資源簡介

第一單元 走進社會生活
第一課 豐富的社會生活
核心問題清單
1.參與社會活動有什么重要意義
(1)感受到我們的社會生活絢麗多彩。
(2)我們的社會生活空間不斷延展，我們會與越來越多的人打交道，對社會生活的感受越來越豐富，認識越來越深刻。
(3)我們會更加關注社區治理，并獻計獻策。
(4)我們會更加關心國家發展，或為之自豪，或準備為之分憂。
【拓展】我們了解社會生活的方式有哪些
①我們可以通過親身參與或體驗、觀看或欣賞、與人交流或溝通等方式了解社會生活。②我們還可以通過問卷、走訪、看電影(電視)、收聽廣播、網上查閱資料等具體方式了解社會生活。
2.個人和社會的關系是怎樣的
(1)個人是社會的一員。
(2)個人是社會的有機組成部分。
(3)人的身份是在社會關系中確定的。在不同的社會關系中，我們具有不同的身份。
3.按照建立的基礎劃分，社會關系主要有哪幾種
類型 建立基礎 示例
血緣關系 以血統或生理聯系為基礎而形成的社會關系 家庭、家族成員之間的關系等
地緣關系 直接建立在人們空間與地理位置 關系基礎上的社會關系 同鄉、鄰居等
業緣關系 以人們廣泛的社會分工為基礎而形成的社會關系 同學、同事等
4.為什么說人的成長離不開社會
(1)人的成長是不斷社會化的過程。我們的衣食住行、學習和娛樂等都與社會的方方面面發生著千絲萬縷的聯系。
(2)人的生存和發展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養。
【拓展】社會化的途徑和意義：
(1)途徑：通過父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會的關愛等。
(2)意義：我們的知識不斷豐富，能力不斷提高，規則意識不斷增強，價值觀念日漸養成，我們逐步成長為一名合格的社會成員。
5.親社會行為有哪些
謙讓、分享、幫助他人、關心社會發展等。
6.青少年為什么要養成親社會行為
(1)青少年處于走向社會的關鍵時期，應該樹立積極的生活態度，關注社會，了解社會，服務社會，養成親社會行為。
(2)對自身發展的意義：
①有利于我們養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀，獲得他人和社會的接納與認可。
②參與社會的過程，既是體驗社會生活的過程，也是在實踐中發展和成就自己的過程。
③我們只有主動關心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現自己的人生價值。
7.如何養成親社會行為
(1)基本途徑 在人際交往和社會實踐中養成
(2)具體做法 ①要主動了解社會，關注社會發展變化，積極投身 于社會實踐 ②要遵守社會規則，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急
【拓展】在日常生活中，我們中學生應該如何培養親社會行為
(1)增強憂患意識和使命感，以服務社會為起點，多一份愛心和責任感；
(2)從身邊小事做起，自覺遵守各種行為規范和社會道德；
(3)積極參加社會公益活動和志愿者服務活動；
(4)對遭遇挫折和不幸的人能夠給予同情和關心，對處于困境和危難的人能夠伸出援手；
(5)努力學習，積累知識，提高社會實踐能力，為社會貢獻力量等。
易錯易混匯編
1.人的身份是在社會關系中確定的，人的成長是不斷社會化的過程。
2.人的生存和發展離不開社會，每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養。
3.積極投身于社會實踐是養成親社會行為的重要途徑，但并非唯一途徑。
4.培養親社會行為需要在人際交往中做到謙讓、分享、幫助他人。
5.青少年應該樹立積極的生活態度，關注社會，了解社會，服務社會，養成親社會行為。
第二課 網絡生活新空間
核心問題清單
1.網絡對我們的生活有何作用
(1)讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷。
(2)打破了傳統人際交往的時空限制，促進了人際交往。
(3)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。
2.網絡是怎樣推動社會進步的
(1)網絡為經濟發展注入新的活力；
(2)網絡促進民主政治的進步；
(3)網絡為文化傳播和科技創新搭建新平臺。
3.網絡怎樣促進民主政治的進步
(1)互聯網豐富了民主形式，拓寬了民主渠道，使人們更加便利、有序地參與社會生活和政治生活。
(2)對保障公民的知情權、參與權、表達權、監督權發揮著重要作用。
【拓展】利用網絡平臺為社會發展建言獻策有什么意義
(1)有利于表達我們的合理訴求；
(2)有利于實現決策的科學化、民主化；
(3)有利于匯聚民智，促進社會和諧發展；
(4)有利于傳播網絡正能量；
(5)有利于發展社會主義民主政治；
(6)有利于豐富民主形式，拓寬民主渠道；
(7)有利于人們更加便利、有序地參與社會生活和政治生活。
4.為什么說網絡是把雙刃劍
影響 表現
(1)積極(利) ①網絡豐富日常生活 ②網絡推動社會進步
(2)消極(弊) ①在網絡時代，信息變得豐富的同時，也出現了一些虛假的、不良的信息 ②沉迷于網絡，影響學習、工作和生活 ③個人隱私容易被侵犯
【拓展】在網絡上我們應該如何保護好個人信息
(1)在網上填寫資料時，不要把個人的信息填得太具體，對敏感信息要進行隱藏處理；
(2)盡量不要在網上上傳敏感和私密的照片；
(3)不要在公共電腦上登錄郵箱、即時通訊軟件；
(4)在私人電腦上盡量不要安裝一些來歷不明的軟件或者運行一些陌生、奇怪的程序；
