資源簡介

(共17張PPT)
統(tǒng)編2024七上道法同步精品課件
人教版七年級上冊
規(guī)劃初中生活
1.2
統(tǒng)編2024版七上道法精講課堂課件
課前預(yù)習(xí)
1.規(guī)劃的含義
2.做好初中生活規(guī)劃的重要性
3.怎樣做好初中生活規(guī)劃
4.怎樣制訂行動方案
5.如何實現(xiàn)規(guī)劃
預(yù)習(xí)教材P6-P8，依據(jù)自己的理解將下列問題在教材上勾畫出來。
導(dǎo)入新課
2024年3月28日,“美麗中國 規(guī)劃先行——全國國土空間規(guī)劃改革成就展”在福州規(guī)劃館正式開展。本次展覽以多樣化的形式將規(guī)劃知識通過生動案例進(jìn)行呈現(xiàn),讓觀眾貼近與自身息息相關(guān)的城市規(guī)劃,全面了解規(guī)劃的前沿訊息。通過規(guī)劃知識可視化,讓觀眾沉浸式走進(jìn)城市發(fā)展的過去、現(xiàn)在和將來,對生活的城市更加了解。
建設(shè)美麗中國,需要規(guī)劃先行。那么,我們的初中生活需要規(guī)劃嗎 如何規(guī)劃 讓我們帶著這些問題,一起走進(jìn)今天的學(xué)習(xí)主題——《規(guī)劃初中生活》。
活動1:做自己人生的船長
“啟航,有些人能清楚聽見自己心靈的聲音,并按這個聲音生活。這樣的人,不是瘋了,就是成了傳說。”這是某部電影中的臺詞,用來形容上海海事大學(xué)商船學(xué)院副教授白響恩,或許再合適不過。
議題：結(jié)合材料,運用所學(xué)知識,分析說明我們進(jìn)行初中生活規(guī)劃的必要性。
（要求：同學(xué)們首先進(jìn)行短暫的自主探究,然后小組內(nèi)相互交流并探究討論,達(dá)成共識后參與班級交流分享。此環(huán)節(jié)教師可以呈現(xiàn)相關(guān)的圖片資料等,以鞏固學(xué)生的認(rèn)同共識。）
“名句賞析”
凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢
出處:《禮記·中庸》。
釋義:無論做任何事,事先有準(zhǔn)備就可能成功,否則就會失敗。在孔子看來,做任何事情,預(yù)先有規(guī)劃才能做到有的放矢,穩(wěn)扎穩(wěn)打,最終取得成功,反之則會一事無成。
寓意:強調(diào)了規(guī)劃的重要性。生活需要規(guī)劃,做任何事情都需要事先做好規(guī)劃。
生活需要規(guī)劃,沒有規(guī)劃容易讓我們陷入盲目和無序,合理的規(guī)劃可以幫助我們更好地度過初中階段。
課堂筆記
規(guī)劃的含義、重要性
(1）含義：規(guī)劃就是對未來的事情作出事先的設(shè)計與安排。
(2)重要性：生活需要規(guī)劃,沒有規(guī)劃容易讓我們陷入盲目和無序,合理的規(guī)劃可以幫助我們更好地度過初中階段。
小時候,對于大海和輪船,白響恩就有著太多的好奇和向往。得知上海海事大學(xué)招收女生了,正讀高一的白響恩歡呼雀躍,從那一刻起,她的人生規(guī)劃變得更加清晰。白響恩如愿考入上海海事大學(xué),當(dāng)同學(xué)們忙于交新朋友的時候,她的心思全部放在了專業(yè)類課程的學(xué)習(xí)上,為了心中的“船長”規(guī)劃,她制訂了明確具體的行動路線圖,并有了自己的“船長”時間表。白響恩說:“人生規(guī)劃不能僅僅停留在規(guī)劃上,它還需要實實在在的汗水和智慧。”
（要求:同學(xué)們首先進(jìn)行短暫的自主探究,然后小組內(nèi)相互交流并探究討論,達(dá)成共識后參與班級交流分享。教師進(jìn)行引導(dǎo)并總結(jié)。）
活動2:“船長”時間表
結(jié)合材料,運用所學(xué)知識,談?wù)劙醉懚鞯摹按L”規(guī)劃為我們做好初中生活規(guī)劃帶來了什么啟示。
確定個人發(fā)展目標(biāo)、執(zhí)行行動方案
“規(guī)劃”面面觀
規(guī)劃
性格
人生方向
認(rèn)識自我
發(fā)現(xiàn)機(jī)遇
……
課堂筆記
怎樣做好初中生活規(guī)劃
(1)做好初中生活規(guī)劃,應(yīng)當(dāng)先確定個人發(fā)展目標(biāo)。我們可以在老師和家長的幫助下,結(jié)合社會需要和興趣、性格、能力等自身條件,設(shè)定合理的發(fā)展目標(biāo)。
(2)做好初中生活規(guī)劃,還應(yīng)當(dāng)制行動方案。我們可以根據(jù)實際情況對發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行分解,明確實施細(xì)節(jié),列出時間表,使行動方案切實可行。
