資源簡介

(共30張PPT)
第一課
開啟初中生活
導(dǎo)入新課
讓我們聽聽這位剛?cè)雽W(xué)的初中學(xué)生的吐槽
開啟初中生活，你是否也有和他一樣的困擾？
你是否已經(jīng)做好成為一名中學(xué)生的準(zhǔn)備？
初中階段，是人生美好的年華，也是規(guī)劃未來之路的重要時(shí)期。這段人生旅程給了每個(gè)人自我發(fā)展的無限可能。進(jìn)入初中，我們的生活會(huì)發(fā)生怎樣的變化？初中階段對(duì)我們的人生具有怎樣獨(dú)特的價(jià)值？
讓我們一起——《奏響中學(xué)序曲》。
奏響中學(xué)序曲
自主學(xué)習(xí)
請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀課本P2-5頁內(nèi)容，思考下列問題，并在課本上做好標(biāo)記。
2.初中階段為我們的發(fā)展提供了哪些新的機(jī)會(huì)？
3.初中階段為我們的成長提出了哪些新的要求？
4.為什么說初中階段對(duì)我們的人生具有獨(dú)特的價(jià)值？
5.我們應(yīng)該怎樣面對(duì)初中生活給我們帶來的挑戰(zhàn)？
1.初中生活的“新”體現(xiàn)在哪？
知識(shí)探究一
議一議：小學(xué)與初中的新變化
小學(xué)
初中
課程少
課程多
小學(xué)生
中學(xué)生
不用寄宿
參加各種社團(tuán)活動(dòng)
學(xué)習(xí)內(nèi)容相對(duì)簡單
學(xué)習(xí)內(nèi)容相對(duì)較難
學(xué)習(xí)時(shí)間長...
身體發(fā)育
學(xué)習(xí)相對(duì)輕松...
補(bǔ)充思考：你覺得初中生活的“新”體現(xiàn)在哪？
總結(jié)歸納
1.初中生活的“新”體現(xiàn)在哪？P3
①新身份：跨進(jìn)中學(xué)校園，我們有了一個(gè)新的身份——中學(xué)生。
②新機(jī)會(huì)：初中階段為我們的發(fā)展提供新的機(jī)會(huì)。
③新要求：初中階段為我們的成長提供新得要求。
知識(shí)探究二
開學(xué)以來，我在學(xué)校里經(jīng)歷了許多新鮮事：
☆高年級(jí)同學(xué)給我們當(dāng)起了校史講解員。
☆語文老師給我們推薦了課外閱讀書目。
☆班主任組織我們選舉班委、制訂班規(guī)和班訓(xùn)、設(shè)計(jì)班徽。
☆布告欄里貼滿了社團(tuán)招募新成員的啟事。
…..
思考問題：
請(qǐng)舉例，你在初中階段還有哪些新發(fā)現(xiàn)？
初中階段為我們的發(fā)展提供了哪些新的機(jī)會(huì)？
講授新課
新生軍訓(xùn)，鍛煉身體，磨煉意志
富有挑戰(zhàn)的課程和學(xué)習(xí)任務(wù)，
帶領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域
講授新課
豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，給我們提供更多培養(yǎng)興趣的平臺(tái)。
講授新課
各種各樣的社會(huì)實(shí)踐，為我們打開認(rèn)識(shí)社會(huì)的大門。
講授新課
在新的集體生活中，我們涵養(yǎng)品格，
提升自我。
總結(jié)歸納
2.初中階段為我們的發(fā)展提供了哪些新的機(jī)會(huì)？P4
①富有挑戰(zhàn)的課程和學(xué)習(xí)任務(wù)，帶領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域;
②豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，給我們提供更多培養(yǎng)興趣的平臺(tái);
③各種各樣的社會(huì)實(shí)踐，為我們打開認(rèn)識(shí)社會(huì)的大門。
④在新的集體生活中，我們涵養(yǎng)品格，提升自我。
知識(shí)探究三
學(xué)校
家庭
社會(huì)
思考：初中階段為我們的成長提出了哪些新的要求？
知識(shí)探究三
上了初中，爸爸媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)有了更高的期望，他們希望我努力學(xué)習(xí)，勤于思考，力爭上游。
我喜歡繪畫，老師和同學(xué)們都鼓勵(lì)我參加藝術(shù)社團(tuán)和各種畫畫比賽，為班級(jí)、學(xué)校爭光。
周圍的人都希望我進(jìn)入初中后更懂事獨(dú)立，學(xué)會(huì)包容他人。
思考分享：
進(jìn)入初中，父母、老師、同學(xué)等是否也對(duì)你提出了類似的要求？
總結(jié)歸納
3.初中階段為我們的成長提出了哪些新的要求？P4
①家庭、學(xué)校、社會(huì)寄予我們更高的期望。
