資源簡(jiǎn)介

(共13張PPT)
第五節(jié)　平均速度的測(cè)量
第二章　機(jī)械運(yùn)動(dòng)
01
基礎(chǔ)過(guò)關(guān)
02
能力進(jìn)階
03
思維拓展
目
錄
1. （2023·成都青羊模擬）小明和同學(xué)們用機(jī)械停表和刻度尺測(cè)量籃球
下落的速度，他們先測(cè)出三樓到地面的距離，然后用機(jī)械停表測(cè)出籃球
從三樓靜止釋放豎直落地的時(shí)間。下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是（　C）
A. 應(yīng)使用量程為5 m的卷尺測(cè)出三樓的樓面到地面的距離
B. 應(yīng)使用量程為10 m的卷尺測(cè)出三樓天花板到地面的距離
C. 為了減小誤差，籃球下落的高度和時(shí)間均應(yīng)該多次測(cè)量
D. 本實(shí)驗(yàn)最終計(jì)算出的是籃球下落到地面前一瞬間的速度
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
2. 如圖所示，在用斜面和木塊做“測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度”實(shí)驗(yàn)時(shí)，
將帶刻度的木板一端墊高做成斜面，小明用頻閃照相機(jī)記錄了木塊沿斜
面下滑的運(yùn)動(dòng)過(guò)程。頻閃照相機(jī)每隔0.5s拍一張照片，照片記錄了木塊
在不同時(shí)刻的位置。分析可知A到F的運(yùn)動(dòng)路程為 cm，木塊從A
運(yùn)動(dòng)到F的平均速度是 m/s。
第2題
4.50　
0.03　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
3. 小明利用圖中的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量小車(chē)沿斜面下滑的平均速度，并設(shè)計(jì)了
如圖所示的實(shí)驗(yàn)。
第3題
（1） 該實(shí)驗(yàn)的原理是 。
（2） 實(shí)驗(yàn)中需要用到的測(cè)量工具有刻度尺和 。
＝　
停表　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
（3） 實(shí)驗(yàn)采集的數(shù)據(jù)如圖，實(shí)驗(yàn)中小車(chē)通過(guò)前半段路程AB的平均速度
為 m/s。通過(guò)計(jì)算可知，小車(chē)沿斜面下滑的過(guò)程中，速度
（選填“越來(lái)越大”“越來(lái)越小”或“保持不變”）。
0.2　
越來(lái)
越大　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
4. （2024·成都青羊模擬）無(wú)風(fēng)的天氣，小虹和同學(xué)一起想用機(jī)械停表
和刻度尺測(cè)量乒乓球下落的平均速度，他們打算讓乒乓球從三樓落到一
樓地面。對(duì)于實(shí)驗(yàn)有關(guān)的操作和分析，下列說(shuō)法正確的是（　C　）
① 該實(shí)驗(yàn)很簡(jiǎn)單，不用把同學(xué)們召集起來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。
② 選分度值為1 mm的米尺比分度值為1 cm的皮卷尺更好些。
③ 使用停表進(jìn)行時(shí)間測(cè)量前，需要先觀(guān)察停表是否歸零。
④ 實(shí)驗(yàn)中測(cè)出的速度無(wú)法反映出乒乓球每一時(shí)刻的快慢。
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
5. （2024·濟(jì)寧金鄉(xiāng)二模）在測(cè)量小球的平均速度時(shí)，讓小球從斜面A
點(diǎn)由靜止?jié)L到C點(diǎn)，并用照相機(jī)每隔0.1 s拍攝一次，頻閃照片如圖所
示，則下列說(shuō)法中正確的是（　D　）
① 小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)用時(shí)0.4 s。
② 小球在前0.4 s內(nèi)通過(guò)的路程為4.00 cm。
③ 小球由A點(diǎn)滾到C點(diǎn)，整個(gè)過(guò)程的平均速度為11 m/s。
④ 小球在BC段的平均速度大于A(yíng)C段的平均速度。
D
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
第5題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
6. 如圖甲、乙分別是截取火箭發(fā)射的視頻中火箭剛發(fā)射時(shí)和第10s的圖
片，運(yùn)載火箭全長(zhǎng)58.3m，則火箭發(fā)射后第一個(gè)10s內(nèi)的平均速度值應(yīng)最
接近（　C　）
　 　
第6題
A. 2m/s B. 4m/s
C. 11m/s D. 15m/s
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
7. 在如圖所示的斜面上測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)的平均速度，讓小車(chē)從斜面的A點(diǎn)
由靜止開(kāi)始下滑，分別測(cè)出小車(chē)到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可測(cè)出不同
階段的平均速度。對(duì)上述實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)處理正確的是（　B　）
A. 圖中AB段的路程sAB＝50.0cm
B. 若測(cè)得AC段的時(shí)間tAC＝2.5s，則AC段的平
均速度＝32.0cm/s
C. 在測(cè)量小車(chē)到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間時(shí)，如果小車(chē)過(guò)
了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，那么測(cè)得AB段的平均速度會(huì)偏大
D. 為了測(cè)量小車(chē)在BC段的平均速度，可以將小車(chē)從B點(diǎn)由靜止釋放
第7題
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
8. 在一次科學(xué)探究活動(dòng)中，小明要測(cè)量紙錐下落的速度，他用每隔相等時(shí)間拍照一次的相機(jī)拍下如圖所示的照片（相機(jī)說(shuō)明書(shū)上的相關(guān)描述如下：每秒拍照1次，拍出的圖在同一底片上），右側(cè)為紙錐從E到F過(guò)程的放大圖：
第8題
（1） AF段紙錐下落的速度變化情況是 。
（2） AF段紙錐下落的平均速度 （選填“大于”“小于”或
“等于”）EF段紙錐下落的平均速度；紙錐到達(dá)F點(diǎn)的速度為 m/s。
先變大后不變　
小于　
0.2　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
9. 如圖所示的滾尺是一種測(cè)量長(zhǎng)度的工具，多用于跑道、事故、農(nóng)業(yè)等
道路測(cè)量。滾尺主要由計(jì)數(shù)器和滾輪組成，當(dāng)滾輪沿著路徑滾動(dòng)時(shí)，通
過(guò)記錄的圈數(shù)可以得到路徑的長(zhǎng)度。小華想利用滾尺和停表，測(cè)量自己
步行的平均速度。
第9題
（1） 將滾尺示數(shù)清零后，推動(dòng)滾尺，同時(shí)用停表計(jì)時(shí)，測(cè)出某次步行
距離為13.8m時(shí)，對(duì)應(yīng)的時(shí)間為11.5s，這段時(shí)間他步行的平均速度為
。
1.2 m/s　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
（2） 已知該滾尺滾輪直徑為D，用s表示滾尺測(cè)出的距離，則上述測(cè)量
中輪子滾過(guò)的圈數(shù)n＝ （用字母D、s表示）。
（3） 長(zhǎng)期使用后，滾輪的輪胎磨損嚴(yán)重將導(dǎo)致測(cè)量出的步行速度偏
。
　
大　
1
2
3
4
5
6
7
8
9(共17張PPT)
第一節(jié)　運(yùn)動(dòng)與靜止
第二章　機(jī)械運(yùn)動(dòng)
01
基礎(chǔ)過(guò)關(guān)
02
能力進(jìn)階
03
思維拓展
目
錄
1. 下列現(xiàn)象不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（　C　）
A. 汽車(chē)過(guò)后，塵土飛揚(yáng)
B. 煮飯時(shí)米粒上下翻滾
C. 灑在水里的糖使整杯水變甜
D. 蘋(píng)果從樹(shù)上落下
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
2. （2023·菏澤東明三模）小明和媽媽泛舟在莫愁湖上，以小明為參照
物，媽媽是靜止的。要說(shuō)明運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性，還需要的依據(jù)是（　D　）
A. 以小明為參照物，船是靜止的
B. 以媽媽為參照物，小明是靜止的
C. 以岸上的樹(shù)為參照物，船是運(yùn)動(dòng)的
D. 以飛來(lái)的鳥(niǎo)兒為參照物，媽媽是運(yùn)動(dòng)的
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
3. （2023·荊門(mén)鐘祥期中）加油機(jī)給戰(zhàn)斗機(jī)加油，以加油機(jī)為參照物，
戰(zhàn)斗機(jī)是 的，以地面為參照物，戰(zhàn)斗機(jī)是 的。（選填
“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）
靜止　
運(yùn)動(dòng)　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
4. 如圖所示，把書(shū)放在桌子上，書(shū)上放一支筆，用手緩慢地推動(dòng)書(shū)，使
它帶著筆沿桌面向前緩慢移動(dòng)。相對(duì)桌面，筆是 （選填“運(yùn)
動(dòng)的”或“靜止的”）。判斷物體是否運(yùn)動(dòng)和如何運(yùn)動(dòng)，首先要選一個(gè)
標(biāo)準(zhǔn)物，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)物叫作 。
第4題
運(yùn)動(dòng)的　
參照物　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
5. 因?yàn)閰⒄瘴锏倪x擇可以是任意的，所以運(yùn)動(dòng)和靜止是 的，飛
機(jī)做俯沖飛行時(shí)，駕駛員說(shuō)“大地迎面撲來(lái)”，這是以
為參照物來(lái)描述的，而平常說(shuō)的“旭日東升”是以 作為
參照物的。
相對(duì)　
飛機(jī)（或駕駛
員）　
大地　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
6. （2023·三明尤溪期中）下列各種現(xiàn)象中屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（　C　）
A. 樹(shù)上的蘋(píng)果由綠變紅
B. 水凝固成冰
C. 列車(chē)在軌道上行駛
D. 五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
7. （2024·廣州花都二模）如圖所示，已知甲車(chē)靜止在平直的公路上，
乙車(chē)在同一公路自西向東運(yùn)動(dòng)，先后經(jīng)過(guò)A點(diǎn)和B點(diǎn)，以下說(shuō)法中正確的