活動3:持之以恒,實現(xiàn)規(guī)劃
問題：任何規(guī)劃都不是隨隨便便就能實現(xiàn)的,上述圖片啟示我們應(yīng)如何實現(xiàn)初中生活規(guī)劃
課堂筆記
怎樣實現(xiàn)初中生活規(guī)劃
有了規(guī)劃,我們更應(yīng)當(dāng)持之以恒,向著既定目標(biāo)前進(jìn),將“努力”落實在每一天的具體行動中。
方法與技巧
分清主次,合理規(guī)劃和管理時間
勞逸結(jié)合,學(xué)會科學(xué)用腦
“不積跬步，無以至千里”，每天進(jìn)步一點點
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，學(xué)思并進(jìn)
珍視團(tuán)隊合作
本課小結(jié)
規(guī)劃初中生活
規(guī)劃的含義
重要性
怎樣做
生活需要規(guī)劃，沒有規(guī)劃容易讓我們陷入盲目和無序
合理的規(guī)劃可以幫助我們更好地度過初中生活
確定個人發(fā)展目標(biāo)
對未來的事情作出事先的設(shè)計與安排
制定行動方案
持之以恒，將努力落實在行動中
謝謝
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1.2規(guī)劃初中生活
【統(tǒng)編2024版七上道法精講課堂（課件教案配套版）】
備·教材精析
◆備教材內(nèi)容
1.規(guī)劃的含義
對未來的事情作出事先的設(shè)計與安排。
2.做好初中生活規(guī)劃的重要性
生活需要規(guī)劃,沒有規(guī)劃容易讓我們陷入盲目和無序,合理的規(guī)劃可以幫助我們更好地度過初中階段。
3.怎樣做好初中生活規(guī)劃
(1)先確定個人發(fā)展目標(biāo)。
(2)制訂行動方案。
4.如何設(shè)定個人合理的發(fā)展目標(biāo)
(1)可以在老師和家長的幫助下設(shè)定。
(2)結(jié)合社會需要和興趣、性格、能力等自身條件設(shè)定。
5.怎樣制訂行動方案
可以根據(jù)實際情況對發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行分解,明確實施細(xì)節(jié),列出時間表,使行動方案切實可行。
6.如何實現(xiàn)規(guī)劃
應(yīng)當(dāng)持之以恒,向著既定目標(biāo)前進(jìn),將“努力”落實在每一天的具體行動中。
7.有哪些“努力”的方法
(1)分清主次,合理規(guī)劃和管理時間。
(2)勞逸結(jié)合,學(xué)會科學(xué)用腦。
(3)每天進(jìn)步一點點。
(4)學(xué)思并進(jìn)。
(5)珍視團(tuán)隊合作。
◆備知識結(jié)構(gòu)
形式一
形式二
◆備教材拓展
1.為者常成,行者常至。(教材P8)
出處:《晏子春秋·內(nèi)篇·雜下》。
釋義:努力去做的人常常可以成功,堅持前行的人常常可以到達(dá)想要去的地方。
鏈接:2023年春節(jié)團(tuán)拜會上,習(xí)近平總書記引用此古語,發(fā)出新春號召:歷史不會辜負(fù)實干者。我們靠實干創(chuàng)造了輝煌的過去,還要靠實干開創(chuàng)更加美好的未來。
啟示:要努力實現(xiàn)初中生活規(guī)劃,持之以恒,向著既定目標(biāo)前進(jìn),將“努力”落實在每一天的具體行動中。
2.不積跬步,無以至千里。(教材P8)
出處:《荀子·勸學(xué)》。
釋義:不積累一步半步的行程,就無法到達(dá)千里之遠(yuǎn)。
3.學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。(教材P8)
出處:《論語·為政》。
釋義:只是學(xué)習(xí)卻不思考就會迷惑而無所得,只是思考卻不學(xué)習(xí)就會精神疲倦而無所得。
◆備教材活動
活動一:生活觀察——暢想初中生活(教材P6)
【活動設(shè)計】
形式一:學(xué)生認(rèn)真閱讀材料,完成材料后的問題。
形式二:自主閱讀材料,在學(xué)習(xí)小組內(nèi)分享自己的經(jīng)歷及看法。
【活動問題】
如何讓初中生活豐富多彩、更有意義和價值 說說你的打算。
【活動例答】
