資源簡介

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第16課《開展服務活動》教學設計
課題 開展服務活動 單元 第6單元 學科 綜合實踐活動 年級 六年級
核心素養目標 勞動觀念：在開展服務活動中，培養出對勞動的尊重和重視。意識到通過勞動可以創造價值，學會珍惜勞動成果。勞動能力：通過開展服務活動，提升自己的服務能力，包括解決問題的處理能力。學會如何有效地利用自己的能力和知識。勞動習慣與品質：通過服務活動實踐，養成良好的勞動習慣和品質，比如耐心細致地完成每個人不同的服務要求。勞動精神：通過開展服務活動，培養勤奮、堅韌和創新和團隊合作精神。明白只有付出努力才能取得成就。
教學重點 引導學生認識老年人在生理、心理和社會方面的特殊需求。
教學難點 教授學生生活照料方面的技能，如購物、打掃衛生、協助老年人進行日常活動等。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 第16課 《開展服務活動》板書課題。開展服務活動的必要性在當今社會，開展老年服務活動意義重大。它既能滿足老年人生活與健康需求，又可豐富其精神世界，還能促進社會和諧。老年服務活動類型多樣，包括居家養老服務、社區養老服務和機構養老服務等。開展此類活動需注意了解老人需求、確保安全、加強志愿者培訓及整合社會資源。在活動前充分了解老人實際需求和興趣愛好，制定個性化方案；活動場地和內容要安全可靠；加強對志愿者培訓，提高服務意識和技能；積極整合資源，共同為老人提供優質服務。 觀看教學視頻。 將學生的注意吸引到課堂。
講授新課 新知講解：板書課題。勞動準備做足服務準備后，你又該怎樣做呢 1.按照計劃去實施。2.嘗試完成預期目標。3.將服務活動過程記錄下來。 小貼士1：如何開展服務工作明確服務目標：首先要確定清晰的服務目標，明確你想要為服務對象提供什么樣的價值和成果。了解服務對象：通過問卷調查、訪談、焦點小組等方式，收集服務對象的需求信息。優化服務流程：去除繁瑣的環節和手續，提高服務效率；制定統一的服務標準和操作規范，確保服務的一致性和質量。營造良好的服務環境：打造舒適、整潔、美觀的服務場所；營造良好的服務氛圍，讓服務對象感受到尊重和關愛。勞動實踐請你完成不少于三次的敬老愛老服務活動，在每次開展服務后，都要進行自我總結。敬老愛老服務活動日記服務時間2024.11.24第(3)次服務服務地點養老院服務內容及服務經歷為老人們分發了精心準備的禮物，看著他們開心的模樣，我的心里也充滿了喜悅。接著，我們開始為老人們打掃房間、整理床鋪，讓他們的居住環境更加整潔舒適。下午，我們組織了一場文藝表演。唱歌、跳舞、小品，精彩的節目讓老人們笑得合不攏嘴。在歡聲笑語中，一天的活動接近尾聲。服務對象建議活動內容可以更加多樣化。除了打掃衛生、表演節目這些，也可以組織一些手工藝制作活動，讓我們動手參與，鍛煉我們的動手能力和思維能力。或者開展一些健康知識講座，讓我們更好地了解如何保養身體，應對老年常見疾病。工作建議第一次服務時，我們沒有限制參加活動的人數，導致活動現場秩序有些亂。我們在第二次服務時，可以根據計劃人數發放邀請函。爺爺奶奶年紀大了，很重視養生，我們可以制作中草藥香囊送給他們評價展示分享與反思在與老年人相處的時候，一定有很多溫馨的畫面和快樂的瞬間，也許還有讓你意想不到的問題。請你借助下面的“分享反思清單”，用自己喜歡的方式將你的體驗及感受分享給班里的小伙伴。分享反思清單1.從設計到參與敬老愛老服務活動，你最大的感受是什么 溫暖與責任，滿懷著對老年人的關愛去構思每一個細節，力求為他們提供最貼心的服務方案。