲音的反射造成的
B. 超聲波粉碎結石是因為超聲波具有能量
C. “聽診器”能使人的心臟振動幅度增大
D. 聲吶利用超聲波來定位說明聲音能夠傳遞信息
C
1
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11. 超聲波指紋識別技術的工作原理與聲吶類似。放大手指局部，表面是凹
凸不平的。如圖所示為手機內置的超聲波指紋識別系統，手機發出超聲波
遇到手指上A、B、C、D、E五個位置，測得回收信號的時間分別為0.29ms、0.41ms、0.29ms、0.41ms、0.32ms，根據時間，求出手指與手機平面的距離，可繪出指紋的大致形狀，則該處指紋的大致形狀是（　C　）
C
第11題
A B C D
1
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12. （2023·鹽城阜寧期末）近年來被稱為“水上大熊貓”的中華白海
豚得到了有效保護。海豚發聲頻率范圍非常大，當海豚發出8 000 Hz的
聲音時，人耳 （選填“能”或“不能”）聽到這種聲音。如圖所
示，海豚利用回聲尋找沙丁魚群，假如經1 s后海豚聽到回聲（聲音在海
水中的傳播速度為1 500 m/s），則此時海豚與沙丁魚群的距離為 m，
為了不驚擾海豚，所有經過的輪船禁止鳴笛，這是在 減弱噪聲。
能　
750　
聲源處　
第12題
1
2
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4
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23
13. 能夠說明液體可以傳播聲音的是（　C　）
A. 岸上的人能聽到河水流動的嘩嘩聲音
B. 海邊的人能聽到波浪拍打礁石的聲音
C. 水中的潛水員能聽到岸上人的講話聲
D. 枕著牛皮箭筒睡在地上能聽到馬蹄聲
C
1
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14. 關于敲鼓有下列幾種說法，其中正確的是（　D?。?br/>A. 鼓面振幅越大，音調越高
B. 鼓面振動越快，響度越大
C. 聽到的聲音是由鼓槌的振動產生的
D. 遠處的人聽到的鼓聲是由空氣傳播的
D
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15. 喇叭里響起“我和你，心連心……”的歌聲，小凡馬上聽出是哪位
歌手的聲音，他的判斷是根據聲音的（　C　）
A. 音調不同
B. 響度不同
C. 音色不同
D. 聲速不同
C
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16. 超聲波探傷儀能夠快速便捷、無損傷、準確地對工件內部的裂紋、
焊縫、氣孔、砂眼等多種缺陷進行檢測，廣泛應用于電力、石化、航空
航天、鐵路交通等領域。下列說法中正確的是（　D　）
A. 超聲波可以在真空中傳播
B. 超聲波的產生不需要物體振動
C. 超聲波探傷儀主要利用聲可以傳遞能量
D. 超聲波探傷儀主要利用聲可以傳遞信息
D
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17. （2023·保定清苑期末）下列關于聲音的利用，與其他三項不同的
是（　A?。?br/>A. 超聲波清洗眼鏡 B. 收聽廣播
C. 蝙蝠回聲定位 D. 大象間的交流
A
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18. 下列加點字中，不是用來描述響度的是（　A?。?br/>A. 男生的聲音變得“低．沉”
B. 深夜了，把電視機的音量調小．一些
C. 生活中常說“響．鼓也得重錘敲”
D. 元旦聯歡會上，小南同學“引吭高．歌”
A
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19. 2023年3月5日，十四屆全國人大一次會議在北京人民大會堂隆重開
幕。會上全體起立，高唱中華人民共和國國歌。下列說法正確的是
（　B　）
A. 參會人員唱出的國歌聲是由人的嘴唇振動產生的
B. 國歌伴奏音樂是通過空氣傳入參會人員耳中的，其傳播速度約為340
m/s
C. “高唱國歌”中的“高”是指音調高
D. 寬闊的會場墻壁進行了技術處理，疏松多孔，是為了增強聲音的反射
B
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20. （2023·益陽赫山一模）如圖所示為不同的聲音輸入到同一示波器
上時所顯示出的波形圖，下列分析正確的是（　C?。?br/>第20題
A. 四幅圖均為樂音的波形圖
B. 甲、乙、丙中音調最高的是甲
C. 甲、乙、丙中響度最小的是甲
D. 甲、乙、丙中音調相同的是乙和丙
C
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21. 豫劇是中國五大戲曲劇種之一。如圖是為豫劇伴奏的常用樂器——
板胡和竹笛。拉板胡時，手指按壓琴弦的不同位置是為了改變聲音的
（選填聲音的特性）；吹奏竹笛時發出的聲音主要是由
的振動產生的；多種樂器共同演奏時，聽眾能通過 （選填聲音
的特性）來辨別不同樂器發出的聲音。
音調　
空氣柱
音色　
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22. 一個聲源在振動，但人耳卻聽不到聲音。請你分析可能的兩個原
因：
（1） 。
（2） 。
聲源的振動頻率超出人耳的感知范圍　
聲源周圍處于真空狀態（答案合理即可）　
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23. 小明學習了聲現象的知識后，用“吉他”做了幾個關于聲音的音
