資源簡介

(共15張PPT)
給植物畫張“像”
第一單元 第4課
（教科版）一年級
上
01
素養目標
02
聚焦
03
探索
04
研討
05
拓展
06
課堂練習
01
素養目標
科學觀念:
1.知道幾種常見植物的名稱，認識植物的主要特征。
科學思維:
1.通過觀察和畫像記錄，能分析植物與生活環境的聯系。
探究實踐:
1.通過對多種植物的觀察，用畫圖的方式記錄特征。
態度責任:
1.愿意傾聽、樂于表達和分享;
2.樂于表達自己的想法，愿意傾聽別人的觀點，樹立愛護植物的意識。
02
聚焦
人們經常給植物拍照或畫“像”
怎樣畫植物才真實？
03
探索1
觀察植物的主要特點
吊 蘭
葉子是綠色的，中間有白色的線條。
有長長的葉片。
03
探索1
觀察植物的主要特點
月季
花瓣是層層疊疊的。
花朵是紫紅色的。
03
探索2
我們給植物畫張“像”。
畫“像”的要求
1.寫出它的名稱；
2.畫出它長在哪里；
3.畫出它的樣子和特點。
03
探索2
我們給植物畫張“像”。
植物介紹大會
講解規則：
帶著自己的植物上臺并進行簡單的講解
可用下列的句式 :
我帶的植物是 ；
它的特點是 。
04
研討
1.我們畫出這棵植物的特點了嗎 我們畫的植物，別人能認出來嗎
04
研討
2.我們家里種了哪些植物 應該怎樣愛護它們
05
拓展延伸
繼續觀察并記錄自己種的植物
我們種下的植物發生了哪些變化？
06
課堂練習
1.明明逛公園時，看到了許多種葉子，下面哪一個是櫟樹葉 ( )
B
06
課堂練習
2. 下面的說法中正確的是( )。
A.只要顏色相同，就是同一種葉子
B.同一種植物的葉具有相同的特征
C.為了觀察植物的葉子，我們可以摘下來進行比對
B
06
課堂練習
3.同一種植物的葉子顏色全部相同。( )
4.葉子的形狀是判斷植物種類的主要依據之一。( )
5.大樹和菊花相比，更高。( )
6.到了秋天，所有植物的葉子都變成黃色。 ( )
7.葉子都是綠色的。( )
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