2.哪一次活動給你留下了深刻的印象 那天，我們精心準備了各種節目和互動環節。當我們為老人們表演歌舞時，他們眼中閃爍著喜悅的光芒。3.在敬老愛老服務活動中，你從老年人身上學到了哪些優秀的品質 堅韌不拔的毅力,知足常樂的心態。4.在與老年人溝通和交流中，你是否遇到了困難，是如何克服的 始終保持微笑和耐心，給予他們充分的尊重和關注。5.你想提醒大家在今后的敬老愛老服務活動中注意些什么 尊重老年人的意愿，有足夠的耐心，注意保護老年人的隱私。6.在敬老愛老服務活動中，我們最應該向老年人學習的一點是什么？不因衰老而消極，能在平淡中尋樂，傳遞溫暖正能量。再次服務小計劃聽了同學們的分享與反思，你是否有了再次服務的愿望 你可以將服務的主題進行完善，繼續開展敬老愛老的長期服務，也可以參與其他小組不同主題的服務活動。深懷敬老之心,常做愛老之事。我們不僅要在活動中為老年人服務更要將敬老愛老融入生活的點點滴滴中。健康關懷：組織免費的健康體檢活動，邀請專業醫生為老年人進行身體檢查；舉辦健康講座，邀請專家講解老年人常見疾病的預防和保健知識。文化娛樂：設立老年讀書角，定期為老年人提供各類書籍、報紙和雜志；開展手工制作活動鍛煉老年人的動手能力和創造力生活照料：成立志愿者服務隊，定期為行動不便的老年人提供上門服務：建立緊急救援聯絡機制美麗的崗位心理咨詢師:老年人心靈的向導隨著時間推移，人的身體狀況、家庭地位等都會逐漸產生變化。年輕時是家庭的頂梁柱，現在卻可能是需要幫助、保護的對象。人一老，可能心生挫敗壓抑、焦慮等情緒。而在一些人的刻板印象中,“老”往往也意味著衰弱、消極遠離社會生活。在快節奏的現代生活中，老年人受到的關注較少，老年人心理問題受到的關注更少心理咨詢師能夠運用心理學以及相關知識，通過心理咨詢解決老年人的心理問題，幫助老年人接受衰老，放平心態，享受老年生活！ 根據材料心理咨詢師:老年人心靈的向導我學到了：一方面，我們需要更加關注老年人的心理狀態變化。過去我們可能更多地將注意力放在老年人的身體狀況和生活需求上，而忽視了他們心理層面的問題。老年人從家庭的頂梁柱變為需要幫助的對象，這種角色的轉變會給他們帶來極大的心理沖擊，產生挫敗、壓抑和焦慮等情緒是可以理解的。我們不能再對這些心理問題視而不見，而應該積極主動地去了解和關心他們的內心世界。 另一方面，我們要努力打破對老年人的刻板印象。“老”不應該僅僅與衰弱、消極和遠離社會生活劃等號。老年人同樣可以擁有豐富的精神生活和積極的人生態度。我們應該鼓勵老年人參與社會活動，發揮他們的經驗和智慧，讓他們感受到自己仍然是社會的重要組成部分。知識拓展敬老愛老服務活動的重要意義：傳承中華美德：敬老愛老是中華民族的傳統美德，開展此類活動有助于將這一美德傳承下去，讓年輕一代深刻理解和踐行尊老的價值觀。促進社會和諧：關愛老年人可以增強社會凝聚力營造和諧穩定的社會環境。培養人文關懷：參與敬老愛老服務活動能培養人們的人文關懷精神，提高對弱勢群體的關注度和責任感。多樣化的敬老愛老服務形式：生活照料：幫助老年人打掃房間、做飯等，解決他們在日常生活中的實際困難。醫療保健：組織義診、健康講座等活動，為老年人提供醫療咨詢和服務，關注他們的身體健康。心理慰藉：陪伴老年人聊天、下棋、讀書等，緩解他們的孤獨感，給予心理上的支持。看完視頻，你有什么新的認知？老年人內心深處也渴望快樂和活力。視頻中老人們在各種活動中展現出的笑容和興奮讓我們看到，他們并非只是被動地等待照顧，他們同樣有著對生活的熱情和對歡樂的追求。我們不應僅僅滿足于為他們提供物質上的幫助，更要關注他們的精神需求，為他們創造充滿樂趣和活力的生活氛圍。