調、響度的小實驗：
（1） 小明在彈奏同一根琴弦時，時而用力，時而輕彈，發出聲音
的 不同。
（2） 用相同大小的力撥動粗細不同的琴弦時，細琴弦的音調
（選填“高”或“低”）。
（3） 小明還改變同一根弦的松緊程度，調整手指在琴弦上的按壓位
置，改變琴弦振動部分的長度進行實驗，得出結論：音調與琴弦的
和振動部分的 有關。
響度　
高　
松
緊　
長度　
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23(共25張PPT)
專題（五）　透鏡及其應用
期末復習專題
01
分類突破
02
綜合提升
目
錄
考向一　透鏡
1. （2024·昆明五華校級模擬）如圖所示，虛線方框內放置了一塊透
鏡，右側有一塊光屏，平行并緊貼虛線方框放置。一束
平行光通過圖中虛線框后，在光屏上形成一個圓形光斑。
要判斷虛線框中是凸透鏡還是凹透鏡，只需將光屏向右
移動。
第1題
（1） 如果光屏上的光斑 ，那么就是 。
先變小后變大　
凸透鏡　
（2） 如果光屏上的光斑 ，那么就是 。
一直都是變大　
凹透鏡　
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考向二　凸透鏡成像規律及應用
2. （2024·馬鞍山一模）在探究凸透鏡成像規律的實驗中，當蠟燭、凸透鏡、光屏位置如圖所示時，燭焰在光屏上呈現一個清晰縮小的像（像未畫出）。要使燭焰在光屏上呈現一個清晰放大的像，調節的方法是（　C ）
A. 透鏡不動，蠟燭遠離透鏡，光屏遠離透鏡
B. 透鏡不動，蠟燭靠近透鏡，光屏靠近透鏡
C. 蠟燭、光屏不動，透鏡靠近蠟燭
D. 蠟燭、光屏不動，透鏡靠近光屏
第2題
C
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3. 小明自制了一個簡易投影儀（如圖），在暗室中將印有奧運五環（紅、黃、藍、綠、黑五色環）標志的透明膠片，貼在發白光的手電筒上，并正
對著焦距為10 cm的凸透鏡。調整手電筒、凸透鏡、白色墻壁之間的位置，
在墻上得到了一個清晰正立、放大的像，下列說法錯誤的是（　A?。?br/>A
A. 手電筒與凸透鏡的距離應小于10 cm，且
膠片應正立放置
B. 手電筒與凸透鏡的距離應大于10 cm小于
20 cm，且膠片應倒立放置
C. 能從不同角度看到墻上五環標志的像，
是因為光在墻面上發生的是漫反射
D. 在暗室中進行實驗是為了獲得較好的觀察效果
第3題
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考向三　生活中的透鏡
4. （2024·蕪湖模擬）如圖所示為一種道路上常見的監控攝像頭，它的
成像鏡頭可簡化為一個凸透鏡，下列圖中能正確反映車輛ab成像原理的
是（　A?。?br/>　第4題
A
A B
C D
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5. 如圖是用手機自拍桿進行自拍的情景。手機鏡頭相當于一個
（選填“凸透鏡”或“凹透鏡”），與手持手機自拍相比，利用自拍桿
拍出頭部的像 （選填“更大”或“更小”）。
第5題
凸透鏡
更小　
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考向四　顯微鏡　望遠鏡
6. 如圖所示為實驗室常用的顯微鏡和天文望遠鏡。關于圖中兩種儀器，
下列說法正確的是（　D?。?br/>第6題
D
A. 顯微鏡的目鏡相當于投影儀，物鏡相當于放大鏡
B. 天文望遠鏡的目鏡相當于投影儀，物鏡相當于照
相機
C. 顯微鏡的目鏡是凸透鏡，物鏡是凹透鏡
D. 天文望遠鏡的目鏡和物鏡都是凸透鏡，但成像特點不同
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考向五　近視眼的形成原因　凸透鏡的會聚作用
7. 如圖所示為正常眼睛的調節，以下判斷錯誤的是（　D　）
第7題
A. 眼球好像一架照相機
B. 正常眼睛，能調節晶狀體的形狀
C. 晶狀體的厚度不同，對光的偏折能
力不同
D. 物體無論多遠或多近，都能在視網
膜上成像
D
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8. （2024·東營三模）全飛秒激光近視矯正術是直接用飛秒激光在角膜
基質層內制作微透鏡，再通過極小的飛秒激光切口，將微透鏡取出，如
圖。這個微透鏡是 （選填“凸透”或“凹透”）鏡，相當于在
角膜上“制作一副鏡片”，這副鏡片對光線有 （選填“會聚”
或“發散”）作用，以達到矯正近視的目的。
凸透　
發散　
第8題
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考向六　光現象綜合
9. 關于常見的光學儀器或光學應用，下列說法正確的是（　C?。?br/>A. 校園內安裝的監控攝像頭，跟手機鏡頭的成像原理不相同
B. 焦距越小的凸透鏡，對光的會聚作用越弱
C. 為矯正近視眼，要用適當的凹透鏡做成眼鏡鏡片
D. 自行車的尾燈能對夜間行車人起到一定的安全保護作用，它利用了光
的折射
C
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10. 我們常常會看到樹枝和樹葉上有一些水珠，如圖所示，圖甲中看到
水珠后面遠處景物是倒立的；圖乙中透過樹葉上的水珠觀察到樹葉清晰
的葉脈。下列說法正確的是（　A?。?br/>　　
第10題
A
A. 圖乙中的水珠其作用相當于一個放大鏡
B. 圖乙中的像是可以成于光屏上的
C. 圖甲中的水珠其作用類似凹透鏡
D. 甲、乙兩圖中的像都是虛像
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11. （2024·丹東模擬）智能手機等電子產品給人們帶來了許多便利，