(5)不要在公共場所連接不需要密碼的 Wi-Fi等。
5.我們應如何理性參與網絡生活
(1)要提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。
(2)要學會“信息節食”。
(3)要學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
(4)自覺遵守道德和法律，做一名負責的網絡參與者。
【拓展】面對互聯網亂象，中學生應該具備怎樣的媒介素養
(1)養成積極的媒介批評能力，要學會辨別信息的真偽，對各類信息要理性思考和分析，不盲目相信；
(2)對媒介中出現的非法信息、暴力信息、垃圾信息、庸俗信息等，要認識到其危害性，提高對負面信息的“免疫力”；
(3)要正確理解信息，合理運用信息，有效地利用媒介完善和發展自我；
(4)要理性利用現代媒介參與社會公共生活；
(5)要積極參與網絡等媒體上社會熱點的討論等。
6.如何做到“信息節食”
(1)要注意瀏覽、尋找與學習和工作有關的信息。
(2)不可沉溺于網絡。
7.做一名負責的網絡參與者的原因和要求是什么
原因 網絡無限，自由有界。恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則
要求 每個人都應該對自己的網絡言論負責，不制造和傳播 謠言，不泄露他人隱私，不惡意攻擊他人，不宣泄負面情 緒等
8.如何傳播網絡正能量
(1)要充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策。
(2)要在網上傳播正能量。
要踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網絡媒介素養，共同培育積極健康、向上向善的網絡文化，讓網絡公共空間充滿正能量，弘揚主旋律。
【拓展】為保障青少年文明上網，請你提出合理化建議。
(1)國家：加強社會治安管理，整頓網絡市場，為青少年健康成長營造良好的社會環境；
(2)學校：創造良好的學習條件，引導學生文明上網；
(3)家庭：帶領未成年人參與有益身心健康的活動，預防和制止不文明上網行為；
(4)青少年：明辨是非，自覺抵制不良誘惑，認真學法，自覺守法。
易錯易混匯編
1.沉迷于網絡，影響學習、工作和生活。
2.網絡是把雙刃劍，有利也有弊。
3.網絡不是法外之地，也不是沒有任何限制的自由世界，恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則。
4.無限的網絡信息為我們查閱資料、學習新知等提供了便利，但冗余和碎片化的信息也會耗費我們的時間，影響我們思考的深度，應學會“信息節食”。
5.我們要充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策，在網上傳播正能量。
第二單元 遵守社會規則
第三課 社會生活離不開規則
核心問題清單
1.社會秩序和社會規則的含義及形式：
項目 含義 形式
社會秩序 社會生活的一種有序化狀態 社會管理秩序、生產秩序、交通秩序和公共場所秩序等
社會規則 人們為了維護有秩序的社會環境，在逐漸達成默契與共識的基礎上形成的 如道德、紀律、法律等
2.為什么社會生活需要秩序
(1)社會正常運行需要秩序。只有大家有序地占據一定的社會資源和承擔相應的社會責任，才能避免混亂、減少障礙、化解矛盾，從而提高社會運行效率，降低社會管理成本。
(2)社會秩序是人民安居樂業的保障。社會秩序營造良好的社會環境，讓我們享有人身自由和財產安全，享有公平的發展機遇，從而能夠感受到生活的美好，激發對生活的熱情。
【拓展】生活、秩序、規則的邏輯關系：
(1)社會生活需要秩序。
①社會正常運行需要秩序。 (社會層面)
②社會秩序是人民安居樂業的保障。 (個人層面)
(2)維護社會秩序需要規則。
①社會規則明確社會秩序的內容。(規范作用) 第二單元 遵守社會規則
②社會規則保障社會秩序的實現。(保障作用)
3.社會規則如何維護社會秩序
(1)社會規則明確社會秩序的內容。規則告訴我們應該如何安排社會生活各方面的關系；如何作為社會一員享有權利，承擔責任，處理好與他人、社會的關系，從而使大家各司其職，各安其位，各盡其責，各得其所。
(2)社會規則保障社會秩序的實現。社會規則明確了當有人破壞秩序時該如何處罰，從而保障社會的良性運行。
【拓展】維護公共秩序的手段有哪些
良好的公共秩序的維護和實現，需要多管齊下，包括道德、社會風俗、法律、人們的文化素質、紀律等，這些方面都對社會公共秩序產生重要影響，但從基本的方面而言，道德和法律是維護公共秩序的基本手段，兩者互相影響、互相制約、互相促進，良好的社會秩序既需要完善的法治建設，也需要加強公民的道德修養。
4.自由與規則的關系是什么
(1)社會規則劃定了自由的邊界 自由不是隨心所欲，它受道德、紀律、法律等社會規則的約束
(2)社會規則是人們享有自由的保障 人們建立規則的目的是保證每個人不越過自由的邊界，促進社會有序運行
【拓展】建立社會規則的目的是限制自由，這會使我們無法享有自由。辨析：觀點是錯誤的。①社會規則是人們為了維護有秩序的社會環境，在逐漸達成默契與共識的基礎上形成的。②社會規則是人們享有自由的保障。人們建立規則的目的不是限制自由，而是保證每個人不越過自由的邊界，促進社會有序運行。
5.自覺遵守規則的要求是什么
(1)遵守社會規則需要他律和自律。遵守社會規則，既需要監督、提醒、獎懲等外在約束，即他律，又需要自我約束，即自律。
(2)遵守社會規則，需要我們發自內心地敬畏規則，將規則作為自己行動的準繩。
