資源簡介

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物理 人教版
九年級全一冊
第十七章 歐姆定律
第一節　電流與電壓和電阻的關系
新課導入
夜幕下，彩燈勾畫出城市的美麗夜景。電燈發光時，電流在電路中靜靜地“流淌”。你是否想過，電流的流動遵循怎樣的規律？電流、電壓、電阻各自扮演著什么角色？它們之間的關系又如何呢？現在就讓我們來探究其中的奧秘！
學習目標
1.通過實驗探究電流與電壓和電阻之間的關系。?
2.會同時使用電壓表和電流表測量一段導體兩端的電壓和電流。
3.會用滑動變阻器改變部分電路兩端的電壓。
學習目標
教學重點：
實驗探究電流與電壓和電阻之間的關系。
教學難點：
根據數據分析出電流與電壓和電阻之間的關系。
知識全解
知識點 電流與電壓和電阻的關系
探究電流與電壓和電阻的關系
提出問題：
大家想一想這個問題的提出有什么根據？
1．電壓是形成_______的原因。
2．電阻表示導體對________的阻礙作用。
電流
電流
通過某一導體的電流與導體兩端的電壓、導體的電阻之間是不是存在著某種關系呢？
知識全解
知識點 電流與電壓和電阻的關系
探究電流與電壓和電阻的關系
設計實驗：
條件控制：
a、保持電阻不變，改變電壓，研究電流與電壓之間的關系。
b、保持電壓不變，改變電阻，研究電流與電阻之間的關系。
控制變量法
知識全解
知識點 電流與電壓和電阻的關系
探究電流與電壓和電阻的關系
設計電路圖：
知識全解
知識點 電流與電壓和電阻的關系
探究電流與電壓和電阻的關系
實驗器材：電源、開關、導線、電流表、電壓表、定值電阻若干、____________
滑動變阻器
還需要個啥？
知識全解
知識點 電流與電壓和電阻的關系
探究電流與電壓和電阻的關系
注意事項：要改變電壓,有兩種方法
A.改變電池的個數可以改變電壓；
B.電路中連接滑動變阻器可以改變電壓。
恍然大悟！
知識全解
知識點 電流與電壓和電阻的關系
探究電流與電壓和電阻的關系
進行實驗：
（1）在如圖所示的電路中接入一節電池時，閉合開關，觀察實驗現象。
（2）在如圖所示的電路中接入兩節電池時，閉合開關，觀察實驗現象。
知識全解
知識點 電流與電壓和電阻的關系
探究電流與電壓和電阻的關系
進行實驗：
（1）在如圖所示的電路中接入一節電池時，閉合開關，觀察實驗現象。
（2）在如圖所示的電路中接入兩節電池時，閉合開關，觀察實驗現象。
現象：燈泡發光較暗，電路中電流較小。
現象：燈泡發光較亮，電路中電流較大。
電流與電壓有關：電路兩端的電壓增大，電路中的電流將增大。
知識全解
知識點 電流與電壓和電阻的關系
探究電流與電壓和電阻的關系
進行實驗：
（1）按照如圖所示的電路圖連接電路，閉合開關，觀察實驗現象。
（2）給小燈泡串聯一個定值電阻，閉合開關，觀察實驗現象。
知識全解
知識點 電流與電壓和電阻的關系
探究電流與電壓和電阻的關系
進行實驗：
（1）按照如圖所示的電路圖連接電路，閉合開關，觀察實驗現象。
（2）給小燈泡串聯一個定值電阻，閉合開關，觀察實驗現象。
現象：燈泡發光較亮，電路中電流較大。
現象：燈泡發光較暗，電路中電流較小。
電流與電阻有關：電路中電阻增大，電路中的電流反而減小。
知識全解
知識點 電流與電壓和電阻的關系
探究電流與電壓和電阻的關系
進行實驗：
（1）連接電路時，開關應處于＿＿＿＿狀態；滑動變阻器的滑片應置于_____＿＿＿位置處。
（2）電流表和電壓表的使用方法要正確，采用__________選擇合適的量程。
斷開
阻值最大
試觸法
知識全解
知識點 電流與電壓和電阻的關系
探究電流與電壓和電阻的關系
進行實驗：
（3）保持電阻不變，改變電壓，研究電流與電壓之間的關系。（滑動變阻器來改變）
（4）保持電壓不變，改變電阻，研究電流與電阻之間的關系。（更換不同的阻值）
滑動變阻器的作用：改變電路中的電流和定值電阻兩端電壓。