是（　A　）
A. 以乙車(chē)為參照物，甲車(chē)一直都向西運(yùn)動(dòng)
B. 以乙車(chē)為參照物，甲車(chē)先向西運(yùn)動(dòng)，再向東運(yùn)動(dòng)
C. 以甲車(chē)為參照物，乙車(chē)先向東運(yùn)動(dòng)，再向西運(yùn)動(dòng)
D. 以甲車(chē)為參照物，乙車(chē)先向西運(yùn)動(dòng)，再向東運(yùn)動(dòng)
第7題
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
8. （2023·長(zhǎng)治潞州校級(jí)期中）李白在《望天門(mén)山》中有詩(shī)句“兩岸青
山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)”，詩(shī)句中描述的青山和孤帆的運(yùn)動(dòng)情況所
選的參照物分別為（　D　）
A. 孤帆，流水 B. 太陽(yáng)，流水
C. 流水，流水 D. 孤帆，太陽(yáng)
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
9.2024年4月25日20時(shí)58分，載有三名中國(guó)航天員的神舟十八號(hào)飛船準(zhǔn)
時(shí)點(diǎn)火起飛，發(fā)射取得圓滿(mǎn)成功。將葉光富、李聰、李廣蘇3名航天員
順利送入太空。如圖，關(guān)于火箭升空過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是（　C　）
A. 以地球?yàn)閰⒄瘴铮鸺庆o止的
B. 以載人飛船為參照物，火箭是運(yùn)動(dòng)的
C. 以載人飛船為參照物，葉光富是靜止的
D. 以葉光富為參照物，李聰是運(yùn)動(dòng)的
第9題
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
10. 如圖所示，空中加油機(jī)A對(duì)戰(zhàn)機(jī)B進(jìn)行空中加油。為了確保飛行安
全，在加油時(shí)加油機(jī)A和戰(zhàn)機(jī)B的飛行應(yīng)“同步”。加油時(shí)，加油機(jī)A相
對(duì)于地面是 的，相對(duì)于戰(zhàn)機(jī)B是 的。
第10題
運(yùn)動(dòng)　
靜止　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
11. 如圖所示，動(dòng)物們?nèi)⒓油頃?huì)，蝸牛看到烏龜馱著螞蟻超過(guò)了自
己，以烏龜為參照物，螞蟻是 的，相對(duì)于螞蟻，蝸牛
（選填“向前”或“向后”）運(yùn)動(dòng)。
第11題
靜止　
向后　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
12. 五一期間，小麗隨父母乘車(chē)到大連探望爺爺和奶奶。他們剛剛進(jìn)站
上了車(chē)，小麗側(cè)臉望去，對(duì)面的客車(chē)上坐著趙老師，正準(zhǔn)備下車(chē)跟老師
打招呼時(shí)，她感覺(jué)自己乘坐的客車(chē)開(kāi)動(dòng)了，無(wú)奈只好放棄了自己的想
法。可不大一會(huì)兒，趙老師乘坐的客車(chē)離開(kāi)了車(chē)站，而自己乘坐的客車(chē)
卻沒(méi)有動(dòng)。
（1） 小麗認(rèn)為自己乘坐的客車(chē)開(kāi)動(dòng)了是以 為參照
物的。
（2） 小麗認(rèn)為自己乘坐的客車(chē)沒(méi)有開(kāi)動(dòng)是以 為參照物的。
（3） 這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了 。
對(duì)面的客車(chē)　
地面　
運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
13. 參照物的選擇。
【提出問(wèn)題】
看電視轉(zhuǎn)播時(shí)，我們會(huì)感覺(jué)運(yùn)動(dòng)員在球場(chǎng)上來(lái)回不停地跑動(dòng)，但實(shí)際上
他們始終處于電視屏幕上，這是為什么呢？
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
第13題
【交流討論】
（1） 當(dāng)推動(dòng)背景畫(huà)向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，會(huì)感覺(jué)小卡通人向 （選填“左”
或“右”）運(yùn)動(dòng)。產(chǎn)生這種感覺(jué)的原因是我們選擇了 為參照物。
右　
背景畫(huà)　
【過(guò)程方法】
為了探究這個(gè)現(xiàn)象發(fā)生的原因，小雨設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：在
小桌平面上安裝一滑輪，上面放著一幅帶輪子的背景畫(huà)，前面放一個(gè)小
卡通人物畫(huà)。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
（2） 看電視轉(zhuǎn)播時(shí)，運(yùn)動(dòng)員始終處于屏幕上，我們?yōu)槭裁磿?huì)感覺(jué)他們
在跑動(dòng)呢？
解：因?yàn)槲覀円噪娨暜?huà)面中靜止不動(dòng)的物體作為參照物
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13(共17張PPT)
第二節(jié)　長(zhǎng)度及其測(cè)量
第2課時(shí)　誤差　測(cè)量長(zhǎng)度的一些特殊方法
第二章　機(jī)械運(yùn)動(dòng)
01
基礎(chǔ)過(guò)關(guān)
02
能力進(jìn)階
03
思維拓展
目
錄
1. （2024·常州模擬）如圖是第十九屆杭州亞運(yùn)會(huì)面額為10元的銀制圓
形紀(jì)念幣，小明用刻度尺測(cè)出它的直徑為39.9 mm，則小明所用刻度尺
的分度值為（　B　）
A. 1 cm B. 1 mm
C. 1 nm D. 1 μm
第1題
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
2. 下列關(guān)于誤差的說(shuō)法，正確的是（　D　）
A. 認(rèn)真細(xì)致地測(cè)量可以避免誤差
B. 測(cè)量時(shí)未遵守操作規(guī)則會(huì)引起誤差
C. 測(cè)量時(shí)的錯(cuò)誤就是誤差太大
D. 測(cè)量中錯(cuò)誤可以避免，誤差不可避免
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
3. 為測(cè)量單個(gè)1角硬幣的厚度，下列方法中最佳的是（　D　）
A. 用刻度尺仔細(xì)地測(cè)量1角硬幣的厚度
B. 用刻度尺多次測(cè)量1角硬幣的厚度，然后求平均值
C. 用刻度尺分別測(cè)量10個(gè)相同的1角硬幣的厚度，然后求平均值
D. 用刻度尺測(cè)量10個(gè)相同的1角硬幣疊起來(lái)的總厚度，再除以10
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
4. （2023·白銀期末）小明褲子吊牌上標(biāo)注的型號(hào)是“（L號(hào)）
175/80”。國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，褲子型號(hào)斜線(xiàn)前后的數(shù)字分別表示人體身高
和人的腰圍，則該褲子的尺碼表示適合身高為175 （選填單
位），腰圍是 cm的人。
cm　
80　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
5. 用一把尺子測(cè)量某物體的長(zhǎng)度，一般要測(cè)量三次或更多次，這樣做的
目的是 。某同學(xué)用毫米刻度尺測(cè)量木塊的長(zhǎng)度，三次的測(cè)
量結(jié)果為13.41 cm、13.42cm、13.44cm，則木塊的長(zhǎng)度應(yīng)為 cm。
減小誤差　
13.42　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
6. 用刻度尺測(cè)量物理課本的長(zhǎng)度，下列是產(chǎn)生誤差的原因的是（　D　）
A. 刻度尺沒(méi)有跟課本的長(zhǎng)邊平行
B. 讀數(shù)時(shí)，視線(xiàn)沒(méi)有跟刻度尺尺面垂直
C. 刻度尺沒(méi)有緊貼課本
D. 讀數(shù)時(shí)，最小刻度的下一位數(shù)值估計(jì)不準(zhǔn)確
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
7. （2023·朔州段考）小明利用分度值為1 mm的刻度尺測(cè)量一個(gè)物體
的長(zhǎng)度，4次測(cè)量的數(shù)據(jù)分別為2.35 cm、2.36 cm、2.36 cm、2.3 cm，則
測(cè)量結(jié)果應(yīng)記為（　A　）
A. 2.36 cm B. 2.357 cm
C. 2.35 cm D. 2.4 cm
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
8. （2023·東莞校級(jí)段考）小強(qiáng)要測(cè)量如圖所示的一根曲線(xiàn)段MN的長(zhǎng)
度，你認(rèn)為可取的方法是（　C　）
A. 用平直的刻度尺在曲線(xiàn)上從起點(diǎn)到終點(diǎn)慢慢移動(dòng)，直接讀
出數(shù)值
B. 用三角板量出MN間的距離
C. 用一條細(xì)絲線(xiàn)與曲線(xiàn)完全重合，在細(xì)絲線(xiàn)上標(biāo)出曲線(xiàn)的起點(diǎn)和
終點(diǎn)，把細(xì)絲線(xiàn)拉直后用刻度尺測(cè)出兩點(diǎn)間的距離，即是曲線(xiàn)
的長(zhǎng)度
D. 用橡皮筋代替細(xì)絲線(xiàn)，測(cè)量過(guò)程同上
第8題
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
9. （2023·天津南開(kāi)期中）測(cè)量一個(gè)圓柱體的直徑，下列幾種測(cè)量方法
中，正確的是（　C　）
A B
C D
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
10. （2024·濟(jì)寧鄒城校級(jí)模擬）一個(gè)皮尺，用力拉伸后去測(cè)量課桌的
長(zhǎng)度，測(cè)量結(jié)果比真實(shí)值（　B　）
A. 偏大 B. 偏小
C. 相等 D. 無(wú)法確定
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
11. （2023·成都溫江校級(jí)期中）下列測(cè)量物體長(zhǎng)度的方法，不正確的是
（　C　）
A. 想測(cè)地圖上一段曲線(xiàn)的長(zhǎng)度可用一條無(wú)彈性細(xì)棉線(xiàn)使之與曲線(xiàn)完全重
合，在細(xì)棉線(xiàn)上標(biāo)出曲線(xiàn)的起點(diǎn)和終點(diǎn)，拉直細(xì)棉線(xiàn)后用直尺量出這
兩點(diǎn)之間的距離，即曲線(xiàn)的長(zhǎng)度
B. 想測(cè)一個(gè)圓柱形杯子的周長(zhǎng)可用紙帶緊密纏繞在水杯上，在紙帶重疊
處用鋼針扎透，展開(kāi)紙帶測(cè)出兩孔間距，即是水杯周長(zhǎng)
C. 測(cè)細(xì)金屬絲的直徑，可以先將金屬絲的長(zhǎng)度測(cè)出為L(zhǎng)，再將金屬絲無(wú)
間隙地在一根鉛筆上密繞若干圈，測(cè)出圈數(shù)為N，則金屬絲的直徑D＝
D. 用一把刻度尺和兩把直角三角尺就可以準(zhǔn)確測(cè)出一枚硬幣的直徑