6.自律的要求是什么
自律就是嚴于律己，不斷自我反省，克服已經發現的不良行為，做到自覺遵守規則。
7.怎樣維護規則
(1)要從自己做起，自覺遵守規則。
(2)要在保證自身安全的前提下，提醒、監督、幫助他人遵守規則。
8.改進規則的原因和做法：
角度 內容
原因 ①規則不是一成不變的 ②隨著社會的發展和社會生活的變遷： 一些原來沒有的規則→需要制定 一些失去了存在的合理性的規則→需要廢除 一些不能完全適應實際生活變化的規則→需要加以調整 和完善
做法 ①積極參與規則的改進和完善，善于與他人溝通交流、尋求共識 ②積極為新規則的形成建言獻策，使之更加符合人民的利益和社會發展的要求
【拓展】生活中不遵守社會規則、社會秩序的表現：
不按順序排隊購票、乘車；公交車上互相推擠；隨地吐痰；在公共場合亂丟廢棄物；破壞公共設施；不遵守課堂紀律；過馬路闖紅燈；公共場所高聲喧嘩；噪聲擾民等。
易錯易混匯編
1.社會規則明確社會秩序的內容。
2.社會規則劃定了自由的邊界，社會規則是人們享有自由的保障。
3.規則不是一成不變的。我們要堅定維護規則；我們要積極改進規則。
4.社會規則保障社會秩序的實現。
5.自由不是隨心所欲，它受道德、紀律、法律等社會規則的約束。
第四課 社會生活講道德
核心問題清單
1.什么是尊重 尊重他人的主要表現是什么
(1)含義：尊敬、重視。
(2)表現：尊重他人的人格、權利等。
2.為什么要尊重他人
角度 具體原因
(1)個人 ①尊重他人是一個人內在修養的外在表現 ②每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重 ③受到他人尊重能夠增強自尊、自信，產生良好的心理體驗 ④尊重是維系良好人際關系的前提
(2)社會 ①尊重使社會生活和諧融洽，是文明社會的重要特征 ②尊重可以促進社會進步，提高社會文明程度
3.怎樣尊重他人
(1)積極關注、重視他人 ①對他人的疑惑給予細致耐心的解答 ②對他人的請求給予熱情的幫助
(2)平等對待他人 ①發自內心地尊重他人人格，對所有的人一視同仁 ②不能以家境、身體等方面的原因而輕視、歧視他人
(3)學會換位思考 ①我們要設身處地為他人著想，不把自己的意志強加給他人 ②應該將心比心，體會他人的感受，理解他人的難處，包容他人，像尊重自己一樣尊重他人
(4)學會欣賞他人 我們要善于發現他人的潛質和特長，真誠地欣賞和贊美他人的優點和閃光點，給予他人積極的評價
【拓展】人與人之間平等的表現：
(1)人與人之間的平等，集中表現在人格和法律地位上的平等；
(2)在人格上，我們每個人都是具有獨立意識的主體，都有做人的尊嚴，都不容輕視；
(3)在法律地位上，我們每個人都平等地享有法律規定的權利，平等地履行法律規定的義務。
4.禮的含義及主要表現是什么
(1)含義：禮體現一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質。
(2)主要表現：語言文明、儀表端莊、舉止文明等。
5.為什么要文明有禮 (文明有禮的意義是什么 )
角度 原因(意義) 具體表現
個人 (1)是一個人立身處世的前提 ①是一個人思想道德素質、科學文化素質和交際能力的外在表現 ②會使人變得優雅可親，更容易贏得他人的尊重與認可
社會 (2)促進社會和諧 ①是處理人與人之間關系、維系社會正常生活的一種道德行為規范，是溝通人與人之間情感的橋梁 ②能夠給對方親切感、受尊重感，有助于人們友好交往，增進人們的團結友愛，有利于形成安定有序、文明祥和的社會
國家 (3)體現國家形象 ①在與外國人交往的過程中，我們的一言一行都體現了中國形象 ②我們舉行的各種儀式，體現了民族的尊嚴和國家的形象
6.怎樣做文明有禮的人 (怎樣以禮待人 )(如何做到講文明有禮貌 )
(1)要態度謙和，用語文明。
(2)要儀表整潔、舉止端莊。
(3)需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。
(4)從小事做起，從細節做起，努力做一個學禮、明禮、守禮的人。
7.在交往中，如何做到態度謙和，用語文明
(1)以禮相待，要態度謙恭，說話和氣，以理服人，以情感人。
(2)談吐文雅，不說粗話臟話。
(3)與人交談時，尊重對方，多用商量的口吻說話，不自以為是，不盛氣凌人。
【拓展】請你就文明禮儀教育活動設計兩條宣傳標語。
(1)樹文明禮儀形象，展文明禮儀風采。
(2)文明禮儀伴我行，禮貌少年我能行。
(3)文明禮儀，從我做起。
(4)文明禮儀，人人有責。
(5)講文明，樹新風，文明禮儀我最行。
(6)開展文明禮儀教育，提高社會文明素質。 (兩條即可)
8.誠信的內涵是什么
(1)道德角度：
①誠信就是誠實、守信用。
②誠信是社會主義核心價值觀和公民基本道德規范的重要內容，是中華民族的傳統美德。
(2)法律角度：誠信也是一項民法原則。
9.為什么要講誠信 (誠信的意義是什么 )
角度 原因(意義) 具體表現
個人 (1)誠信是一個人安身立命之本 ①誠信是我們融入社會的“通行證” ②一個人真誠老實、篤守諾言，無論走到哪 里都能贏得信任；相反，如果弄虛作假、口是 心非，就會處處碰壁，甚至無法立身處世
企業 (2)誠信是企業的無形資產 ①只有堅持誠信經營、誠信辦事，才能塑造良好的形象和信譽，贏得客戶 ②才能帶來持久的效益，長盛不衰
社會 國家 (3)誠信促進社會文明、國家興旺 ①社會成員之間以誠相待、以信為本，能夠增進社會互信，減少社會矛盾，凈化社會風氣，促進社會和諧 ②能夠降低社會交往和市場交易成本，積累社會資本 ③能夠提高國家的形象和聲譽，增強國家的文化軟實力
【拓展】不誠信的危害：
