資源簡介

第三單元《運動和力》
重力
1.重力：重力就是把物體拉向地面的力。
2重力的例子：樹上的蘋果掉下來，拋向空中的皮球總要落回地面，小孩從滑梯上滑下，水往低處流等這些都是由于重力的作用。
我們在以墊圈的重力作為動力讓小車運動起來的實驗中發現：①墊圈數量越多，小車運動的速度越快②拉力的大小與墊圈數量有關。③讓小車運動起來的力是墊圈的重力。
反沖力
4.反沖力：氣球里的氣體噴出時，會產生一個和噴出方向相反的推力，這個力叫反沖力。
5.反沖力的例子：火箭、噴氣式飛機、水火箭、水上飛行器
6.用氣球驅動小車的實驗結論：①小車行駛的方向與噴氣方向相反。②氣球吹得越大，小車行駛的越遠。③氣球的噴嘴越粗小車行駛的越遠。
彈力
彈力：像橡皮筋這樣的物體在受到外力作用時，形狀很容易改變，在形狀改變時它們會產生一個要恢復原來形狀的力，這個力叫彈力。
8.利用彈力的例子：跳跳球、跳高的撐桿、跳水的跳板、蹦床、健身球等。
9.用橡皮筋驅動小車實驗結論：①橡皮筋纏繞的圈數越多，行駛的距離越長。②橡皮筋在車軸上的纏繞方向與小車運動方向相反。
摩擦力
10.摩擦力：一個物體在另一個物體的表面運動時，兩個物體的接觸面會發生摩擦，運動物體往往會受到一種阻礙運動的力，這種力叫摩擦力。
11.生活中增大摩擦力的例子：鞋底的花紋、瓶蓋上的花紋、輪胎上的花紋、手指上指紋、運動員手上鎂粉等。減小摩擦力的例子：軸承中的滾珠、鏈條上涂潤滑油、氣墊船、磁懸浮列車等。
12模擬搬運重物過程的實驗結論：①摩擦力是有大小的，物體由靜止變成運動時需要克服摩擦力。②“滾木”在移動盒子時受到的摩擦力比直接滑動時所受的摩擦力小。③搬運貨物時使用輪子既方便又省力。
認識彈簧測力計
13.彈簧測力計是測量力大小的一種工具。
14.彈簧測力計的組成：提環、彈簧、指針、刻度板、掛鉤。
15.彈簧測力計的原理：彈簧受力大，伸長長
16.科學技術上，統一規定用“牛頓”作力的單位，簡稱“?！保谩癗”表示。
17.使用彈簧測力計注意事項：①拿起測力計，先檢查指針是不是指在“0”位置。如果不在零刻度，先要調到零刻度后再測力。 ②讀數時，視線與指針相平。③測量的力不能超過測力計刻度標出的最大測力范圍。
能量
18.敲擊實驗結論：①.敲擊的速度越大，運動的橡皮槌具有的能量越大，音叉的振動幅度越大，發出的聲音越強。②敲擊的速度越小，運動的橡皮槌具有的能量越小，音叉的振動幅度越小，發出的聲音越弱。
19.撞擊實驗結論：①斜面坡度越大，小車撞擊木塊時的速度越大，撞擊后木塊移動的距離越長，小車具有的能量越大。②斜面坡度越小，小車撞擊木塊時的速度越小，撞擊后木塊移動的距離越短，小車具有的能量越小。
20.任何物體工作都需要能量，如果沒有能量，自然界就不會有運動和變化，也不會有生命了。我們的日常生活中存在各種形式的能量，運動的小車、發光的燈泡、燃燒的蠟燭、拉長的橡皮筋......都具有能量。能量還儲存在燃料、食物和一些化學物質中。
設計制作小車
21.設計制作的一般流程：明確問題 制定方案 實施方案 評估與改進
22.明確問題：設計什么、用途是什么、具體要求。
制定方案：①動力方式②各部分所用材料③各種材料的加工方式和使用工具。④各部分的連接方式。
實施方案：①確定組裝步驟②選擇材料和工具③加工材料④組裝⑤調試
⑥匯報：匯報設計思路、展示設計圖、介紹組裝流程、測試小車
評估與改進：①小車設計②小車制作③小車功能④團隊分工合作⑤展示講解。

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