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
12. 某同學(xué)欲測(cè)量一根細(xì)銅絲的直徑d，他的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
A. 將細(xì)銅絲拉直，用刻度尺測(cè)出細(xì)銅絲的長(zhǎng)度L1。
B. 用刻度尺測(cè)出鉛筆桿上細(xì)銅絲繞圈總長(zhǎng)度L2。
C. 用細(xì)銅絲的長(zhǎng)度除以細(xì)銅絲的圈數(shù)n，即得細(xì)銅絲的直徑d。
D. 將細(xì)銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上。
E. 數(shù)出纏繞在鉛筆桿上細(xì)銅絲的圈數(shù)n。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1） 以上沒(méi)有必要的步驟是 （選填字母）；錯(cuò)誤的操作步驟C應(yīng)
改正為
。
（2） 改正后合理的實(shí)驗(yàn)步驟排序應(yīng)是 。
（3） 實(shí)驗(yàn)步驟E中的n為20圈時(shí)，比40圈的實(shí)驗(yàn)誤差 。
A　
用細(xì)銅絲繞成的線(xiàn)圈的總長(zhǎng)度除以圈數(shù)n即可得到細(xì)銅絲的直
徑d　
DEBC（或DBEC）　
大　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
13. 常用的紙筒是緊密地繞成筒狀的，如圖所示，小明同學(xué)想在不把紙
放開(kāi)的前提下，測(cè)量整卷紙的長(zhǎng)度。他設(shè)計(jì)的方案如下：
第13題
（1） 將同類(lèi)紙折疊n層，用刻度尺測(cè)得總厚度為d，則單層紙的厚度
為 。設(shè)紙的寬度為s，整卷紙的長(zhǎng)為L(zhǎng)，則紙筒的體積可表示為V
＝ 。
　
　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
（2） 用刻度尺測(cè)得紙筒的外半徑為R，內(nèi)半徑為r，則紙筒的體積可表
示為 。
（3） 由以上兩式可整理得整卷紙的長(zhǎng)度為 。
（4） 步驟（1）中多次測(cè)量求平均值的目的是 。
πs（R2－r2）　
　
減小誤差　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13(共28張PPT)
本章整合提升
第二章復(fù)習(xí)
01
考點(diǎn)突破
02
素養(yǎng)提升
目
錄
考點(diǎn)一　運(yùn)動(dòng)與靜止
1. （2023·福州平潭期末）2023年9月27日，來(lái)自福建平潭的運(yùn)動(dòng)員奪
得第十九屆亞運(yùn)會(huì)帆船項(xiàng)目女子風(fēng)箏板冠軍，如圖，比賽過(guò)程中認(rèn)為她
處于靜止?fàn)顟B(tài)，所選的參照物是（　D　）
A. 觀(guān)眾 B. 海岸
C. 該運(yùn)動(dòng)員 D. 帆板
第1題
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
2. 如圖所示，我國(guó)神舟十四號(hào)航天員在問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙外的固定位置執(zhí)行任
務(wù)。以實(shí)驗(yàn)艙為參照物，航天員是 的；以地面為參照物，航天
員是 的。
第2題
靜止　
運(yùn)動(dòng)　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
考點(diǎn)二　長(zhǎng)度及其測(cè)量
3. （2023·成都簡(jiǎn)陽(yáng)校級(jí)期末）小雯同學(xué)用量程為0～30 cm、分度值為
1 mm的刻度尺對(duì)A4紙的長(zhǎng)進(jìn)行測(cè)量，得到了如下四組數(shù)據(jù)：① 297.2
mm、② 297.25 mm、③ 297.3 mm、④ 297.3 mm。關(guān)于此次測(cè)量，以下
說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　C　）
A. 四次測(cè)量數(shù)據(jù)中，第2組數(shù)據(jù)出現(xiàn)錯(cuò)誤
B. 其中第3組測(cè)量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確值為297 mm
C. 該同學(xué)最終的測(cè)量結(jié)果為297.27 mm
D. 多次測(cè)量的目的是減小誤差
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
4. 如圖所示的測(cè)量小實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用刻度尺A和B分別測(cè)量同一物體的
長(zhǎng)度，則兩把刻度尺的讀數(shù)分別是A： cm；B： cm。
第4題
2.0　
2.00　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
考點(diǎn)三　速度
5. （2024·泉州鯉城校級(jí)模擬）以下物體運(yùn)動(dòng)的平均速度最接近1 m/s的
是（　D　）
A. 天宮空間站繞地飛行
B. 高鐵飛速行駛
C. 老虎追捕獵物
D. 人正常行走
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
6. （2024·北京西城校級(jí)二模）小明與小強(qiáng)進(jìn)行百米賽跑，他們的運(yùn)動(dòng)
近似為勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。小明是位短跑健將，他到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，小強(qiáng)才跑了
80 m，小明和小強(qiáng)兩名同學(xué)商議后稍作整改后又全力跑了一次，最終兩
名同學(xué)同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)，則（　D　）
A. 以小明為參照物，小強(qiáng)是靜止的
B. 第一次比賽中小明和小強(qiáng)的速度之比為4∶5
C. 小明需要從起跑線(xiàn)退后20 m后才能和小強(qiáng)同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)
D. 小強(qiáng)需要從起跑線(xiàn)提前20 m后才能和小明同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
7. 一只兔子和一條小狗從同一地點(diǎn)出發(fā)，同時(shí)開(kāi)始向東運(yùn)動(dòng)，兔子的運(yùn)
動(dòng)距離與時(shí)間關(guān)系圖像如圖中實(shí)線(xiàn)部分OBCD所示，小狗的運(yùn)動(dòng)距離與
時(shí)間關(guān)系圖像如圖中虛線(xiàn)部分OD所示，則小狗的運(yùn)動(dòng)速度為 m/s；在前3 s內(nèi)，小狗相對(duì)于兔子向 （選填“東”或“西”）運(yùn)動(dòng)。
1　
西　
第7題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
8. 小華每天步行上學(xué)，他很想知道從自己家到學(xué)校的距離，于是進(jìn)行了
如下探究。
（1） 小華在學(xué)校跑道上以正常步行速度步行400m，用時(shí)320s，他步行
速度為 m/s。
（2） 小華正常步行上學(xué)需20min，則他家到學(xué)校的距離是 m。
為了保證測(cè)量結(jié)果比較準(zhǔn)確，除計(jì)時(shí)準(zhǔn)確外，還必須控制步行
不變。
1.25　
1 500
速度　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
考點(diǎn)四　勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
9. （2023·揭陽(yáng)普寧期中）下列各種現(xiàn)象中，物體做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的是
（　A　）
A. 小孩沿不太光滑的直滑梯勻速滑下
B. 人造地球衛(wèi)星繞地球勻速轉(zhuǎn)動(dòng)
C. 沿平直軌道上正在進(jìn)站的火車(chē)
D. 公共汽車(chē)正在減速轉(zhuǎn)彎
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
考點(diǎn)五　平均速度及測(cè)量
10. （2023·青島萊西期中）在某次百米賽跑中，某運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)?yōu)?br/>9.99 s。測(cè)得在第5 s時(shí)的速度為9.5 m/s，沖線(xiàn)時(shí)的速度為10.3 m/s。根據(jù)
上述數(shù)據(jù)判斷，下列說(shuō)法正確的是（　D　）
A. 在前5 s內(nèi)，該運(yùn)動(dòng)員的平均速度大于9.5 m/s
B. 在后4.99 s內(nèi)，該運(yùn)動(dòng)員的平均速度等于10.3 m/s
C. 前50 m所用的時(shí)間等于后50 m所用的時(shí)間
D. 這次百米賽跑中，該運(yùn)動(dòng)員的平均速度大于10 m/s
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
11. 測(cè)量平均速度：某同學(xué)跑800m，使用電子表計(jì)時(shí)，剛開(kāi)始起跑時(shí)示
數(shù)如圖甲所示，跑到400m處時(shí)示數(shù)如圖乙所示，跑完800m時(shí)示數(shù)如圖
丙所示。
第11題
（1） 該實(shí)驗(yàn)的原理是 。
（2） 前400m的平均速度是 m/s。
＝　
5　
（3） 前400m的平均速度 （選填“大于”“小于”或“等
于”）后400m的平均速度。
大于　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
12. 下列各過(guò)程經(jīng)歷的時(shí)間最接近1 s的是（　B　）
A. 人眼睛迅速一眨
B. 人心臟跳一次
C. 人做深呼吸一次
D. 人打一個(gè)哈欠
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
13. （2022·杭州）小金和小杭并排坐在等待發(fā)車(chē)的列車(chē)上。此時(shí)，邊
上有另一輛列車(chē)也在等待發(fā)車(chē)。過(guò)了一會(huì)兒，小金說(shuō)，我們的車(chē)開(kāi)動(dòng)
了。而小杭卻說(shuō)，我們的車(chē)沒(méi)有開(kāi)動(dòng)，因?yàn)檎九_(tái)柱子沒(méi)有動(dòng)。小金判斷
列車(chē)開(kāi)動(dòng)，選取的參照物是（　C　）
A. 小杭 B. 自己坐的列車(chē)
C. 另一輛列車(chē) D. 站臺(tái)柱子
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
14. （2022·長(zhǎng)沙）詩(shī)詞中常蘊(yùn)含著物理知識(shí)，下列詩(shī)句中，能估算出
物體運(yùn)動(dòng)的速度的是（　B　）
A. 天臺(tái)四萬(wàn)八千丈 B. 坐地日行八萬(wàn)里
C. 春風(fēng)十里揚(yáng)州路 D. 桃花潭水深千尺
15. 旗魚(yú)的速度可達(dá)100 km/h；獵豹1 s可跑40 m；褐海燕1 min能飛5km。比較它們速度的大小（　C　）
A. 獵豹速度最大 B. 旗魚(yú)速度最大