(1)交往中不兌現自己的承諾，失信于人，就會產生信任危機；
(2)不講誠信的人可以騙人一時，不能騙人一世，一旦被識破，就很難在社會上立足，其結果既害了別人，也害了自己。敷衍了事、弄虛作假，什么事也做不成。
10.如何做一個誠信的人
(1)樹立誠信意識。我們要真誠待人，信守承諾，說老實話，辦老實事，做老實人。
(2)運用誠信智慧。當尊重他人隱私與對人誠實發生沖突時，我們應遵循倫理原則和法律要求，權衡利弊，做到既恪守誠實的要求，又尊重他人隱私。
(3)珍惜個人的誠信記錄。要“以誠實守信為榮、以見利忘義為恥”，營造社會誠信環境，努力促進社會發展和文明進步。
【拓展】為加快誠信中國建設，請你建言獻策。(怎樣加快誠信社會建設 )
(1)國家：不斷完善有關誠信建設的法律法規；加快個人誠信體系和社會信用體系建設，促進個人守信激勵機制和失信懲戒機制不斷完善；嚴格執法，依法打擊“老賴”等不誠信行為；等等。
(2)社會：加強宣傳教育，在全社會倡導誠實守信的文明風尚；大力弘揚誠信文化，提高全社會信用水平等。
(3)企業： 自覺遵紀守法，做到依法經營、誠信經營等。
(4)個人：樹立誠信意識，真誠待人，信守承諾；珍惜個人的誠信記錄；積極同不誠信的行為作斗爭；等等。
易錯易混匯編
1.受到他人尊重能夠增強自尊、自信，獲得滿足感、成就感。
2.社會生活中，我們不能以家境、身體等方面的原因而輕視、歧視他人。
3.做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。
4.許諾要慎重，不輕易許諾。
第五課 做守法的公民
核心問題清單
1.為什么法不可違
(1)法律的作用：
①(指引作用)法律為人們的行為提供一個模式、標準或方向。
②(評價作用)法律是評價人們的行為是否合法有效的準繩。
(2)法律是最剛性的社會規則，不違法是人們行為的底線。
(3)無論是一般違法還是犯罪，都要承擔法律責任。
2.違法行為的含義：違反法律、法規的規定，危害社會的行為。
3.違法行為的種類有哪些
違法行為 違反的法律 后果
一般違 法行為 民事違法行為 民事法律規范 民事責任
行政違法行為 行政法律規范 行政處分 或行政處罰
刑事違法行為 刑事法律規范 刑罰處罰
【拓展】一般違法行為的表現及法律責任：
(1)民事違法行為：
①表現：如員工索賠公司工傷賠償、合同糾紛等。
②要承擔民事責任。 民事責任包括停止侵害，消除危險，返還財產，賠償損失，支付違約金，消除影響，恢復名譽，賠禮道歉等。 法律規定懲罰性賠償的，依照其規定。
(2)行政違法行為：
①表現：謊報險情、破壞鐵路封閉網等。
②要受行政制裁。行政制裁包括行政處分和行政處罰等形式。行政處分包括警告、記過、記大過、降級、撤職、開除等。 行政處罰包括警告、罰款、沒收違法所得、行政拘留等。
【拓展】一般違法行為與犯罪的關系：
(1)區別：①對社會危害程度不同。一般違法行為對社會的危害相對輕微；犯罪對社會的危害已達到觸犯刑法的嚴重程度。②違反法律不同。 一般違法行為違反刑法以外的法律法規，犯罪則違反了刑法。③處罰不同。一般違法需要承擔民事責任或受行政制裁，犯罪受到刑罰處罰。
(2)聯系：①一般違法和犯罪都不同程度地損害了國家和人民的利益，都具有社會危害性，都違反了國家的法律法規，都要承擔相應的法律后果。②一般違法和犯罪之間有密切的聯系，二者之間沒有不可逾越的鴻溝，從一般違法到犯罪只有一步之遙。
4.怎樣做到遵章守法
(1)要認識一般違法行為的危害，自覺依法規范自己的行為。
(2)要分清是非，增強守法觀念，嚴格遵守治安管理的法律規定。
(3)要依法從事民事活動，積極防范侵權行為和違約行為，既要維護自己的權益，又要尊重他人的權益，促進社會健康和諧發展。
5.刑法的作用及含義是什么
(1)作用：刑法是懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器。
(2)含義：刑法明確規定了什么行為是犯罪，以及對犯罪應當判處什么樣的刑罰。
6.犯罪的含義及基本特征是什么
含義 具有嚴重社會危害性、觸犯了刑法、應當受到刑罰處罰的行為
基本特征 最本質特征：嚴重社會危害性
法律標志：刑事違法性
必然法律后果：應受刑罰處罰性
7.刑罰的含義及種類是什么
(1)含義：刑罰又稱為刑事處罰，是指審判機關依法對犯罪分子適用的最嚴厲的強制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權益為主要內容。
(2)種類:
①主刑：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑。
②附加刑：罰金、剝奪政治權利、沒收財產、驅逐出境。
【拓展】犯罪的危害：
(1)犯罪是對人類文明的挑戰，是侵害社會健康肌體的毒瘤。
(2)犯罪是我們成長道路上最兇險的陷阱。
(3)對自己：給自己身心帶來傷害，影響自己的學習、生活及前程。
(4)對家庭：給家人帶來傷害，在財產上造成巨大的損失。
(5)對他人：嚴重損害他人的合法權利和利益。
(6)對社會：影響社會公共秩序，影響社會和諧穩定，給社會帶來巨大的負面影響。
8.怎樣加強自我防范
(1)我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。
(2)預防犯罪，需要我們杜絕不良行為。
(3)生活在法治社會，我們應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。
(4)我們要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。