②越來越上進(jìn)，志存高遠(yuǎn)，追夢(mèng)遠(yuǎn)航;
③越來越踏實(shí)，努力學(xué)習(xí)，勤于思考;
④越來越包容，尊重他人，學(xué)會(huì)合作;
⑤越來越堅(jiān)強(qiáng)，能堅(jiān)持，有韌勁，取得更大進(jìn)步。
知識(shí)探究四
1923年，錢學(xué)森進(jìn)入北京師范大學(xué)校附屬中學(xué)校讀書。他說:“6年師大附中學(xué)習(xí)生活對(duì)我的知識(shí)和人生觀起了很大作用。”他歸國回到北京的第二天就趕往母校探望。每次路過母校的老校址，他都會(huì)說:“這是我最熟悉的地方
從化學(xué)、幾何學(xué)、礦物學(xué)、生物學(xué)到國文、哲學(xué)概論、倫理學(xué)、音樂、美術(shù)，從基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)體系到做人的倫理道德，中學(xué)教育為錢學(xué)森的成長打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
錢學(xué)森在晚年曾寫下一段話，稱有17個(gè)人對(duì)自己的一生影響深遠(yuǎn)，其中12個(gè)人是求學(xué)期間的老師，而中學(xué)老師就占了7個(gè)。這足見中學(xué)教育在他人生錢學(xué)森道路上的重要性。
結(jié)合材料談?wù)劊袑W(xué)時(shí)代對(duì)錢學(xué)森的影響。
補(bǔ)充思考：說說初中階段為什么會(huì)對(duì)我們的人生具有獨(dú)特的價(jià)值？
知識(shí)探究四
初中階段對(duì)我們的人生具有獨(dú)特的價(jià)值。我們正處于生命成長的“拔節(jié)孕穗期”，這一時(shí)期我們初步形成世界觀、人生觀、價(jià)值觀，需要精心引導(dǎo)和栽培。
說說初中階段為什么會(huì)對(duì)我們的人生具有獨(dú)特的價(jià)值？
結(jié)合材料談?wù)劊袑W(xué)時(shí)代對(duì)錢學(xué)森的影響。
文中提到：6年師大附中學(xué)習(xí)生活對(duì)錢學(xué)森的知識(shí)和人生觀起了很大作用，在中學(xué)階段，從基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)體系到做人的倫理道德，為他的成長打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。7個(gè)中學(xué)老師對(duì)他的一生影響深遠(yuǎn)，說明中學(xué)教育對(duì)他今后的人生道路非常重要。
總結(jié)歸納
4.為什么說初中階段對(duì)我們的人生具有獨(dú)特的價(jià)值？P4
①初中階段對(duì)我們的人生具有獨(dú)特的價(jià)值。
②我們正處于生命成長的“拔節(jié)孕穗期”，這一時(shí)期我們初步形成世界觀、人生觀、價(jià)值觀，需要精心引導(dǎo)和栽培。
知識(shí)探究五
觀看視頻，思考感悟：我們應(yīng)該如何正確面對(duì)初中生活？
初中三年的感悟
總結(jié)歸納
5.我們應(yīng)該怎樣面對(duì)初中生活給我們帶來的
挑戰(zhàn)？（我們應(yīng)該如何面對(duì)初中生活？）P5
我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，把準(zhǔn)人生方向，積極追求進(jìn)步，確立更高的發(fā)展目標(biāo)，在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長，努力使自己成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的中學(xué)生。
課堂總結(jié)
課堂小結(jié)
奏響中學(xué)序曲
①新身份
③新要求
②新機(jī)會(huì)
1.初中生活的“新”體現(xiàn)在哪？
3.初中階段為我們的成長提出了哪些新的要求？
2.初中階段為我們的發(fā)展提供了哪些新的機(jī)會(huì)？
4.為什么說初中階段對(duì)我們的人生具有獨(dú)特的價(jià)值？
5.我們應(yīng)該怎樣面對(duì)初中生活給我們帶來的挑戰(zhàn)？
中學(xué)階段的重要性
課堂練習(xí)
課堂練習(xí)
1. 告別了小學(xué)，我們迎來人生嶄新的起點(diǎn)。在中學(xué)里，我們面對(duì)的一切都是新的，新老師、新同學(xué)、新環(huán)境，但從“新起點(diǎn)”這個(gè)角度來說，我們面對(duì)的新起點(diǎn)主要是指（ ）
A.我們身體發(fā)育的新起點(diǎn)
B.中學(xué)階段是人生發(fā)展的一個(gè)新階段