首先,我要在老師和家長的幫助下,結(jié)合社會需要和興趣、性格、能力等自身條件,設(shè)定合理的發(fā)展目標(biāo);其次,我還要制訂行動方案,明確實施細(xì)節(jié),列出時間表,使行動方案切實可行;最后,我要把行動方案落實到位,向著既定目標(biāo)前進(jìn),將“努力”落實在每一天的具體行動中。
活動二:探究與分享——如何實現(xiàn)學(xué)期目標(biāo)(教材P7)
【活動設(shè)計】
形式一:各抒己見——分享自己實現(xiàn)目標(biāo)的好方法。
形式二:自主閱讀材料,分組交流、討論材料后面的問題。
【活動問題】
結(jié)合自己的成長經(jīng)歷,分享實現(xiàn)學(xué)期目標(biāo)的好做法。
【活動例答】
根據(jù)實際情況對發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行分解,形成明確具體的周計劃、月計劃等;向?qū)W習(xí)成績稍優(yōu)于自己的同學(xué)發(fā)出挑戰(zhàn),激發(fā)自己的學(xué)習(xí)動力;請好朋友對自己進(jìn)行日常監(jiān)督,不斷提升自己的綜合素養(yǎng);等等。
活動三:相關(guān)鏈接——制訂行動方案(教材P7~8)
【活動設(shè)計】
形式一:自主閱讀材料,明確活動意義,嘗試制訂初中生活規(guī)劃的行動方案。
形式二:小組合作,制訂行動方案。
活動四:啟思導(dǎo)行——設(shè)計初中生活規(guī)劃書(教材P8)
【活動設(shè)計】
形式一:自己查找資料,獨立完成“我的初中生活規(guī)劃書”。
形式二:小組合作,完成材料后的問題,并派代表在班級展示分享。
【活動問題】
從品德發(fā)展、學(xué)業(yè)發(fā)展、身心發(fā)展、審美素養(yǎng)、勞動與社會實踐等方面描繪自己初中階段的成長愿景,設(shè)計并完成初中生活規(guī)劃書。
【活動例答】
初中三年個人成長規(guī)劃書 品德方面:增強愛國情感和責(zé)任意識,提高道德修養(yǎng),孝敬父母,尊重老師,團(tuán)結(jié)同學(xué)。 學(xué)習(xí)方面:樹立正確的學(xué)習(xí)觀念,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。 體育方面:養(yǎng)成健康的生活方式,自覺加強體育鍛煉,增強體質(zhì)。 審美方面:樹立正確的審美觀和藝術(shù)觀,培養(yǎng)高雅的生活情趣,學(xué)會發(fā)現(xiàn)美,著裝得體。 勞動方面:樹立正確的勞動觀,熱愛勞動,做力所能及的家務(wù),積極參加學(xué)校值日等。 ××× 2024年9月
備·作業(yè)設(shè)計　(見《作業(yè)本》或《學(xué)練考》課時作業(yè))
第2框　規(guī)劃初中生活
【教學(xué)重點】
怎樣做好初中生活規(guī)劃。
　　【教學(xué)難點】
為什么生活需要規(guī)劃。
　　【教學(xué)環(huán)節(jié)】
一、新課導(dǎo)入
熱點導(dǎo)入:美麗中國 規(guī)劃先行
2024年3月28日,“美麗中國 規(guī)劃先行——全國國土空間規(guī)劃改革成就展”在福州規(guī)劃館正式開展。本次展覽以多樣化的形式將規(guī)劃知識通過生動案例進(jìn)行呈現(xiàn),讓觀眾貼近與自身息息相關(guān)的城市規(guī)劃,全面了解規(guī)劃的前沿訊息。通過規(guī)劃知識可視化,讓觀眾沉浸式走進(jìn)城市發(fā)展的過去、現(xiàn)在和將來,對生活的城市更加了解。
建設(shè)美麗中國,需要規(guī)劃先行。那么,我們的初中生活需要規(guī)劃嗎 如何規(guī)劃 讓我們帶著這些問題,一起走進(jìn)今天的學(xué)習(xí)主題——《規(guī)劃初中生活》。
二、探究新知
教師:同學(xué)們,本節(jié)課我們就以“乘風(fēng)破浪的‘白船長’”為背景,探究做好初中生活規(guī)劃的必要性及其要求這一主議題。請同學(xué)們積極參加活動,踴躍思考并回答問題。
活動1:做自己人生的船長
【多媒體呈現(xiàn)】
“啟航,有些人能清楚聽見自己心靈的聲音,并按這個聲音生活。這樣的人,不是瘋了,就是成了傳說。”這是某部電影中的臺詞,用來形容上海海事大學(xué)商船學(xué)院副教授白響恩,或許再合適不過。從校船第一位女駕駛員,到中國第一位穿越北冰洋的女航海駕駛員,白響恩一直在破冰前行。她說,每個人的生活都需要規(guī)劃,我們要做自己人生的船長。
子議題一:結(jié)合材料,運用所學(xué)知識,分析說明我們進(jìn)行初中生活規(guī)劃的必要性。
