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課題1 質(zhì)量守恒定律 課件(共22張PPT內(nèi)嵌視頻)2024-2025學(xué)年人教版九年級化學(xué)上冊

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  1. 二一教育資源

課題1 質(zhì)量守恒定律 課件(共22張PPT內(nèi)嵌視頻)2024-2025學(xué)年人教版九年級化學(xué)上冊

資源簡介

(共22張PPT)
課題1 質(zhì)量守恒定律
學(xué)習(xí)目標(biāo)
能運用質(zhì)量守恒定律解決一些相關(guān)問題。
02
通過實驗探究認識質(zhì)量守恒定律,知道質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容。
01
講授新課
生日宴會中我們會發(fā)現(xiàn)生日蠟燭越燒越短。化學(xué)反應(yīng)發(fā)生后物質(zhì)的質(zhì)量是不是變少了?
通過精確測量,我們發(fā)現(xiàn)金屬生銹后質(zhì)量變大了。化學(xué)反應(yīng)發(fā)生后物質(zhì)的質(zhì)量是不是增加了?
導(dǎo)入新課
方案1 銅與氧氣反應(yīng)前后質(zhì)量的測定
加熱后冷卻
實驗 現(xiàn)象
文字 表達式
實驗 結(jié)論
加熱后,紅色粉末逐漸變?yōu)楹谏馇蛳茸児暮笞儼T,反應(yīng)前后質(zhì)量不變。
銅 + 氧氣 氧化銅
加熱
Cu
O2
CuO
m(Cu) + m(O2) = m(CuO)
反應(yīng)前總質(zhì)量 = 反應(yīng)后總質(zhì)量
思考與交流
1.反應(yīng)過程中小氣球有何變化 為何有此現(xiàn)象
起緩沖作用,防止氣體膨脹沖開瓶塞。
2.氣球的作用
氣球先鼓起后變癟。反應(yīng)放熱,氣體受熱膨脹,氣球變鼓;冷卻到室溫后氣體體積減小,氣球又變癟。
方案2 鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)前后質(zhì)量的測定
實驗:鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)前后質(zhì)量的測定
實驗 現(xiàn)象
文字 表達式
實驗 結(jié)論
鐵表面有紅色固體物質(zhì)析出,溶液由藍色逐漸變成淺綠色,反應(yīng)前后質(zhì)量不變。
鐵 + 硫酸銅 銅 + 硫酸亞鐵
Fe
CuSO4
Cu
FeSO4
反應(yīng)前總質(zhì)量 = 反應(yīng)后總質(zhì)量
m(Fe) + m(CuSO4) = m(Cu)
+ m(FeSO4)
大量實驗證明,參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。這個規(guī)律叫作質(zhì)量守恒定律。
所有化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律嗎?
實驗1 鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)前后質(zhì)量的測定
實驗:鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)前后質(zhì)量的測定
實驗 現(xiàn)象
文字 表達式
實驗 結(jié)論
固體粉末逐漸溶解,產(chǎn)生大量氣泡,天平不平衡,指針向右偏轉(zhuǎn)。
鹽酸 + 碳酸鈉 氯化鈉 + 二氧化碳 + 水
HCl
Na2CO3
NaCl
CO2
H2O
反應(yīng)前總質(zhì)量 > 反應(yīng)后總質(zhì)量
m(HCl) + m(Na2CO3) > m(NaCl)+ m(H2O)
實驗2 鎂條燃燒前后質(zhì)量的測定
實驗:鎂條燃燒前后質(zhì)量的測定
實驗 現(xiàn)象
文字 表達式
實驗 結(jié)論
鎂條劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,產(chǎn)生白煙,生成白色固體。天平不平衡,指針向左偏轉(zhuǎn)。
反應(yīng)前總質(zhì)量 < 反應(yīng)后總質(zhì)量
m(Mg) < m(MgO)
鎂 + 氧氣 氧化鎂
Mg
O2
MgO
思考與交流
2. 采取什么方法,可以使這兩個實驗中天平一直保持平衡?
使反應(yīng)在密閉容器中進行。
1. 上述兩個實驗為什么會出現(xiàn)這樣的實驗結(jié)果?
①碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳逸散到空氣中。
②鎂條燃燒消耗了空氣中的氧氣。
通過實驗驗證質(zhì)量守恒定律時,對于有氣體參加或生成的化學(xué)反應(yīng),必須在密閉容器中進行。
應(yīng)用質(zhì)量守恒定律要注意:
1.質(zhì)量守恒定律適用于所有的化學(xué)反應(yīng)。
2.“總和”意味著把各種狀態(tài)的反應(yīng)物和生成物都計算在內(nèi)。如沉淀、氣體等。
3.參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和并不是各物質(zhì)的任意質(zhì)量之和,沒有參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量不能計算在內(nèi)。
鐵絲燃燒后質(zhì)量為什么會變大?
1
為什么參加化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量
總和相等呢?試從微觀視角解釋。
2
木材燃燒后質(zhì)量為什么會變小?這兩個反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律?
思考與交流
化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量守恒的原因:
化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類和數(shù)目不變,原子的質(zhì)量也沒有改變。
氫氣
(H2)
+
氧氣
(O2)

(H2O)
+
H
H
H
H
O
O
O
H
H
O
H
H
微 觀
宏 觀
從微觀視角解釋質(zhì)量守恒的本質(zhì)
物質(zhì)的種類
分子的種類
一定改變
原子數(shù)目
原子質(zhì)量
原子種類
不 變
元素質(zhì)量
元素種類
物質(zhì)總質(zhì)量
可能
改變
分子數(shù)目
元素化合價
質(zhì)量守恒定律
概念
微觀解釋
課堂小結(jié)
參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和
化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類和數(shù)目不變,原子的質(zhì)量也沒有改變。
隨堂訓(xùn)練
1.下列實驗?zāi)軌蛑苯佑糜隍炞C質(zhì)量守恒定律的是( )
B
2.化學(xué)反應(yīng)前后,肯定沒有發(fā)生變化的是( )
①原子數(shù)目 ②分子數(shù)目 ③元素種類
④物質(zhì)的總質(zhì)量 ⑤物質(zhì)的種類
A .①④ B. ①③⑤ C .①③④ D. ①②③④⑤
C
3.煤的汽化是提高煤的利用率、減少環(huán)境污染的有效措施之一。煤的汽化過程中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)C+H2O CO+X。請寫出X的化學(xué)式 。
H2

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