C.我們面對(duì)的新環(huán)境
D.我們面對(duì)的新友誼
B
課堂練習(xí)
2. 初中生活把我們帶進(jìn)一個(gè)嶄新的天地,在這個(gè)新天地里,我們站在一個(gè)新起點(diǎn)上。初中生活意味著( )
①站在了一個(gè)新的起點(diǎn)上
②學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，沒有快樂可言
③開始了嶄新的中學(xué)生活
④沒有好朋友，會(huì)很孤單
A．①② B．①④ C．①③ D．②③
C
課堂練習(xí)
3. 有人說，中學(xué)時(shí)代是人生最美好的年華。有人說，中學(xué)階段是人生成長的十字路口。金秋九月，我們告別小學(xué)，滿懷希望跨進(jìn)中學(xué)校園，面對(duì)中學(xué)生活，中學(xué)生應(yīng)該（ ）
①豐富課程，提供發(fā)展的平臺(tái)
②學(xué)會(huì)合作，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的課程
③珍視當(dāng)下，成為更好的自己
④激發(fā)潛能，把握機(jī)遇從點(diǎn)滴做起
A．③④ B．②④ C．①② D．①③
A
課堂練習(xí)
4.習(xí)近平總書記曾經(jīng)用“人生萬事須自為，趾步江山即寥廓。”來勉勵(lì)廣大青年，可見，青年最寶貴的特質(zhì)是（ ）
A. 吃喝玩樂
B.追求進(jìn)步
C.見風(fēng)使舵
D.自暴自棄
B
課堂練習(xí)
5. 金秋九月、我們告別小學(xué)、滿懷希望跨進(jìn)初中校園。以下四位同學(xué)對(duì)初中新生活的感受。你贊同的是( )
A.小星：初中沒什么了不起，先玩幾天再說
B.小樂：初中的課程好難呀，恐怕我會(huì)學(xué)不好
C.小麗：我一定會(huì)好好把握當(dāng)下，努力學(xué)習(xí)的
D.小涵：周圍都是陌生的面孔，好孤獨(dú)、好郁悶啊
C/ 讓教學(xué)更有效 精品試卷 | 道法學(xué)科
1.1《奏響中學(xué)序曲》同步導(dǎo)學(xué)案
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.認(rèn)識(shí)中學(xué)生的新變化，調(diào)整好自己的心態(tài)，準(zhǔn)備好以新的精神面貌迎接新的學(xué)習(xí)生活。
2.理解初中階段對(duì)人生發(fā)展的獨(dú)特價(jià)值和意義。
3.明確初中階段新目標(biāo)，迎接新挑戰(zhàn)。
二、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
知識(shí)梳理
1.初中生活的“新”體現(xiàn)在哪？
①____________：跨進(jìn)中學(xué)校園，我們有了一個(gè)新的身份——中學(xué)生。
②____________：初中階段為我們的發(fā)展提供新的機(jī)會(huì)。
③____________：初中階段為我們的成長提供新得要求。
2.初中階段為我們的發(fā)展提供了哪些新的機(jī)會(huì)？
①富有挑戰(zhàn)的 ，帶領(lǐng)我們探索新的_______領(lǐng)域；
②豐富多彩的 ，給我們提供更多培養(yǎng)_______的平臺(tái)；
③各種各樣的 ，為我們打開認(rèn)識(shí)_______的大門。
④在新 中，我們涵養(yǎng)________，提升_______。
3.初中階段為我們的成長提出了哪些新的要求？
①家庭、學(xué)校、社會(huì)寄予我們______________。
②越來越_________，志存高遠(yuǎn)，追夢(mèng)遠(yuǎn)航;
③越來越_________，努力學(xué)習(xí)，勤于思考;
④越來越_________，尊重他人，學(xué)會(huì)合作;
⑤越來越_________，能堅(jiān)持，有韌勁，取得更大進(jìn)步。
4.為什么說初中階段對(duì)我們的人生具有獨(dú)特的價(jià)值？
①初中階段對(duì)我們的 具有 。
②我們正處于生命成長的“ ”，這一時(shí)期我們初步形成 、 、 ，需要精心引導(dǎo)和栽培。
5.我們應(yīng)該怎樣面對(duì)初中生活給我們帶來的挑戰(zhàn)？
面對(duì)各種可能與挑戰(zhàn)，我們要 ， ，把準(zhǔn)人生方向，積極追求進(jìn)步，確立更高的 ， ， ，努力使自己成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的 、 、 、 的中學(xué)生。
預(yù)習(xí)反饋
列出預(yù)習(xí)中的問題清單或列出困惑、讀不懂的內(nèi)容。
三、綜合訓(xùn)練
（一）選擇題
