資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
【核心素養】人教版一年級數學上冊學案
數學游戲1. 在校園里找一找
【學習目標】
能比較清晰的描述數學活動內容，比較準確地表達自己對數、數量、圖形、方位等數學知識的理解。
借助校園情境圖，經歷數一數的過程，培養初步的觀察能力和數感。
激發學習數學的興趣，認識到數學不僅是書本上的知識，更是身邊的現象，生活中的工具
【學習重點】
在校園環境中識別和使用基本數學概念，如數字、形狀、大小等，并理解這些概念在實際生活中的應用。
【學習難點】
通過實踐活動，建立初步的空間觀念，運用數學語言。
【教學過程】
第一部分：鏈接導入
早上是誰送你來上學的？
________________________________________________
出示主題圖。
3.數一數“歡迎新同學”是________個大字。
第二部分：探究新知
探究任務一：觀察校園情境圖數一數事物的個數
1.同學們，讓我們一起走進校園，看一看校園中都有些什么呢？
2.認識1～9。
（1）國旗上有________顆五角星。________顆大五角星，________顆小五角星。國旗是祖國的象征，我們都要尊重它！
（2）_____塊宣傳板、_____個長條凳、_____個垃圾桶。這些都是__________，我們都要愛護它！
（3）花壇里開著_____顆向日葵花，有_____名同學來給它們澆水。我們都要愛護校園里的花花草草。
（4）_____名同學在踢毽子，_____名同學在跳繩。玩游戲時要注意安全喲！
（5）_____位老師在跟_____名同學在聊天，好像談論著假期里的快樂。
（6）天空中還有_____只鴿子在飛翔。鴿子象征和平，我們要熱愛和平，反對戰爭。
3.你還能在校園里找到哪些數學知識呢？找一找，說一說。
（1）教室的窗戶是_____形的。
（2）教學樓有_____層，我們的教室在第_____層。
探究任務一：到校園里找一找身邊的數學。
1.導言：同學們，現在我們到校園里實地參觀看一看，找一找校園里有哪些數學知識？
_______________________________________________________
_______________________________________________________
2.課堂小結：
今天我們一起欣賞了美麗的校園，用數字表示了校園中好多物體的數量，還認識了一些圖形。
第三部分：課堂練習
數一數，圈一圈。
（1）老師正與（ ）位小朋友問好。
（2）校門口站著（ ）位哥哥姐姐在迎接一年級新生們。
（3）有（ ）位新同學是家長送到校門口的。
數一數，填一填。
這一排一共（ ）人。
3.在下面各數的基礎上，再放上一個是幾？
參考答案：
1.數一數，圈一圈。
（1）老師正與（2 ）位小朋友問好。
（2）校門口站著（ 2 ）位哥哥姐姐在迎接一年級新生們。
（3）有（ 2 ）位新同學是家長送到校門口的。
2.數一數，填一填。
這一排一共（ 9 ）人。
3.在下面各數的基礎上，再放上一個是幾？
7 9
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