回憶和童年對老年人有著特殊的意義。通過讓爺爺奶奶重回童年的活動，我們意識到那些過去的時光在他們心中占據著重要的位置。我們可以通過引導他們回憶過去、分享故事等方式，幫助他們重溫美好的回憶，增強他們的幸福感和滿足感。敬老愛老不僅僅是一種責任，更是一種相互的給予。 進行勞動準備。學習小貼士。引導學生學會理論與實踐相結合進行單元評價展示學習場館講解員這一美麗的崗位。學習知識拓展。 培養學生的信息搜集能力和匯總能力。強化對知識內容的理解和掌握引導學生學會理論與實踐相結合引導學生進行單元總結和評價分享，在回顧知識內容中強化知識掌握強化學生對相關知識內容的掌握和汲取，拓寬學生的知識面引導學生更容易理解教學內容，提高學生的參與度和學習效果
課堂小結 在本次《開展服務活動》的課程中，同學們都積極參與，表現出色。在為老年人開展服務活動的課堂上，我們收獲眾多。深刻認識到老年人需求多樣化，包括生活照料與精神陪伴。通過討論和案例分析，了解不同老年服務活動可滿足其多方面需求。課堂中還學習了開展服務活動的注意事項，如了解需求制定方案、確保安全、加強志愿者培訓和整合資源等。通過小組活動和模擬實踐，增強實踐能力，理解為人民服務的幸福。未來，我們會將所學運用到實際，為老年人開展更多有意義活動，增添溫暖色彩。 總結回顧 對本節課內容進行總結概括。
課后作業 在本周內，為身邊的一位老年人做一件實事，如幫助購物、打掃房間、陪伴聊天等。 布置作業 拓展學生的學習能力
課堂板書 觀看板書 強調教學重點內容。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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任務六-項目2
開展服務活動
（湘人版）六年級
上
01
勞動目標
內容總覽
02
新知導入
06
美麗的崗位
07
致敬勞模
03
勞動準備
04
勞動實踐
08
知識拓展
09
課堂總結
05
評價展示
10
板書設計
學習目標
在開展服務活動中，培養出對勞動的尊重和重視。意識到通過勞動可以創造價值，學會珍惜勞動成果。
01
02
03
04
勞動觀念
勞動能力
勞動習慣與品質
勞動精神
通過開展服務活動，提升自己的服務能力，包括解決問題的處理能力。學會如何有效地利用自己的能力和知識。
通過服務實踐，養成良好的勞動習慣和品質，比如耐心細致地完成每個人不同的服務要求。
通過開展服務活動，培養勤奮、堅韌和創新和團隊合作精神。明白只有付出努力才能取得成就。
新知導入
開展服務活動的必要性
在當今社會，開展老年服務活動意義重大。它既能滿足老年人生活與健康需求，又可豐富其精神世界，還能促進社會和諧。老年服務活動類型多樣，包括居家養老服務、社區養老服務和機構養老服務等。開展此類活動需注意了解老人需求、確保安全、加強志愿者培訓及整合社會資源。在活動前充分了解老人實際需求和興趣愛好，制定個性化方案；活動場地和內容要安全可靠；加強對志愿者培訓，提高服務意識和技能；積極整合資源，共同為老人提供優質服務。
新知講解
勞動目標+場域
學一學
勞動目標
能夠根據老年人的需求制訂可行的服務計劃，運用平時所學為老年人提供服務。
勞動場域
勞動場所：老人家中、社區、養老服務機構等(項目1、2) 。
新知導入
勞動準備
勞
動
準
備
學一學
1.按照計劃去實施。2.嘗試完成預期目標。3.將服務活動過程記錄下來。
做足服務準備后，你又該怎樣做呢
勞動實踐
明確服務目標：首先要確定清晰的服務目標，明確你想要為服務對象提供什么樣的價值和成果。
了解服務對象：通過問卷調查、訪談、焦點小組等方式，收集服務對象的需求信息。