【拓展】怎樣避免或矯治青少年常見的不良行為
(1)社會：應當加強對中小學學校周邊環境的治安管理，為青少年的健康成長營造良好的學習環境。
(2)學校：應加強對未成年人的教育，提高學生的道德和法律意識，自覺矯治不良行為。
(3)家長：應加強對未成年人的監護，及時糾正其不良行為。
(4)青少年：要增強法治觀念，重視道德修養，自覺遵紀守法，謹慎交友，防微杜漸，避免沾染不良習氣，提高自我保護能力，防患于未然。
9.在遇到法律問題或者權益受到侵害時，我們應該怎樣做
(1)總體要求：要及時尋求法律救助，依靠法律維護自己的合法權益。
(2)具體途徑：
①通過法律服務機構來維護合法權益。如法律服務所、律師事務所、公證處、法律援助中心等。
②尋求國家的法律救濟。可以依法到公安機關、人民法院或人民檢察院中的任何一個機關控告、舉報，必要時可以直接向人民法院起訴。
10.訴訟的含義、地位是什么
含義 人民法院在訴訟當事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動
地位 是處理糾紛和應對侵害最正規、最權威的手段，是維護合法權益的最后屏障
11.同違法犯罪作斗爭的原因和做法是什么
(1)原因：同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內的全體公民義不容辭的責任。
(2)做法：要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭。
【拓展】中學生怎樣加強自我保護
(1)遠離危險，拒絕侵害，樹立安全意識和自我保護意識，提高警惕，遠離危險環境。
(2)學會求救和自救，采取靈活機智的自衛策略，具有強烈的自我保護意識，并注意運用法律武器保護自己。
(3)善用法律武器，我們要尊法學法守法用法，不做侵害別人的事情，同時又要運用法律武器維護自己的權益。
(4)在家庭生活中，要注意做到防火、防水、防盜等。
12.青少年應怎樣做守法的公民
(1)積極弘揚社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念。
(2)自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，努力成為一名社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛者。
易錯易混匯編
1.法律是最剛性的社會規則，不違法是人們行為的底線。
2.無論是一般違法還是犯罪，都要承擔法律責任。
3.遵章守法是社會和諧的保證。
4.刑法是懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器。
5.我們要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。
6.盡管法律規定人到了一定年齡實施嚴重危害社會行為才可能構成犯罪，但并不意味著我們年齡小實施犯罪行為也不要緊。
第三單元 勇擔社會責任
第六課 責任與角色同在
核心問題清單
1.責任的含義及來源：
含義 責任是一個人分內應該做的事情
來源 對他人的承諾、職業要求、道德規范、法律規定等
【拓展】許多責任不只有一個來源。例如，醫生的主要責任來源于法律規定、職業要求、道德規范；父母的主要責任來源于法律規定、道德規范等。
2.角色和責任的關系是怎樣的
(1)在社會生活的舞臺上，每個人都扮演著不同的角色。
(2)隨著時代發展和所處環境的變化，我們會不斷變換自己的角色，調節角色行為。
(3)每一種角色都意味著承擔相應的責任。只有人人認識到自己扮演的角色、承擔應盡的責任，才能構建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會。
3.在社會生活的舞臺上，我們扮演著哪些角色 需要承擔哪些責任
角色 應承擔的責任
子女 孝敬父母
學生 遵守學校紀律、認真學習
社會成員 遵守社會規則，維護公共秩序
中華兒女 “位卑未敢忘憂國”，心系祖國的前途和命運
4.對自己負責的表現和意義分別是什么
(1)表現：小到按時完成作業、為自己的一次約定守時，大到終身信守承諾、認真做事。
(2)意義：(時代使命)能使自己的潛能得到充分挖掘和發揮，才有資格、有能力、有信心承擔起時代和國家所賦予的使命。
【拓展】不承擔責任的后果：
(1)對個人：會給自己帶來不利影響，比如得不到人們的信任，影響自身的形象及信譽；受到道德的譴責，受到法律的懲罰；影響自身的長遠發展；等等。
(2)對社會：會導致效率低下，人與人之間缺乏必要的信任；會影響社會穩定、敗壞社會風氣；損害他人的、集體的和國家的利益，影響社會的進步；等等。
5.為什么要做一個負責任的人
(1)只有對自己負責的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發揮，才有資格、有能力、有信心承擔起時代和國家所賦予的使命。
(2)很多人在為我們的成長和幸福生活承擔著責任。我們應學會感恩，主動關心、幫助和服務他人，在辛苦付出中體驗對他人負責的快樂和幸福。
(3)只有人人具有責任心，自覺履行應盡的責任，我們才能共享更加幸福美好的生活。
6.承擔責任的代價與回報分別是什么
代價 ①付出時間、精力和金錢 ②可能因為做得不好而受到責備，甚至受到處罰
回報 ①物質方面 ②精神方面：良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得 他人的尊重和贊許等
7.如何對待自己可以選擇的責任
(1)有勇氣憑借自己的經驗和智慧，對承擔責任的代價與回報作出正確的評估，作出合理的選擇。
