資源簡介

(共36張PPT)
物理 滬科版（2024）
八年級全一冊
滬科版八年級全一冊
打開物理世界的大門
物理學（physics）是研究物質最一般的運動規律和物質基本結構的學科。作為自然科學的帶頭學科，物理學研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物質最基本的運動形式和規律，因此成為其他各自然科學學科的研究基礎。
物理學是一門實驗科學，也是一門崇尚理性、重視邏輯推理的科學。它充分用數學作為自己的工作語言，是一門精密的自然科學學科。
認識物理
一
什么是物理學？
1.大自然為何五顏六色、絢麗多彩
自然界中的——
光學
2.大自然為何充滿力量
自然界中的——
力學
走進神奇（在自然中）
一
3.大自然為何四季冷熱不一
自然界中的——
熱學
4.大自然為何充滿美妙聲音
流水聲
瀑布聲
鳥鳴聲
自然界中的——
聲學
走進神奇（在自然中）
雪花
冰雹
霧
露水
一
4.大自然有神秘莫測之閃電
自然界中的——
電磁學
風扇通電后為什么會轉動？
閃電是如何形成的？
電話是如何實現通話的？
走進神奇（在自然中）
一
1.洗過衣服后，哪些方法可以使它干的快些？
太陽下
展開
風扇吹
2.冬天，當你的手凍得通紅時，哪些方法可以讓它暖和起來？
哈氣
暖手寶
搓手
生活中的——
熱學
走進神奇（在生活中）
一
3.乘車時，如果突然加速，你有什么感覺？如果突然剎車，你又有什么感覺？
車加速
車減速
4.為什么只有一個小孔時，飲料罐里面的飲料不易倒出
倒不出
倒得出
生活中的物理——
大氣壓
走進神奇（在生活中）
一
天體的運動，閃電、彩虹，汽車的運行，潛水艇的浮沉，手機通訊，航空航天，都和我們將要學習的物理有極大的聯系。
物理是一門研究“聲、光、熱、力、電、磁、微觀粒子”等自然現象的學科，是一門通過觀察、實驗、思考來研究自然界的物質、相互作用規律和運動規律的自然科學。
1.我們祖先的甲骨文
2.祖先文明中萌芽的科學思想
殸
甲骨文“殸（shēng）”，意指手持長柄，敲擊樂器發聲。這說明古人很早便知道聲音與撞擊有關。
探索之路（古文明的科學思想）
二
越
劈
夾
煮
3.納西族東巴象形文字
夾：含杠桿的原理
劈：包含著壓強
的物理知識
越：蘊含了物體的運動的知識
煮：蘊含了水從液態變化到氣態的物理知識
探索之路（古文明的科學思想）
二
4.古人的歷史遺跡
有研究認為，世界上不同地方的石頭鎮的功能之一是幫助古人觀察天象
我國安徽凌家灘出土的距今約5000年的雕刻玉版，是中國人天圓地方宇宙觀的早期展現
探索之路（古文明的科學思想）
二
天文學家哥白尼1473年二月十九日在波蘭北部的桑城出生。是現代天文學的創始者，他致力于研究太陽、行星、和月亮對恒星的相對運動。
簡介
一、地球是圓球體
證據是：越往北移動，北極星就升得越高；越往南移動，則越低。
二、地球由西向東自轉，并且大氣層隨著地表運動
證據是：如果大氣不隨著地表運動，應該會有連續的風由東向西吹。太陽、月亮、和星星都是東升西落，表示地球由西向東自轉。
三、地球不是宇宙的中心
太陽才是宇宙的中心，地球和行星都以圓形的軌道繞太陽運轉，但是圓形的軌道不以太陽為圓心；因為觀察行星在天空中移動的速率，并不是等速率的。
四、太陽由西向東運行，星星
則相反方向
因為地球以圓形軌道繞著太陽運轉，看起來太陽在星空中移動的方向是由西向東；反之，星星則以由東向西的方向移動。和我們今天觀察的現象吻合。
哥白尼
1.哥白尼—自然科學先驅
探索之路（物理學中的進步之階）
二
伽利略于1564年2月15日出生于意大利比薩，是意大利天文學家、物理學家和工程師、歐洲近代自然科學的創始人。他是第一個把實驗引進力學的科學家，他利用實驗和數學相結合的方法確定了一些重要的力學定律。
簡介
二、現代物理學之父
伽利略對運動基本概念，包括重心、速度、加速度等都作了詳盡研究并給出了嚴格的數學表達式。
2.伽利略—經典物理學開創者
伽利略
伽利略制作了伽利略型望遠鏡，他對觀測天文學的貢獻包括使用望遠鏡對金星相位的確認，發現木星的四顆最大衛星，土星環的觀測和黑子的分析。
