資源簡介

(共22張PPT)
物理 人教版（2024）
八年級上冊
1.4 速度的測量
目 錄
學習目標
情景導入
知識講解
課后總結
學習目標
1.掌握使用秒表和刻度尺的基本技能。（重點）
2.學會用簡單方法估測時間、路程。（重點）
3.體會設計實驗、實驗操作、記錄數據、分析實驗結果的總過程。
情景導入
回憶一下，我們是如何計算出物體在某段時間內運動的平均速度？
根據公式v= 進行計算。
如果想要實際測量一個物體運動的平均速度，需要測量出哪些物理量？
物體運動的路程s和通過這段路程所用的時間t。
知識講解
知識點1　實驗：測量物體運動的平均速度
1.實驗目的：測量小車通過路程s1和路程s2運動的平均速度。
2.實驗原理： v=
3.實驗器材：刻度尺、秒表、小車、長木板、木塊、金屬片。
知識講解
知識點1　實驗：測量物體運動的平均速度
4.實驗裝置：斜面的一端用木塊墊起，使它保持很小的坡度。
知識講解
知識點1　實驗：測量物體運動的平均速度
5.實驗步驟：
①把小車放在斜面頂端，金屬片放在斜面底端。
②用刻度尺測出小車將要通過的路程s1。
③用秒表測量小車從斜面頂端滑下到撞擊金屬片的時間t1。
知識講解
知識點1　實驗：測量物體運動的平均速度
5.實驗步驟：
④將金屬片移至斜面中部，用刻度尺測出小車到金屬片的距離s2。
⑤用秒表測量小車從斜面頂端滑過斜面上半段路程s2所用的時間t2。
知識講解
知識點1　實驗：測量物體運動的平均速度
6.實驗數據記錄表：
路程s1/cm 時間t1/s 速度v1/ （m/s） 路程s2/cm 時間t2/s 速度v2/ （m/s）
1
2
3
知識講解
知識點1　實驗：測量物體運動的平均速度
如何計算出小車經過下半段路程的平均速度？
； ；
知識講解
知識點1　實驗：測量物體運動的平均速度
7.分析數據，得出結論：
　　小車通過斜面上半段路程、下半段路程和全程的平均速度一樣大嗎？請比較這三個速度的大小。
　　結論：小車沿斜面從斜面頂端運動到底端的過程中，在不同路程段，小車的平均速度大小不同，它的速度越來越大，做加速直線運動。
知識講解
知識點1　實驗：測量物體運動的平均速度
1.斜面坡度很小的目的是增大下滑的時間，便于測量時間。
2.測量多組數據，求平均值，減小誤差。（建議測量3組數據）
3.先標記車頭的位置，測量金屬片與車頭標記之間的距離。
提示：
知識講解
知識點1　實驗：測量物體運動的平均速度
4.調整好小車運動方向，不能使它中途從斜面掉落下去。
5.測量過程中不能改變斜面坡度。
6.小車開始下滑與時間記錄需要同步。
7.金屬片的作用是讓小車停止運動，便于測量時間，聽到小車撞
　擊金屬片的聲音時，立刻按下秒表，記錄時間。
提示：
（1）實驗原理： ；需要用到的儀器還有 和 。
知識講解
知識點1　實驗：測量物體運動的平均速度
例題1：如圖所示的斜面上測量小車運動的平均速度，讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑，分別測出小車到達B點和C點所用的時間，即可測量出不同階段的平均速度。
刻度尺
秒表
（2）圖中AB段的路程sAB= cm，如果測得時間tAB=1.6s，AB
段的平均速度vAB= cm/s。
知識講解
知識點1　實驗：測量物體運動的平均速度
例題1：如圖所示的斜面上測量小車運動的平均速度，讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑，分別測出小車到達B點和C點所用的時間，即可測量出不同階段的平均速度。
40.0
25
（3）測量小車到達B點所用的時間，如果小車過了B點才停止計時，則計
算出AB段的平均速度vAB會偏 （選填“大”或“小”）。
知識講解
知識點1　實驗：測量物體運動的平均速度
例題1：如圖所示的斜面上測量小車運動的平均速度，讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑，分別測出小車到達B點和C點所用的時間，即可測量出不同階段的平均速度。
小
知識講解
知識點2　參照物
解析：
（1）測量小車運動的平均速度屬于間接測量，需利用公式
計算。測量路程的工具是刻度尺，測量時間的工具是秒表；
（2）由圖可知， 80.0cm40.0cm40.0cm，
由可得: 25cm/s；
知識講解
知識點2　參照物
解析：
（3）如果小車過了B點才停止計時，導致測量時間偏大，平均速
度偏小。
課后總結
測量平均速度
秒表測量時間t
刻度尺測量路程s
求平均速度
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

展開更多......

收起↑