(2)無論怎樣，我們一旦作出選擇，就應該義無反顧地擔當起應負的責任。
8.我們應該如何對待不是自愿選擇的責任
(1)面對非自愿選擇的責任，我們仍然應該自覺承擔相應的責任。
(2)我們可以改變自己對待應該做的事情的態度。把它們當作一種不可推卸的責任擔在肩頭，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同樣能夠把事情做得很出色。
9.怎樣做負責任的人
(1)有勇氣憑借自己的經驗和智慧，對承擔責任的代價與回報作出正確的評估，作出合理的選擇。
(2)無論怎樣，我們一旦作出選擇，就應該義無反顧地擔當起應負的責任。
(3)改變自己對待應該做的事情的態度。把它們當作一種不可推卸的責任擔在肩頭，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同樣能夠把事情做得很出色。
(4)履行社會責任不計代價與回報。
(5)無論何時何地，我們都應該努力提升自身素質，增強履行責任的能力，勇于承擔責任，在激揚青春、開拓人生、奉獻社會的進程中書寫無愧于時代的壯麗篇章。
【拓展】列舉我們身邊一些履行社會責任卻不計代價和回報的人。
公益捐獻者、鄉村教師、見義勇為者、野生動物保護者、最美逆行者等。
【拓展】做負責任的人，我們青少年應做好哪些準備
(1)樹立遠大理想，立志成才，報效祖國。
(2)努力學習，不斷提高個人思想道德素質和科學文化修養。
(3)增強社會責任感，努力提升自身素質。
(4)積極參加社會公益活動，努力營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍等。
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1.責任是一個人分內應該做的事情。
2.首先要對自己負責。
3.承擔責任既付出代價也會獲得相應的回報。回報既包括物質方面，又包括精神方面。
4.有些責任不是我們自愿選擇的，但是仍應自覺承擔。
第七課 積極奉獻社會
核心問題清單
1.關愛的含義及特點：
含義 關愛就是關心愛護
特點 關愛無時不在，無處不在
2.為什么要關愛他人 (關愛他人的意義。)
項目 意義
(1)對他人 關愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關系的橋梁
(2)對社會 關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量 ①關愛使人們在交往過程中互諒互讓，相互尊敬，與人為善，增進信任 ②有利于形成良好的人際氛圍，促進社會文明進步
(3)對自己 關愛他人，收獲幸福 ①關愛他人的人往往能夠贏得他人的尊重，得到他人的關心和幫助，獲得更多的發展機會 ②關愛他人也是關愛和善待自己
【拓展】青少年年齡不大，需要來自父母、老師、社會各方面的關愛。這些關愛能促進青少年健康成長。但是青少年也要關愛他人，關愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望；關愛他人，收獲幸福。 因此，青少年既要接受他人的關愛，也要關愛他人。
3.怎樣關愛他人
關愛他人是一門藝術。
(1)要心懷善意。
①我們應心懷友善，學會關心、體貼和幫助他人。
②當他人遇到困難的時候，我們應該在道義上給予支持，物質上給予幫助，精神上給予關懷。
(2)要盡己所能。
①關愛不分大小，貴在有愛心。
②一個人的能力有大小，但只要盡己所能為他人排憂解難、奉獻社會，就是一個友善和值得稱贊的人。
(3)要講究策略。
①幫助他人時，要考慮他人的內心感受，不傷害他人的自尊心。
②面對復雜情形，要善于作出明智的判斷，增強安全防范意識和自我保護意識，在保護自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。
【拓展】關愛他人無關乎年齡、性別、財物的多少，在自己能力范圍內傳達關愛之情，就可以成為一名友善和值得稱贊的人。
4.我們為什么要服務社會
(1)服務社會體現人生價值。只有積極為社會作貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現我們自身的價值。
(2)服務社會能夠促進我們全面發展。在服務社會的過程中，我們的視野不斷拓展，知識不斷豐富，觀察、分析、解決問題的能力以及人際交往能力不斷提升，道德境界不斷提高。
5.我們應該怎樣服務和奉獻社會
(1)服務和奉獻社會，需要我們青年擔當責任。
(2)服務和奉獻社會，需要我們積極參與社會公益活動。
(3)服務和奉獻社會，需要我們熱愛勞動，愛崗敬業。我們要努力學習，增強勞動觀念，培養敬業精神，學會全力以赴、精益求精、追求卓越，為成為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人做好準備。
6.我們參與公益活動的形式有哪些
(1)環境保護、社區服務。
(2)在社區、公園、車站等公共場所糾正不文明行為。
(3)到科技館、博物館做志愿者。
【拓展】公益活動是指一定的組織或個人向社會捐贈財物、時間、精力和知識等活動。公益活動的內容包括社區服務、環境保護、知識傳播、公共福利、幫助他人、社會援助、社會治安、緊急援助、青年服務、慈善、社團活動、專業服務、文化藝術活動、國際合作等。參與公益活動，不在于形式，而在于行動。
【拓展】為鼓勵更多的人參加到社會公益活動中來，你有哪些好的建議
(1)國家：建立和完善社會公益活動方面的法律法規；建立社會公益活動獎勵機制，獎勵為公益活動作出突出貢獻者。
