資源簡介

(共29張PPT)
期中密卷（二）
一、 判斷題（每題1分，共15分）
1. 所有昆蟲都是通過翅膀的摩擦或振動發聲的。 （　 　）
2. 聲音可以在氣體、液體、固體和真空中傳播。 （　 　）
3. 聲音以波的形式只能向一個方向傳播。 （　 　）
4. 人耳中的鼓膜主要作用是把空氣的振動轉變成鼓膜的振動，帶動后面
聽小骨的振動。 （　√　）
5. 聲音在空氣中的傳播速度為340米/秒。 （　√　）
6. 將玻璃罩里的空氣抽掉，我們會聽到玻璃罩里鬧鐘的聲音減小。
（　√　）
7. 古箏校音時，把弦調得緊一些，是為了降低音高。 （　 　）



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8. 我們聽到的飛機飛過的聲音是通過太陽光傳播到我們耳朵的。
（　 　）
9. 有兩根琴弦，在相同的繃緊程度下拉動它們時，細弦發出的聲音比粗
弦聲音低。 （　 　）
10. 成語“震耳欲聾”是形容聲音的音高高。 （　 　）
11. 我們將手放在耳后，并朝向聲音發出的方向，這是為了增強耳朵中
耳郭的作用。 （　√　）
12. 吸氣時胸廓會向外擴張，呼氣時胸廓會向內收縮。 （　√　）



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13. 我們的消化器官很脆弱，暴飲暴食、過冷過熱的食物都可能引起腸
胃疾病。 （　√　）
14. 食物主要是在胃里被消化，而小腸主要是吸收被消化了的食物。
（　 　）
15. 將某食物在白紙上擦一擦、壓一壓，白紙上留下油跡，說明該食物
有較多的淀粉。 （　 　）
√