一、觀測天文學之父
三、科學方法之父
伽利略認為物理學原理必須來自觀察和實驗，并接受實踐的驗證；物理學的研究應尋求量的公理，即研究物體是怎樣運動的，并用數學的公式定量地表示出物體運動的規律。
四、現代科學之父
糾正了統治歐洲近兩千年的亞里士多德的錯誤觀點，不顧教會迫害堅持哥白尼的“日心說”，更創立了研究自然科學的新方法
探索之路（物理學中的進步之階）
二
3.牛頓—物理學之父
牛頓
艾薩克·牛頓（1643年1月4日—1727年3月31日），英國著名的物理學家、數學家，百科全書式的“全才”，著有《自然哲學的數學原理》、《光學》。
簡介
牛頓主要貢獻
①在力學上，牛頓闡明了動量和角動量守恒的原理，提出牛頓運動定律；
②在光學上，他發明了反射望遠鏡，并基于對三棱鏡將白光發散成可見光譜的觀察，發展出了顏色理論；
③他還系統地表述了冷卻定律，并研究了音速；
④在數學上，牛頓與萊布尼茨分享了發展出微積分學的榮譽。他也證明了廣義二項式定理，提出了“牛頓法”以趨近函數的零點，并為冪級數的研究做出了貢獻。
探索之路（物理學中的進步之階）
二
阿爾伯特·愛因斯坦（1879年3月14日—1955年4月18日），出生于德國巴登－符騰堡州烏爾姆市，現代物理學家，1921年諾貝爾物理學獎。愛因斯坦開創了現代科學技術新紀元，被公認為是繼伽利略、牛頓之后最偉大的物理學家。
簡介
愛因斯坦主要貢獻
①提出狹義相對論與廣義相對論；
②1905年，愛因斯坦提出光子假設，成功解釋了光電效應（光照射到金屬上，引起物質的電性質發生變化）；
③愛因斯坦是量子場概念的開創者；
④愛因斯坦的理論為核能的開發奠定了理論基礎；
3.愛因斯坦—現代物理學開創者
愛因斯坦
探索之路（物理學中的進步之階）
二
楊振寧，男，1922年10月1日（護照上為9月22日）生于安徽合肥，物理學家。1957年獲諾貝爾物理學獎。楊振寧在粒子物理學、統計力學和凝聚態物理等領域作出里程碑性貢獻。他的四個重要學術貢獻：“規范場理論”、“宇稱不守恒理論”和他在統計力學、高溫超導方面的成就。
簡介
揚振寧主要貢獻
20世紀50年代和R.L.米爾斯合作提出非阿貝爾規范場理論；1956年和李政道合作提出弱相互作用中宇稱不守恒定律；在粒子物理和統計物理方面做了大量開拓性工作，提出楊－巴克斯特方程，開辟量子可積系統和多體問題研究的新方向等。
4.揚振寧—現代物理學繼承者
愛因斯坦
探索之路（物理學中的進步之階）
二
1.知識園地----碩果累累
物理學是研究自然界的物質、相互作用和運動規律的自然科學。
物理學
三
站在巨人的肩膀上（物理學中的進步之階）
航天技術
三
站在巨人的肩膀上（物理學中的進步之階）
看的更遠、更小
三
站在巨人的肩膀上（物理學中的進步之階）
芯片、光纖、超導……
三
站在巨人的肩膀上（物理學中的進步之階）
中國載人航天工程
①1992年，載人航天工程研制建設開始全面展開。
②1999年11月，我國進行了第一次無人飛行試驗。
③2003年10月15日，楊利偉乘坐神舟五號載人飛船圓滿完成了中國首次載人航天飛行。
④2011年9月29日，天宮一號發射升空，這是中國載人航天工程發射的第一個目標飛行器，是中國第一個空間實驗室。
⑤2022年11月3日，空間站夢天實驗艙成功完成轉位，與天和核心艙和問天實驗艙組合，中國空間站“T”字基本構型在軌組裝完成，標志著中國空間站全面建成。
知識窗
2024年6月4日，嫦娥六號上升器攜帶月球樣品自月球背面起飛，隨后成功進入預定環月軌道。嫦娥六號完成世界首次月球背面采樣和起飛。
“嫦娥奔月”是我們的古老傳說，2004年我國探月工程正式立項，名為“嫦娥工程”，它分為“無人月球探測”“載人登月”和“建立月球基地”三個階段，中華民族的“逐月之旅”正式開始。
2007年，嫦娥一號發射升空，實現了中國首次繞月飛行，并在之后成功撞月，完成了我國探月三步走的第一步。
2010年，嫦娥二號成功發射，它來到距離月球更近的軌道上，對嫦娥三號預選著陸區虹灣進行了拍攝。