C. 褐海燕速度最大 D. 三者速度一樣大
B
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
16. 甲、乙兩物體先后從同地沿同向做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，甲比乙先運(yùn)動(dòng)2s，甲運(yùn)動(dòng)6 s時(shí)通過(guò)的路程為6m，此時(shí)甲、乙間的距離為2m。在如圖所示
的a、b、c三條圖線(xiàn)中，乙的s－t圖像（　A　）
A. 可能是圖線(xiàn)a
B. 一定是圖線(xiàn)b
C. 可能是圖線(xiàn)b
D. 一定是圖線(xiàn)c
第16題
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
17. （2023·益陽(yáng)模擬）乘客乘豎直電梯下樓，下降距離s與時(shí)間t的關(guān)系
如圖所示。以下判斷正確的是（　D　）
A. 電梯做曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
B. 0～20 s電梯的速度越來(lái)越大
C. 0～5 s電梯的平均速度大于5～10 s的平均速度
D. 0～5 s電梯的平均速度等于15～20 s的平均速度
第17題
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
18. 甲、乙兩車(chē)在一平直公路上沿同一方向運(yùn)動(dòng)，其中甲車(chē)做勻速直線(xiàn)
運(yùn)動(dòng)。甲、乙兩車(chē)的位置x隨時(shí)間t變化的圖像如圖所示。下列說(shuō)法中正
確的是（　C　）
A. 在t＝0時(shí)刻，甲、乙兩車(chē)在同一位置
B. 在0到t1時(shí)間內(nèi)，甲、乙兩車(chē)的速度相等
C. 在t1到t2時(shí)間內(nèi)，甲、乙兩車(chē)通過(guò)的路程相等
D. 在0到t2時(shí)間內(nèi)，乙車(chē)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
第18題
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
19. 如圖所示，用刻度尺測(cè)量一個(gè)球的直徑，這把刻度尺的分度值是
cm，這個(gè)球的直徑是 cm。
第19題
0.1　
1.25　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
20. 某風(fēng)洞可以模擬秒速達(dá)12公里的超聲速飛行的條件，風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)的基
本原理是飛機(jī)在靜止空氣中飛行所受到的空氣動(dòng)力，與飛機(jī)靜止不動(dòng)、
空氣以同樣的速度反方向吹來(lái)，兩者的作用是一樣的，“秒速達(dá)12公
里”是指速度等于 m/s。風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)時(shí)，若以地面為參照物，則
飛機(jī)是 （選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的，若以空氣為參照物，
則飛機(jī)是 （選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的，機(jī)械運(yùn)動(dòng)的這種性
質(zhì)叫作運(yùn)動(dòng)的 。
12 000　
靜止　
運(yùn)動(dòng)　
相對(duì)性　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
21. 列車(chē)長(zhǎng)度為120m，橋梁長(zhǎng)度為130m，列車(chē)的平均速度為25m/s，列
車(chē)通過(guò)橋梁所花的時(shí)間為 s。迎面駛來(lái)了另一輛長(zhǎng)度為100m的列
車(chē)，錯(cuò)車(chē)經(jīng)過(guò)了5.5 s，則另一輛車(chē)的平均速度為 m/s。
22. 在中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的男子百米比賽上，聰聰以12.5 s的成績(jī)獲得冠
軍。他在前10m的平均速度為8m/s，合 km/h；如果聰聰在最后
沖刺階段的平均速度為9m/s，那么聰聰全程的平均速度是 m/s。
10　
15　
28.8　
8　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
23. 體育課上，甲、乙、丙三名同學(xué)進(jìn)行百米賽跑，他們的成績(jī)?nèi)绫硭?br/>示，根據(jù)表中的成績(jī)可知，跑得最快的是 同學(xué)，這里比較三人運(yùn)
動(dòng)快慢采用的是在 相同比較時(shí)間的方法。在遵守交通規(guī)則的前
提下，汽車(chē)從如圖所示標(biāo)志牌處到達(dá)肇慶最少需要的時(shí)間為 h。
第23題
參賽者 甲 乙 丙
成績(jī)/s 14.3 13.6 13.7
乙　
路程　
0.6　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
24. 如圖甲所示為某高速公路入口處的ETC通道示意圖。現(xiàn)有一輛汽車(chē)
以如圖乙所示的速度勻速行駛30min后到達(dá)收費(fèi)站，在進(jìn)入ETC收費(fèi)島
區(qū)域前s1＝50m處開(kāi)始減速，經(jīng)t1＝10s后運(yùn)動(dòng)至ETC收費(fèi)島邊界（圖中
加色區(qū)域的左邊），然后以18km/h的速度勻速通過(guò)ETC收費(fèi)島，收費(fèi)島
長(zhǎng)s2＝35m。求：
　　
第24題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
（1） 汽車(chē)到達(dá)收費(fèi)站前勻速行駛的路程。
解：（1） 40 km
（2） 汽車(chē)通過(guò)ETC收費(fèi)島所用的時(shí)間t2。
解：（2） 7 s
（3） 汽車(chē)從開(kāi)始減速到離開(kāi)ETC收費(fèi)島全過(guò)程的平均速度。
解：（3） 5 m/s
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25. 動(dòng)車(chē)D3018從上海始發(fā)，途經(jīng)南京等地，到達(dá)終點(diǎn)站武昌站，部分列
車(chē)時(shí)刻表如表所示。
車(chē)　站 到達(dá)時(shí)間 發(fā)車(chē)時(shí)間 里程/km
上　海 始發(fā)站 09：50 0
南　京 12：02 12：11 301
合　肥 13：19 13：21 457
武　昌 16：11 終點(diǎn)站 841
25
（1） 動(dòng)車(chē)從上海到合肥的時(shí)間為 min，動(dòng)車(chē)在12：05時(shí)的速度
為 km/h。
209　
0　
（2） 動(dòng)車(chē)在南京到武昌間行駛的平均速度為多少？
解：（2） 動(dòng)車(chē)在南京到武昌間行駛的路程s1＝841 km－301 km＝540
km，運(yùn)行的時(shí)間t1＝16：11－12：11＝4 h，動(dòng)車(chē)在南京到武昌間行駛
的平均速度＝＝＝135 km/h
25
（3） 途中動(dòng)車(chē)以108km/h的速度勻速穿過(guò)一條長(zhǎng)度為1500m的隧道，完
全穿過(guò)隧道用時(shí)60s，求動(dòng)車(chē)的長(zhǎng)度。
解：（3） 動(dòng)車(chē)的速度v2＝108 km/h＝30m/s，穿過(guò)隧道的時(shí)間t2＝60s，
隧道長(zhǎng)L隧道＝1 500 m；動(dòng)車(chē)行駛的路程s2＝v2t2＝30 m/s×60 s＝1800 m，動(dòng)車(chē)的長(zhǎng)度L車(chē)＝s2－L隧道＝1 800 m－1 500 m＝300 m
25(共15張PPT)
第四節(jié)　平均速度
第2課時(shí)　平均速度
第二章　機(jī)械運(yùn)動(dòng)
01
基礎(chǔ)過(guò)關(guān)
02
能力進(jìn)階
03
思維拓展
目
錄
1. （2023·信陽(yáng)浉河段考）關(guān)于平均速度，下列說(shuō)法正確的是（　C　）
A. 整個(gè)路程的平均速度就是幾段路程中的速度的平均值
B. 做變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體，在不同路程內(nèi)，平均速度不可能相同
C. 平均速度必須指明是哪一段路程內(nèi)或哪一段時(shí)間內(nèi)的平均速度
D. 只要求出某一段路程上的平均速度，便可以知道整個(gè)過(guò)程的平均速度
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
2. 運(yùn)動(dòng)會(huì)上，100 m決賽，中間過(guò)程小明落后于小亮，沖刺階段小明加
速追趕，結(jié)果他們同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)。關(guān)于全過(guò)程中的平均速度，下列說(shuō)法
中正確的是（　B　）
A. 小明的平均速度比小亮的平均速度大
B. 二者的平均速度相等
C. 小明的平均速度比小亮的平均速度小
D. 不是勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，無(wú)法比較
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
3. 觀(guān)察圖甲可知汽車(chē)做 直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)；觀(guān)察圖乙可知天鵝做
直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。
第3題
勻速　
變速
（或加速）　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
4. 隨著輕軌1號(hào)線(xiàn)和2號(hào)線(xiàn)的開(kāi)通，某市市民輕軌出行方便快捷，若輕軌
在3min內(nèi)通過(guò)了4.8km的路程，則輕軌在這段時(shí)間內(nèi)平均速度是 km/h。
96　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
5. 小明在參加800m賽跑時(shí)，前400m用時(shí)80s，后400m用時(shí)120s，求：
（1） 小明在前400m的平均速度。
解：（1） 小明在前400 m的平均速度＝＝＝5 m/s
（2） 小明在全程中的平均速度。
解：（2） 小明全程所用總時(shí)間t＝80 s＋120 s＝200 s，則小明在全程中
的平均速度＝＝＝4 m/s
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
6. 小明在學(xué)校舉行的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)百米賽跑中，前50 m用時(shí)6 s，后50 m的
平均速度為6.25 m/s，小明百米賽跑全程的平均速度約為（　A　）
A. 7.1 m/s B. 8.3 m/s
C. 14.6 m/s D. 7.3 m/s
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
7. 小明在百米賽跑中第1 s內(nèi)通過(guò)的路程是3 m，第2 s內(nèi)通過(guò)的路程是
5 m，第3 s內(nèi)通過(guò)的路程是7 m，則他（　C　）
