資源簡介

(共14張PPT)
第24課　在線交流新氣象
第五單元　互聯網創新應用
第24課 學習目標
了解互聯網給交流帶來的改變。
學習目標
理解數字形象的重要性。
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知道維護良好數字形象的方法。
知道在線交流出現的新問題及應對措施。
第24課 課堂導入
回憶用互聯網與人交流的經歷，然后針對不同應用的特點，與周圍同學展開交流討論。
問題情境
條 目 特 點
電子郵件
一 在線交流的新特點
三 在線交流存在的新問題
二 建設與維護數字形象
學習內容
第24課 學習內容
一、在線交流的新特點
第24課 學習內容
當前，人們可以隨時隨地通過互聯網與家人、同學和朋友保持聯系。通過社交媒體，人們可以分享生活中的點滴，發布照片和視頻；通過即時通信工具，人們可以用文字、語音和視頻等方式進行實時交流……可以說，互聯網的廣泛應用，打破了社交中原本存在的時間和空間限制，使得人們之間的交流更加方便和快捷。
第24課 學習內容
體驗不同的在線交流形式，然后舉例說明其具有的“跨時空”“更廣泛”“更多樣” 等特點。
一、在線交流的新特點
二、建設與維護數字形象
第24課 學習內容
在互聯網上進行社交時，不是簡單地取個網名進行聊天、互動就可以了，還要建設、維護好自己的數字形象。具體措施包括：保持真實性、保持禮貌的言辭和語氣、精心選擇發布的內容、主動保護個人信息安全、積極參與有意義的討論等。
第24課 學習內容
保持真實性
保持禮貌的言辭和語氣
精心選擇發布的內容
保護個人信息安全
積極參與有意義的討論
網絡交流中的數字形象
不要偽造個人信息或故意夸大自己的能力和成就
避免使用帶有侮辱性或攻擊性的語言，保持禮貌
確保分享的內容真實
不要隨意透露個人敏感信息
要尊重邏輯和事實，要言之有物、言之有據
二、建設與維護數字形象
第24課 學習內容
從維護數字形象的角度，談談你對下圖的理解。
維護數字形象是個長期的系統工程。起一個富有詩意的網名，會讓人覺得儒雅；選一個干干凈凈的頭像，會讓人覺得陽光上進……但影響一個人數字形象的因素絕不僅僅是網名、頭像，日常的各種網絡行為都會成為數字形象的一部分。
二、建設與維護數字形象
三、在線交流存在的新問題
第24課 學習內容
信息繭房指在網絡社交過程中，人們往往傾向于接收和關注符合自己興趣、觀點的信息，從而形成一種封閉的、自我強化的信息循環。
第24課 學習內容
人們往往會在在線交流中透露很多個人信息，如住址、生日、學校和工作單位等，這些信息有可能被人利用。
網絡中出現了看起來非常逼真，但其實不存在的虛擬人物。有些虛擬人物可以方便人們的工作和生活，有些虛擬人物背后則是別有用心的人、機構或組織，他們正試圖通過這種方式干預人們正常的社交活動。
三、在線交流存在的新問題
查閱相關資料，了解回音室效應、過濾氣泡等概念，談一談你認為當前在線交流存在哪些問題。
第24課　學習內容
三、在線交流存在的新問題
1．從時空、內容、范圍、形式等角度，總結在線交流的特點。
2．維護好自己的數字形象，是具備良好信息意識的表現。
3．在線交流還有許多新問題，需要人們進一步研究和解決。
4．要辯證看待在線交流帶來的影響。
第24課 課堂總結
第24課 拓展與提升
有同學總結了互聯網創新的3個思路：
1.在模仿的基礎上“推陳出新”，如同學錄。
2.提出與原有思維相反的思維方式，如開源思想。
3.創造新工具、新方法，如拍攝黑洞的虛擬望遠鏡。
對此，你有什么看法？
這位同學主要從如何處理原有觀念的角度，提出了創新的幾個思路。不過，創新是非常復雜的過程，很多創新并不能簡單歸于某個類別。

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