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(共27張PPT)
物理 滬科版（2024）
八年級全一冊
第三章 光的世界
第三節(jié) 光的折射
新課引入
新課講授
課堂小結(jié)
隨堂練習(xí)
新課引入
奇特的蜃景
①海市蜃樓：炎熱的夏季，沙漠中烈日當(dāng)頭，行走在沙漠中的人會看到空中出現(xiàn)建筑，這些飄在空中的建筑在該處是沒有實物的。
②公路蜃景：炎熱的夏季，駕車行駛在平直的公路上，常常可以看到公路遠(yuǎn)處似乎有“積水”，但行駛到該處時“積水”卻消失了。
海市蜃樓
公路蜃景
這些奇特的現(xiàn)象應(yīng)該怎樣解釋呢？
分界面同側(cè)的物質(zhì)相同時，光發(fā)生反射；
分界面兩側(cè)的物質(zhì)不同時，光發(fā)生折射。
新課講授
知識點
一
光的折射
1.定義：光從一種物質(zhì)斜射入另一種物質(zhì)時，傳播方向發(fā)生偏折的現(xiàn)象叫光的折射。
分界面同側(cè)的介質(zhì)相同，光發(fā)生反射；
分界面兩側(cè)的介質(zhì)不同，光發(fā)生折射。
A
O
B
C
O
A
入射光線
折射光線
法線
入射角
折射角
α
γ
入射點
2. 基本概念
（1）入射光線AO；
（2）分界面PQ；
（3）入射點O；
（4）法線NN ；
（5）折射光線OB；
（6）入射角∠α；
（7）折射角∠γ。
N
N
B
P
Q
“一點”“一面”“三線”“兩角”
知識點
二
實驗：探究光的折射規(guī)律
1.提出問題
光的折射滿足什么規(guī)律？與光的反射有什么不同？
2.實驗器材
激光筆 、紙板、水槽、水等。
3.進行實驗：利用如圖所示的實驗裝置進行實驗。
（1）在水槽中加入水，讓光斜向射到空氣和水的分界面，折射角______入射角；
（2）將折射光線所在紙板向后折轉(zhuǎn)，紙板上_____（選填“有”或“沒有”）折射光線；
（3）改變?nèi)肷浣堑拇笮。^察折射角的變化情況，當(dāng)入射角增大時，折射角將________；
（5）讓一束光逆著原折射光的方向從水中斜射入空氣中，發(fā)現(xiàn)此時的光路與之前的相同，這說明折射光路是_______。
小于
沒有
增大
（4）讓光垂直射向水面，則進入水中的光的傳播方向___________。
保持不變
可逆的
如果讓光由水中斜射入空氣中，根據(jù)前面實驗的結(jié)論，折射角與入射角的大小關(guān)系是？
折射角大于入射角
當(dāng)光從空氣中斜射入水中時，水中的折射角小于空氣中的入射角，由折射光路的可逆性可知，當(dāng)光從水中斜射入空氣中時，空氣中的折射角大于水中的入射角。
處于空氣中的角大
玻璃磚
如果我們將一束光由空氣斜射入玻璃磚中，最后折射出的光線有什么特點？
階段一：
光從空氣斜射入玻璃中，發(fā)生折射，折射角小于入射角。
階段二：
光從玻璃斜射入空氣中，發(fā)生折射，折射角大于入射角。
最后折射出的光線與原本入射的光線是否有什么位置關(guān)系？
兩者平行
最終光線與原光線平行的理解
玻璃磚兩側(cè)均為空氣，圖中∠1=∠2，由光的可逆性可知，光線入射時向靠近法線方向偏轉(zhuǎn)的角度與出射時向遠(yuǎn)離法線方向偏轉(zhuǎn)的角度大小相等，最終光線平行于原光線。
知識窗
玻璃磚
1
2
4.實驗結(jié)論
（1）光折射時，折射光線、入射光線與法線在同一平面內(nèi)。
（2）折射光線和入射光線分別位于法線的兩側(cè)。
（3）折射角隨入射角的增大而增大，隨入射角的減小而減小。
（4）光從空氣斜射入水或玻璃表面時，折射光線向法線偏折，折射角小于入射角。
（5）光垂直射到水或玻璃的表面時，在水或玻璃中的傳播方向不變。