優化服務流程：去除繁瑣的環節和手續，提高服務效率；制定統一的服務標準和操作規范，確保服務的一致性和質量。
營造良好的服務環境：打造舒適、整潔、美觀的服務場所；營造良好的服務氛圍，讓服務對象感受到尊重和關愛。
小貼士1：如何開展服務工作
勞動實踐
勞動實踐
說一說
請你完成不少于三次的敬老愛老服務活動，在每次開展服務后，都要進行自我總結。
勞動實踐
勞動實踐
說一說
敬老愛老服務活動日記
服務時間 2024.11.24 第(3)次服務
服務地點 養老院
服務內容及服務經歷 為老人們分發了精心準備的禮物，看著他們開心的模樣，我的心里也充滿了喜悅。接著，我們開始為老人們打掃房間、整理床鋪，讓他們的居住環境更加整潔舒適。
勞動實踐
勞動實踐
說一說
服務內容及服務經歷 下午，我們組織了一場文藝表演。唱歌、跳舞、小品，精彩的節目讓老人們笑得合不攏嘴。在歡聲笑語中，一天的活動接近尾聲。
服務對象建議 活動內容可以更加多樣化。除了打掃衛生、表演節目這些，也可以組織一些手工藝制作活動，讓我們動手參與，鍛煉我們的動手能力和思維能力。或者開展一些健康知識講座，讓我們更好地了解如何保養身體，應對老年常見疾病。
勞動實踐
勞動實踐
爺爺奶奶年紀大了，很重視養生，我們可以制作中草藥香囊送給他們
第一次服務時，我們沒有限制參加活動的人數，導致活動現場秩序有些亂。
我們在第二次服務時，可以根據計劃人數發放邀請函。
評價展示
評價展示
分享與反思
在與老年人相處的時候，一定有很多溫馨的畫面和快樂的瞬間，也許還有讓你意想不到的問題。請你借助下面的“分享反思清單”，用自己喜歡的方式將你的體驗及感受分享給班里的小伙伴。
評價展示
評價展示
分享反思清單
溫暖與責任，滿懷著對老年人的關愛去構思每一個細節，力求為他們提供最貼心的服務方案。
1.從設計到參與敬老愛老服務活動，你最大的感受是什么
2.哪一次活動給你留下了深刻的印象
那天，我們精心準備了各種節目和互動環節。當我們為老人們表演歌舞時，他們眼中閃爍著喜悅的光芒。
評價展示
評價展示
分享反思清單
堅韌不拔的毅力,知足常樂的心態。
3.在敬老愛老服務活動中，你從老年人身上學到了哪些優秀的品質
4.在與老年人溝通和交流中，你是否遇到了困難，是如何克服的
始終保持微笑和耐心，給予他們充分的尊重和關注。
5.你想提醒大家在今后的敬老愛老服務活動中注意些什么
尊重老年人的意愿，有足夠的耐心，注意保護老年人的隱私。
6.在敬老愛老服務活動中，我們最應該向老年人學習的一點是什么？
不因衰老而消極，能在平淡中尋樂，傳遞溫暖正能量。
評價展示
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再次服務
聽了同學們的分享與反思，你是否有了再次服務的愿望 你可以將服務的主題進行完善，繼續開展敬老愛老的長期服務，也可以參與其他小組不同主題的服務活動。深懷敬老之心,常做愛老之事。我們不僅要在活動中為老年人服務更要將敬老愛老融入生活的點點滴滴中。
評價展示
評價展示
再次服務小計劃
健康關懷：組織免費的健康體檢活動，邀請專業醫生為老年人進行身體檢查；舉辦健康講座，邀請專家講解老年人常見疾病的預防和保健知識。
文化娛樂：設立老年讀書角，定期為老年人提供各類書籍、報紙和雜志；開展手工制作活動鍛煉老年人的動手能力和創造力
生活照料：成立志愿者服務隊，定期為行動不便的老年人提供上門服務：建立緊急救援聯絡機制
美麗的崗位
美麗的崗位
