資源簡介

(共25張PPT)
第七單元 能源的合理利用與開發(fā)
課題一 燃料的燃燒
第二課時 燃料的燃燒
新課導(dǎo)入
新課導(dǎo)入
藝術(shù)就是爆炸！
易燃物和易爆物的安全知識
爆炸是如何引起的？
可燃物在有限的空間內(nèi)急劇燃燒，就會在短時間內(nèi)聚集大量的熱，使氣體的體積迅速膨脹而引起爆炸。
日常生活中的一些爆炸現(xiàn)象
燃放鞭炮，又如家庭用的天然氣、煤氣或液化石油氣等如果泄漏的話，可燃性氣體聚集在通風(fēng)不良的廚房等有限的空間里，一經(jīng)點燃就急劇地燃燒，有可能發(fā)生爆炸事故。
爆炸條件
易燃物和易爆物的安全知識
可燃性氣體等在空氣中達到一定的含量時，遇到火源就會發(fā)生爆炸。這個能發(fā)生爆炸的含量范圍，叫作爆炸極限。
可燃?xì)怏w 爆炸極限（體積分?jǐn)?shù)）
H2 4.0%~74.2%
CH4 5%~15%
CO 12.5~74.2%
易燃物和易爆物的安全知識
實驗：探究粉塵爆炸
剪去空金屬罐和小塑料瓶的上部，并在金屬罐和小塑料瓶的底側(cè)各打一個比膠皮管外徑略小的小孔。連接好裝置，在小塑料瓶中放入干燥的面粉，點燃蠟燭，用塑料蓋蓋住金屬罐。從橡皮管一端鼓入大量的空氣，使面粉充滿金屬罐，觀察現(xiàn)象。
剪去
打一小孔
鼓氣
易燃物和易爆物的安全知識
易燃物和易爆物的安全知識
現(xiàn)象
分析
結(jié)論
鼓入大量空氣目的：增大可燃物與氧氣的接觸面積。
可燃物與氧氣的接觸面積越大，燃燒就越劇烈
聽到“砰”的一聲響，面粉發(fā)生爆炸，金屬罐的塑料蓋被高高掀起。
干燥的面粉與空氣混合后，被燃燒的蠟燭點燃，發(fā)生急劇燃燒，因為在一密閉的有限空間的容器內(nèi)燃燒，所以發(fā)生爆炸 。
面粉在有限的空間內(nèi)急速燃燒，就會發(fā)生爆炸。
易燃物和易爆物的安全知識
為什么在油庫、面粉加工廠、紡織廠和煤礦的礦井內(nèi)要張貼“嚴(yán)禁煙火”等字樣和圖標(biāo)？
加油站
油庫
面粉廠
煤礦
紡織廠
因為這些地方的空氣中常混有可燃性的氣體或粉塵，它們接觸到明火，就有發(fā)生爆炸的危險。
易燃物和易爆物的安全知識
一些與燃燒和爆炸有關(guān)的圖標(biāo)
易燃物和易爆物的安全知識
燃燒、爆炸、緩慢氧化的比較
燃　燒 爆　炸 緩慢氧化
概念 可燃物與氧氣發(fā)生的發(fā)光放熱的劇烈的氧化反應(yīng) 可燃物在有限的空間內(nèi)發(fā)生的急劇燃燒 緩慢進行的氧化反應(yīng)
發(fā)生 條件 達到可燃物的著火點 達到可燃物的著火點 不需要達到著火點
易燃物和易爆物的安全知識
燃　燒 爆　炸 緩慢氧化
是否發(fā)光 發(fā)　光 發(fā)　光 無明顯發(fā)光現(xiàn)象
能量變化 放熱明顯 放熱明顯 放熱較慢，不容易察覺
聯(lián)系 燃燒不一定引起爆炸，爆炸也不一定是由燃燒引起的；緩慢氧化可能引起燃燒。 燃燒、爆炸、緩慢氧化的比較
燃料的充分燃燒
回顧一下燃燒的三個條件并思考，使燃料充分燃燒的條件有哪些？
1.要有可燃物。
2.要有氧氣(或空氣)。
3.溫度要達到可燃物的著火點。
1.要有足夠的空氣（氧氣）
2.燃料要與空氣有足夠大的接觸面積
燃燒的條件
充分燃燒的條件
燃料的充分燃燒
燃料燃燒不充分的缺點：生成一氧化碳等物質(zhì)，燃料的利用率低，浪費資源且污染空氣。
化學(xué)反應(yīng)中的能量變化
