資源簡(jiǎn)介

(共44張PPT)
第一章 機(jī)械運(yùn)動(dòng)
八年級(jí)
物 理
上
第四節(jié) 速度的測(cè)量
【2024新教材】
目錄
01
單元學(xué)習(xí)內(nèi)容
05
新知講解
02
課標(biāo)解讀
06
課堂總結(jié)
03
學(xué)習(xí)目標(biāo)
07
作業(yè)布置
04
新知導(dǎo)入
08
知識(shí)拓展
01
單元學(xué)習(xí)內(nèi)容
單元學(xué)習(xí)內(nèi)容
02
課標(biāo)解讀
2.2.2 用速度描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢。通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的速度。用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。
1．能用刻度尺測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的路程，能用停表測(cè)出物體通過(guò)這段路程所用的時(shí)間，能根據(jù)公式v=計(jì)算出物體在這段時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的平均速度。
2．能寫出簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
課標(biāo)要求
課標(biāo)分析
03
學(xué)習(xí)目標(biāo)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
能用刻度尺測(cè)出物體運(yùn)動(dòng)的路程，能用停表測(cè)出物體通過(guò)這段路程所用的時(shí)間，能根據(jù)公式v=計(jì)算出物體在這段時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的平均速度。
通過(guò)科學(xué)探究的過(guò)程，掌握測(cè)量小車平均速度的方法，能寫出簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
1
2
重點(diǎn)
難點(diǎn)
04
新知導(dǎo)入
知識(shí)回顧
v =
s
t
新知導(dǎo)入
區(qū)間測(cè)速
的標(biāo)志牌
導(dǎo)航顯示
瞬時(shí)車速和區(qū)間車速
新知導(dǎo)入
0
10
20
30
40
50
60
70
80
0
10
20
30
40
50
60
70
80
如何測(cè)量小球通過(guò)斜面全程的平均速度？
將小球換成小車，測(cè)量方法一樣嗎？
看車上任意一固定點(diǎn)通過(guò)的路程
刻度尺
停表
v =
s
t
A
s、t
s、t
B
s、t
B
A
新知導(dǎo)入
0
10
20
30
40
50
60
70
80
0
10
20
30
40
50
60
70
80
如何測(cè)量小球通過(guò)斜面全程的平均速度？
將小球換成小車，測(cè)量方法一樣嗎？
看車上任意一固定點(diǎn)通過(guò)的路程
刻度尺
停表
v =
s
t
A
s、t
s、t
B
s、t
B
A
05
新知講解
新知講解
1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簻y(cè)量小車通過(guò)斜面全程的平均速度
2.實(shí)驗(yàn)原理：
3.實(shí)驗(yàn)器材：
小車、斜面、木塊、
刻度尺、停表（直接測(cè)量s、t ）
B
A
s、t
v =
s
t
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格應(yīng)該怎樣設(shè)計(jì)？
（間接測(cè)量v）
活動(dòng)一
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格
實(shí)驗(yàn)探究
路程 時(shí)間 平均速度
s=
t=
v=
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格：
路程
時(shí)間
平均速度
s=
t=
v=
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格的制定應(yīng)該在開(kāi)始實(shí)驗(yàn)之前完成。
活動(dòng)二
實(shí)驗(yàn)：測(cè)量小車通過(guò)斜面全程的平均速度
實(shí)驗(yàn)探究
4.實(shí)驗(yàn)步驟：
①將斜面一端用木塊墊起，使它保持一定的坡度。
②把小車放在斜面頂端，用_______測(cè)出小車將要通過(guò)的_______ ，并將數(shù)據(jù)記入實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表中。
③用_______測(cè)量小車從斜面頂端開(kāi)始滑下到撞擊斜面底端擋板的_______，并記入表中。
④根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)，用公式_______算出小車通過(guò)斜面全程的平均速度v，并記入表中。