但青少年長時間盯著電子屏幕，容易導致近視。下列圖中能正確表示近
視眼成像的是（　C　）
A B
C D
C
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12. （2024·北京房山期末）小京通過凸透鏡看到了提示牌上“關燈”
兩字放大的像，如圖所示。經測量提示牌上“關燈”兩字到凸透鏡的距
離等于10 cm，下列判斷中正確的是（　D?。?br/>A. “關燈”兩字放大的像能用光屏承接到
B. 凸透鏡的焦距為10 cm
C. 凸透鏡的焦距小于10 cm
D. 凸透鏡的焦距大于10 cm
D
第12題
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13. 如圖所示，AC為入射光線，CB為折射光線，且OA＜OB。已知OA＝
6 cm，該凸透鏡的焦距可能是（　B　）
A. f＝2 cm B. f＝5 cm
C. f＝7 cm D. f＝9 cm
第13題
B
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14. 透鏡在生活中應用廣泛，下列說法正確的是（　B　）
A. 顯微鏡的物鏡和目鏡都是凹透鏡
B. 望遠鏡的物鏡將遠處的物體成縮小的像，其口徑越大越好
C. 投影儀成的是正立、放大的實像
D. 用放大鏡看地圖時，不可能看到縮小的像
B
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15. （2024·哈爾濱模擬）小明同學用圖甲所示的裝置測出凸透鏡的焦
距，并“探究凸透鏡成像規律”，當蠟燭、透鏡、光屏位置如圖乙時，
在光屏上可成清晰的像（像未畫出）。下列說法正確的是（　B　）
　　
第15題
B
A. 近視眼鏡使用的就是凸透鏡
B. 圖乙中燭焰成的是倒立、放大的像
C. 照相機成像特點與圖乙中所成像的特點相同
D. 將蠟燭遠離凸透鏡，保持凸透鏡、光屏位置
不變，燭焰可在光屏上成清晰的像
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16. 凸透鏡是一種基本光學元件，在生活中有廣泛的應用。下列說法正
確的是（　B　）
A. 用放大鏡觀察報紙時，報紙應放在1倍焦距與2倍焦距之間；要使觀察
的像更大些，報紙要遠離放大鏡
B. 用投影儀放映物理試題時，要使銀幕上所成像更大而且清晰些，應該
讓鏡頭下降些，同時投影儀遠離銀幕
C. 用照相機照人像照時，要使所成像更大而且清晰些，應該讓拍攝對象
靠近鏡頭，同時鏡頭后縮
D. 用照相機照人像照時，要使所成像更大而且清晰些，應該改用長焦鏡
頭，同時鏡頭后縮
B
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17. （2024·周口項城二模）許多博物館會在較為精巧的文物前放置凸
透鏡，如圖所示。通過凸透鏡看到的像是（　D?。?br/>A. 倒立、放大的實像，像與物異側，成在凸透鏡前面
B. 倒立、放大的實像，像與物同側，成在凸透鏡后面
C. 正立、放大的虛像，像與物異側，成在凸透鏡前面
D. 正立、放大的虛像，像與物同側，成在凸透鏡后面
第17題
D
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2
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4
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18. （2024·內江二模）某同學通過實驗研究凸透鏡的成像規律。他將
蠟燭分別放置于主光軸上物距大于2倍焦距的不同位置，成像情況如圖
（a）（b）所示。觀察圖（a）或（b）可知：物體通過凸透鏡成像，當
物距大于2倍焦距時，可以成 、 的像。
第18題
倒立　
縮小　
1
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3
4
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6
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19. 小明用手機拍照，發現當手機鏡頭過于靠近拍攝對象時（如圖）無
法正常對焦，拍出的照片模糊，可能是此時像沒有成在感光器（相當于
光屏）上。愛思考的小明認為讓手機鏡頭的焦距變 （選填“大”
或“小”）就可以了，于是聰明的小明選一只合適的 （選填“凸”
或“凹”）透鏡緊靠在手機鏡頭上就解決了這一問題，小明猜想這可能
就是照相機微距鏡頭的工作原理。
第19題
小　
凸　
1
2
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19
20
21
20. （2023·青島萊西期末）如圖所示，一條光線經平面鏡反射
后，過凸透鏡的焦點F射向凸透鏡，請完成光路圖，并標出反射時入
射角的度數。
第20題
第20題答案
第20題答案
1
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20
21
21. （2024·眉山）小龍在“探究凸透鏡成像的規律”實驗中，進行了
如下探究：
（1） 如圖甲所示，平行光正對著凸透鏡照射，光屏上出現一個最小、
最亮的光斑，則凸透鏡的焦距是 cm。
第21題
10.0　
1
2
3
4
5
6
7
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20
21
（2） 將蠟燭、凸透鏡和光屏放在光具座上。點燃蠟燭，發現燭焰在光