要求:同學(xué)們首先進(jìn)行短暫的自主探究,然后小組內(nèi)相互交流并探究討論,達(dá)成共識后參與班級交流分享。此環(huán)節(jié)教師可以呈現(xiàn)相關(guān)的圖片資料等,以鞏固學(xué)生的認(rèn)同共識。
　　【多媒體呈現(xiàn)】“規(guī)劃”面面觀
教師(小結(jié)):規(guī)劃就是對未來的事情作出事先的設(shè)計與安排。規(guī)劃存在于社會生活的方方面面,我們的初中生活也需要規(guī)劃。
【多媒體呈現(xiàn)】
材料一　“名人故事”——徐特立學(xué)法語
徐特立學(xué)法語時,已年近半百,有人說他學(xué)不成。他說:“讓我試試吧。”他知道自己記性差,工作又忙,所以開始為自己制訂學(xué)習(xí)規(guī)劃,每天記一兩個單詞。這個規(guī)劃起步不大,容易實現(xiàn),看起來慢了一些,但能夠培養(yǎng)信心。幾個月下來,徐特立不但如期完成了規(guī)劃任務(wù),而且培養(yǎng)了興趣,又慢慢掌握了學(xué)習(xí)法語的“竅門”。后來,他終于熟練地掌握了法語。
材料二　“名句賞析”——凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢
凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢 出處:《禮記·中庸》。 釋義:無論做任何事,事先有準(zhǔn)備就可能成功,否則就會失敗。在孔子看來,做任何事情,預(yù)先有規(guī)劃才能做到有的放矢,穩(wěn)扎穩(wěn)打,最終取得成功,反之則會一事無成。 寓意:強調(diào)了規(guī)劃的重要性。生活需要規(guī)劃,做任何事情都需要事先做好規(guī)劃。
問題:徐特立學(xué)法語,為什么要為自己制訂學(xué)習(xí)規(guī)劃 這對我們整個初中生活有什么啟示
要求:同學(xué)們首先進(jìn)行短暫的自主探究,然后小組內(nèi)相互交流并探究討論,達(dá)成共識后參與班級交流分享,教師引導(dǎo)并總結(jié)。
【多媒體呈現(xiàn)課堂筆記】為什么要做好初中生活規(guī)劃
生活需要規(guī)劃,沒有規(guī)劃容易讓我們陷入盲目和無序,合理的規(guī)劃可以幫助我們更好地度過初中階段。
活動2:“船長”時間表
【多媒體呈現(xiàn)】
小時候,對于大海和輪船,白響恩就有著太多的好奇和向往。得知上海海事大學(xué)招收女生了,正讀高一的白響恩歡呼雀躍,從那一刻起,她的人生規(guī)劃變得更加清晰。白響恩如愿考入上海海事大學(xué),當(dāng)同學(xué)們忙于交新朋友的時候,她的心思全部放在了專業(yè)類課程的學(xué)習(xí)上,為了心中的“船長”規(guī)劃,她制訂了明確具體的行動路線圖,并有了自己的“船長”時間表。白響恩說:“人生規(guī)劃不能僅僅停留在規(guī)劃上,它還需要實實在在的汗水和智慧。”
子議題二:結(jié)合材料,運用所學(xué)知識,談?wù)劙醉懚鞯摹按L”規(guī)劃為我們做好初中生活規(guī)劃帶來了什么啟示。
要求:同學(xué)們首先進(jìn)行短暫的自主探究,然后小組內(nèi)相互交流并探究討論,達(dá)成共識后參與班級交流分享。此環(huán)節(jié)教師可以呈現(xiàn)相關(guān)的圖片資料等,以鞏固學(xué)生的認(rèn)同共識。
　　【多媒體呈現(xiàn)】
材料一　進(jìn)入初中,我們開啟了新的人生旅程。圍繞學(xué)校給每個七年級新生留下的“制訂初中生活規(guī)劃”的作業(yè),學(xué)校在校園網(wǎng)開設(shè)了以“如何規(guī)劃初中生活”為主題的學(xué)生留言板活動,讓我們跟隨同學(xué)們的留言,一起探尋成長的智慧。
小雪 規(guī)劃初中生活,首先應(yīng)當(dāng)完全從個人的興趣出發(fā),確定個人發(fā)展目標(biāo)。
小鑫 做好初中生活規(guī)劃,還應(yīng)當(dāng)制訂行動方案。方案應(yīng)該根據(jù)實際情況對發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行分解,明確實施細(xì)節(jié),列出時間表。
……
材料二　
材料三　
問題:(1)結(jié)合教材知識,分析小雪的觀點和彭士祿院士的選擇對你確立個人發(fā)展目標(biāo)有何啟示。
(2)低效和高效的時間安排,對我們制訂初中生活規(guī)劃的行動方案有什么警示意義
