資源簡介

(共39張PPT)
測量平均速度
機械運動
1、速度是用來表示物體運動快慢的物理量.
自行車的速度是5m/s
表示自行車一秒鐘通過的路程是5m
2.勻速直線運動:
物體運動速度保持不變的
直線運動
3.變速直線運動:
物體速度發生變化的直線運動。
4.平均速度:
描述物體在一段路程中平均快慢程度.
大小等于通過的總路程除以所用的總時間
科學探究的環節:
2.猜想與假設
3.制定計劃與設計實驗
4.進行實驗與收集證據
5.分析與論證
6.評估
7.交流與合作
1.提出問題
提出問題比解決一個問題更重要。
進行實驗與收集證據
（１）先尋找別人對這個問題 的研究成果。
（２）自己做實驗收集證據
探究小車在斜面上的運動情況
1、提出問題：
小車沿斜面下滑的速度如何變化？
2、制定計劃、設計試驗
器材：小車、斜面、金屬片擋板、秒表、刻度尺
S1
S2
金屬擋板
s3
t3
t2
t1
金屬擋板的作用：便于測量時間
1.使斜面保持一定的坡度，把小車放在斜面頂端，擋板放在斜面的底端，測出小車將通過的路程s1
2.測量出小車從斜面頂端滑下到撞擊擋板的時間t1
【步驟】
3.根據測得的S1和t1算出小車通過斜面全程的平均速度 v1。
4.將擋板移至S1的中點，測出小車從斜面頂點滑過斜面上半段路程S2所用的時間t2，算出小車通過上半段路程的平均速度v2。
金屬片
s3
s1
s2
S3=
t1
t2
t3
t3=
根據以上的實驗數據，你能否計算出小車
通過下半段路程s3的平均速度v3呢？
s1-s2
t1-t2
5.通過計算
下半段路程S3= S1-S2和
下半段時間t3=t1-t2
算出小車通過下半段路程的平均速度v3。
【設計表格】
V2=
t2=
S2=
V3=
t3= t1- t2=
S3=S1-S2=
V1=
t1=
S1=
平均速度(m/s)
運動時間(s)
路程(m)
【進行實驗與收集證據】
金屬片
金屬片
0
10
20
30
40
50
60
cm
實驗數據：
0.6m
V2=
t2=
S2=
V3=
t3= t1- t2=
S3=S1-S2=
V1=
t1=
S1=
平均速度
運動時間
路程
金屬片
實驗時注意觀察停表的示數。
金屬片
金屬片
金屬片
金屬片
金屬片
金屬片
金屬片
金屬片
金屬片
金屬片
實驗數據：
V2=
t2=
S2=
V3=
t3= t1- t2=
S3=S1-S2=
V1=
t1=4
S1=0.6
平均速度(m/s)
運動時間(s)
路 程(m)
金屬片
將金屬片移至S1的中點，測出小車從斜面
頂點滑過斜面上半段路程S2所用的時間t2,算出
小車通過上半段路程的平均速度v2。
金屬片
上半段路程：0.3m
實驗時注意觀察表的示數。
金屬片
金屬片
金屬片
金屬片
金屬片
實驗數據：
V2=
t2=2.5
S2=0.3
V3=
t3= t1- t2=
S3=S1-S2=
V1=
t1=4
S1=0.6
平均速度(m/s)
運動時間(s)
路 程(m)
0.3
1.5
0.2
0.12
0.15
【分析與論證】
小車沿斜面下滑的速度越來越大,說明小車沿斜面下滑運動越來越快。
v2【結論】
小車沿斜面下滑運動越來越快
1、一個物體沿平直路運動，由靜止起在10s內加速到20m/s，共運動了80m，該物體在10s內平均速度是 [ ]
2、某汽車沿直線運動時，前半段路程用20m/s速度行駛，后半段路程用30m/s速度行駛，在整個路程中，汽車的平均速度為_______m/s
鞏固練習
A．20m/s B．10m/s
C．8m/s D．都不對
C
24
例3 （河南中考）如圖在斜面上測量小車運動的平均速度．讓小車從斜面A點由靜止開始下滑，分別測出小車到達B點和C點的時間，即可測出不同階段的平均速度．
（1）圖中AB段的路程sAB=____cm，如果測得時間tAB=1.6s，則AB段的平均速度vAB=_____cm/s．
40
25
（2）在測量小車到達B點的時間時，如果小車過了B點才停止計時，測得AB段的平均速度vAB會偏_____．
記錄時間大于實驗所用時間
小

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