屏上所成的像如圖乙所示，產生這一現象的原因是燭焰中心、凸透鏡光
心和光屏中心 （選填“在”或“不在”）同一高度。
不在　
1
2
3
4
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6
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19
20
21
（3） 如圖丙所示，光屏上呈現清晰的像，與生活中 （選填
“放大鏡”“照相機”或“投影儀”）原理相同。凸透鏡位置不動，將
蠟燭向凸透鏡方向移動10 cm，為了在光屏上呈現清晰的像，應將光屏
向 （選填“左”或“右”）移動，像將變 。
照相機　
右　
大　
（4） 手機的攝像頭相當于凸透鏡，在日常生活中該類透鏡可以用來矯
正 （選填“近視眼”或“遠視眼”）。
遠視眼　
1
2
3
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21(共30張PPT)
專題（二）　機械運動
期末復習專題
01
分類突破
02
綜合提升
目
錄
考向一　運動與靜止的相對性
1. （2023·成都錦江校級期中）北京時間2022年11月12日10時03分，搭
載天舟五號貨運飛船的長征七號遙六運載火箭，在我國文昌航天發射場
點火發射。12時10分，與在軌運行的空間站組合體（組合體包括夢天實
驗艙、天和核心艙和問天實驗艙等）成功進行自主快速交會對接，時間
僅用2 h，對接成功后若說天舟五號貨運飛船是運動的，則參照物可能
是（　D?。?br/>A. 夢天實驗艙 B. 天和核心艙
C. 問天實驗艙 D. 地球
D
1
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24
2. 如圖所示，小芳站在地上，相隔2 s拍攝了兩張照片，由此可以判斷汽
車是 （選填“運動”或“靜止”）的，飛機是 （選填
“運動”或“靜止”）的，寫出你對汽車作出判斷的依據：
。
　　　
第2題
靜止　
運動　
汽車相對
于地面上的大樹的位置沒有變化　
1
2
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21
22
23
24
3. （2023·定西安定期末）古詩詞是我國的文化瑰寶，很多詩句與運動
有關。如“不疑行舫動，唯看遠樹來”中，“行舫動”是以 為參
照物，“遠樹來”是以 為參照物。
樹　
舫　
1
2
3
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21
22
23
24
考向二　長度的測量
4. （2023·臨沂沂水期中）小科同學使用刻度尺測量一本書的寬度，四
次測量記錄的結果分別為12.34 cm、12.36 cm、12.34 cm、12.46 cm。下
列對測量結果分析正確的是（　D?。?br/>A. 若采用更精密的測量工具可以消除誤差
B. 用正確的求平均值的方法算得該書寬度是12.346 cm
C. 數據“12.36 cm”中的“3”和“6”都是估讀的
D. 四次測量結果中12.46 cm是錯誤的
D
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24
5. （2023·廈門湖里期末）我國殷墟出土的一支骨尺，約合中等身高人
的拇指至中指之間一拃的長度（約17 cm），下列物體的尺度約為一支
該骨尺長度的是（　A?。?br/>A. 初中物理課本的寬度
B. 乒乓球的直徑
C. 課桌的高度
D. 粉筆的長度
A
1
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24
6. 某同學利用刻度尺測量一木塊的長度為9.56cm，則該同學使用刻度尺
的分度值為（　D?。?br/>A. 1m B. 1dm
C. 1cm D. 1mm
D
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24
7. （2023·郴州永興期中）測量細銅絲的直徑時常采用如圖所示的“測
多算少”的方法，圖中緊密排繞細銅絲20圈，細銅絲的直徑為 cm
（結果保留兩位小數）；若在將細銅絲纏繞在粗細均勻的鉛筆上時，沒
有緊密排列，則測出的細銅絲的直徑將 （選填“偏大”“偏小”或“不變”）。
第7題
0.20　
偏大　
1
2
3
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23
24
考向三　運動快慢的比較
8. 我國運動員在奧運會男子100 m決賽中以9.83 s闖入決賽，可謂是中國
人的驕傲。如果說“他跑得比我們都快”，可以理解為（　B?。?br/>A. 通過相同的路程，他比我們用的時間長
B. 通過相同的路程，他比我們用的時間短
C. 在相同的時間內，他通過的路程比我們通過的路程短
D. 在相同的時間內，我們通過的路程比他通過的路程長
B
1
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24
9. 甲物體的速度v甲＝43.2 km/h，乙物體的速度v乙＝20 m/s，丙物體1min
內通過的路程是600 m（丙的速度記為v丙），通過比較可知（　B?。?br/>A. v甲＞v乙＞v丙 B. v乙＞v甲＞v丙
C. v丙＞v乙＞v甲 D. v丙＞v甲＞v乙
B
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24
10. 如圖所示，停表的讀數為 s。
第10題
337.5　
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2
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24
