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人教版 初中物理 九年級全冊 第二十章 電與磁 20.5 磁生電 第1課時課件(27頁ppt)

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  1. 二一教育資源

人教版 初中物理 九年級全冊 第二十章 電與磁 20.5 磁生電 第1課時課件(27頁ppt)

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(共27張PPT)
物理 人教版
九年級全一冊
第二十章 電與磁
第五節 磁生電
第1課時 電磁感應現象
新課導入
奧斯特發現電流的磁效應后,許多科學家都在思索:既然電流能產生磁,那么磁能否產生電呢?
學習目標
1.知道電磁感應現象是法拉第發現。
2.能描述電磁感應現象,分析產生感應電流的條件。
3.了解感應電流的方向與磁場方向、導體切割磁感線方向有關。
4.了解感應電流的大小與導線切割磁感線的速度大小、永磁體的強度有關。
學習目標
教學重點:
電磁感應實驗。
教學難點:
電磁感應實驗。
知識全解
知識點 電磁感應現象
英國物理學家法拉第在10年中做了多次探索,1831年終于取得突破,發現了利用磁場產生電流的條件和規律。根據這個發現,后來發明了發電機,使人類大規模用電成為可能,開辟了電氣化的時代。
知識全解
知識點 電磁感應現象
閉合電路的部分導體AB怎樣運動才能產生電流?
不運動?
前后運動?
上下運動?
水平方向左右運動?
斜方向上左右運動?
知識全解
知識點 電磁感應現象
閉合電路的部分導體AB怎樣運動才能產生電流?
導線運動情況:
前后運動
電流表指針偏轉情況:
不偏轉
知識全解
知識點 電磁感應現象
閉合電路的部分導體AB怎樣運動才能產生電流?
導線運動情況:
左右運動
電流表指針偏轉情況:
偏轉
知識全解
知識點 電磁感應現象
1.導線不運動,指針________。
不擺動
2.導線運動時:
磁感線看成一根線;
導線AB看成一把刀。
導體做切割磁感線運動時,有電流產生。
知識全解
知識點 電磁感應現象
電磁感應現象:
閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線的運動時,導體中會產生電流。產生的電流叫做感應電流。(磁生電)
知識全解
知識點 電磁感應現象
2.導體中產生感應電流的條件:
①電路閉合;
②部分導體在磁場中做切割磁感線的運動。
1.機械能轉化為電能。
導線AB相當于電源,對外提供電能。
知識全解
知識點 電磁感應現象
4.當導體不動,磁場運動或磁場不動,導體運動都能切割磁感線。
3.導體運動的方向與磁感線不平行,就切割磁感線。
知識全解
知識點 電磁感應現象
感應電流的方向與___________________、________________有關。
磁場的方向
導體的運動方向
磁場方向 導體運動方向 指針偏轉方向
向上 向左 向左
向右 向右
向下 向左 向右
向右 向左
知識全解
知識點 電磁感應現象
感應電流的大小與_____________、______________________有關。
磁場強弱
切割磁感線運動的速度
1.控制磁場強弱相同,改變導體切割磁感線運動的速度,觀察電流計指針偏轉的角度。
2.控制導體切割磁感線運動的速度,改變磁場強弱,觀察電流計指針偏轉的角度。
知識全解
知識點 電磁感應現象
電磁感應現象的應用:
變壓器
不用電手電筒
當堂練習
1.如圖為小明給爺爺買的一個環保型手電筒。筒內有一個能滑動的圓柱形磁鐵,外圈套著一個線圈。只要將手電筒沿圖中箭頭方向來回搖動,手電筒的小燈就能發光。下列與此手電筒工作原理相同的是(  )
A. B.
C. D.
D
當堂練習
解析 
A.手搖電筒是利用電磁感應現象制成的,磁鐵在線圈中來回運動,使線圈切割磁感線,從而產生了感應電流,使小燈泡發光;而奧斯特實驗證明通電導體周圍存在磁場。與手搖電筒的制成原理無關,故A錯誤;
B.此圖反映了通電線圈在磁場中受到力轉動,與手搖電筒的制成原理無關,故B錯誤;
C.此圖反映了電流的磁效應,通電螺線管通電后具有磁性,與手搖電筒的制成原理無關,故C錯誤;
D.圖中導體在磁場中做切割磁感線運動時,電路中產生了感應電流(可以從電流計指針發生偏轉來體現),這是電磁感應現象,與手搖電筒的制成原理相符合,故D正確。
故選D。
當堂練習
2.含有金屬線圈的門禁卡靠近周圍有磁場的讀卡器,就會在門禁卡工作電路中產生電流。下列選項中與這一工作原理相同的是(  )
A. B.
C. D.
D
D
當堂練習
解析 
A.A圖是通電導線的周圍存在磁場,是奧斯特實驗的原理圖,故A不符合題意;
B.B圖是通電導線在磁場中受力的作用,與電動機的工作原理圖相同,故B不符合題意;
C.C圖是通電線圈在磁場中受力的作用,與電動機的工作原理圖相同,故C不符合題意;
D.D圖是閉合電路的部分導體切割磁感線產生感應電流,是電磁感應現象,故D符合題意。
故選D。
當堂練習
3.對如圖所示的實例或實驗解釋正確的是(  )
A.圖中多個大功率用電器同時使用一個插線板不會有安全隱患
B.圖中人站在絕緣板上,雙手同時握住火線和零線不會觸電
C.圖中可用來演示電磁鐵磁性強弱與電流大小的關系
D.圖中可用來演示發電機原理
D
當堂練習
解析 
A.圖中多個大功率用電器同時使用一個插線板會造成電流過大,存在安全隱患,故A錯誤;
B.圖中人站在絕緣板上,雙手同時握住火線和零線會造成雙線觸電,故B錯誤;
C.圖中可用來演示通電導體在磁場中受力,不是電磁鐵磁性強弱與電流大小的關系,故C錯誤;
D.圖中閉合電路的一部分導體在磁場中切割磁感線,導體中產生感應電流,這是電磁感應現象,是發電機的原理,故D正確。
故選D。
當堂練習
4.細心的同學發現許多地區的很多山頭都安裝有如圖所示的風力發電機,下列說法正確的是(  )
A.風力發電機是根據電磁感應原理制成的
B.風力發電機是根據通電導體在磁場中受力運動的原理制成
C.風力發電是根據電流的磁效應制成的
D.風力發電是把電能轉化為機械能
A
當堂練習
解析 
ABC.風力發電機是通過風機葉片的旋轉帶動線圈在磁場中旋轉,做切割磁感線運動,產生電能,是根據電磁感應原理制成的,故A正確,B錯誤,C錯誤;
D.風力發電,通過葉片的旋轉產生電能,是將機械能轉化為電能,故D錯誤。
故選A。
本課小結
電磁感應現象
閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線的運動時,導體中會產生電流
感應電流的方向:
與磁場方向、導體的運動方向有關
能量轉化:
機械能轉化為電能
產生感應電流的條件:
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