A. 前3 s做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
B. 前2 s內(nèi)的平均速度為5 m/s
C. 后2 s內(nèi)的平均速度為6 m/s
D. 前3 s的平均速度為7 m/s
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
8. （2023·濱州鄒平校級(jí)段考）如圖，記錄了甲、乙兩輛汽車(chē)在平直公
路上同起點(diǎn)向北行駛時(shí)，在某段時(shí)間內(nèi)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程。關(guān)于甲、乙兩車(chē)的
運(yùn)動(dòng)情況，下列說(shuō)法正確的是（　D　）
第8題
D
A. 根據(jù)公式，甲車(chē)的速度與路程成正比，與時(shí)間成反比
B. 在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程以乙車(chē)為參照物，甲車(chē)始終向北運(yùn)動(dòng)
C. 乙車(chē)到達(dá)600 m處所用時(shí)間一定為25 s
D. 甲車(chē)在40 s內(nèi)的平均速度等于乙車(chē)在40 s內(nèi)的平均速度
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
9. 課外活動(dòng)時(shí)，小明和小華均在操場(chǎng)上沿直線(xiàn)跑道自西向東跑步訓(xùn)練。
在某次訓(xùn)練中，他們通過(guò)的路程隨時(shí)間變化的圖像如圖所示，小明做
運(yùn)動(dòng)，速度為 m/s，前2 s內(nèi)， （選填“小
華”或“小明”）跑得較快，以小華為參照物，小明向 運(yùn)動(dòng)。全
程中，小華的平均速度 （選填“大于”“小于”或“等于”）
小明的平均速度。
勻速直線(xiàn)　
5　
小華　
西　
等于　
第9題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
10. 如圖所示為某物體運(yùn)動(dòng)的路程與時(shí)間關(guān)系圖像。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
（1） 此物體在A(yíng)B段處于 （選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）狀態(tài)。
（2） OA段運(yùn)動(dòng)的速度 （選填“大于”“小于”或“等于”）
BC段運(yùn)動(dòng)的速度。
靜止　
小于　
（3） 此物體在第9 s時(shí)的瞬時(shí)速度約是 m/s。
（結(jié)果保留兩位小數(shù)）
（4） 物體在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的平均速度是 m/s。
0.27　
0.1　
第10題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
11. 在一段長(zhǎng)12km的綠道上，某位游客前半程騎行的平均速度是6m/s，
后半程騎行的平均速度是4m/s。這位游客通過(guò)整段綠道所用的時(shí)間是多
少秒？全程的平均速度是多少米每秒？
解：一半路程的長(zhǎng)度s1＝s2＝s總＝×12 km＝6 km＝6 000 m，前一半
路程所用的時(shí)間t1＝＝＝1 000 s，后一半路程所用的時(shí)間t2＝
＝＝1 500 s，騎行全程的時(shí)間t＝t1＋t2＝1 000 s＋1 500 s＝2 500
s；全程的平均速度＝＝＝4.8 m/s
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
12. （2023·重慶沙坪壩校級(jí)段考）一輛小車(chē)以25 m/s的速度勻速行駛，
司機(jī)突然發(fā)現(xiàn)前方有緊急情況，過(guò)了0.65 s開(kāi)始剎車(chē)，又經(jīng)過(guò)4.4 s滑行
52 m后車(chē)停止運(yùn)動(dòng)，則：
（1） 從發(fā)現(xiàn)情況到開(kāi)始剎車(chē)，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離是多少？
解：（1） 由v＝可得，0.65 s汽車(chē)行駛的路程s1＝v1t1＝25 m/s×0.65 s
＝16.25 m
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
（2） 從發(fā)現(xiàn)情況到車(chē)停止運(yùn)動(dòng)的平均速度為多少？（結(jié)果保留兩
位小數(shù)）
解：（2） 從發(fā)現(xiàn)情況到車(chē)停止行駛的路程s＝16.25 m＋52 m＝68.25 m；
從發(fā)現(xiàn)情況到車(chē)停止行駛的時(shí)間t＝0.65 s＋4.4 s＝5.05 s，車(chē)的平均速度
＝＝≈13.51 m/s
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12(共15張PPT)
重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)突破
第二章復(fù)習(xí)
類(lèi)型一　測(cè)量物體的長(zhǎng)度
1. （2023·廣州海珠期末）一條粗細(xì)均勻、直徑很小的金屬絲長(zhǎng)為L(zhǎng)1，
將它在均勻圓桿上緊密繞了n圈（如圖甲），再用圖乙所示的刻度尺測(cè)
量一段長(zhǎng)度L2（圖中未畫(huà)出）。利用上述其中的兩個(gè)數(shù)據(jù)，能較精確地
得出金屬絲的直徑d。
第1題
（1） 在圖甲中用“←→”，畫(huà)出要測(cè)量的長(zhǎng)度L2。
1
2
3
4
5
6
（2） 金屬絲的直徑d＝ （用題目所給符號(hào)寫(xiě)出表達(dá)式）。
（3） 改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，能更精確地測(cè)量金屬絲直徑。
方法一：選用一把分度值更 （選填“大”或“小”）的刻度尺測(cè)
長(zhǎng)度。
方法二： 。
　
小　
多次測(cè)量求平均值　
1
2
3
4
5
6
類(lèi)型二　比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢
2. （2023·泰州靖江期末）研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律時(shí)，小明
取長(zhǎng)為50 cm的細(xì)玻璃管注滿(mǎn)水，管中留一小氣泡，將玻璃管反轉(zhuǎn)后，
觀(guān)察氣泡的運(yùn)動(dòng)情況，如圖甲所示。
第2題
（1） 實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明將玻璃管翻轉(zhuǎn)后，他等氣泡運(yùn)動(dòng)一段路
程后才開(kāi)始計(jì)時(shí)，好處是 。
（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）
方便記錄時(shí)間（合理即可）　
1
2
3
4
5
6
（2） 小明將實(shí)驗(yàn)所測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在表中，請(qǐng)你根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖乙
的坐標(biāo)系中畫(huà)出s－t圖像。
從O點(diǎn)開(kāi)始的 路程s/cm 0 10 20 30 40
從O點(diǎn)開(kāi)始計(jì)
時(shí)的時(shí)間t/s 0 5 10 15 20
1
2
3
4
5
6
（3） 根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和所畫(huà)的圖像可歸納出：一段路程后，氣泡運(yùn)動(dòng)的
路程和時(shí)間近似成 （選填“正”或“反”）比，運(yùn)動(dòng)速度可以看
做是 （選填“改變”或“不變”）的。
正　
不變　
1
2
3
4
5
6
3. （1） 小明在“比較紙錐下落的快慢”活動(dòng)中，將等大的圓紙片裁去
大小不等的扇形，做成錐角不等的紙錐，如圖所示。將兩個(gè)錐角不等的
紙錐從同一高度同時(shí)釋放時(shí)，應(yīng)該選擇圖 （選填“乙”或“丙”）
所示的位置。
　 　
第3題
乙　
1
2
3
4
5
6
（2） 在接下來(lái)的“測(cè)量紙錐下落的速度”活動(dòng)中，測(cè)量紙錐下落速度
有幾種方案，其中最合理的是 （選填字母）。
A. 先選定一段時(shí)間，再測(cè)量紙錐在這段時(shí)間下落的距離
B. 先選定一段距離，再測(cè)量紙錐通過(guò)這段距離所用的時(shí)間
C. 預(yù)先不選定時(shí)間或距離，直接測(cè)定紙錐通過(guò)某段距離所用的時(shí)間
B　
1
2
3
4
5
6
（3） 在實(shí)際操作中，為了便于測(cè)量下落時(shí)間，最好選用圖乙中
（選填“A”或“B”）紙錐進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。除此之外，還可以采取的措施
是 。
A　
增加紙錐下落的高度　
1
2
3
4
5
6
類(lèi)型三　測(cè)定物體的平均速度
4. （2024·周口鄲城二模）頻閃攝影是研究物體運(yùn)動(dòng)常用的實(shí)驗(yàn)手段。
在暗室中，照相機(jī)的快門(mén)處于常開(kāi)狀態(tài)，頻閃儀每隔一定時(shí)間閃光一
次，照亮運(yùn)動(dòng)的物體，于是膠片上記錄了物體在幾個(gè)閃光時(shí)刻
的位置。圖甲是完全相同的A、B兩球從空中同一高度先后由靜
止開(kāi)始豎直下落的同一段時(shí)間內(nèi)的頻閃照片示意圖。已知頻閃
儀每隔0.1 s閃光一次，照片上1 cm代表空中實(shí)際距離10 cm。
第4題
（1） 由圖甲可知：先由靜止開(kāi)始下落的是 （選填“A”
或“B”）球。
A　
1
2
3
4
5
6
（2） 用刻度尺測(cè)量照片上B球相鄰位置之間的距離s5'時(shí)，示數(shù)如圖乙
所示，則s5'＝ mm；B球通過(guò)s5'過(guò)程中的平均速度v5＝ m/s。
39.0　
3.9　
（3） 用刻度尺測(cè)得照片上A球相鄰位置之間的距離s2＝14.7 mm，s3＝
24.5 mm，則A球通過(guò)s2、s3過(guò)程中的平均速度之比v2∶v3＝ 。
3∶5　
1
2
3
4
5
6
5. 利用如圖所示的器材測(cè)量小車(chē)下滑的平均速度。
（1） 該實(shí)驗(yàn)的原理是 。
（2） 實(shí)驗(yàn)中用 測(cè)量小車(chē)下滑的路程，用停表測(cè)量下滑
的時(shí)間。
（3） 實(shí)驗(yàn)時(shí)，斜面的坡度較小是為了便于測(cè)量 。
（4） 若小車(chē)釋放前就已開(kāi)始計(jì)時(shí)，測(cè)得的平均速度將偏 。
第5題
＝　
刻度尺　
時(shí)間　
小　
1
2
3
4
5
6
（5） 小車(chē)加速下滑時(shí)，下列s－t圖像與實(shí)驗(yàn)相符的是 （選填序
號(hào)）。
A B
D　
C D
1
2
3
4
5
6
6. （2023·廣元）某物理興趣小組用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)
的平均速度。實(shí)驗(yàn)中，他們將小車(chē)從帶刻度（分度值為1 cm）的斜面頂
端A點(diǎn)由靜止釋放，并同時(shí)按下電子停表開(kāi)始計(jì)時(shí)，圖中方框內(nèi)顯示了
小車(chē)位于A(yíng)、B、C三點(diǎn)的時(shí)刻（數(shù)字分別表示“時(shí)：分：秒”）。
第6題
