資源簡介

(共26張PPT)
1.2 運動的描述
學習目標
1.知道參照物的概念。
2.知道運動是宇宙中的普遍現象，知道物體的運動和靜止是相對的，會選擇適當的參照物描述物體的運動。
3.能用實例解釋機械運動及其相對性。
自學指導（16頁5min）
1.機械運動的定義
2.機械運動的例子
3.除了機械運動還有什么樣的運動方式。
4.參照物的定義
5.如何理解物體的運動和靜止是相對的。
自然界中形形色色的運動
機械運動
飛馳的獵豹
穿梭宇宙的彗星
緩慢的蝸牛
共同特點：位置隨時間不斷地變化。
機械運動
物理學里把物體位置的變化叫機械運動。
珠穆朗瑪峰由于地殼運動高度在變化
日本茨城縣鹿島町與中國上海市的距離由于板塊運動縮短
機械運動
奔騰的江水
天體的運動
機械運動
多種運動
除了機械運動，還有分子、原子的運動、電磁運動，生命運動等多種運動形式。
運動是宇宙中最普遍的現象。
怎樣判斷物體是運動還是靜止的
事例一：坐在行駛的汽車中，感覺路邊的樹木高速后退，感覺車內的物體是靜止的。路邊的人覺得樹不動，車運動得很快。
機械運動
事例二：高速路上超車時感覺前面車輛慢慢后退。錯車時卻感覺對方車輛速度很快的沖過來。
為什么對物體的判斷上會出現不同？
機械運動
機械運動
選取的標準不同
2．觀察研究對象相對于參照物之間的位置（距離或方向）上是否變化。
3．運動的物體和靜止的物體都可以作為參照物。通常情況下，選擇地面或固定在地面上的物體作為參照物，但不選物體本身作為參照物。
1．參照物：判斷物體是運動和靜止時，被選作標準的物體叫做參照物。
參照物
判斷甲圖和乙圖中小車是否運動
甲
乙
總結提升
將課本放在課桌上，再將文具盒放在課本上，用手慢慢拉動課本，觀察并思考：
1．以課桌為參照物，文具盒是運動的還是靜止的？
2．以課本為參照物，文具盒是運動的還是靜止的？
運動
靜止
物體的運動和靜止是相對的
文具盒
課本
課桌
選擇的參照物不同，描述同一物體的運動時，結論一般不同，這就是運動和靜止的相對性。
兩個物體運動的快慢相同，運動的方向相同，這兩個物體相對靜止。
(1)運動和靜止的相對性。
(2)相對靜止
運動和靜止的相對性
2.靜止是相對的。
3.物體的運動是相對的，選擇的參照物不同，運動和靜止情況是不同的。
1.運動是絕對的，一切物體都在運動。
物體運動和靜止的相對性包括三層含義：
總之：不事先選定參照物，就無法確定一個物體的運動和靜止。我們平常說的運動和靜止都是以地面為參照物的，這時一般不說明其參照物是什么。
參照物
思考：在第一次世界大戰的空戰中，一名飛行員發現自己的機艙有一只“小蟲”在飛來，于是一把抓住，一看才發現是一顆正在飛行的子彈！我們知道徒手抓住正在飛行的子彈一般是不可能的，那么這位飛行員為什么能抓住呢？
因為子彈相對于飛機的飛行速度很小或兩者的速度大小一樣，它們之間可以認為是相對靜止。
1.分析下列物體相對于什么物體是運動的？
相對于什么物體是靜止的？
加油機和戰斗機
花樣跳傘運動員
2.有關太陽、地球、衛星的運動和靜止
（1）我們通常所說的“太陽東升西落”，是以誰為參照物呢？
（2）地理學科中所說的“地球繞著太陽轉”又是以誰為參照物呢？
（3）地球同步衛星與地球一起在做同步運動,如果以地球為參照物,地球同步衛星是運動還是靜止？
課堂小結
1.有位詩人坐船遠眺，寫下了著名的詩詞：“滿眼風光多閃爍，看山恰似走來迎；仔細看山山不動，是船行。”詩人在詩詞中前后兩次對山的運動的描述，所選擇的參照物分別是（　　）
A．風和水 B．船和地面
C．山和船 D．風和地面
B
2.周末，明明與爸媽自駕出游，汽車行駛中，明明與媽媽并肩地坐在后座，以媽媽為參照物，明明是 的，以路邊的樹為參照物，明明是 的。
靜止
運動
3.一個人騎車由南向北行駛，這時有輛汽車也由南向北從他身旁疾駛而去，若以這輛車為參照物，此人（ ）
A.向北運動
B.向南運動
C.靜止
D.運動方向無法確定
B
D
4.下列各例現象與相對靜止無關是（ ）
①飛機空中加油；
②跑動給馬拉松運動員遞飲料；
③太陽從東方升起；
④彩云掩月；
⑤“手抓子彈”的奧秘；
⑥如影隨行
A.② ③ ⑥ B.② ④ ⑤
C.① ③ ⑤ D.③ ④

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