（6）在反射現(xiàn)象中，光路也是可逆的。
典例
“三線共面”“兩線異側(cè)”“處于空氣中的角大”
知識點
三
折射規(guī)律理解
1.根據(jù)折射規(guī)律作圖
核心：處于空氣中的角大
空氣
水
典例
（1）明確光由哪種介質(zhì)射入哪種介質(zhì)，找到入射點和分界面。
（2）過入射點作垂直于分界面的法線，根據(jù)“處于空氣中的角大”確定折射角與入射角的關(guān)系，然后作圖。
2.折射和反射的區(qū)別與聯(lián)系
（1）聯(lián)系：
①當(dāng)光傳播到兩種介質(zhì)的分界面時，一般要同時發(fā)生反射和折射。
②反射與折射除角度與位置外的規(guī)律相同。
（2）區(qū)別：
①反射光線與對應(yīng)的入射光線在同種介質(zhì)中，位于分界面同側(cè)；折射光線與對應(yīng)的入射光線在不同介質(zhì)中，位于分界面兩側(cè)。
②反射角始終等于對應(yīng)的入射角，而折射角與對應(yīng)的入射角一般不相等，光的折射現(xiàn)象中，總是處于空氣中的角大。
典例
知識點
四
生活中的折射現(xiàn)象
1.“變淺”的奧秘
物點
像點
池中某點A發(fā)出的光，從水中斜射向空氣時會遠(yuǎn)離法線，逆著折射光看去，就會感覺光好像是從點A 發(fā)出的，這點的位置升高了，即池水看起來比實際的淺。
人的視線為直線
從岸邊看水池，水的深度總是比實際的水要淺些，好像池底升高了，這應(yīng)該怎樣解釋呢？
如圖，將一根筷子放在無水的杯子中，當(dāng)我們逐漸向杯子中加水時，筷子看起來向上彎折。
課堂小實驗
為什么加水之后筷子看起來向上彎折？
由于光的折射，我們看到的水中鉛筆的像的位置在鉛筆實際位置的上方，這也就導(dǎo)致鉛筆看起來向上彎折。
無水
加水
2. 叉魚的訣竅
S
S
用魚叉叉魚時，我們應(yīng)該向看到的魚的 （選填“上方”“下方”或“原位置”）投叉。
下方
典例
3.“變高”的奧秘
前面我們是從岸邊看水池，如果反過來，會出現(xiàn)什么情況？
水面上方某點P發(fā)出的光，由空氣斜射入水中時會遠(yuǎn)離法線，逆著折射光看去，就會感覺光好像是從點P 的位置發(fā)出的，點的位置升高了，即水面上方的物體看起來更高。
4. 海市蜃樓的奧秘
海市蜃樓是分布不均勻的空氣導(dǎo)致光發(fā)生折射而產(chǎn)生的現(xiàn)象。
光一直在偏折，導(dǎo)致光路接近于曲線，而人的視線為直線。
天文學(xué)上觀察到的太陽與它的實際位置有一定偏差、夜空中一閃一閃的星星，其原理都與海市蜃樓類似。
5.“錯位” 的奧秘
S
S′
鉛筆錯位這個現(xiàn)象也是由光的折射形成的。從鉛筆的S點射出的光，由空氣射到玻璃中再射向空氣時發(fā)生兩次折射，折射光的反向延長線交于S 點，這就是人眼看到的鉛筆的位置，即鉛筆的虛像。虛像的位置相對于原物體位置偏左，導(dǎo)致“錯位”現(xiàn)象。
玻璃杯的杯壁類似于一塊玻璃磚，當(dāng)我們從側(cè)面觀察鉛筆時，從水中鉛筆射出的光發(fā)生兩次折射后進入人眼，由于光的折射，鉛筆的像錯位，看起來鉛筆像是被折斷了。
透過玻璃杯觀察水中的鉛筆，為什么它們看起來像是折斷了一樣？
鉛筆“折斷”
課堂小結(jié)
光的折射
光的折射現(xiàn)象
光的折射規(guī)律
光的折射作圖
三線共面、兩線異側(cè)、處于空氣中的角大
一點、一面、三線、兩角
生活中的折射現(xiàn)象
隨堂練習(xí)1
C
隨堂練習(xí)2
隨堂練習(xí)3
30°
AD
左側(cè)
隨堂練習(xí)4
直線
折射
虛
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