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1.質 量(課件)(共32張PPT)2024-2025學年教科版八年級物理上冊

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  1. 二一教育資源

1.質 量(課件)(共32張PPT)2024-2025學年教科版八年級物理上冊

資源簡介

(共32張PPT)
第1節(jié)
質量
第六章 質量與密度
講臺
課桌
自行車輪胎
汽車輪胎
請把下列物體分分類,說出根據什么理由來分類,分為幾類?
鐵釘
試一試
鐵錘
觀察與思考
大頭針
鐵錘
講臺
課桌
橡膠


物體
物質
組成的

汽車輪胎
自行車輪胎
含有的物質少
含有的物質多
想一想,會使你變得更聰明
鐵釘
自行車輪胎
課桌
鐵錘
汽車輪胎
講臺
學習目標
1.理解質量的概念,知道質量的單位及換算關系。
2.知道托盤天平的構造,掌握托盤天平的使用方法。(重點)
1.定義:物體所含物質的多少
2.物理量符號:m
3.單位:
 (1)國際單位:千克(kg)
?。?)常用單位:噸(t)、克(g)、
     毫克(mg)
(3)單位換算: 1 t =1 000 kg
  1 kg=1 000 g
  1 g=1 000 mg
國際千克原器
認識質量
討論: 物體所含物質的多少,與其狀態(tài)、形狀、所處的空間位置變化有什么關系呢?
問題1:冰塊融化成水,物體的狀態(tài)發(fā)生了變化,其質量有變化嗎?
結論:冰塊融化成水,物體的狀態(tài)發(fā)生了變化,但其質量沒有變化 。
冰塊融化成水


問題2: 泥團被捏成泥人,物體的形狀發(fā)生了變化,但其質量有變化嗎?
將泥團捏成泥人
結論:泥團被捏成泥人,物體的形狀發(fā)生了變化,但其質量沒有變化。
形狀改變
狀態(tài)改變
物體位置改變
火星
地球
10 ℃的水
30 ℃的水
物體的溫度改變
它們的質量變了嗎?
質量是物體本身的一種固有屬性,它不隨物體的形狀、狀態(tài)、地理位置及溫度的改變而改變 。
小結
例:大頭針質量約是8.0×10-5kg,合多少mg?
鯨的質量是1.5×105kg,合多少t?
分析:此題是單位換算,根據:1t=103kg,1kg=103g,1g=103mg。
解:m針=8.0×10-5kg=8.0×10-5×106mg=80mg
m鯨=1.5×105kg=1.5×105×10-3t=1.5×102t
答:大頭針的質量合80mg,鯨的質量合1.5×102t.
(1)25mg=__________kg
(2)2.3t=____________g
(3)520kg=__________t
(4)1.2g=___________mg
2.5×10-5
2.3×106
0.52
1200
完成下列單位換算
練一練
大頭針
約8.0×10-5 kg
約0.15 kg
約2.0 kg
可達 6.0×103 kg
2.0×1030kg
約70kg
太陽
一些常見物體的質量:
一頭大象質量約5__
t
一張郵票質量約50__
mg
一個中學生的質量大約是50___
一枚1元硬幣質量約10__
kg
g
獨立填寫,小組交流
電子臺秤
案秤
電子案秤
桿秤
磅秤
托盤天平
常用的測量質量的工具
測量質量
實驗室中常用的測量工具
托盤天平的構造
1.底座 2.托盤架
3.托盤  4.標尺
5.平衡螺母 6.指針
7.分度盤 8.游碼
天平的使用
稱量(能測的最大質量)
砝碼盒內砝碼的總質量 + 游碼最大的讀數。
感量(最小分度值)
就是標尺上每一小格表示的質量數。
(1)用天平測量物體的質量時,不能超過天平的最 大測量值;
(2)向右盤中加減砝碼時,要用鑷子,不能用手接觸砝碼,不能把砝碼弄濕、弄臟;
(3)保持天平干燥、清潔,潮濕的物體和化學藥品不能直接放到天平的托盤中,應使用燒杯或者白紙間接稱量。
1.使用天平的注意事項
(1)放:把天平放在水平臺上
(2)撥:游碼撥到標尺左端的零刻度線處。
(3)調:調節(jié)橫梁兩端的平衡螺母(指針左偏向右調,右偏向左調),使指針指在分度盤的中央(或左右擺動幅度相等),這時橫梁平衡。
2.天平的調節(jié)方法
(1)測:把被測物體放在左盤,用鑷子向右盤添加砝碼(從大到?。?,向右移動游碼直到橫梁恢復平衡。(調節(jié)游碼相當于向右盤加小質量的砝碼)
(游碼以左側所對刻度線為準)
(3)收:測量完畢,把物體取下,砝碼要裝入盒內(由小到大),并將游碼撥到零刻度線處。
3.測量方法
(2)讀:物體的質量=砝碼質量+游碼所對刻度值。
?。?)調節(jié)天平;
?。?)被測物體放左盤,
   砝碼放右盤,移動游碼,使天平平衡;
 (3)記錄數據。
   如圖:m=53.4g。
4.測量固體的質量:
 (1)調節(jié)天平;
 (2)測量空燒杯質量m0;
?。?)將被測液體倒入燒杯,
  測量總質量m總;
 (4)被測液體質量m=m總 m0。
5.測量液體的質量:
1.如果調節(jié)天平時,指針偏轉情況如下圖所示。應將___________(游碼或平衡螺母)向______移。
2.如果用調節(jié)好的天平稱物體的質量時,指針偏轉情況如下圖所示。應____________或將_______(游碼或平衡螺母)向_____移。
平衡螺母

游碼

增加砝碼
練一練
質量
概念:物體所含物質的多少,用m表示
單位:千克(kg)、克(g)、毫克(mg)、噸(t)
測量工具:
構造
使用方法
1 t = 1000 kg = 103 kg
1 kg = 1000 g = 103 g
1 g = 1000 mg = 103 mg
兩放
放在水平臺上
游碼放“零”
一調:調平衡
左物右碼
讀數:m物體=m砝碼+m游碼
課堂小結
1.下列各種情況中,物體的質量發(fā)生了變化的是:( )
A.一根被壓縮了的彈簧
 B.一物體從月球被移動到地球上
 C.一塊被加熱至發(fā)紅了的鐵塊
 D.不斷長高的一顆樹
D
課堂練習
2.關于托盤天平的使用,下列說法不正確的是( )
A.被測的物體應放在左托盤、砝碼應放在右托盤
B.被測的物體的質量不能超過天平的稱量
C.稱量時,可調節(jié)天平右端的平衡螺母,使天平平衡
D.天平平衡后、被測的物體的質量等于右盤中砝碼的總質量加上游碼所對的刻度值。
C
3.如圖所示為小明測一金屬塊質量時天平平衡后所用砝碼和游碼的情況,則此金屬塊的質量為________。
85.4 g
50
20
10
5
4. 小王到商場購買蘋果,看到商場售貨員用臺秤稱出蘋果的質量。
(1)如果在測量過程中使用了 200g 的槽碼,游碼所對應的示數如圖乙所示,則這些蘋果的質量為 g。
200.32
游碼
秤桿
槽碼


秤盤
平衡
螺母
砝碼盤


(2)如果在使用過程中,槽碼被碰掉了一小塊碴,這時用它稱出蘋果的質量將比其實際質量 。(選填 “偏大”“偏小”或“不變”)
偏大
游碼
秤桿
槽碼


秤盤
平衡
螺母
砝碼盤

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