1. 告別了小學(xué)，我們迎來人生嶄新的起點(diǎn)。在中學(xué)里，我們面對(duì)的一切都是新的，新老師、新同學(xué)、新環(huán)境，但從“新起點(diǎn)”這個(gè)角度來說，我們面對(duì)的新起點(diǎn)主要是指（ ）
A.我們身體發(fā)育的新起點(diǎn)
B.中學(xué)階段是人生發(fā)展的一個(gè)新階段
C.我們面對(duì)的新環(huán)境
D.我們面對(duì)的新友誼
2.初中生活把我們帶進(jìn)一個(gè)嶄新的天地,在這個(gè)新天地里,我們站在一個(gè)新起點(diǎn)上。初中生活意味著( )
①站在了一個(gè)新的起點(diǎn)上
②學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，沒有快樂可言
③開始了嶄新的中學(xué)生活
④沒有好朋友，會(huì)很孤單
A．①② B．①④ C．①③ D．②③
3. 有人說，中學(xué)時(shí)代是人生最美好的年華。有人說，中學(xué)階段是人生成長的十字路口。金秋九月，我們告別小學(xué)，滿懷希望跨進(jìn)中學(xué)校園，面對(duì)中學(xué)生活，中學(xué)生應(yīng)該（ ）
①豐富課程，提供發(fā)展的平臺(tái)
②學(xué)會(huì)合作，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的課程
③珍視當(dāng)下，成為更好的自己
④激發(fā)潛能，把握機(jī)遇從點(diǎn)滴做起
A．③④ B．②④ C．①② D．①③
4.習(xí)近平總書記曾經(jīng)用“人生萬事須自為，趾步江山即寥廓。”來勉勵(lì)廣大青年，可見，青年最寶貴的特質(zhì)是（ ）
A. 吃喝玩樂 B.追求進(jìn)步 C. 見風(fēng)使舵 D.自暴自棄
5. 金秋九月、我們告別小學(xué)、滿懷希望跨進(jìn)初中校園。以下四位同學(xué)對(duì)初中新生活的感受。你贊同的是( )
A.小星：初中沒什么了不起，先玩幾天再說
B.小樂：初中的課程好難呀，恐怕我會(huì)學(xué)不好
C.小麗：我一定會(huì)好好把握當(dāng)下，努力學(xué)習(xí)的
D.小涵：周圍都是陌生的面孔，好孤獨(dú)、好郁悶啊
題號(hào) 1 2 3 4 5
答案
（二）簡答題
6.走進(jìn)美麗的校園，坐在明亮的教室，新環(huán)境、新生活、新機(jī)會(huì)、新挑戰(zhàn)......都會(huì)讓我們激動(dòng)和興奮，都會(huì)帶給我們不同的感受和體驗(yàn)。中學(xué)是我們?nèi)松囊欢斡洃洠袑W(xué)是我們?nèi)松囊粋€(gè)新階段，中學(xué)是我們?nèi)松囊淮勿佡?zèng)，中學(xué)是我們?nèi)松囊环N自求……
我們應(yīng)該如何正確面對(duì)初中生活？
四、課后反思
本節(jié)課我學(xué)會(huì)了：
本節(jié)課存在的問題：
參考答案：
二、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
1.初中生活的“新”體現(xiàn)在哪？P3
新身份 新機(jī)會(huì) 新要求
2.初中階段為我們的發(fā)展提供了哪些新的機(jī)會(huì)？P4
①課程和學(xué)習(xí)任務(wù) 知識(shí) ②社團(tuán)活動(dòng) 興趣 ③社會(huì)實(shí)踐 社會(huì) ④集體生活 品格 自我
3.初中階段為我們的成長提出了哪些新的要求？P4
①更高的期望 ②上進(jìn) ③踏實(shí) ④包容 ⑤堅(jiān)強(qiáng)
4.為什么說初中階段對(duì)我們的人生具有獨(dú)特的價(jià)值？P4
①人生 獨(dú)特的價(jià)值 ②拔節(jié)孕穗期 世界觀 人生觀 價(jià)值觀
5.我們應(yīng)該怎樣面對(duì)初中生活給我們帶來的挑戰(zhàn)？P5
珍視當(dāng)下 把握機(jī)遇 發(fā)展目標(biāo) 在擔(dān)當(dāng)中歷練 在盡責(zé)中成長 有理想 敢擔(dān)當(dāng) 能吃苦 肯奮斗
課堂訓(xùn)練
選擇題
B C A B C
簡答題
6.我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，把準(zhǔn)人生方向，積極追求進(jìn)步，確立更高的發(fā)展目標(biāo)，在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長，努力使自己成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的中學(xué)生。
21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