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人教版 初中物理 九年級全冊 第十五章 電流和電路 15.4 電流的測量課件(34頁ppt)

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  1. 二一教育資源

人教版 初中物理 九年級全冊 第十五章 電流和電路 15.4 電流的測量課件(34頁ppt)

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(共34張PPT)
物理 人教版
九年級全一冊
第十五章 電流和電路
第四節(jié)  電流的測量
新課導入
人體生物電在現(xiàn)代醫(yī)學上早已廣泛應用,醫(yī)生借助于儀器測量人體的生物電流可以作為診斷疾病的科學依據(jù)。你知道如何測量簡單電路中的電流嗎?
學習目標
1.認識電流的大小,知道電流是表示電流強弱的物理量。
2.知道電流的單位及單位換算,了解生活中有關用電器工作時的電流值。
3.知道電流表的用途和符號,記住并理解電流表的使用規(guī)則。
4.能認識電流表的量程、分度值,正確讀出電流表的讀數(shù)。
學習目標
教學重點:
電流表的正確使用方法及讀數(shù)。
教學難點:
1.電流的物理意義的建立、正確使用電流表測量實際電路中的電流。
2.正確判斷實際電路中電流表的作用。
知識全解
知識點1 電流的強弱
用一節(jié)干電池和兩節(jié)干電池串聯(lián)分別給一個燈泡通電,你會發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象?
知識全解
知識點1 電流的強弱
電力機車和手機工作時的電流有什么不同?
知識全解
知識點1 電流的強弱
電流單位:安培,簡稱安,符號是A
電流的常用單位:
  毫安(mA) 1mA=10-3 A
  微安(μA) 1μA=10-6 A
知識全解
知識點1 電流的強弱
安培(1775~1836)
安培是法國的科學家,他在物理、化學、數(shù)學等方面都有很深的造詣,安培在電學方面的貢獻格外突出,被后人稱為“電學中的牛頓”。為了紀念他,特將安培的名字作為電流的單位。
知識全解
知識點1 電流的強弱
常見電流
你還知道其他一些用電器的電流大小嗎?
知識全解
知識點1 電流的強弱
日光燈約136毫安
彩色電視機約180毫安
家用電風扇約320毫安
知識全解
知識點1 電流的強弱
家用電熨斗約2.3安
電動機9.5-16.4安
高壓輸電線路200安左右
知識全解
知識點2 電流的測量
電流表:測量電流的儀器。電流表的電路符號
電流表
知識全解
知識點2 電流的測量
電流表的連接:
(1)電流表必須和被測的用電器串聯(lián)。
(2)電流必須從正接線柱流入,從負接線柱流出。
(3)必須正確選擇量程。
(4)不允許把電流表直接連到電源的兩極!
知識全解
知識點2 電流的測量
識別一下:
以下電路中,電流表連接方法正確的是( )
A. B. C. D.
A
知識全解
知識點2 電流的測量
電流表讀數(shù):
(1)明確所選電流表的量程;
(2)確定電流表的分度值;
(3)由指針位置讀出示數(shù)。
知識全解
知識點2 電流的測量
讀一讀:
請讀出下列電流表的示數(shù)。
0.58 A
1.4 A
知識全解
知識點2 電流的測量
實驗:使用電流表測量電流
(1)畫出實驗電路圖,
(2)按電路圖連接實驗器材,
(3)采用大量程試觸法選擇量程,然后閉合開關,讀出電流表的示數(shù)。
知識全解
知識點2 電流的測量
提示:
為避免電流過大損壞電流表,在不能事先估算電流的情況下,要先閉合開關然后迅速斷開(叫做“試觸”),看看在開關閉合的瞬間指針的偏轉是否在最大測量值之內。
知識全解
知識點2 電流的測量
改變電流表在電路中的位置,比較電流表兩次示數(shù)。
想一想,兩次電流表的示數(shù)相同說明什么?
知識全解
知識點2 電流的測量
練一練:
1.連接實物圖,要求兩燈并聯(lián),開關控制兩盞燈,電流表測燈L2的電流(約0.5 A),并畫出電路圖。
知識全解
知識點2 電流的測量
知識全解
知識點2 電流的測量
練一練:
2.根據(jù)所給電路圖連接實物圖。
當堂練習
1.關于電流,下列說法中不正確的是(  )
A.電流是表示電流快慢的物理量
B.電流是表示電流強弱的物理量
C.電流的單位是安培,符號是“A”
D.電流的符號是“I”,單位可以用毫安,也可以用微安
A
當堂練習
解析 
電流是表示電流強弱的物理量,A錯誤,B正確;電流的符號是“I”,國際制單位安培,符號是“A”,單位還可以用毫安,也可以用微安,C、D正確。
當堂練習
2.關于電流表的使用,下列說法中錯誤的是( )
A.電流表要串聯(lián)在被測電路中
B.測量之前要先試觸較大量程,防止被測電流超過電流表的量程
C.電流要從電流表的負接線柱流進,正接線柱流出
D.不允許不經(jīng)過用電器把電流表直接接在電源兩極上
C
當堂練習
解析 
根據(jù)電流的正確使用可知:
A、電流表要串聯(lián)在被測電路中,故A正確;
B、測量之前要先試觸較大量程,防止被測電流超過電流表的量程,故B正確;
C、電流要從電流表的正接線柱流進,負接線柱流出,故C錯誤;
D、不允許不經(jīng)過用電器而把電流表直接接在電源兩極上,否則會造成電源短路,故D正確。
當堂練習
3.如圖所示四個電路圖中,能正確測量通過L1電流的電路是(  )
A. B.
C. D.
C
當堂練習
解析 
A、電流表的正負接線柱接反了,故A錯誤。
B、電流表串聯(lián)在干路上,測量干路電流,故B錯誤。
C、電流表和L1串聯(lián),電流從正接線柱流入,從負接線柱流出,故電流表測量L1的電流,故C正確。
D、電流表和L2串聯(lián),電流從正接線柱流入,從負接線柱流出,故電流表測量L2的電流,故D錯誤。
當堂練習
4.小瑩同學測量電流時,連接好電路,閉合開關,發(fā)現(xiàn)電流表指針向左偏轉至圖甲所示位置,原因是電流表____________________;斷開開關,糾正錯誤后,再閉合開關,發(fā)現(xiàn)指針偏轉至圖乙所示位置,接下來的操作是:斷開開關,__________________繼續(xù)進行實驗。
正負接線柱接反了
換接0~0.6A的量程
當堂練習
解析 
連接好電路,閉合開關,發(fā)現(xiàn)電流表指針向左偏轉至圖甲所示位置,說明電流表正負接線柱接反;
斷開開關,糾正錯誤后,再閉合開關,發(fā)現(xiàn)指針偏至圖乙所示位置,指針偏轉角度太小,說明所選的量程太大,接下來的操作是:斷開開關,換接0~0.6A的量程,繼續(xù)進行實驗。
本課小結
電流的測量
電流的強弱
電流(I):表示電流強弱的物理量。單位:安培1mA=10-3 A 1μA=10-6 A
電流的測量
電流表
讀數(shù)時,按照量程和對應分度值確定讀數(shù)。
連接:電流表必須和被測的用電器串聯(lián);電流必須從正接線柱流入,從負接線柱流出;必須正確選擇量程;不允許把電流表直接連到電源的兩極!
使用電流表測量電流:畫出實驗電路圖;按電路圖連接實驗器材;采用大量程試觸法選擇量程,然后閉合開關,讀出電流表的示數(shù)。
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