要求:同學(xué)們首先進(jìn)行短暫的自主探究,然后小組內(nèi)相互交流并探究討論,達(dá)成共識后參與班級交流分享,教師引導(dǎo)并總結(jié)。
【多媒體呈現(xiàn)課堂筆記】怎樣做好初中生活規(guī)劃
(1)做好初中生活規(guī)劃,應(yīng)當(dāng)先確定個人發(fā)展目標(biāo)。我們可以在老師和家長的幫助下,結(jié)合社會需要和興趣、性格、能力等自身條件,設(shè)定合理的發(fā)展目標(biāo)。 (2)做好初中生活規(guī)劃,還應(yīng)當(dāng)制訂行動方案。我們可以根據(jù)實際情況對發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行分解,明確實施細(xì)節(jié),列出時間表,使行動方案切實可行。
　　活動3:持之以恒　實現(xiàn)規(guī)劃
【多媒體呈現(xiàn)】
問題:任何規(guī)劃都不是隨隨便便就能實現(xiàn)的,上述圖片啟示我們應(yīng)如何實現(xiàn)初中生活規(guī)劃
要求:同學(xué)們首先進(jìn)行短暫的自主探究,然后小組內(nèi)相互交流并探究討論,達(dá)成共識后參與班級交流分享,教師引導(dǎo)并總結(jié)。
【多媒體呈現(xiàn)課堂筆記】怎樣實現(xiàn)初中生活規(guī)劃
有了規(guī)劃,我們更應(yīng)當(dāng)持之以恒,向著既定目標(biāo)前進(jìn),將“努力”落實在每一天的具體行動中。
活動4:學(xué)以致用　情感升華
【多媒體呈現(xiàn)】
某校七年級(1)班同學(xué)開展主題班會,交流自己初中三年的規(guī)劃,暢想未來的廣闊人生。為此,班長搜集到了如下資料:
資料一 有一個小男孩原本喜歡文學(xué),卻因目睹中國橋梁設(shè)計建造技術(shù)落后的現(xiàn)狀,立志要為中國造最好的橋梁,他就是“中國橋梁之父”——茅以升。
資料二 馬宏達(dá),一名普通的“00后”農(nóng)村小伙,立志“技能成才、技能報國”。他用自己的堅持與努力,在世界技能大賽特別賽抹灰與隔墻系統(tǒng)項目比賽中獲得金牌,實現(xiàn)了我國在該項目上金牌“零”的突破,生動詮釋了“技能成就精彩人生”這一話語。
問題:(1)資料一中“中國橋梁之父”茅以升的故事為你做好初中生活規(guī)劃帶來了什么啟示
(2)有同學(xué)認(rèn)為:“社會發(fā)展飛速,未來的生活無須規(guī)劃,跟著社會潮流走即可。”請你對該同學(xué)的觀點進(jìn)行評析。
(3)解讀馬宏達(dá)成功的密碼,汲取他“成就精彩人生”的精神力量,完成你自己的初中生活規(guī)劃書。
初中生活規(guī)劃書
長遠(yuǎn)目標(biāo):
行動方案:
鼓舞自己奮進(jìn)前行的座右銘:
　三、合作總結(jié),梳理知識
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
1.2規(guī)劃初中生活
【統(tǒng)編2024版七上道法精講課堂（課件教案配套版）】
備·教材精析
◆備教材內(nèi)容
1.規(guī)劃的含義
對未來的事情作出事先的設(shè)計與安排。
2.做好初中生活規(guī)劃的重要性
生活需要規(guī)劃,沒有規(guī)劃容易讓我們陷入盲目和無序,合理的規(guī)劃可以幫助我們更好地度過初中階段。
3.怎樣做好初中生活規(guī)劃
(1)先確定個人發(fā)展目標(biāo)。
(2)制訂行動方案。
4.如何設(shè)定個人合理的發(fā)展目標(biāo)
(1)可以在老師和家長的幫助下設(shè)定。
(2)結(jié)合社會需要和興趣、性格、能力等自身條件設(shè)定。
5.怎樣制訂行動方案
可以根據(jù)實際情況對發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行分解,明確實施細(xì)節(jié),列出時間表,使行動方案切實可行。
6.如何實現(xiàn)規(guī)劃
應(yīng)當(dāng)持之以恒,向著既定目標(biāo)前進(jìn),將“努力”落實在每一天的具體行動中。
7.有哪些“努力”的方法
(1)分清主次,合理規(guī)劃和管理時間。
(2)勞逸結(jié)合,學(xué)會科學(xué)用腦。
(3)每天進(jìn)步一點點。
(4)學(xué)思并進(jìn)。
(5)珍視團(tuán)隊合作。
◆備知識結(jié)構(gòu)
形式一
形式二
◆備教材拓展
1.為者常成,行者常至。(教材P8)
出處:《晏子春秋·內(nèi)篇·雜下》。