(2)社會：和相關部門聯系，多舉辦一些豐富多樣的社會公益活動。
(3)新聞媒體：利用報紙、網絡、電視等媒介加強對社會公益活動的報道與宣傳；制作社會公益活動方面的專題節目。
(4)個人：積極參加社會公益活動；向周圍的同學宣傳社會公益活動的積極意義；鼓勵動員他人積極參加社會公益活動。
7.“熱愛勞動、愛崗敬業”對我們的要求是什么
我們要努力學習，增強勞動觀念，培養敬業精神，學會全力以赴、精益求精、追求卓越，為成為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人做好準備。
8.中國共產主義青年團的性質、作用和基本任務是什么
性質 中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群團組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍
作用 中國共產主義青年團帶領青年在經濟社會發展中發揮生力軍和突擊隊作用
基本 任務 在新時代，共青團要組織青年參加改革開放和社會主義現代化建設的實踐，為發展社會生產力、提高人民生活水平，為實現全面建成社會主義現代化強國的第二個百年奮斗目標建功立業
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1.關愛他人要盡己所能，關系不分大小。
2.關愛他人是一門藝術，要注意方式方法，要講究策略。
3.服務社會，有利于提升人際交往能力，提高道德境界。
4.服務社會有利于實現自身價值。
5.我們參與社會公益活動要從實際出發，講求實際效果。
第四單元 維護國家利益
第八課 國家利益至上
核心問題清單
1.對待祖國我們應該有什么情感
對偉大祖國，我們每個人都懷有最深厚、最純潔、最高尚、最神圣的情感，決不允許她的榮譽和利益受到任何褻瀆和損害。
2.國家利益的內涵及地位：
(1)內涵：國家利益是一個主權國家在國際社會中生存需求和發展需求的總和。
(2)地位：國家利益關系民族生存、國家興亡。
【拓展】國家利益不是單一的，從橫向看，涉及國家的各個領域和方面。
3.國家利益包括哪些內容
(1)國家利益涉及政治、經濟、文化、社會、軍事等領域，包括安全利益、政治利益、經濟利益、文化利益等。
(2)國家的核心利益包括國家主權、國家安全、領土完整、國家統一、憲法確立的國家政治制度和社會大局穩定、經濟社會可持續發展的基本保障。
4.國家利益與人民利益之間是什么關系
(1)在我們國家，國家利益反映廣大人民的共同需求，是人民利益的集中表現。
(2)國家利益至上，人民利益高于一切，二者相輔相成。
①人民利益只有上升、集中到國家利益，運用國家的工具，才能得到真正的維護。
②國家利益只有反映人民利益，依靠人民艱苦奮斗，才能得到真正的
實現。
③在當代中國，國家利益與人民利益是高度統一的。
【拓展】以集體利益為重，就是在任何情況下都要犧牲個人利益，保全集體利益。
該觀點錯誤。 因為集體利益與個人利益是相互依存的，只有維護了集體利益，個人利益才有保障。 而保障個人利益也是集體的責任，因此要把集體利益和個人利益緊密結合起來，既要以集體利益為重，又要尊重和維護個人利益。
5.實現中華民族偉大復興最鮮明的特點是什么
將國家和人民視為一個命運共同體，將國家利益和人民利益緊密聯系在一起。
【拓展】實現中華民族偉大復興是近代以來中國人民最偉大的夢想，基本內涵是實現國家富強、民族振興、人民幸福。
6.如何樹立維護國家利益意識
(1)(一個觀念)要心懷愛國之情，牢固樹立國家利益至上觀念。
(2)(兩個意識)要樹立和增強危機意識和防范意識。對危害國家利益、威脅國家生存和發展的行為時刻保持警惕。
(3)(兩個情感)要增強維護國家利益的責任感和使命感。
【拓展】怎樣在實際生活中維護國家利益
①維護民族尊嚴、國家主權統一完整，同破壞祖國統一、民族分裂的行為作斗爭。
②擁護國家的民族政策及外交方針。
③樹立遠大理想，努力學習科學文化知識，提高科學文化修養和思想道德修養。
④增強民族自尊心、自信心和自豪感，增強社會責任感，服務社會奉獻社會。
7.我們怎樣增強維護國家利益的責任感和使命感
(1)珍惜難得的發展機遇，努力學習，提高素質，為維護國家利益貢獻力量。
(2)用理性、務實、文明的心態，合法有序地表達愛國情感，維護國家利益。
8.國家利益與集體利益、個人利益的關系是什么
(1)區別 ①國家利益是整體利益，集體利益、個人利益是局部利益 ②有時，國家利益難免同集體利益、個人利益發生矛盾
(2)聯系 從根本上說，國家利益與集體利益、個人利益是一致的
9.如何捍衛國家利益
(1)無論何時何地，我們都應當著眼長遠、顧全大局，以國家利益為重，把國家利益放在第一位。
(2)為了國家利益，有時不僅需要放棄個人利益，甚至要獻出自己的生命。
(3)我們要始終把國家利益放在第一位，捍衛國家尊嚴，堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭。
(4)在日常生活中，我們要自覺遵守道德和法律，積極維護國家團結穩定的局面。
【拓展】我們如何做到理性愛國
①將個人前途與國家命運結合起來，立志報效祖國。
②堅決擁護我國政府為捍衛國家領土主權所采取的一切必要措施和正義行為。
③遵紀守法明辨是非拒絕謠言，自覺抵制各種暴力行為。
④努力學習，立志成才，以實際行動報效祖國。
⑤珍惜難得的發展機遇，努力學習，提高素質，為維護國家利益貢獻力量。
⑥用理性、務實、文明的心態，合法有序地表達愛國情感、維護國家利益等。