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二、 選擇題（每題3分，共45分）
16. 如圖所示，敲擊三角鐵發出聲音時，用手按住三角鐵，聲音就會消
失，這是因為（　C　）
A. 手擋住了聲音的傳播
B. 手阻擋了空氣的振動
C. 手使三角鐵停止了振動
C
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17. 如圖所示為某校文藝表演時小寧敲鼓的圖片，小寧用力敲鼓是為了
改變鼓聲的（　A　）
A. 音量
B. 音高
C. 音色
18. 下列關于聲音的說法，正確的是（　C　）
A. 聲音主要向前方傳播
B. 聲音在不同物質中的傳播速度相同
C. 一切發聲物體都在振動
A
C
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19. 《小兒垂釣》中的“路人借問遙招手，怕得魚驚不應人”說明（　C　）
A. 聲音是由物體的振動產生的
B. 聲音的高低、強弱可以改變
C. 聲音可以在氣體和液體中傳播
C
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20. 杭州第19屆亞運會在2023年9月23日開幕，四名歌手演唱了主題曲
《同愛同在》。關于該歌曲在開幕式上演唱的情景，下列說法中正確的
是（　B　）
A. 歌手可以通過麥克風來提高聲音的音高
B. 歌聲通過空氣傳入現場觀眾的耳朵
C. 現場觀眾大合唱的聲音比歌手的聲音傳播速度更快
B
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21. 一名正在拉二胡的同學不斷用手指上下移動按壓琴弦，這樣做的目
的是（　A　）
A. 使二胡發出音高不同的聲音
B. 獲得音色更好的聲音
C. 獲得音量更大的聲音
A
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22. 下列現象中，與聲音音色有關的是（　C　）
① 有經驗的養蜂員，根據蜜蜂的嗡嗡聲，就能判斷出它是不是采蜜
歸來。
② 我們能夠聽出鋼琴的聲音比小提琴的聲音大。
③ 選瓷器的時候，總要輕輕地敲擊一下來判定瓷器品質的優劣。
④ 聽熟悉的人的電話時，很容易辨別出對方是誰。
A. ①② B. ②③ C. ③④
C
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23. 用鼻呼吸比用口呼吸好，其原因不包括（　A　）
A. 鼻黏膜內的嗅細胞可以感受氣味的刺激
B. 鼻黏膜具有豐富的毛細血管，能溫暖吸入的冷空氣
C. 鼻毛能對吸入的空氣里的塵埃等對人體有害的物質起阻擋作用
A
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24. 如圖所示為吸進和呼出氣體的成分對比，下列說法中，錯誤的是
（　B　）
A. 氮氣含量不變，說明氮氣不參與氣體交換
B. 呼出的氣體都是二氧化碳
C. 與吸入的氣體相比，呼出的氧氣減少了，
二氧化碳增加了，說明人需要氧氣
B
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25. 如表所示為甲、乙、丙、丁四種食物（各100克）的主要營養成分，
據表分析可知（　C　）
食物 糖類/克 蛋白質/克 維生素A/毫克 維生素C/毫克 維生素D/毫克
甲 18 6 3 220 0
乙 0.4 6 4 7 40
丙 48.2 38 40 12 0
丁 8.8 65 7 10 14
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A. 表中所列成分中能提供能量的只有糖類
B. 夜盲癥患者應多吃食物甲
C. 食物丁更有助于病人傷口修復
答案：C
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26. 將某植物器官放在一張干凈的白紙上用力擠壓，若紙上留下油跡，
則說明該植物器官含（　A　）
A. 脂肪 B. 淀粉 C. 蛋白質
A
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27. 如圖所示為人體消化系統模型圖，下列說法中，正確的是（　B　）
A. 1內的舌能分泌唾液幫助消化和吞咽食物
B. 3可以暫時儲存食物，初步消化蛋白質
C. 6是消化和吸收營養物質的主要場所
B
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28. 食物進入人體后會經歷一系列的變化過程，下列關于各消化器官的
作用的描述，不正確的是（　A　）
A. 口腔在食物消化過程中不起作用
B. 胃有消化蛋白質的作用
C. 小腸可以吸收大部分營養物質
A
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29. 為了指導飲食，營養專家設計了“平衡膳食寶塔”。圖中每類食物
分別對應“平衡膳食寶塔”的某一層。圖中的食物分別處在“平衡膳食
寶塔”的哪一層？從下往上排列依次是（　B　）
A. ⑤④③②①
B. ⑤④②③①
C. ④⑤③②①
B
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30. 小鋅將土豆、生菜等分為一類，牛肉、魚等分為另一類。他的分類
標準是（　A　）
A. 按植物類食物和動物類食物分類
B. 按生食和熟食分類
C. 按主食和副食分類
A
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三、 連線題（共8分）
31. （5分）請把生活中有關的聲音現象與其產生的原因用線連起來。
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32. （3分）請將各類牙齒的名稱和作用用線連起來。
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四、 實驗探究題（共26分）
33. （14分）小鎂在制作音樂瓶時猜測：在玻璃瓶都相同，水質也相同
的條件下，發出的音高不同是不是與瓶中水的多少有關呢？于是，她通
過實驗來驗證自己的猜想。如圖甲所示，用小木棒以相同的力依次敲擊
音樂瓶時，發現幾個瓶子的音高不同。請你思考并回答下列問題：
　　　　
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（1） 敲擊瓶身時，發出的響聲是由 振動引起的。
（2） 圖甲中，在敲擊音樂瓶時，音樂瓶內的水越少，它發出的聲
音就越 （填“高”或“低”），敲擊 號瓶時發出的聲
音音高最低。
　　　　
瓶子和水　
高　
①　
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（3） 敲擊音樂瓶時，聲音能傳到我們的耳朵，說明 能傳播聲
音；航天員在太空中工作時，需要借助電子通信設備才能與他人進行溝
通，這是因為真空 （填“能”或“不能”）傳播聲音。
（4） 圖乙中5個相同的瓶里裝有水，如果用嘴貼著瓶口向里面吹氣，
那么發出的聲音是由 振動引起的；用相同的力吹氣時，請你按
音高由高到低的順序給瓶子排序： 。
空氣　
不能　
空氣　
①③②⑤④　
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34. （6分）如圖甲、乙所示為模擬呼吸運動的模式圖，請觀察并根據實
際情況回答問題：
（1） 在此裝置中，橡皮膜代表 。
（2） 用手向上頂起橡皮膜（如圖甲），模擬的是 （填“吸
氣”或“呼氣”），此時肺的體積 （填“擴大”或“縮小”）。
膈肌　
呼氣　
縮小　
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35. （6分）實驗：維生素C損耗因素的研究。
已知碘溶液遇到維生素C會褪色，鈉鈉將碘溶液逐滴加入四杯蔬菜汁
中，直到滴入的碘溶液不能褪色為止，獲得如表所示的數據：
燒杯編號 同種蔬菜汁體積 暴露時間 溫　度 碘溶液滴數
① 30毫升 10分鐘 30℃ 80
② 30毫升 10分鐘 40℃ 76
③ 30毫升 10分鐘 50℃ 71
④ 30毫升 20分鐘 50℃ 65
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（1） 在該實驗中，蔬菜汁中的維生素C含量越高，則被消耗的碘溶液
就越 （填“多”或“少”）。
（2） 鈉鈉選擇了①②③號燒杯進行比較，是為了研究 對維生
素C損耗的影響。
（3） 要研究暴露時間對維生素C損耗的影響，可以選擇 （填字
母）號燒杯進行比較。
A. ①和② B. ②和③ C. ③和④
多　
溫度　
C　
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五、綜合應用題（6分）
36. 我國科學家在空間站積極開展植物改良實驗，有人提出將不同種類
作物結合，產生一種新的含有豐富脂肪和淀粉的物種。
（1） 為簡單檢驗這種新植物是否含有豐富的淀粉，可以選用的試劑
是 （填字母，下同）。
A. 黃酒 B. 雙縮尿試劑 C. 碘酒
C　
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（3） 這種植物的果實是一種介于花生和小麥之間的顆粒狀，在吃的過
程中 幾乎不起作用。
A. 門齒 B. 臼齒 C. 犬齒
C　
（2） 如果這種植物的確含有豐富的淀粉，那么咀嚼時口腔中的
將起初步消化作用。
A. 牙齒 B. 唾液 C. 舌頭
B　
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