釋義:努力去做的人常常可以成功,堅持前行的人常常可以到達(dá)想要去的地方。
鏈接:2023年春節(jié)團(tuán)拜會上,習(xí)近平總書記引用此古語,發(fā)出新春號召:歷史不會辜負(fù)實干者。我們靠實干創(chuàng)造了輝煌的過去,還要靠實干開創(chuàng)更加美好的未來。
啟示:要努力實現(xiàn)初中生活規(guī)劃,持之以恒,向著既定目標(biāo)前進(jìn),將“努力”落實在每一天的具體行動中。
2.不積跬步,無以至千里。(教材P8)
出處:《荀子·勸學(xué)》。
釋義:不積累一步半步的行程,就無法到達(dá)千里之遠(yuǎn)。
3.學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。(教材P8)
出處:《論語·為政》。
釋義:只是學(xué)習(xí)卻不思考就會迷惑而無所得,只是思考卻不學(xué)習(xí)就會精神疲倦而無所得。
◆備教材活動
活動一:生活觀察——暢想初中生活(教材P6)
【活動設(shè)計】
形式一:學(xué)生認(rèn)真閱讀材料,完成材料后的問題。
形式二:自主閱讀材料,在學(xué)習(xí)小組內(nèi)分享自己的經(jīng)歷及看法。
【活動問題】
如何讓初中生活豐富多彩、更有意義和價值 說說你的打算。
【活動例答】
首先,我要在老師和家長的幫助下,結(jié)合社會需要和興趣、性格、能力等自身條件,設(shè)定合理的發(fā)展目標(biāo);其次,我還要制訂行動方案,明確實施細(xì)節(jié),列出時間表,使行動方案切實可行;最后,我要把行動方案落實到位,向著既定目標(biāo)前進(jìn),將“努力”落實在每一天的具體行動中。
活動二:探究與分享——如何實現(xiàn)學(xué)期目標(biāo)(教材P7)
【活動設(shè)計】
形式一:各抒己見——分享自己實現(xiàn)目標(biāo)的好方法。
形式二:自主閱讀材料,分組交流、討論材料后面的問題。
【活動問題】
結(jié)合自己的成長經(jīng)歷,分享實現(xiàn)學(xué)期目標(biāo)的好做法。
【活動例答】
根據(jù)實際情況對發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行分解,形成明確具體的周計劃、月計劃等;向?qū)W習(xí)成績稍優(yōu)于自己的同學(xué)發(fā)出挑戰(zhàn),激發(fā)自己的學(xué)習(xí)動力;請好朋友對自己進(jìn)行日常監(jiān)督,不斷提升自己的綜合素養(yǎng);等等。
活動三:相關(guān)鏈接——制訂行動方案(教材P7~8)
【活動設(shè)計】
形式一:自主閱讀材料,明確活動意義,嘗試制訂初中生活規(guī)劃的行動方案。
形式二:小組合作,制訂行動方案。
活動四:啟思導(dǎo)行——設(shè)計初中生活規(guī)劃書(教材P8)
【活動設(shè)計】
形式一:自己查找資料,獨立完成“我的初中生活規(guī)劃書”。
形式二:小組合作,完成材料后的問題,并派代表在班級展示分享。
【活動問題】
從品德發(fā)展、學(xué)業(yè)發(fā)展、身心發(fā)展、審美素養(yǎng)、勞動與社會實踐等方面描繪自己初中階段的成長愿景,設(shè)計并完成初中生活規(guī)劃書。
【活動例答】
初中三年個人成長規(guī)劃書 品德方面:增強愛國情感和責(zé)任意識,提高道德修養(yǎng),孝敬父母,尊重老師,團(tuán)結(jié)同學(xué)。 學(xué)習(xí)方面:樹立正確的學(xué)習(xí)觀念,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。 體育方面:養(yǎng)成健康的生活方式,自覺加強體育鍛煉,增強體質(zhì)。 審美方面:樹立正確的審美觀和藝術(shù)觀,培養(yǎng)高雅的生活情趣,學(xué)會發(fā)現(xiàn)美,著裝得體。 勞動方面:樹立正確的勞動觀,熱愛勞動,做力所能及的家務(wù),積極參加學(xué)校值日等。 ××× 2024年9月
備·作業(yè)設(shè)計　(見《作業(yè)本》或《學(xué)練考》課時作業(yè))
第2框　規(guī)劃初中生活
【教學(xué)重點】
怎樣做好初中生活規(guī)劃。
　　【教學(xué)難點】
為什么生活需要規(guī)劃。
　　【教學(xué)環(huán)節(jié)】
一、新課導(dǎo)入
熱點導(dǎo)入:美麗中國 規(guī)劃先行