（1） 由圖中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，小車(chē)下滑過(guò)程中做 （選填“加
速”“減速”或“勻速”）運(yùn)動(dòng)。
加速　
1
2
3
4
5
6
（2） 根據(jù)圖中信息，小車(chē)在下滑過(guò)程中BC段的平均速度大小是
cm/s。
（3） 如果在A(yíng)點(diǎn)時(shí)，先釋放小車(chē)，后按下停表開(kāi)始計(jì)時(shí)，B、C兩點(diǎn)都
準(zhǔn)確計(jì)時(shí)，那么會(huì)使所測(cè)AB段的平均速度 （選填“偏大”“偏
小”或“不變”）。
50　
偏大　
1
2
3
4
5
6(共17張PPT)
第四節(jié)　平均速度
第1課時(shí)　勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
第二章　機(jī)械運(yùn)動(dòng)
01
基礎(chǔ)過(guò)關(guān)
02
能力進(jìn)階
03
思維拓展
目
錄
1. （2023·武漢江岸期中）關(guān)于勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
（　B　）
A. 勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)是指物體沿著直線(xiàn)且速度不變的運(yùn)動(dòng)
B. 物體做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，速度跟它通過(guò)的路程成正比
C. 物體單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程越長(zhǎng)，速度越大
D. 物體做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，通過(guò)的路程與時(shí)間成正比
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
2. （2024·衡陽(yáng)祁東校級(jí)模擬）下列圖像能正確反映物體做勻速直線(xiàn)運(yùn)
動(dòng)的是（　A　）
A B
C D
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
3. （2023·煙臺(tái)招遠(yuǎn)期末）一個(gè)物體正在做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，關(guān)于v＝的
理解，下列說(shuō)法正確的是（　D　）
A. 該物體通過(guò)的路程越長(zhǎng)，速度就越大
B. 該物體每秒內(nèi)通過(guò)的路程不一定相等
C. 該物體的速度與s成正比，與t成反比
D. 該物體的速度與s、t無(wú)關(guān)，但s與t成正比
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
4. 一個(gè)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體在2 min內(nèi)通過(guò)了300 m的路程，這個(gè)物體
在前10 s內(nèi)的速度是（　C　）
A. 150 m/s B. 25 m/s
C. 2.5 m/s D. 30 m/s
5. 若一個(gè)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體，在4 s內(nèi)通過(guò)的路程是20m，則它在前
2s內(nèi)的速度是 m/s，它10s內(nèi)通過(guò)的路程是 m。
C
5　
50　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
6. （2023·太原期中）下列物體正在做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的是（　B　）
A. 剛剛開(kāi)動(dòng)的汽車(chē)
B. 在平直軌道上勻速行駛的動(dòng)車(chē)
C. 勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的手表指針
D. 從樹(shù)上自由下落的蘋(píng)果
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
7. （2024·棗莊一模）“頻閃攝影”是研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)常用的一種實(shí)驗(yàn)
方法。下列選項(xiàng)是小明同學(xué)利用頻閃照相機(jī)拍攝的四個(gè)物體運(yùn)動(dòng)時(shí)的頻
閃照片（黑點(diǎn)表示拍攝的物體），其中表示物體可能做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的
是（　A　）
A B C D
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
8. （2023·昆明祿勸校級(jí)期中）堅(jiān)持鍛煉可以讓人健康快樂(lè)。保持勻速
直線(xiàn)慢跑的小華和爸爸通過(guò)的路程之比為3∶1，速度之比是2∶3，則小華
和爸爸慢跑的時(shí)間之比是（　C　）
A. 2∶9 B. 2∶1
C. 9∶2 D. 1∶2
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
9. 某個(gè)物體正在做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，它在第10 s的速度是8m/s，則它在前
5 s內(nèi)的速度是 m/s，運(yùn)動(dòng)半分鐘后通過(guò)的路程是 m。若通
過(guò)的路程是400m，則它運(yùn)動(dòng)了 s。
8　
240　
50　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
10. 甲、乙兩輛小車(chē)在平直的路面上向東運(yùn)動(dòng)，小明測(cè)出它們運(yùn)動(dòng)的路
程和時(shí)間，并依據(jù)數(shù)據(jù)作出了相應(yīng)的路程—時(shí)間圖像，如圖所示，由圖
可知甲車(chē)做 運(yùn)動(dòng)，速度大小為 m/s。以甲車(chē)為參照
物，乙車(chē)向 運(yùn)動(dòng)。
第10題
勻速直線(xiàn)　
1　
西　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
11. 如圖甲所示為“研究氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”實(shí)驗(yàn)裝置。
第11題
（1） 實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的測(cè)量工具是刻度尺和 。
停表　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
（2） 要正確判斷氣泡是否做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，需要對(duì)氣泡運(yùn)動(dòng)時(shí)的相關(guān)
物理量進(jìn)行測(cè)量，為便于測(cè)量，需要使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動(dòng)得較 （選
填“快”或“慢”）；實(shí)驗(yàn)中的起始點(diǎn)最好 （選填“選”或
“不選”）在管子的最底端處，是因?yàn)樵陂_(kāi)始的一小段距離里氣泡
（選填“是”或“不是”）做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的。氣泡的運(yùn)動(dòng)如果是勻速
運(yùn)動(dòng)，收集到的數(shù)據(jù)特點(diǎn)是運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間成 比。氣泡上升時(shí)，以氣泡為參照物，玻璃管底端的塞子是 （選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的。
慢　
不選　
不是
正　
運(yùn)動(dòng)　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
（3） 某組同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出如圖乙所示的s－t圖像，則氣泡
在該過(guò)程中的運(yùn)動(dòng)速度為 cm/s，并在圖丙中畫(huà)出氣泡運(yùn)動(dòng)的v
－t圖像。
　　　　
4　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
12. 小雨家離圖書(shū)館2.5km，他以5km/h的速度步行前往圖書(shū)館，出發(fā)
10min后媽媽發(fā)現(xiàn)小雨的筆記本忘記帶上，立即以15km/h的速度沿小雨
步行的方向騎車(chē)去追小雨。
（1） 求小雨從家到圖書(shū)館需要的時(shí)間。
解：（1） 由v＝可得，小雨從家到圖書(shū)館需要的時(shí)間t1＝＝＝
0.5h＝30min
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
（2） 求媽媽追上小雨的時(shí)間。
解：（2） 設(shè)媽媽追上小雨的時(shí)間為t，則小雨走的路程s1＝v　
①，小雨走的路程等于小雨媽媽走的路程，即s1＝s2＝v't　② ，聯(lián)立①
②可得，v＝v't，則5km/h×＝15km/h×t，解得t＝h
＝5min
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
（3） 若小雨在媽媽出發(fā)2min后也發(fā)現(xiàn)自己的筆記本忘記帶上并立即掉頭返回，則小雨與媽媽在途中相遇時(shí)離圖書(shū)館多少米？
解：（3） 小雨從家出發(fā)到掉頭返回的時(shí)間t3＝10min＋2min＝12min＝0.2h，
由v＝可知，小雨從家出發(fā)到掉頭返回時(shí)行走的路程s3＝vt3＝5km/h×0.2h＝1km；設(shè)小雨從掉頭到與媽媽相遇用的時(shí)間為t2，則小雨行走的路程s1'＝vt2，
媽媽騎車(chē)行駛的路程s2'＝v'，s1'＋s2'＝s3，5km/h×t2＋15km/h×
＝1km，解得t2＝h；則媽媽騎車(chē)行駛的路程s2'＝15km/h×
＝km＝0.875km；則小雨與媽媽在途中相遇時(shí)離圖書(shū)館的距離
s'＝2.5km－0.875km＝1.625km＝1625m
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12(共15張PPT)
小專(zhuān)題（二）　速度的圖像與計(jì)算
第二章　機(jī)械運(yùn)動(dòng)
類(lèi)型一　關(guān)于s－t圖像與v－t圖像的分析與計(jì)算
1. 如圖所示為甲、乙兩個(gè)物體同時(shí)同地沿同一方向運(yùn)動(dòng)的s－t圖像，關(guān)
于運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的說(shuō)法，下列正確的是（　B　）
A. 甲、乙兩物體在0～20 s內(nèi)的平均速度：2v甲＝v乙
B. 從出發(fā)地出發(fā)后，20 s內(nèi)甲、乙兩物體2次相遇
C. 甲物體先做加速運(yùn)動(dòng)，后做勻速運(yùn)動(dòng)，再做加速運(yùn)動(dòng)
D. 乙物體運(yùn)動(dòng)15 s，距離出發(fā)點(diǎn)250 m
B
第1題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
2. 如圖是某汽車(chē)通過(guò)一平直公路時(shí)記錄的v－t圖像，甲、乙、丙、丁四