11. （2023·張家口宣化期末）如圖所示，甲、乙兩圖分別表示比較自
行車和摩托車運動快慢的兩種方法。圖甲采用的方法是
；圖乙采用的方法是
。
第11題
在用時相同的
情況下，比較路程　
在路程相同的情況下，比較
時間　
1
2
3
4
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24
考向四　勻速直線運動
12. （2023·廣州番禺期末）下列為利用每秒閃光30次的照相裝置拍攝
到的四個物體的閃光照片，圖中的黑點表示在不同時刻物體的位置，箭
頭表示物體的運動方向，其中物體做勻速直線運動的是（　D　）
A B C D
D
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23
24
13. （2023·棗莊薛城校級段考）下列運動的物體屬于做勻速直線運動
的是（　C　）
A. 踢出去的足球在空中飛行
B. 在圓形跑道上行駛的摩托車
C. 火車在平直的鐵軌上快慢不變地前進
D. 蘋果從樹上落到地面
C
1
2
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24
14. （2023·駐馬店驛城校級期中）甲、乙、丙三名同學在平直的路面
上都向東運動，他們運動的圖像如圖所示，則甲、乙兩同學在1 min后
相距 m，甲同學比丙同學運動得 （選填“快”或“慢”）。
　
第14題
110　
快　
1
2
3
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5
6
7
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24
考向五　平均速度及測量
15. （2023·婁底漣源段考）“頻閃攝影”是研究物體運動時常用的一
種實驗方法。攝影在暗室中進行，閃光燈每隔相同的時間閃亮一次，底
片就記錄下這時刻物體的位置。如圖是甲、乙兩個球沿水平面從左向右
運動時的頻閃照片，則下列說法不正確的是（　A　）
第15題
A
A. 從a到b，甲、乙兩球運動的時間相同
B. 從a到b，甲球的平均速度比乙球小
C. 甲球可能做勻速直線運動
D. 乙球的運動速度越來越小
1
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20
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22
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24
16. 如圖為探究小車沿斜面下滑時速度的變化的裝置。若圖中停表的每
格為1 s且三個表依次對應小車位于起點、中點、終點時的時刻，則實驗
中小車通過前半段路程的平均速度為 m/s，小車沿斜面下滑的過
程中，速度的變化情況是 。
第16題
0.1　
越來越快　
1
2
3
4
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7
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19
20
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22
23
24
17. 在某高速公路上，一輛加速行駛的小轎車正在超過一輛減速行駛的
大貨車，下列分析正確的是（　B?。?br/>A. 小轎車相對于大貨車是靜止的
B. 大貨車相對于小轎車在向后運動
C. 大貨車相對于小轎車在向前運動
D. 大貨車相對于地面在向后運動
B
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24
18. （2023·青島萊西期中）為響應“綠色出行”的號召，三個好朋友
決定選擇不同的低碳環保方式出行，他們都做勻速直線運動。小劉騎電
動車以18 km/h的速度平穩前進；小韓以4 m/s的速度跑步前進；小王騎
自行車出行，他每分鐘通過的路程為270 m。關于三者速度，下列說法
正確的是（　B?。?br/>A. 小劉的速度最小 B. 小韓的速度最小
C. 小王的速度最小 D. 三人的速度一樣大
B
1
2
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19
20
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22
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24
19. 如圖所示的四個圖像中，表示的運動速度相同的是（　D?。?br/>　　
　　
第19題
D
A. 甲、乙
B. 乙、丙
C. 丙、丁
D. 甲、丁
1
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24
20. 如圖所示為甲、乙兩個物體的v－t圖像，分析圖像可知（　B?。?br/>A. 0～t1時刻，甲物體在做勻速直線運動
B. t1時刻，甲、乙兩物體的速度相等
C. t1時刻，甲的速度比乙的速度大
D. 0～t1時刻，甲物體與乙物體運動的路程相等
第20題
B
1
2
3
4
5
6
7
8
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20
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24
21. 如圖所示，一個物體從光滑斜面上的A點由靜止開始下滑。如果測得
AB之間的距離為3m，且物體經過AB所用的時間為0.5s。那么，物體從A
至C的平均速度可能是（　D?。?br/>A. 2m/s B. 4m/s