知識全解
知識點 電流與電壓和電阻的關系
探究電流與電壓和電阻的關系
實驗表格：
知識全解
知識點 電流與電壓和電阻的關系
探究電流與電壓和電阻的關系
分析和論證：
（1）當電阻不變時，電流與電壓成正比：
（2）當電壓不變時，電流與電阻成反比：
知識全解
知識點 電流與電壓和電阻的關系
探究電流與電壓和電阻的關系
結論：
通過導體中的電流與加在導體兩端的電壓成正比，與導體的電阻成反比。
知識全解
知識點 電流與電壓和電阻的關系
探究電流與電壓和電阻的關系
評估與交流：
操作中應注意哪些問題？測量數據和所得的結論是不是可靠？
當堂練習
1.如圖所示，保證A、B間的電阻R1=5Ω不變，通過移動滑動變阻器的滑片，分別使電壓表的示數為3V、6V、9V，這是為了研究（ ）
A．通過電阻的電流與電阻的阻值的關系
B．通過電阻的電流與電阻兩端的電壓的關系
C．電阻的阻值與流過電阻的電流的關系
D．電阻兩端的電壓與電阻的阻值的關系
B
當堂練習
解析　
題中保證A、B間的電阻R1=5Ω不變，改變R1兩端的電壓，即研究通過電阻的電流與電阻兩端的電壓的關系，故B符合題意。
當堂練習
2.如圖所示是小遠同學連接的“探究電流跟電壓關系”實驗的電路圖，各器件和連接都良好。閉合開關S后，可能出現的現象是（ ）
A．兩電表的示數都為零
B．電流表的示數為零，電壓表的示數不為零
C．兩電表的指針迅速發生最大偏轉
D．電流表有示數，電壓表無示數
B
當堂練習
解析　
電流表的內阻很小，相當于導線，電流表與電阻R并聯后，將電阻R短路，開關閉合后，等效電路如圖，電壓表、電流表和滑動變阻器串聯接入電路，電壓表內阻很大，相當于斷路，因此電流表示數為0，不會損壞電流表；電壓表通過電流表、滑動變阻器與電源的兩極相連，此時電壓表測量的是電源兩端的電壓，其示數等于電源電壓，故A、C、D不符合題意，B符合題意。
故選B。
當堂練習
3.在探究“電流與電阻關系”的實驗中，電源電壓保持不變，每次實驗中大小都發生改變的是（ ）
A．定值電阻兩端的電壓
B．滑動變阻器兩端的電壓
C．電壓表與電流表示數的比值
D．定值電阻與滑動變阻器兩端電壓之比
C
當堂練習
解析　
探究“電流與電阻關系”實驗時，要控制電阻的電壓不變，改變定值電阻大小，記錄電流的大小。
ABD．實驗中，定值電阻兩端的電壓要保持不變，由串聯電路電壓的規律，變阻器兩端的電壓也不變，定值電阻與滑動變阻器兩端電壓之比不變，故A、B、D不符合題意；
C．由歐姆定律，電壓表與電流表示數的比值即定值電阻大小，發生改變，C符合題意。
故選C。
當堂練習
4.小剛用圖示電路探究“一段電路中電流跟電阻的關系”實驗過程中，當R 的阻值由5Ω更換為10Ω后，為了完成探究，他應該采取的措施是（　　）
A．記錄電流表和電壓表的示數
B．將滑動變阻器滑片向右移動
C．更換阻值更大的滑動變阻器
D．適當增加電池的節數
B
當堂練習
解析　
ABC．當R的阻值由5Ω更換為10Ω后，電路中的總電阻變大，由圖可知，電路中的電流變小，由U=IR可知，滑片不動時，變阻器兩端電壓變小，因串聯電路中總電壓等于各分電壓之和，所以，定值電阻兩端的電壓變大，電壓表的示數會變大，因探究“一段電路中電流跟電阻的關系”時，應控制電阻兩端電壓不變，由串聯分壓可知應調節滑動變阻器的滑片，增大接入電路中的電阻，減小電路中的電流，即將變阻器滑片適當向右移動，故B正確，A、C錯誤；
D．當R的阻值由5Ω更換為10Ω后，電壓表的示數已經增大了，若適當加電池的節數，滑片不動時，會使電阻兩端的電壓更大，故D錯誤。
故選B。
本課小結
電流與電壓和電阻的關系：
通過導體中的電流與加在導體兩端的電壓成正比，與導體的電阻成反比。
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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