個(gè)過(guò)程中，汽車(chē)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的是（　B　）
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
第2題
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
3. （2023·日照）姐姐和弟弟在同一所學(xué)校上學(xué)。某一天吃過(guò)早餐后，
姐弟倆約定從小區(qū)門(mén)口出發(fā)去學(xué)校大門(mén)口會(huì)合。作出他們的路程與時(shí)間
的關(guān)系圖像分別如圖中的兩條實(shí)線(xiàn)所示，弟弟的圖線(xiàn)為直線(xiàn)。下列判斷
正確的是（　C　）
A. 弟弟比姐姐早5 min離開(kāi)家
B. 弟弟和姐姐的平均速度相同
C. 弟弟和姐姐行走時(shí)的速度相等，均為100 m/min
D. 姐姐一直做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
第3題
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
4. （2023·上海）如圖所示為甲、乙兩車(chē)各自運(yùn)動(dòng)時(shí)的s－t圖像，若甲
車(chē)從P點(diǎn)出發(fā)、乙車(chē)從Q點(diǎn)出發(fā)，甲、乙相向而行；乙比甲早出發(fā)1 s，
甲到Q點(diǎn)時(shí)，乙離P點(diǎn)1 m，此時(shí)乙到Q點(diǎn)的距離（　B　）
A. 可能為2 m B. 可能為4 m
C. 一定為8 m D. 一定為6 m
B
第4題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
5. 如圖是相向而行的甲、乙兩物體的s－t圖像，下列說(shuō)法正確的是
（　C　）
A. 相遇時(shí)兩物體通過(guò)的路程均為100 m
B. 0～30 s內(nèi)甲、乙均做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
C. 甲的運(yùn)動(dòng)速度為10 m/s
D. 甲、乙是同時(shí)出發(fā)的
第5題
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
6. （2023·沈陽(yáng)模擬）如圖所示為甲、乙兩車(chē)運(yùn)動(dòng)的s－t圖像，當(dāng)兩車(chē)
從同一地點(diǎn)、同時(shí)同向做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，v甲∶v乙＝ ，當(dāng)時(shí)間t
＝ s時(shí)，兩車(chē)相距12 m。
第6題
3∶2　
6　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
7. （2023·泰安期末）“龜兔賽跑”是同學(xué)們熟悉的寓言故事，今天龜
兔又進(jìn)行了60 m比賽。從同一地點(diǎn)O出發(fā)，同時(shí)沿同一方向運(yùn)動(dòng)，烏龜
用時(shí)10 min首先到達(dá)終點(diǎn)，它們的s－t圖像如圖所示，求：
第7題
（1） 烏龜?shù)乃俣取?br/>解：（1） 烏龜?shù)乃俣葀烏龜＝＝＝0.1 m/s
（2） 龜兔第一次在A(yíng)點(diǎn)相遇時(shí)所用的時(shí)間。
解：（2） 烏龜在出發(fā)20 m時(shí)與兔子相遇，此時(shí)烏龜
運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t1＝＝＝200 s
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
（3） 兔子在后8 min的平均速度。
解：（3） 由圖可知，兔子在后8 min的平均速度＝＝
＝0.075 m/s
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
類(lèi)型二　關(guān)于列車(chē)時(shí)刻表的速度計(jì)算
8. 小明在某年國(guó)慶節(jié)期間乘坐高鐵從廣州南到香港。列車(chē)時(shí)刻表如
表所示。
站　名 到站時(shí)間 出發(fā)時(shí)間 停留時(shí)間 路　程
廣州南 — 7：55 — 0 km
虎　門(mén) 8：13 8：15 2 min —
深圳北 8：31 8：36 5 min 102 km
香　港 8：55 — — 141 km
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
（1） 求列車(chē)由廣州南到香港所需時(shí)間。
解：（1） 廣州南到香港的時(shí)間 t＝8：55－7：55＝1 h
（2） 求列車(chē)由廣州南到香港全程的平均速度。
解：（2） 由表可知， 廣州南到香港的路程s＝141 km，則廣州南到香
港的平均速度＝＝＝141 km/h
（3） 列車(chē)以170 km/h的平均速度從廣州南到達(dá)虎門(mén)，求廣州南到虎門(mén)
的路程。
解：（3） 廣州南到虎門(mén)的時(shí)間t'＝8：13－7：55＝18 min＝0.3 h，廣
州南到虎門(mén)的距離s'＝v't'＝170 km/h×0.3 h＝51 km
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
類(lèi)型三　火車(chē)過(guò)橋的速度計(jì)算
9. 火車(chē)以相同的速度勻速通過(guò)甲、乙兩橋，通過(guò)1 400 m的甲橋用時(shí)24s，通過(guò)2 800 m的乙橋用時(shí)44 s，則：
（1） 列車(chē)的長(zhǎng)度是多少？
解：（1） 280 m
（2） 列車(chē)通過(guò)甲橋的速度是多少？
解：（2） 70 m/s
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
類(lèi)型四　汽車(chē)剎車(chē)安全距離
10. 汽車(chē)遇到意外情況時(shí)，緊急停車(chē)要經(jīng)歷司機(jī)的反應(yīng)和制動(dòng)兩個(gè)過(guò)
程，汽車(chē)在司機(jī)的反應(yīng)過(guò)程中做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，在制動(dòng)過(guò)程做變速直線(xiàn)
運(yùn)動(dòng)，如圖所示。若汽車(chē)在平直的公路上勻速行駛，緊急停車(chē)時(shí)，反應(yīng)
過(guò)程中所用的時(shí)間為0.5 s，汽車(chē)行駛了10 m；制動(dòng)過(guò)程中所用的時(shí)間為
2.5 s，制動(dòng)過(guò)程中的平均速度為8 m/s。求：
第10題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
（1） 汽車(chē)在司機(jī)反應(yīng)過(guò)程中的平均速度。
解：（1） 根據(jù)v＝可得，汽車(chē)在司機(jī)反應(yīng)過(guò)程中的平均速度＝＝
＝20 m/s
（2） 汽車(chē)在制動(dòng)過(guò)程中行駛的路程。
解：（2） 根據(jù)v＝可得，汽車(chē)在制動(dòng)過(guò)程中行駛的路程s2＝v2t2＝8
m/s×2.5 s＝20 m
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
（3） 緊急停車(chē)全程的平均速度。
解：（3） 緊急停車(chē)全程的路程s＝s1＋s2＝10 m＋20 m＝30 m，緊急停
車(chē)全程的時(shí)間t＝t1＋t2＝0.5 s＋2.5 s＝3 s，根據(jù)v＝可得，緊急停車(chē)全
程的平均速度＝＝＝10 m/s
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10(共16張PPT)
第三節(jié)　比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢
第二章　機(jī)械運(yùn)動(dòng)
01
基礎(chǔ)過(guò)關(guān)
02
能力進(jìn)階
03
思維拓展
目
錄
1. 科學(xué)的概念界定非常規(guī)范，比如表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的速度概念，界定
為“物體在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)路程的多少”。而在文學(xué)作品中也常用一些
成語(yǔ)來(lái)描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢。下面的成語(yǔ)描述的蘊(yùn)意與速度的內(nèi)涵本質(zhì)
最相近的是（　A　）
A. 一日千里 B. 姍姍來(lái)遲
C. 風(fēng)馳電掣 D. 離弦之箭
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
2. 大人拉著孩子一起快走了30 m，其中大人共走了50步，孩子共走了
110步，下列關(guān)于兩人步行速度的說(shuō)法正確的是（　A　）
A. 一樣快
B. 大人快
C. 小孩快
D. 無(wú)法確定誰(shuí)快
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
3. 運(yùn)動(dòng)會(huì)上，有甲、乙、丙三名同學(xué)進(jìn)行百米賽跑，他們的成績(jī)?nèi)绫硭?br/>示。根據(jù)表中成績(jī)可知，跑得最快的是 同學(xué)，這里比較三人運(yùn)動(dòng)
的快慢采用了在 相同的條件下比較 的方法。
參賽者 甲 乙 丙
成績(jī)/s 13.6 13.5 13.7
乙　
路程　
時(shí)間　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
4. 一輛正在高速公路上行駛的汽車(chē)，其速度表如圖所示，指針顯示汽車(chē)
速度為 km/h，合 m/s。按照這個(gè)速度，行駛2.8 h通過(guò)的路
程是 km。
第4題
90　
25　
252　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
5. 小軍乘坐一輛汽車(chē)行駛在限速為60 km/h的一段公路上。他利用手表
測(cè)得汽車(chē)每隔4 s就駛過(guò)路邊相距50 m的路燈桿。小軍乘坐的這輛汽車(chē)是
否超速？
解：汽車(chē)行駛速度v＝＝＝12.5 m/s＝45 km/h＜60 km/h，所以汽車(chē)
沒(méi)超速
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
6. （2023·阜新海州段考）下列關(guān)于速度的說(shuō)法正確的是（　C　）
A. 物體運(yùn)動(dòng)經(jīng)過(guò)的路程越大，速度越大
B. 物體運(yùn)動(dòng)所用的時(shí)間越少，速度越大
C. 速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量
D. 50 km/h的速度大于15 m/s的速度
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
7. 《早發(fā)白帝城》是唐代大詩(shī)人李白流放途中遇赦返回時(shí)創(chuàng)作的一首
詩(shī)，把詩(shī)人遇赦后愉快的心情和江山的壯麗多姿、順?biāo)兄鄣牧鲿齿p快
融為一體。下列詩(shī)句中，能估算出速度大小的一句是（　B　）
A. 朝辭白帝彩云間 B. 千里江陵一日還
C. 兩岸猿聲啼不住 D. 輕舟已過(guò)萬(wàn)重山