隨著時間推移，人的身體狀況、家庭地位等都會逐漸產生變化。年輕時是家庭的頂梁柱，現在卻可能是需要幫助、保護的對象。人一老，可能心生挫敗壓抑、焦慮等情緒。而在一些人的刻板印象中,“老”往往也意味著衰弱、消極遠離社會生活。在快節奏的現代生活中，老年人受到的關注較少，老年人心理問題受到的關注更少心理咨詢師能夠運用心理學以及相關知識，通過心理咨詢解決老年人的心理問題，幫助老年人接受衰老，放平心態，享受老年生活，。
心理咨詢師:老年人心靈的向導
美麗的崗位
美麗的崗位
幫助老年人接受衰老，放平心態，享受老年生活！
美麗的崗位
美麗的崗位
根據材料心理咨詢師:老年人心靈的向導我學到了：
一方面，我們需要更加關注老年人的心理狀態變化。過去我們可能更多地將注意力放在老年人的身體狀況和生活需求上，而忽視了他們心理層面的問題。老年人從家庭的頂梁柱變為需要幫助的對象，這種角色的轉變會給他們帶來極大的心理沖擊，產生挫敗、壓抑和焦慮等情緒是可以理解的。我們不能再對這些心理問題視而不見，而應該積極主動地去了解和關心他們的內心世界。 另一方面，我們要努力打破對老年人的刻板印象。“老”不應該僅僅與衰弱、消極和遠離社會生活劃等號。老年人同樣可以擁有豐富的精神生活和積極的人生態度。我們應該鼓勵老年人參與社會活動，發揮他們的經驗和智慧，讓他們感受到自己仍然是社會的重要組成部分。
知識拓展
敬老愛老服務活動的重要意義：
傳承中華美德：敬老愛老是中華民族的傳統美德，開展此類活動有助于將這一美德傳承下去，讓年輕一代深刻理解和踐行尊老的價值觀。
促進社會和諧：關愛老年人可以增強社會凝聚力營造和諧穩定的社會環境。
培養人文關懷：參與敬老愛老服務活動能培養人們的人文關懷精神，提高對弱勢群體的關注度和責任感。
知識拓展
多樣化的敬老愛老服務形式：
生活照料：幫助老年人打掃房間、做飯等，解決他們在日常生活中的實際困難。
醫療保健：組織義診、健康講座等活動，為老年人提供醫療咨詢和服務，關注他們的身體健康。
心理慰藉：陪伴老年人聊天、下棋、讀書等，緩解他們的孤獨感，給予心理上的支持。
知識拓展
知識拓展
看完視頻，你有什么新的認知？
老年人內心深處也渴望快樂和活力。視頻中老人們在各種活動中展現出的笑容和興奮讓我們看到，他們并非只是被動地等待照顧，他們同樣有著對生活的熱情和對歡樂的追求。我們不應僅僅滿足于為他們提供物質上的幫助，更要關注他們的精神需求，為他們創造充滿樂趣和活力的生活氛圍。回憶和童年對老年人有著特殊的意義。通過讓爺爺奶奶重回童年的活動，我們意識到那些過去的時光在他們心中占據著重要的位置。我們可以通過引導他們回憶過去、分享故事等方式，幫助他們重溫美好的回憶，增強他們的幸福感和滿足感。敬老愛老不僅僅是一種責任，更是一種相互的給予。
課堂總結
在本次《開展服務活動》的課程中，同學們都積極參與，表現出色。在為老年人開展服務活動的課堂上，我們收獲眾多。深刻認識到老年人需求多樣化，包括生活照料與精神陪伴。通過討論和案例分析，了解不同老年服務活動可滿足其多方面需求。課堂中還學習了開展服務活動的注意事項，如了解需求制定方案、確保安全、加強志愿者培訓和整合資源等。通過小組活動和模擬
實踐，增強實踐能力，理解為人民服務的幸福。
未來，我們會將所學運用到實際，為老年人開展
更多有意義活動，增添溫暖色彩。
板書設計
開展服務活動
服務前的準備
服務日記
評價展示
認識美麗的崗位：心理咨詢師
知識拓展
課后作業
在本周內，為身邊的一位老年人做一件實事，如幫助購物、打掃房間、陪伴聊天等。
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讓備課更有效
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