刻度尺
路程s
停表
時(shí)間t
v =
s
t
活動(dòng)二
實(shí)驗(yàn)：測(cè)量小車通過(guò)斜面全程的平均速度
實(shí)驗(yàn)探究
路程 時(shí)間 平均速度
5.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格
s=0.7m
t=0.7s
v=1m/s
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
活動(dòng)二
實(shí)驗(yàn)：測(cè)量小車通過(guò)斜面全程的平均速度
實(shí)驗(yàn)探究
小車通過(guò)斜面全程的平均速度為1m/s。
6.實(shí)驗(yàn)結(jié)果
活動(dòng)二
實(shí)驗(yàn)：測(cè)量小車通過(guò)斜面全程的平均速度
實(shí)驗(yàn)探究
7.實(shí)驗(yàn)評(píng)估：
______的測(cè)量誤差較大
減小測(cè)量誤差的方法：
時(shí)間
使斜面傾角小一些
活動(dòng)二
實(shí)驗(yàn)：測(cè)量小車通過(guò)斜面全程的平均速度
實(shí)驗(yàn)探究
原來(lái)的表格：
s2=0.7m
t2=3.5s
v2=0.2m/s
路程 時(shí)間 平均速度
s =0.7m
t =0.7s
v =1m/s
1
1
1
較大坡度
較小坡度
修改后的表格：
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
活動(dòng)三
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格
實(shí)驗(yàn)探究
路程s/m
時(shí)間t/s
平均速度v/(m˙s-1)
較大坡度
較小坡度
0.7
0.7
1
原則：表頭記錄需要的物理量符號(hào)和單位
0.7
3.5
0.2
路程 時(shí)間 平均速度
較大坡度
較小坡度
s2=0.7m
t2=3.5s
v2=0.2m/s
s1=0.7m
t1=0.7s
v1=1m/s
小結(jié)
1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br/>2.實(shí)驗(yàn)原理
3.實(shí)驗(yàn)器材
4.實(shí)驗(yàn)步驟
5.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格
6.實(shí)驗(yàn)結(jié)果
7.實(shí)驗(yàn)評(píng)估
測(cè)量小車通過(guò)斜面全程的平均速度的實(shí)驗(yàn)報(bào)告
學(xué)生活動(dòng)
B
A
C
v1
v2
學(xué)生實(shí)驗(yàn)：測(cè)量同一小車通過(guò)同一斜面全程、前半程及后半程的平均速度
v3
討論實(shí)驗(yàn)方案并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格
學(xué)生活動(dòng)
s1
s2
制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
s3
t3
t2
t1
便于測(cè)量時(shí)間。
注意：1．小車運(yùn)動(dòng)距離為車頭到車頭的距離。
2．小車在斜面頂端要從靜止釋放。
3．測(cè)量過(guò)程中不要改變斜面的坡度。
同組的兩名同學(xué)分別完成一次，并對(duì)比。
金屬擋板
注意：調(diào)整斜面呈較小的坡度，可延長(zhǎng)小車運(yùn)動(dòng)時(shí)間，便于計(jì)時(shí)。
學(xué)生活動(dòng)
B
A
C
s1、t1
s2、t2
全程：
s3、t3
測(cè)量小車從A點(diǎn)由靜止出發(fā)，到達(dá)B點(diǎn)的路程s1和時(shí)間t1
s1
t1
=
v1
前半程：
測(cè)量小車從A點(diǎn)由靜止出發(fā)，到達(dá)C點(diǎn)的路程s2和時(shí)間t2
s2
t2
=
v2
后半程：
s3
t3
=
v3
測(cè)量小車從C點(diǎn)由靜止出發(fā)，到達(dá)B點(diǎn)的路程s3和時(shí)間t3
×
方案討論
學(xué)生活動(dòng)
小車從A點(diǎn)由靜止出發(fā)，經(jīng)過(guò)C點(diǎn)開(kāi)始計(jì)時(shí)，到達(dá)B點(diǎn)停止計(jì)時(shí)，此為通過(guò)后半程的時(shí)間t3
B
A
C
s1、t1
s2、t2
全程：
s3、t3
測(cè)量小車從A點(diǎn)由靜止出發(fā)，到達(dá)B點(diǎn)的路程s1和時(shí)間t1
s1
t1
=
v1
前半程：
測(cè)量小車從A點(diǎn)由靜止出發(fā)，到達(dá)C點(diǎn)的路程s2和時(shí)間t2
s2
t2
=
v2
后半程：
s3
t3
=
v3
方案討論
學(xué)生活動(dòng)
s3 = s1 - s2
t3 = t1 - t2
推薦計(jì)算s3、t3
B
A
C
s1、t1
s2、t2
全程：
s3、t3