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
8. 甲物體移動(dòng)的速度是72 km/h，乙物體移動(dòng)的速度是10 m/s，丙物體
0.5 min內(nèi)通過(guò)的路程是300 m，則比較可知（　A　）
A. 甲物體運(yùn)動(dòng)得最快
B. 乙物體運(yùn)動(dòng)得最快
C. 丙物體運(yùn)動(dòng)得最快
D. 三個(gè)物體運(yùn)動(dòng)得一樣快
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
9. （2023·鄭州惠濟(jì)校級(jí)段考）在下列數(shù)值后填上恰當(dāng)?shù)膯挝弧?br/>（1） 百米賽跑的成績(jī)約為14.2 。
（2） 一節(jié)課的時(shí)間約為40 。
（3） 一場(chǎng)電影的時(shí)間約為2 。
（4） 校運(yùn)會(huì)上，跑完1 000 m所用時(shí)間約是4 。
s　
min　
h　
min　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
10. （2023·南昌東湖校級(jí)段考）小明利用停表測(cè)量自己脈搏跳動(dòng)45次
所用的時(shí)間如圖所示，停表讀數(shù)為 s；由此可以推算出小明的脈
搏一分鐘大約跳 次。
第10題
35.8　
75　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
11. 某次軍演中使用無(wú)人機(jī)對(duì)一輛長(zhǎng)度為400m、運(yùn)行速度為72km/h的軍
用列車(chē)進(jìn)行空中偵察，途中列車(chē)需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)度為2000m的隧道。列車(chē)全
部穿過(guò)隧道所用的時(shí)間為 s，列車(chē)經(jīng)過(guò)隧道時(shí)，無(wú)人機(jī)完全拍不
到列車(chē)的時(shí)間為 s。
120　
80　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
12. 如圖所示為快艇發(fā)射導(dǎo)彈的場(chǎng)景，發(fā)射后經(jīng)過(guò)3s擊中12km處的
目標(biāo)。
第12題
（1） 求導(dǎo)彈在空氣中的飛行速度。
解：（1） 4 km/s
（2） 若導(dǎo)彈以相同的速度擊中360km處的目標(biāo)，則需要多長(zhǎng)時(shí)間？
解：（2） 90 s
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
13. 在一次工程爆破中，用一條0.9m長(zhǎng)的導(dǎo)火索來(lái)使裝在鉆孔里的炸藥
爆炸，導(dǎo)火索燃燒的速度是0.008m/s，點(diǎn)火者點(diǎn)著導(dǎo)火索后，以5m/s的
速度跑開(kāi)，他能不能在爆炸前跑到離爆炸點(diǎn)500m的安全區(qū)？
解法一：
解：導(dǎo)火索燃燒完所用時(shí)間t1＝＝＝112.5 s，人跑到安全區(qū)需
用的時(shí)間t2＝＝＝100 s，因?yàn)?t2＜t1，所以能跑到安全區(qū)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
解：導(dǎo)火索燃燒完所用時(shí)間t1＝＝＝112.5 s，這段時(shí)間內(nèi)人跑
的路程s2'＝v2t1＝5 m/s×112.5 s＝562.5 m，因?yàn)?62.5 m＞500 m，所以
能跑到安全區(qū)
解法二：
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13(共18張PPT)
第二節(jié)　長(zhǎng)度及其測(cè)量
第1課時(shí)　物質(zhì)世界的空間尺度　長(zhǎng)度的測(cè)量
第二章　機(jī)械運(yùn)動(dòng)
01
基礎(chǔ)過(guò)關(guān)
02
能力進(jìn)階
03
思維拓展
目
錄
1. （2022·青島）古人云：“不積跬步，無(wú)以至千里。”單腳邁出一次
為“跬”，雙腳相繼邁出為“步”。按此規(guī)定，一名普通中學(xué)生正常行
走時(shí)，1“步”的距離最接近（　C　）
A. 1mm B. 1cm
C. 1m D. 1km
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
2. （2023·泉州惠安期末）用厚刻度尺測(cè)量木塊的長(zhǎng)度，下列操作中正
確的是（　A　）
A B
C D
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
3. 下列測(cè)量中，選擇的測(cè)量工具較合適的是（　C　）
A. 測(cè)量窗戶(hù)上玻璃的尺寸用分度值是1 dm，量程為0～1.5 m的卷尺
B. 測(cè)量課本的厚度用分度值是1 cm，量程為0～20 m的卷尺
C. 測(cè)量立定跳遠(yuǎn)的成績(jī)用分度值是1 cm，量程為0～5 m的卷尺
D. 測(cè)量教室的長(zhǎng)度用分度值是1 mm，量程為0～5 m的卷尺
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
4. 在下列數(shù)值后填上合適的單位。
（1） 小明的身高為17.4 。
（2） 一根頭發(fā)的直徑約為70 。
（3） 我國(guó)長(zhǎng)江的長(zhǎng)約為6300 。
dm　
μm　
km　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
5. 如圖，該刻度尺的分度值為 mm，被測(cè)物體的長(zhǎng)度為 cm。
被測(cè)物體測(cè)量的準(zhǔn)確值是 cm，估計(jì)值是 cm。
第5題
1　
2.80　
2.8　
0.00　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
6. （2024·南寧模擬）用毫米刻度尺對(duì)一工件做如下的四次測(cè)量，其中
測(cè)量方法和讀數(shù)都正確的是（　C　）
A. 3.81 cm B. 3.68 cm
C. 3.80 cm D. 3.8 cm
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
7. （2024·廈門(mén)同安三模）人的身體中藏有很多“尺”，如圖所示，可
以幫助我們估測(cè)物體的長(zhǎng)度，小明對(duì)身邊事物的估測(cè)，最接近實(shí)際的是
（　A　）
　 　 　
第7題
A
A. 單人課桌長(zhǎng)3拃，約0.6 m
B. 黑板長(zhǎng)1庹，約10 m
C. 教室長(zhǎng)5步，約35 m
D. 文具盒寬4指，約0.05 cm
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
8. （2024·臨汾洪洞二模）評(píng)書(shū)是我國(guó)的一項(xiàng)傳統(tǒng)表演藝術(shù)，折扇和醒
木是其常用道具。如圖所示為評(píng)書(shū)表演者手握折扇的一張照片，根據(jù)圖
片信息，請(qǐng)你估測(cè)折扇的長(zhǎng)度約為（　B　）
A. 32 mm B. 32 cm
C. 45 dm D. 3.2 m
第8題
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
9. （2023·銀川興慶校級(jí)段考）在用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，下列要求
中錯(cuò)誤的是（　B　）
A. 讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)應(yīng)垂直于刻度尺
B. 測(cè)量時(shí)必須從刻度尺的零刻度線(xiàn)量起
C. 測(cè)量時(shí)刻度尺不能歪斜
D. 記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)必須在數(shù)字后面注明單位
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
10. 小明同學(xué)對(duì)物理課本進(jìn)行了測(cè)量，記錄如下：長(zhǎng)為25.9 cm，寬為
18.3 cm，那么他所用的刻度尺的分度值為（　B　）
A. 1 mm B. 1 cm
C. 1 dm D. 1 m
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
11. 四名同學(xué)分別用同一把分度值為1 mm的直尺測(cè)量同一支鉛筆的長(zhǎng)
度，記錄數(shù)據(jù)如下，其中錯(cuò)誤的是（　D　）
A. 165.2 mm B. 1.652 dm
C. 0.165 2 m D. 0.016 52 km
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
12. 在下列數(shù)值后填上合適的單位。
（1） 一元硬幣的直徑約為2.5 。
（2） 一張紙的厚度約為0.1 。
（3） 珠穆朗瑪峰的海拔是8 848.86 。
（4） 地球的半徑約為6 400 。
cm　
mm　
m　
km　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
13. 一木板的真實(shí)長(zhǎng)度是1.054 32m，甲同學(xué)用分度值是1cm的刻度尺去
測(cè)此木板的長(zhǎng)度，測(cè)量結(jié)果接近 m；乙同學(xué)用另一把刻度尺測(cè)
量，測(cè)得的結(jié)果是1.054 3m，則乙同學(xué)所用刻度尺的分度值是 ，
估讀到 。
1.054　
1 mm
0.1 mm　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
14. 如圖所示，用分度值不同的刻度尺測(cè)量物體A的長(zhǎng)度。圖（a）中，
物體A的長(zhǎng)度為 cm。圖（b）中，物體A的長(zhǎng)度為 cm。
　　　
第14題
2.4　
2.40　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
15. 某同學(xué)測(cè)量長(zhǎng)度的方法如圖所示，他在測(cè)量中的錯(cuò)誤有：
第15題
（1） 。
（2） 。
（3） 。
零刻度線(xiàn)沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)被測(cè)物體的一端　
刻度尺上的刻度線(xiàn)沒(méi)有緊靠被測(cè)物體　
讀數(shù)時(shí)，視線(xiàn)沒(méi)有正對(duì)刻度線(xiàn)　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
16. 小華在學(xué)過(guò)長(zhǎng)度的測(cè)量后，從家中帶來(lái)了皮卷尺，觀(guān)察發(fā)現(xiàn)分度值
為1cm，測(cè)量教室內(nèi)黑板的長(zhǎng)度后，結(jié)果記為3.612。這一數(shù)據(jù)記錄有不
足，應(yīng)該寫(xiě)成 ，這個(gè)結(jié)果的準(zhǔn)確值是 ，估讀值
是 。另一名同學(xué)用自己文具盒中毫米刻度尺測(cè)量如圖所示
的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)度和寬度：測(cè)得長(zhǎng)度為 cm，寬度為 cm。
第16題
3.612 m　
3.61 m　
0.002 m　
5.30　
2.50　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16

展開(kāi)更多......

收起↑