化學(xué)反應(yīng)中的能量變化
現(xiàn)象 生石灰逐漸膨脹，碎裂成粉末，產(chǎn)生大量的白霧
手的感覺
分 析
化學(xué)方程式
生石灰與水反應(yīng)中有熱量放出，說明這是一個放熱反應(yīng)。
CaO+H2O == Ca(OH)2
在一支試管中加入一小匙干燥的生石灰，再加入2 mL水，觀察現(xiàn)象，并用手觸摸試管外壁。
發(fā)熱或燙手。
實驗探究：生石灰和水的反應(yīng)
化學(xué)反應(yīng)中的能量變化
化學(xué)反應(yīng)都伴隨著能量變化，通常表現(xiàn)為熱量變化
放熱反應(yīng)
吸熱反應(yīng)
1、所有的燃燒。
2、金屬和酸的反應(yīng)
3、氧化鈣和水的反應(yīng)
4、中和反應(yīng)
1、二氧化碳和碳反應(yīng)。
通常反應(yīng)條件為“高溫”或“加熱”
2、碳、一氧化碳、氫氣還原氧化銅（或其它的金屬氧化物）。
化學(xué)反應(yīng)中的能量變化
生活燃料的使用，如做飯、取暖等
利用燃燒等化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的能量，如火力發(fā)電等
利用爆炸產(chǎn)生的能量，如開礦采煤等
人類生活對能量的利用
生活燃料的使用：利用燃料燃燒等化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的能量發(fā)電，發(fā)射火箭；利用爆炸產(chǎn)生的能量開礦采煤、開山炸石、拆除危舊建筑等。
化學(xué)反應(yīng)中的能量變化
人類生活對能量的利用
開山炸石
拆除危舊建筑
做飯
取暖
隨堂訓(xùn)練
1.下列圖標(biāo)中，與燃燒和爆炸無關(guān)的是 (　　)
A B C D
B
隨堂訓(xùn)練
2.下列措施安全的是（ ）
A.進入煤礦的礦井時用火把照明
B.到溶洞里探險時用火把照明
C.啟用閑置的沼氣池前先進行火把實驗
D.用點燃木條的方法檢查液化石油氣罐是否漏氣
B
隨堂訓(xùn)練
3.下列氣體在空氣中達到一定體積分?jǐn)?shù)，遇明火不可能發(fā)生爆炸的是（ ）
A.甲烷 B.氫氣 C.一氧化碳 D.氮氣
D
隨堂訓(xùn)練
4.人們在生活和生產(chǎn)中為了防止事故發(fā)生,常需要采取一些安全措施，下列措施不當(dāng)?shù)氖? )
A.到溶洞探險打火把照明 D.加油站、面粉廠附近嚴(yán)禁煙火
B.學(xué)校等公共場所配置消防設(shè)備和設(shè)置消防通道
C.生產(chǎn)酒精的車間起火后,應(yīng)立即用水基型滅火器滅火
C
隨堂訓(xùn)練
6.調(diào)查統(tǒng)計表明，火災(zāi)傷亡事故很多是由于缺乏自救常識造成的，缺氧窒息是致人死亡的首要原因。下列自救措施中，不合理的是（ ）
A.遇到意外情況，可用掌握的知識進行有效處置，同時撥打電話求救
B.室內(nèi)起火，不要急于開窗
C.所在處煙霧較濃時，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離
D.在山林中遇火災(zāi)時，向順風(fēng)方向奔跑，逃離火災(zāi)區(qū)
D
謝謝觀看SHUAN Q for watching！

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