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【課堂無憂】11《衣食住行的變化》課件+素材--蘇教版小學(xué)科學(xué)一上

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【課堂無憂】11《衣食住行的變化》課件+素材--蘇教版小學(xué)科學(xué)一上

資源簡介

(共21張PPT)
第11課時(shí)
衣食住行的變化
(蘇教版)一年級(jí)

01
學(xué)習(xí)目標(biāo)
內(nèi)容總覽
02
新知導(dǎo)入
03
探究新知
04
課堂練習(xí)
05
課堂總結(jié)
06
作業(yè)布置
教學(xué)目標(biāo)
知道生活中衣食住行等方面的發(fā)展和變化。
01
02
意識(shí)到我們是被一個(gè)科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的世界所包圍。
03
通過調(diào)查和碾米活動(dòng),體驗(yàn)科技產(chǎn)品和工具給生活帶來的變化。
科學(xué)觀念
04
愿意傾聽、分享他人的信息;樂于表達(dá)、講述自己的觀點(diǎn)。
科學(xué)思維
探究實(shí)踐
態(tài)度責(zé)任
說一說:你看到了什么?
新知導(dǎo)入
比一比,看誰說得又多又好。
說一說,你看到了什么
新知導(dǎo)入
1、我看到了穿著古代服裝的人……
2、我看到了人們用驢子運(yùn)送貨物……
3、我看到了人們坐船、騎馬出行……
4、……
同學(xué)們,剛剛我們看到了穿著古代服裝的人,那么他們穿的衣服跟我們一樣嗎?
活動(dòng)二:古人的生活是怎樣的
原始人
唐代服飾
清代服飾
探究新知
同學(xué)們,現(xiàn)代人的衣著風(fēng)格又是怎樣的,你能說一說古代人穿的和我們一樣嗎?
現(xiàn)代人衣著突出個(gè)性化,方便運(yùn)動(dòng)。
探究新知
活動(dòng)二:古人的生活是怎樣的
探究新知
活動(dòng)二:古人的生活是怎樣的
誰能說一說古代人和現(xiàn)代人在吃的方面有什么不同?
古人食物種類相對(duì)單一,烹飪方式較簡單。現(xiàn)代人食物豐富多樣,烹飪手法繁多,且更注重營養(yǎng)搭配。
探究新知
活動(dòng)二:古人的生活是怎樣的
誰能說一說古代人和現(xiàn)代人在住的方面有什么不同?
原始人住簡陋洞穴或茅草屋;古人有土木房屋;現(xiàn)代人住高樓大廈等多樣建筑,舒適度與功能性不斷提升
探究新知
活動(dòng)二:古人的生活是怎樣的
誰能說一說古代人和現(xiàn)代人在出行方面有什么不同?
古代出行靠馬車、步行等,速度慢選擇少。現(xiàn)代出行有汽車、火車等,速度快且方式多樣,更加便捷高效。
人類在衣食住行等生活方面,從古到今經(jīng)歷了很多的變化。
探究新知
活動(dòng)三:比較古代人和現(xiàn)代人的衣食住行的變化
獸皮裙
長袍馬褂
連衣裙
從原始的獸皮裙到傳統(tǒng)的長袍馬褂,再到現(xiàn)代的連衣裙,服飾的變化見證了人類文明的進(jìn)步與審美的演變。
探究新知
活動(dòng)三:比較古代人和現(xiàn)代人的衣食住行的變化
人類在衣食住行等生活方面,從古到今經(jīng)歷了很多的變化。
煤炭爐
煤氣灶
篝火
從原始的篝火到煤炭爐,再到現(xiàn)代的煤氣灶,做飯工具不斷演變,體現(xiàn)了人類生活水平的提升和科技的進(jìn)步。
探究新知
活動(dòng)三:比較古代人和現(xiàn)代人的衣食住行的變化
人類在衣食住行等生活方面,從古到今經(jīng)歷了很多的變化。
從茅草屋到磚瓦房再到高樓,人類居住條件不斷改善,見證了社會(huì)的發(fā)展與科技的進(jìn)步。
茅草屋
磚瓦房
高樓
探究新知
活動(dòng)三:比較古代人和現(xiàn)代人的衣食住行的變化
人類在衣食住行等生活方面,從古到今經(jīng)歷了很多的變化。
從馬車到蒸汽機(jī)再到高鐵,交通工具不斷升級(jí),加快了人員流動(dòng),促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展和文化交流。
高鐵
馬車
蒸汽機(jī)
問問長輩,他們認(rèn)為生活中最重要的發(fā)明是什么?
探究新知
探究新知
活動(dòng)四:用不同的工具把大米碾成米粉
你知道大米是怎樣變成米粉的嗎?
大米
水稻
大米粉
探究新知
活動(dòng)四:用不同的工具把大米碾成米粉
你認(rèn)識(shí)這些工具嗎?請(qǐng)討論哪種最省力?
你知道碾碎的米粉可以做成哪些好吃的呢?
年糕
米糕
米線
探究新知
活動(dòng)四:用不同的工具把大米碾成米粉
年糕、米線和米糕富含碳水化合物等營養(yǎng),可為人體提供能量。且易于消化,適合不同人群食用。
1.了解古代人和現(xiàn)代人生活方面的差異。
2.知道古今生活差異主要體現(xiàn)在衣食住行四個(gè)方面。
3.知道從古到今衣食住行是如何變化的。
4.知道碾米工具的變化。
5.知道米粉可以制出許多美食。
課堂總結(jié)
作業(yè)布置
1.下列輪子最多的交通工具是( )
A.汽車 B.飛機(jī) C.普通火車
2.如圖所示,現(xiàn)在人們使用的最現(xiàn)代的灶具是 ( )
A. B. C.
3.主要屬于古代的交通工具的是 ( )
A.馬車 B.汽車 C.火車
4.下列被稱為“水稻之父”的科學(xué)家是( )
A.袁隆平 B.鄧稼先 C.陳景潤
5.下列是人類不同時(shí)期居住的房屋,哪一幅是最古老的的( )
A. B. C.
A
C
A
A
C
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