C. 6m/s D. 8m/s
第21題
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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22. 甲、乙兩物體同時同地向東做勻速直線運動，它們的路程—時間圖
像如圖所示。由圖像可知（　D?。?br/>A. 甲的速度小于乙的速度
B. 經過6 s，甲在乙前面1.2 m處
C. 在運動過程中，以甲為參照物觀察乙，乙向東
運動
D. 在運動過程中，以乙為參照物觀察甲，甲向東
運動
第22題
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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14
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19
20
21
22
23
24
23. 如圖所示為戴在某普通中學生手掌上的簡易按摩儀，它的長度L最接
近（　B?。?br/>A. 1cm B. 15cm
C. 50cm D. 70cm
第23題
B
1
2
3
4
5
6
7
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9
10
11
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13
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16
17
18
19
20
21
22
23
24
24. 某同學用同一把刻度尺先后測一個物體的長度，記錄的數值分別是
6.72cm，6.73cm，6.71cm，6.25cm，6.72cm，以上記錄數值中 cm
是錯誤的，則該同學測出的物體的長度是 cm。測量的精確度是 。
25. 旗桿上的紅旗會迎風飄揚，在氣球下系一面帶輕細直桿的小旗，松
手后，氣球帶著細桿迎風飛舞，氣球下的小旗會飄起來嗎？ ，
原因是
。
6.25　
6.72　
1 mm　
不會　
氣球下面的旗子與風以相同的速度和方向運動，旗子相對于風
來說是靜止的　
25
26
27
28
26. 在“測量物體運動的平均速度”實驗中：
（1） 實驗原理： 。
（2） 實驗器材： 、 、頻閃照相機、小球。（3）
如圖所示為一小球從A點沿直線運動到F點的頻閃照片，頻閃照相機每隔
0.2 s閃拍一次。分析照片可知：小球在做 （選填“勻速”或
“變速”）直線運動。在 兩點間的平均速度最大。
第26題
＝　
刻度尺　
停表　
變速　
E、F　
25
26
27
28
27. 小明騎自行車去上學，他有如下方案可選擇。
（1） 方案一：他通過前路程的速度是3m/s，通過后路程的速度是
6m/s，那么他全程的平均速度是 m/s。
（2） 方案二：他前時間的速度是3m/s，后時間內以6m/s的速度走完
了全部路程，那么他全程的平均速度是 m/s。
（3） 若小明家到學校的路程為1 800m，則這兩套方案用時相
差 s。
3.6　
4　
50　
25
26
27
28
28. （2023·遵義余慶段考）甲、乙兩地間的距離是600 km，一列火車
在早上8：30從甲地出發開往乙地。途中停靠了幾個車站，在當日14：
30到達乙地。火車行駛途中以144 km/h的速度勻速通過一座長度為400
m的橋梁，火車全部通過橋梁的時間是20 s。求：
（1） 火車從甲地開往乙地的平均速度。
解：（1） 火車從甲地開往乙地所用的時間t1＝14：30－8：30＝6 h，
火車從甲地開往乙地的平均速度＝＝＝100 km/h
25
26
27
28
（2） 火車的長度。
解：（2） 火車通過橋梁的速度v2＝144 km/h＝40 m/s，由v＝可知，火
車全部通過橋梁所行駛的路程s2＝v2t2＝40 m/s×20 s＝800 m，火車的長
度L車＝s2－L橋＝800 m－400 m＝400 m
25
26
27
28(共26張PPT)
專題（四）　光 現 象
期末復習專題
01
分類突破
02
綜合提升
目
錄
考向一　光沿直線傳播
1. （2023·無錫宜興校級期中）如圖甲所示，利用直立桿的影子可以辨
別方向，讓桿立于O點，在正午前后將桿頂的影子每間隔15 min分別記
下，并畫出其軌跡，若軌跡上有上午某時刻的A點和下午某時刻的B點，
如圖乙，且OA＝OB，則下列說法正確的是（　A?。?br/>第1題
A
A. A→B指向東
B. A→B指向北
C. 若C點離O點最近，則O→C指向南
D. ABC是以O為圓心的一段圓弧
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
2. （2023·西安雁塔校級期末）《夢溪筆談》中記載了這樣一個現象：
在紙窗上開一個小孔，窗外飛鳶的影子會呈現在室內的紙屏上，可觀察
到“鳶東則影西，鳶西則影東”。窗外飛鳶的影子是
形成的，“鳶東則影西，鳶西則影東”說明小孔成像時，像移動的方向
與物移動的方向 。
光的直線傳播　
相反　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
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17
18
19
20
21
22
考向二　光的反射現象
3. （2023·常州武進校級模擬）某一年，由于水位降低，氣溫居高不
下，太湖爆發“藍藻事件”。后來通過人工降雨等手段，太湖水質問題
得到了緩解。如圖是小明設計的可探測水位高低的裝置，當光斑Q向上
移動時，水位（　A?。?br/>第3題
A. 上升 B. 下降
C. 不變 D. 無法確定
