資源簡介

(共21張PPT)
陽光體育之歌
第六單元 奧林匹克風
人教版六年級上冊音樂
發聲練習：
在快節奏的現代生活中，保持身體健康、擁有積極向上的心態尤為重要。
今天，我們將一起走進一首充滿活力與正能量的歌曲——《陽光體育之歌》。
初聽歌曲：歌曲的情緒、速度是怎樣的？歌曲是幾拍子的？
聆聽歌曲：《陽光體育之歌》
歌曲情緒：歡樂、充滿朝氣地
速度：中速
四四拍
歌曲簡介
《陽光體育之歌》是由教育部、國家體育總局、共青團中央共同組織創作的一首體育歌曲，旨在響應國家關于加強青少年體育、增強青少年體質的號召。自2007年起，該歌曲在全國范圍內廣泛推廣，成為推動全國億萬學生陽光體育運動的重要載體。歌曲的創作背景源于中共中央國務院下發的《關于加強青少年體育、增強青少年體質的意見》，這一文件強調了青少年體育健康的重要性，并推動了全國范圍內的陽光體育運動熱潮。
再次聆聽：感受歌曲的節奏，隨音樂輕輕拍手或踏步。
聆聽歌曲：《陽光體育之歌》
這首歌曲的演唱形式是什么？
齊唱、合唱
跟著老師的鋼琴伴奏視唱歌曲旋律。
節奏練習
跟著老師一起多練習幾遍這條節奏。
學唱齊唱部分
換氣符號
用輕快、自然的聲音來演唱。注意換氣
學唱合唱部分
分聲部練習后再合唱：要求聲音和諧統一。
最后一句要唱夠拍子，注意調整呼吸，聲音放松，氣息流暢。
要想有好的身體，體育鍛煉必不可少，你覺得歌曲中的哪句歌詞詮釋了這個道理？
每天鍛煉一小時，增強體魄充滿朝氣
完整演唱歌曲
課堂活動
跟著音樂一起演唱歌曲，邊唱邊進行體育鍛煉（做拍手、踏步、左右來回踏步）等動作。
課堂總結
同學們，要想學習好，首先要有好身體，只要我們堅持鍛煉，身體學習就會倍兒棒！
感謝聆聽

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