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1.國家利益和人民利益在根本上是一致的。
2.國家利益至上，人民利益高于一切，二者相輔相成。
3.維護國家利益是每個公民的基本義務。
4.要用理性、合法的方式表達愛國情感。
5.國家利益同個人利益發生矛盾時，應當著眼長遠、顧全大局，以國家利益為重，把國家利益放在第一位。
第九課 樹立總體國家安全觀
核心問題清單
1.國家安全有什么重要性
(1)國家安全是國家生存與發展的重要保障。
(2)國家安全是人民幸福安康的前提。
2.如何理解國家安全是國家生存和發展的重要保障
(1)國家政權和主權受到威脅，國家的統一和領土完整遭到破壞，國家的生存就會受到挑戰。
(2)國家安全有保障，經濟社會才能不斷發展，國家才能更加繁榮富強。
3.為什么說國家安全是人民幸福安康的前提
只有國家安定，我們才能擁有良好的學習環境和生產、生活環境，生命安全、財產安全才能得到保障，才能獲得安全感，進而創造更加美好的生活和未來。
【拓展】加強國家安全教育的重要意義有哪些
(1)有利于增強人們維護國家安全的意識。
(2)有利于培養和增強全民自覺投身國家安全的責任感、使命感。
(3)有利于筑牢國家安全的群眾基礎，形成和匯聚維護國家安全的強大合力。
(4)有利于維護國家安全，保障國家和人民的利益。
(5)有利于維護和塑造良好的國家安全局面。
(6)有利于維護世界的和平與發展等。
4.為什么要堅持總體國家安全觀
今天，我國國家安全的內涵和外延比歷史上任何時候都要豐富，時空領域比歷史上任何時候都要寬廣，內外因素比歷史上任何時候都要復雜，必須堅持總體國家安全觀。
5.總體國家安全觀的具體內涵是什么
宗旨 人民安全
根本 政治安全
基礎 經濟安全
保障 軍事科技文化社會安全
依托 促進國際安全
目標 走出一條中國特色國家安全道路
6.我們應怎樣堅持總體國家安全觀
(1)面對國家安全形勢的新變化，必須統籌外部安全和內部安全、國土安全和國民安全、傳統安全和非傳統安全、自身安全和共同安全，統籌維護和塑造國家安全。
(2)我國要構建涵蓋政治、軍事、國土、經濟、文化、社會、科技、網絡、生態、資源、核、海外利益、太空、深海、極地、生物等諸多領域的國家安全體系。
7.如何全面推進國防和軍隊現代化
(1)必須全面貫徹習近平強軍思想，貫徹新時代軍事戰略方針。
(2)堅持黨對人民軍隊的絕對領導。必須全面貫徹黨領導人民軍隊的一系列根本原則和制度，確立習近平強軍思想在國防和軍隊建設中的指導地位。
8.新時代強軍目標、強軍作用、指導思想、進程分別是什么
強軍目標 建設一支聽黨指揮、能打勝仗、作風優良的人民軍隊
強軍作用 是實現全面建成社會主義現代化強國的第二個百 年奮斗目標、實現中華民族偉大復興的戰略支撐
指導思想 習近平強軍思想
進程 力爭到二○三五年基本實現國防和軍隊現代化，到本世紀中葉把人民軍隊全面建成世界一流軍隊
9.堅持黨對人民軍隊的絕對領導的原因和措施各是什么
(1)原因:
①人民軍隊是中國特色社會主義的堅強柱石，黨對人民軍隊的絕對領導是人民軍隊的建軍之本、強軍之魂。
②建設一支聽黨指揮、能打勝仗、作風優良的人民軍隊，是實現全面建成社會主義現代化強國的第二個百年奮斗目標、實現中華民族偉大復興的戰略支撐。
措施：必須全面貫徹黨領導人民軍隊的一系列根本原則和制度，確立習近平強軍思想在國防和軍隊建設中的指導地位。
10.公民如何維護國家安全
(1)維護國家安全是全國各族人民根本利益所在，是我們的共同責任。
①增強國家安全意識，樹立國家安全利益高于一切的觀念，自覺維護國家安全，推動全社會形成維護國家安全的強大合力。
②可以通過各種方式為維護國家安全貢獻智慧和力量。
(2)履行維護國家安全的法定義務。
①認真學習有關國家安全和保密工作的法律法規、規章制度，增強維護國家安全的法治意識。
②嚴格遵守有關國家安全的法律規定，積極履行維護國家安全的法定義務，不斷增強防范意識、提高防范能力，善于識別危害國家安全的各種偽裝，為維護國家安全貢獻自己的力量。
11.我們可以通過哪些方式為維護國家安全貢獻智慧和力量
(1)既可以為維護國家安全工作提供便利和協助，也可以為維護國家安全積極建言獻策。
(2)既可以檢舉、制止危害國家安全的行為，也可以監督和維護國家安全工作的開展。
【拓展】為維護國家安全，青少年可以采取哪些行動
(1)大力宣傳維護國家安全的重要性。
(2)樹立國家安全和社會安定意識，自覺關心、維護國家安全。
(3)積極配合國家安全機關工作，為國家安全機關執行公務提供便利條件。
(4)發現危害國家安全的行為，及時向國家安全機關或公安機關報告。
(5)積極為維護國家安全和社會安定獻計獻策。
(6)自覺履行維護國家安全的義務，同破壞國家安全和社會安定的行為作斗爭。
(7)努力學習科學文化知識，掌握為國家服務的本領。
(8)堅決擁護黨在國家安全方面的立場和政策。
【拓展】在互聯網時代，國家應如何維護國家安全
(1)牢固樹立互聯網作為國家戰略資源的意識。
(2)加強網絡安全技術防范，筑牢互聯網安全技術防線，構筑中國信息安全防御體系。
(3)完善立法，加強監管，嚴厲打擊一切網絡違法犯罪活動。
(4)加強網絡安全教育，增強全民網絡安全意識，筑牢互聯網安全的思想防線。
易錯易混匯編
1.國家安全是國家生存與發展的重要保障。
2.國家安全是人民幸福安康的前提。
3.總體國家安全觀以人民安全為宗旨、以政治安全為根本、以經濟安全為基礎、以軍事科技文化社會安全為保障、以促進國際安全為依托，走出一條中國特色國家安全道路。
4.我們要自覺履行維護國家安全的義務。

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