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
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16
17
18
19
20
21
22
4. （2023·衡水桃城校級段考）如圖是一幅漫畫，圖中配有“臨水種桃
知有意，一株當作兩株看”的詩句，這是由于光的 使桃樹在水
面形成 （選填“實”或“虛”）像；岸邊人能從各個角度看到水
中的桃樹，是因為光發生了 （選填“鏡面”或“漫”）反射。
第4題
反射　
虛　
漫　
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考向三　平面鏡成像
5. 如圖所示，商場柜臺旁放有一面直立的平面鏡，小華沿直線AD行
走，直線AD與平面鏡平行，B、C為由平面鏡底邊兩端點向AD所作垂線
的交點，則小華能由平面鏡中觀察到自己像的路段是（　C?。?br/>A. AB和CD段
B. 只有AC段
C. 只有BC段
D. 只有BD段
第5題
C
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6. 某臺鐘面上無數字，只有刻度，現從平面鏡中看到鐘面成像如圖所
示。由此可知當時的實際時刻應是（　D　）
A. 2：30 B. 7：30
C. 8：30 D. 9：30
第6題
D
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考向四　光的折射現象
7. （2024·連云港東海二模）水池的側壁A點處安裝了一盞射燈，B點是
它在水中像的位置，射燈發出一束光經水面折射后在池底C點形成光
斑。下列水位位置及大致光路圖正確的是（　A　）
A B C D
A
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8. 炎熱的夏天，小明和小剛到國際海水浴場游泳，剛到海邊時他們看到
懸掛著彩帶的巨大氣球漂浮在海面上空。當他們戴著潛水鏡（平玻璃制
作）潛入水中時，從水中仍能看到這個“氣球”，此時看到的“氣球”
是由光的 所成的 像，在水中看到的“氣球”高度比在海
邊看到的氣球高度要 。
折射　
虛　
高　
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考向五　光現象作圖
9. （2023·焦作二模）在圖甲中，起初茶碗看起來是空的，但當你慢慢
往茶碗中倒水時，站在原地的人就會發現碗中原來還藏著一枚硬幣。請
在圖乙中畫出能說明這一現象原理的一條入射光線及對應的折射光線，
要求以O點為入射點。
第9題
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考向六　實驗探究光的折射規律
10. （2024·合肥蜀山二模）某同學做“探究光的折射規律”實驗，她
把半圓形玻璃磚固定在圓盤中心，讓激光束沿圓盤半徑入射到玻璃磚圓
心處，激光束經玻璃磚折射后從半圓弧邊射出。旋轉圓盤，多次改變激
光束入射角度，觀察折射光線方向并記錄數據，如表所示。
實驗序號 1 2 3 4 5
入射角 20° 30° 45° 60° 75°
折射角 13° 19° 28° 35° 40°
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（1） 如圖所示，圓盤除了能讀出入射角和折射角大小外，還可以利用
光的 ，顯示出光路。
第10題
漫反射　
（2） 分析實驗數據，請你將光在發生折射時，折射角和入射角的關系
補寫完整：當光從空氣斜射到玻璃表面時，折射角小于入射角，且
。
折
射角隨入射角的增大而增大　
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11. （2023·無錫江陰期末）二維碼的使用給人們的生活帶來了極大的
便利。關于如圖所示的二維碼，下列說法中正確的是（　A　）
A. 該二維碼中的白色區域反射所有色光
B. 該二維碼中的黑色區域反射所有色光
C. 該二維碼中的每個區域都反射所有色光
D. 該二維碼中的每個區域都吸收所有色光
第11題
A
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12. 關于光現象，下列說法中（　C?。?br/>① 潛望鏡是利用了平面鏡能改變光路的原理制成的。
② 鏡面反射遵守光的反射定律，漫反射不遵守光的反射定律。
③ 無論是光的反射，還是光的折射，其光路都是可逆的。
④ 入射光線與反射面的夾角為60°，則反射角為30°。
A. 只有①②③正確
B. 只有①②④正確
C. 只有①③④正確
D. 只有②③④正確
C
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13. （2024·天津河西一模）如圖所示，a、b、c是從空氣射向水中的三
條光線，OA是折射光線，則OA的入射光線是（　C　）
A. a B. b
C. c D. 無法判斷
第13題
C
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14. 在皮鞋擦過鞋油之后，還要用鞋刷或軟布反復擦幾下，越擦越亮，
這是由于（　B　）
A. 反復擦可使鞋油填平皮革表面的凹坑，增加表面光滑程度，增加漫反
射效果
B. 反復擦可使鞋油填平皮革表面的凹坑，增加表面光滑程度，增加鏡面
反射效果
C. 鞋油反光性能比皮革好，反復擦可增加皮鞋反光性能，從而增加漫反
射效果
D. 鞋油的顏色比皮革鮮艷，反復擦可增加皮鞋吸收陽光的能力，所以越
擦越亮
B
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15. 如圖所示，將平面鏡和鉛筆豎直放置在水平桌面上，下列說法正確