2024年3月28日,“美麗中國 規(guī)劃先行——全國國土空間規(guī)劃改革成就展”在福州規(guī)劃館正式開展。本次展覽以多樣化的形式將規(guī)劃知識通過生動案例進(jìn)行呈現(xiàn),讓觀眾貼近與自身息息相關(guān)的城市規(guī)劃,全面了解規(guī)劃的前沿訊息。通過規(guī)劃知識可視化,讓觀眾沉浸式走進(jìn)城市發(fā)展的過去、現(xiàn)在和將來,對生活的城市更加了解。
建設(shè)美麗中國,需要規(guī)劃先行。那么,我們的初中生活需要規(guī)劃嗎 如何規(guī)劃 讓我們帶著這些問題,一起走進(jìn)今天的學(xué)習(xí)主題——《規(guī)劃初中生活》。
二、探究新知
教師:同學(xué)們,本節(jié)課我們就以“乘風(fēng)破浪的‘白船長’”為背景,探究做好初中生活規(guī)劃的必要性及其要求這一主議題。請同學(xué)們積極參加活動,踴躍思考并回答問題。
活動1:做自己人生的船長
【多媒體呈現(xiàn)】
“啟航,有些人能清楚聽見自己心靈的聲音,并按這個聲音生活。這樣的人,不是瘋了,就是成了傳說。”這是某部電影中的臺詞,用來形容上海海事大學(xué)商船學(xué)院副教授白響恩,或許再合適不過。從校船第一位女駕駛員,到中國第一位穿越北冰洋的女航海駕駛員,白響恩一直在破冰前行。她說,每個人的生活都需要規(guī)劃,我們要做自己人生的船長。
子議題一:結(jié)合材料,運用所學(xué)知識,分析說明我們進(jìn)行初中生活規(guī)劃的必要性。
要求:同學(xué)們首先進(jìn)行短暫的自主探究,然后小組內(nèi)相互交流并探究討論,達(dá)成共識后參與班級交流分享。此環(huán)節(jié)教師可以呈現(xiàn)相關(guān)的圖片資料等,以鞏固學(xué)生的認(rèn)同共識。
　　【多媒體呈現(xiàn)】“規(guī)劃”面面觀
教師(小結(jié)):規(guī)劃就是對未來的事情作出事先的設(shè)計與安排。規(guī)劃存在于社會生活的方方面面,我們的初中生活也需要規(guī)劃。
【多媒體呈現(xiàn)】
材料一　“名人故事”——徐特立學(xué)法語
徐特立學(xué)法語時,已年近半百,有人說他學(xué)不成。他說:“讓我試試吧。”他知道自己記性差,工作又忙,所以開始為自己制訂學(xué)習(xí)規(guī)劃,每天記一兩個單詞。這個規(guī)劃起步不大,容易實現(xiàn),看起來慢了一些,但能夠培養(yǎng)信心。幾個月下來,徐特立不但如期完成了規(guī)劃任務(wù),而且培養(yǎng)了興趣,又慢慢掌握了學(xué)習(xí)法語的“竅門”。后來,他終于熟練地掌握了法語。
材料二　“名句賞析”——凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢
凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢 出處:《禮記·中庸》。 釋義:無論做任何事,事先有準(zhǔn)備就可能成功,否則就會失敗。在孔子看來,做任何事情,預(yù)先有規(guī)劃才能做到有的放矢,穩(wěn)扎穩(wěn)打,最終取得成功,反之則會一事無成。 寓意:強調(diào)了規(guī)劃的重要性。生活需要規(guī)劃,做任何事情都需要事先做好規(guī)劃。
問題:徐特立學(xué)法語,為什么要為自己制訂學(xué)習(xí)規(guī)劃 這對我們整個初中生活有什么啟示
要求:同學(xué)們首先進(jìn)行短暫的自主探究,然后小組內(nèi)相互交流并探究討論,達(dá)成共識后參與班級交流分享,教師引導(dǎo)并總結(jié)。
【多媒體呈現(xiàn)課堂筆記】為什么要做好初中生活規(guī)劃
生活需要規(guī)劃,沒有規(guī)劃容易讓我們陷入盲目和無序,合理的規(guī)劃可以幫助我們更好地度過初中階段。
活動2:“船長”時間表
【多媒體呈現(xiàn)】
小時候,對于大海和輪船,白響恩就有著太多的好奇和向往。得知上海海事大學(xué)招收女生了,正讀高一的白響恩歡呼雀躍,從那一刻起,她的人生規(guī)劃變得更加清晰。白響恩如愿考入上海海事大學(xué),當(dāng)同學(xué)們忙于交新朋友的時候,她的心思全部放在了專業(yè)類課程的學(xué)習(xí)上,為了心中的“船長”規(guī)劃,她制訂了明確具體的行動路線圖,并有了自己的“船長”時間表。白響恩說:“人生規(guī)劃不能僅僅停留在規(guī)劃上,它還需要實實在在的汗水和智慧。”
子議題二:結(jié)合材料,運用所學(xué)知識,談?wù)劙醉懚鞯摹按L”規(guī)劃為我們做好初中生活規(guī)劃帶來了什么啟示。
