資源簡介

(共31張PPT)
第三單元
3.1 氧氣的性質(zhì)和用途
1.知道氧氣的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)和用途。
2.知道氧化反應(yīng)、化合反應(yīng)的概念。
3.認(rèn)同物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
潛水、登山時，為什么通常要帶上氧氣瓶？氧氣有哪些性質(zhì)？
情境導(dǎo)入
合作探究
探究點(diǎn)一 氧氣有哪些物理性質(zhì)
請同學(xué)們閱讀課本第72頁相關(guān)的內(nèi)容，嘗試總結(jié)出氧氣的物理性質(zhì)。
探究點(diǎn)一 氧氣有哪些物理性質(zhì)
1. 氧氣的物理性質(zhì)
物理性質(zhì) 氧氣
色、味、態(tài) （通常狀況下）
密度 （標(biāo)準(zhǔn)狀況下）
溶解性 （常溫時）
無色、無味、氣體
不易溶于水
101kPa，20℃左右
0℃，101kPa
比空氣略大
25℃
合作探究
2.氧氣的三態(tài)變化
　氧氣 液氧 　 固態(tài)氧
（無色） 　 （淡藍(lán)色） （淡藍(lán)色）
-183℃
-218℃
101kPa
在一定條件下氧氣有： 、 、 三種狀態(tài)。
氣態(tài)
液態(tài)
固態(tài)
合作探究
探究點(diǎn)一 氧氣有哪些物理性質(zhì)
3.氧氣的貯存
通過觀察我們發(fā)現(xiàn)在生活中我們所用到的氧氣都是貯存在氧氣瓶中的。
分子之間有間隔
合作探究
探究點(diǎn)一 氧氣有哪些物理性質(zhì)
為什么氧氣可以貯存在鋼瓶中呢？
工業(yè)生產(chǎn)的氧氣，一般加壓貯存在藍(lán)色的鋼瓶中。（藍(lán)底黑字）
3.氧氣的貯存
合作探究
探究點(diǎn)一 氧氣有哪些物理性質(zhì)
探究點(diǎn)一和探究點(diǎn)二之間的過渡頁
（老師們可以自由設(shè)計過渡內(nèi)容）
請同學(xué)們整體閱讀課本第72-74頁有關(guān)的內(nèi)容，然后我們一起探究氧氣的化學(xué)性質(zhì)。
合作探究
探究點(diǎn)二 氧氣有哪些化學(xué)性質(zhì)
1.觀察活動
合作探究
探究點(diǎn)二 氧氣有哪些化學(xué)性質(zhì)
實(shí)驗(yàn)3-1：木炭的燃燒
請大家注意觀察木炭在空氣中和氧氣中燃燒現(xiàn)象有何不同？思考為什么會不同？
1.觀察活動
合作探究
探究點(diǎn)二 氧氣有哪些化學(xué)性質(zhì)
木炭燃燒時出現(xiàn)的現(xiàn)象 在空氣中
在氧氣中
反應(yīng)前的物質(zhì)
反應(yīng)后的物質(zhì)
文字表達(dá)式
持續(xù)紅熱，無煙無焰，放出熱量，生成無色氣體
發(fā)出白光，放出熱量，生成無色氣體
木炭和氧氣
二氧化碳（CO2）
碳+氧氣 二氧化碳
C O2 CO2
點(diǎn)燃
1.觀察活動
合作探究
探究點(diǎn)二 氧氣有哪些化學(xué)性質(zhì)
實(shí)驗(yàn)3-2：硫的燃燒
請大家注意觀察硫在空氣中和氧氣中燃燒現(xiàn)象有何不同？思考為什么會不同？
硫燃燒時出現(xiàn)的現(xiàn)象 在空氣中
在氧氣中
反應(yīng)前的物質(zhì)
反應(yīng)后的物質(zhì)
文字表達(dá)式
硫和氧氣
產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰，放出熱量，生成有刺激性氣味的氣體
產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，生成有刺激性氣味的氣體
二氧化硫（SO2）
硫+氧氣 二氧化硫
S O2 SO2
點(diǎn)燃
1.觀察活動
合作探究
探究點(diǎn)二 氧氣有哪些化學(xué)性質(zhì)
實(shí)驗(yàn)3-3：鐵絲的燃燒
請大家注意觀察實(shí)驗(yàn)中用到的鐵絲的狀態(tài)是什么樣子的，火柴燃燒到何種程度插入集氣瓶中，鐵絲在空氣中和氧氣中燃燒現(xiàn)象有何不同，思考為什么？
1.觀察活動
合作探究
探究點(diǎn)二 氧氣有哪些化學(xué)性質(zhì)
1.同一物質(zhì)在氧氣中燃燒和在空氣中燃燒的劇烈程度不同，是由什么原因引起的？
同一物質(zhì)在氧氣中比在空氣中燃燒更劇烈。反應(yīng)的劇烈程度取決于氧氣的含量，氧氣含量越高，燃燒越劇烈。
2.你認(rèn)為氧氣的化學(xué)性質(zhì)活潑嗎？
氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體。
2.討論與交流
合作探究
探究點(diǎn)二 氧氣有哪些化學(xué)性質(zhì)
實(shí)驗(yàn)編號 反應(yīng)前的物質(zhì) 反應(yīng)后生成的物質(zhì) 反應(yīng)的文字表達(dá)式
3-1 木炭和氧氣 二氧化碳 碳+氧氣 二氧化碳
3-2 硫和氧氣 二氧化硫 硫+氧氣 二氧化硫
3-3 鐵和氧氣 四氧化三鐵 鐵+氧氣 四氧化三鐵
3.從反應(yīng)物和生成物種類的角度，歸納下面三個實(shí)驗(yàn)的共同特點(diǎn)。
點(diǎn)燃
點(diǎn)燃
點(diǎn)燃
都是物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)，且反應(yīng)物有兩種，而生成物只有一種。
2.討論與交流
合作探究
探究點(diǎn)二 氧氣有哪些化學(xué)性質(zhì)