的是（　D?。?br/>A. 鉛筆水平向右移動時，它的像也向右移動
B. 平面鏡豎直向上移動時，鉛筆的像也將向上移動
C. 若改用一塊較小的平面鏡，則鉛筆的像將變小
D. 若鉛筆按圖示箭頭方向轉過45°，則鉛筆將與它的像垂直
第15題
D
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16. （2024·臨沂模擬）為了避免駕駛員在汽車行駛時低頭著儀表造成
事故，人們發明了如圖甲所示的汽車平視顯示系統，如圖乙所示為它的
工作原理圖，將水平顯示器上的行車數據通過擋風玻璃呈現在正前方，
駕駛員透過擋風玻璃（看作平面鏡）往前方看的時候，能夠將車外的景
象與豎直呈現的行車數據融合在一起，下列說法正確的是（　D?。?br/>D
A. 行車數據在擋風玻璃上所成的像是實像
B. 像和物體關于擋風玻璃不對稱
C. 汽車前燈的反光裝置相當于凸面鏡
D. 顯示器水平放置在汽車中控臺上，
通過擋風玻璃成垂直于水平面的像
（如圖乙），則擋風玻璃與水平面
的夾角為45°
第16題
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17. （2024·綿陽安州二模）將一枚硬幣放在空碗的底部，小明向后退
到恰好看不到硬幣的位置，小華向碗里緩緩注水，小明的眼睛、碗、硬
幣的位置不移動，當水面升高到AB位置時，小明看到硬幣的左邊緣；小
華繼續加水到CD位置時，小明又看到硬幣的右邊緣。下列圖中虛線表
示看到硬幣左邊緣的光路，能正確表示實際看到硬幣右邊緣的光路圖的
是（　D　）
A B
C D
D
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18. 如圖所示，有關光現象解釋正確的是（　B?。?br/>　　　　　 　　　
第18題
A. 圖甲：鮮艷的紅色月季花是因為能吸收太陽光中的紅光而顯示紅色
B. 圖乙：在交叉路口常裝有凸面鏡，鏡中的像是光的反射形成的虛像
C. 圖丙：夏天的公路上，看遠處似乎有水，水中有樹等物體的倒影，這
是光的反射形成的虛像
D. 圖?。盒】壮上駜x只能成倒立、放大的實像
B
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19. 當一束光線垂直射向平面鏡時，反射角的大小為 °，光的傳播
方向改變了 °。若入射光線逐漸遠離法線，則反射光線逐漸
（選填“靠攏”或“遠離”）法線；若入射角增大10°，則
入射光線與反射光線的夾角改變了 °。在教室里，因“反光”從
某個角度看不清黑板上的字，這是光的 （選填“鏡面反
射”或“漫反射”）現象。
0　
180　
遠離　
20　
鏡面反射　
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20. 小京利用如圖所示的裝置及完全相同的蠟燭等器材探究平面鏡成像
特點，其中玻璃板和蠟燭豎直放置在水平桌面上，蠟燭的高度為6 cm，
蠟燭與玻璃板之間的距離為10 cm。蠟燭通過玻璃板所成的像是
（選填“實”或“虛”）像，像到玻璃板的距離為 cm。若蠟燭遠
離玻璃板，則像的高度 （選填“大于”“小于”或“等于”）
6 cm。
虛　
10　
等于　
第20題
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21. （2024·周口鄲城模擬）如圖甲所示為通過車內后視鏡（平面鏡）
觀察到后方汽車的情景。請你在圖乙中畫出司機通過后視鏡看到的后方
汽車S的像，并完成光路。
第21題
1
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20
21
22
22. （2024·湖南模擬）用如圖所示裝置探究“光折射時的特點”，將
一束光從空氣斜射入水中發生折射，實驗中的數據記錄在表格中。
第22題
實驗序號 1 2 3 4 5
入射角i 15° 30° 45° 60° 75°
折射角r 11° 22° 32° 40° 46°
1
2
3
4
5
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7
8
9
10
11
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13
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17
18
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20
21
22
（1） 分析表格中數據，可以得到結論：光從空氣斜射入水中時，折射
角 （選填“大于”“小于”或“等于”）入射角。
小于　
（2） 如圖，一束光從A點（圖中未畫出）射向水面上的O點，請在圖中
作出入射光線AO的大致位置。
（3） 如果要讓折射光線射到C點，在保持入射點O不變時，可
（選填“增大”或“減小”）入射角；或在保持入射光線位置不變時，
進行 （選填“加水”或“排水”）。
第22題答案
減小　
加水　
1
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3
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12
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17
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21
22

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