要求:同學(xué)們首先進(jìn)行短暫的自主探究,然后小組內(nèi)相互交流并探究討論,達(dá)成共識后參與班級交流分享。此環(huán)節(jié)教師可以呈現(xiàn)相關(guān)的圖片資料等,以鞏固學(xué)生的認(rèn)同共識。
　　【多媒體呈現(xiàn)】
材料一　進(jìn)入初中,我們開啟了新的人生旅程。圍繞學(xué)校給每個七年級新生留下的“制訂初中生活規(guī)劃”的作業(yè),學(xué)校在校園網(wǎng)開設(shè)了以“如何規(guī)劃初中生活”為主題的學(xué)生留言板活動,讓我們跟隨同學(xué)們的留言,一起探尋成長的智慧。
小雪 規(guī)劃初中生活,首先應(yīng)當(dāng)完全從個人的興趣出發(fā),確定個人發(fā)展目標(biāo)。
小鑫 做好初中生活規(guī)劃,還應(yīng)當(dāng)制訂行動方案。方案應(yīng)該根據(jù)實際情況對發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行分解,明確實施細(xì)節(jié),列出時間表。
……
材料二　
材料三　
問題:(1)結(jié)合教材知識,分析小雪的觀點和彭士祿院士的選擇對你確立個人發(fā)展目標(biāo)有何啟示。
(2)低效和高效的時間安排,對我們制訂初中生活規(guī)劃的行動方案有什么警示意義
要求:同學(xué)們首先進(jìn)行短暫的自主探究,然后小組內(nèi)相互交流并探究討論,達(dá)成共識后參與班級交流分享,教師引導(dǎo)并總結(jié)。
【多媒體呈現(xiàn)課堂筆記】怎樣做好初中生活規(guī)劃
(1)做好初中生活規(guī)劃,應(yīng)當(dāng)先確定個人發(fā)展目標(biāo)。我們可以在老師和家長的幫助下,結(jié)合社會需要和興趣、性格、能力等自身條件,設(shè)定合理的發(fā)展目標(biāo)。 (2)做好初中生活規(guī)劃,還應(yīng)當(dāng)制訂行動方案。我們可以根據(jù)實際情況對發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行分解,明確實施細(xì)節(jié),列出時間表,使行動方案切實可行。
　　活動3:持之以恒　實現(xiàn)規(guī)劃
【多媒體呈現(xiàn)】
問題:任何規(guī)劃都不是隨隨便便就能實現(xiàn)的,上述圖片啟示我們應(yīng)如何實現(xiàn)初中生活規(guī)劃
要求:同學(xué)們首先進(jìn)行短暫的自主探究,然后小組內(nèi)相互交流并探究討論,達(dá)成共識后參與班級交流分享,教師引導(dǎo)并總結(jié)。
【多媒體呈現(xiàn)課堂筆記】怎樣實現(xiàn)初中生活規(guī)劃
有了規(guī)劃,我們更應(yīng)當(dāng)持之以恒,向著既定目標(biāo)前進(jìn),將“努力”落實在每一天的具體行動中。
活動4:學(xué)以致用　情感升華
【多媒體呈現(xiàn)】
某校七年級(1)班同學(xué)開展主題班會,交流自己初中三年的規(guī)劃,暢想未來的廣闊人生。為此,班長搜集到了如下資料:
資料一 有一個小男孩原本喜歡文學(xué),卻因目睹中國橋梁設(shè)計建造技術(shù)落后的現(xiàn)狀,立志要為中國造最好的橋梁,他就是“中國橋梁之父”——茅以升。
資料二 馬宏達(dá),一名普通的“00后”農(nóng)村小伙,立志“技能成才、技能報國”。他用自己的堅持與努力,在世界技能大賽特別賽抹灰與隔墻系統(tǒng)項目比賽中獲得金牌,實現(xiàn)了我國在該項目上金牌“零”的突破,生動詮釋了“技能成就精彩人生”這一話語。
問題:(1)資料一中“中國橋梁之父”茅以升的故事為你做好初中生活規(guī)劃帶來了什么啟示
(2)有同學(xué)認(rèn)為:“社會發(fā)展飛速,未來的生活無須規(guī)劃,跟著社會潮流走即可。”請你對該同學(xué)的觀點進(jìn)行評析。
(3)解讀馬宏達(dá)成功的密碼,汲取他“成就精彩人生”的精神力量,完成你自己的初中生活規(guī)劃書。
初中生活規(guī)劃書
長遠(yuǎn)目標(biāo):
行動方案:
鼓舞自己奮進(jìn)前行的座右銘:
　三、合作總結(jié),梳理知識
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)

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