2013年，嫦娥三號發射升空，并順利在月球正面虹灣地區實現軟著陸。
2018年，嫦娥四號成功發射，最終實現了人類首次月球背面軟著陸。
2020年，嫦娥五號發射升空，而后帶著1 731g月球樣本平安返鄉。
中國探月工程
2024年2月24日中國載人工程網消息，中國載人月球探測計劃任務新一代載人飛船命名為“夢舟”，月面著陸器命名為“攬月”。
入地、下海，“中國深度”！
①“奮斗者”號載人潛水器
2020年11月，我國自主研制的“奮斗者”號全海深載人潛水器在馬里亞納海溝成功下潛到10 909 m，創造了我國載人深潛的記錄。
②深地塔科1井
2024年2月13日，我國首口萬米科探井——深地塔科1井鉆井深度已突破9 900 m，正向萬米底層沖刺鉆進。截至目前，我國首口萬米深井采用新換上的金剛石鉆頭，已連續50次取出古老巖石標本。
知識窗
從一窮二白到“上到九天攬月，下到五洋捉鱉”，這一切都離不開物理學的發展與應用！
提出問題
交流與合作
猜想與假設
設計實驗
與
制訂計劃
進行實驗
與
收集證據
分析與論證
評估
三
站在巨人的肩膀上（物理學中的進步之階）
2.科學探究——其樂無窮
3.科學精神——永遠高揚
（1）科學家們實事求是、尊重客觀規律，不迷信權威、敢于堅持真理。
哥白尼
尼古拉·哥白尼，文藝復興時期波蘭天文學家、數學家、教會法博士、神父。在哥白尼40歲時，他提出了日心說，改變了人類對自然對自身的看法。當時羅馬天主教廷認為他的日心說違反《圣經》，哥白尼仍堅信日心說，并認為日心說與其并無矛盾，并經過長年的觀察和計算完成他的偉大著作《天體運行論》。
三
站在巨人的肩膀上（物理學中的進步之階）
3.科學精神——永遠高揚
（2）科學家們孜孜不倦、刻苦認真、鍥而不舍。
居里夫人
居里夫人是歷史上第一個獲得兩項諾貝爾獎的人，而且是僅有的兩個在不同的領域獲得諾貝爾獎的人之一.
三
站在巨人的肩膀上（物理學中的進步之階）
3.科學精神——永遠高揚
(3)科學家們善于交流，敢于提出與眾不同的見解。
科學家們善于合作與交流，敢于提出與眾不同的見解，也敢于修正或放棄自己的錯誤觀點。
愛因斯坦和玻爾進行了長達20余年的量子力學大論戰，促進了量子力學體系的建立。
三
站在巨人的肩膀上（物理學中的進步之階）
有目的地觀察
有準備地動手
正確記錄實驗現象和數據
善于觀察 樂于動手
1
四
怎樣學習物理
善于質疑,多問“為什么”，弄清“來龍去脈”:
根據什么實驗或事實,
經過怎樣的分析和思考，
與其它知識有什么聯系，
對我們有什么用處
勤于思考 重在理解
2
四
怎樣學習物理
>利用學到的知識解釋身邊的現象
>建立恰當地使用科技成果的意識
>關注身邊的科學技術與社會的聯系
>關注科學技術的新動態
聯系實際 聯系社會
3
想一想：實驗和生活中的拔火罐有什么聯系？
四
怎樣學習物理
1、良好心態，興趣助力。
2、課堂認真專注。
3、作業按時按量完成，課后及時獨立認真完成作業；多做題，做好題。
4、有問題及時解決，整理匯總錯題。根據錯題歸納疑點、錯點、難點并解決。
5、常總結（提煉方法技巧），多反思（常思錯題找原因），巧記憶(理解概念公式，學會運用和表達)，多運用（課后多與同學們討論身邊的物理現象及其解釋）。
6、常舉手、多發言、多講題。
7、書寫格式整齊規范。
課堂及作業要求
4
四
怎樣學習物理
數學知識儲備
科學計數法：
1200
1.2×103
31400
3.14×104
8080000
8.08×106
0.03
3×10-2
0.00025
2.5×10-4
0.000002
2×10-6
四
怎樣學習物理
初級單位換算：
注意單位大小與進率
1km
103m
長度：
1m
102cm
103mm
1h
60min
時間：
60s
1min
1m2
102dm2
面積：
104cm2
四
怎樣學習物理
1m3
103dm3
體積：
106cm3
數學知識儲備
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