3.思路與方法導(dǎo)引
合作探究
探究點(diǎn)二 氧氣有哪些化學(xué)性質(zhì)
定義：歸納是人們在解決化學(xué)問題中經(jīng)常使用的一種科學(xué)推理方法，以大量的實(shí)驗(yàn)事實(shí)為基礎(chǔ)。
應(yīng)用：通過[實(shí)驗(yàn)3-1、3-2、3-3]中的碳、硫、鐵與氧氣的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)，說明氧氣可以與多種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)?；诖罅繉?shí)驗(yàn)證明，可歸納出氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體。
物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)。
具有氧化性
這些氧化反應(yīng)有何不同呢？
4.氧化反應(yīng)
合作探究
探究點(diǎn)二 氧氣有哪些化學(xué)性質(zhì)
特點(diǎn)：反應(yīng)很慢，不易被察覺。
物質(zhì)在氧氣或空氣中燃燒是快速進(jìn)行的劇烈的氧化反應(yīng)，如蠟燭、酒精等物質(zhì)的燃燒。另外有的氧化反應(yīng)進(jìn)行比較緩慢，如食物腐爛、釀酒、金屬銹蝕、呼吸作用等稱為緩慢氧化。
4.氧化反應(yīng)
合作探究
探究點(diǎn)二 氧氣有哪些化學(xué)性質(zhì)
由兩種物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)。
Fe
O2
Fe3O4
鐵 + 氧氣 四氧化三鐵
點(diǎn)燃
例如：
多變一
特點(diǎn)
A+B+……→AB
表達(dá)式
5.化合反應(yīng)（四大基本反應(yīng)類型之一）
合作探究
探究點(diǎn)二 氧氣有哪些化學(xué)性質(zhì)
化學(xué)反應(yīng)
化合反應(yīng)
氧化反應(yīng)
化合反應(yīng)不一定是氧化反應(yīng)，氧化反應(yīng)也不一定是化合反應(yīng)。
化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)之間具有交叉關(guān)系。
6.化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)的關(guān)系
合作探究
探究點(diǎn)二 氧氣有哪些化學(xué)性質(zhì)
6.化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)的關(guān)系【針對性練習(xí)】
合作探究
探究點(diǎn)二 氧氣有哪些化學(xué)性質(zhì)
下列反應(yīng)既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是 ( )
A. 甲烷+ 氧氣 水+ 二氧化碳
B. 氧化鈣+ 水 氫氧化鈣
C. 氧化汞 汞+ 氧氣
D. 氫氣+ 氧氣 水
點(diǎn)燃
點(diǎn)燃
加熱
D
探究點(diǎn)二和探究點(diǎn)三之間的過渡頁
（老師們可以自由設(shè)計過渡內(nèi)容）
合作探究
探究點(diǎn)三 氧氣有何應(yīng)用
請同學(xué)們閱讀課本第74-75頁有關(guān)的內(nèi)容，然后與同學(xué)合作總結(jié)氧氣的用途。
供給呼吸
合作探究
探究點(diǎn)三 氧氣有何應(yīng)用
合作探究
探究點(diǎn)三 氧氣有何應(yīng)用
支持燃燒
課堂小結(jié)
1.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，能夠與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，因此，在生活、生產(chǎn)中氧氣有廣泛的應(yīng)用。
2.歸納是化學(xué)科學(xué)研究中常用的一種方法。
3.碳、硫、鐵與氧氣的反應(yīng)都是由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成另一種物質(zhì)。這類由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)叫作化合反應(yīng)。
隨堂訓(xùn)練
1.下列關(guān)于氧氣物理性質(zhì)的描述，不正確的是（ ）
A.通常狀況下，氧氣是無色、無味的氣體
B.氧氣的密度比空氣略大
C.液態(tài)氧是無色的，固態(tài)氧是淡藍(lán)色的
D.魚能在水中生存，說明氧氣可以溶解于水
D
2.以下有關(guān)物質(zhì)在氧氣中燃燒現(xiàn)象的敘述，正確的是（ ）
A.碳在氧氣中燃燒時，伴有藍(lán)色火焰和火星四射
B.鐵絲在氧氣中燃燒有紅色固體生成
C.物質(zhì)在氧氣中燃燒都會發(fā)光發(fā)熱，產(chǎn)生火焰
D.碳、硫等物質(zhì)在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈
隨堂訓(xùn)練
D
隨堂訓(xùn)練
3.有三瓶無色無味的氣體，分別是氧氣、空氣、二氧化碳，區(qū)分它們的最佳方法是（ ）
A.測定氣體的密度
C.分別滴入澄清石灰水，振蕩
B.聞氣味
D.伸入燃著的木條
D

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