測(cè)量小車從A點(diǎn)由靜止出發(fā)，到達(dá)B點(diǎn)的路程s1和時(shí)間t1
s1
t1
=
v1
前半程：
測(cè)量小車從A點(diǎn)由靜止出發(fā)，到達(dá)C點(diǎn)的路程s2和時(shí)間t2
s2
t2
=
v2
后半程：
s3
t3
=
v3
方案討論
學(xué)生活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
全程
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格：
路程s/m
時(shí)間t/s
平均速度v/(m˙s-1)
前半程
后半程
0.7
0.35
0.35
B
A
C
s1、t1
s2、t2
s3、t3
學(xué)生活動(dòng)
實(shí)驗(yàn)：全程
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
全程
路程s/m
時(shí)間t/s
平均速度v/(m˙s-1)
前半程
后半程
0.7
0.35
0.35
3.5
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格：
學(xué)生活動(dòng)
實(shí)驗(yàn)：前半程
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
全程
路程s/m
時(shí)間t/s
平均速度v/(m˙s-1)
前半程
后半程
0.7
0.35
0.35
3.5
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格：
2.3
學(xué)生活動(dòng)
全程
路程s/m
時(shí)間t/s
平均速度v/(m˙s-1)
前半程
后半程
0.7
0.35
0.35
3.5
2.3
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格：
處理數(shù)據(jù)：
0.2
0.15
1.2
0.29
s1
t1
=
v1
s2
t2
=
v2
s3
t3
=
v3
s1- s2
t1 - t2
=
v2< v1< v3
v1<
學(xué)生活動(dòng)
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
小車通過(guò)斜面全程的平均速度為0.2m/s，
前半程的平均速度為0.15m/s，
后半程的平均速度為0.29m/s。
全程
路程s/m
時(shí)間t/s
平均速度v/(m˙s-1)
前半程
后半程
0.7
0.35
0.35
3.5
2.3
0.2
0.15
1.2
0.29
知識(shí)拓展
8
道路上的區(qū)間測(cè)速
知識(shí)拓展
8
道路上的區(qū)間測(cè)速
知識(shí)拓展
8
道路上的區(qū)間測(cè)速
知識(shí)拓展
平均速度
瞬時(shí)速度
導(dǎo)航顯示速度
衛(wèi)星定位
知識(shí)拓展
北斗三號(hào)全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)
為中國(guó)技術(shù)點(diǎn)贊！
06
課堂總結(jié)
課堂總結(jié)
1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br/>2.實(shí)驗(yàn)原理
3.實(shí)驗(yàn)器材
4.實(shí)驗(yàn)步驟
5.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格
6.實(shí)驗(yàn)結(jié)果
7.實(shí)驗(yàn)評(píng)估
按照合理的測(cè)量順序，在表頭中寫明物理量的符號(hào)和單位
測(cè)量物體平均速度的實(shí)驗(yàn)報(bào)告
保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行的操作要點(diǎn)和正確測(cè)量、記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的方法
分析誤差來(lái)源，減小誤差
v =
s
t
所需的數(shù)據(jù)測(cè)量工具（儀器）和輔助設(shè)備
正確的表述實(shí)驗(yàn)結(jié)果
作業(yè)布置
1.基礎(chǔ)性作業(yè)：
完成“學(xué)生資源”中的課后練習(xí)。
2.拓展性作業(yè)：
測(cè)量自己和同學(xué)步行、騎自行車等運(yùn)動(dòng)的平均速度，并與課本23頁(yè)速度表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比。
Thanks!
21世紀(jì)教育網(wǎng)（www.21cnjy.com)
中小學(xué)教育資源網(wǎng)站
有大量高質(zhì)量資料？一線教師？一線教研員？
歡迎加入21世紀(jì)教育網(wǎng)教師合作團(tuán)隊(duì)！！月薪過(guò)萬(wàn)不是夢(mèng)！！
詳情請(qǐng)看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

展開(kāi)更多......

收起↑