資源簡介

(共24張PPT)
期末密卷（二）
一、 判斷題（每題1分，共5分）
1. 紙被剪碎后就不是固體了。 （　 　）
2. 空氣有時會占據(jù)空間，有時又不會占據(jù)空間。 （　 　）
3. 晴天時，天空中是沒有云的。 （　 　）
4. 有許多物質(zhì)能溶解在水中，比如食鹽、紅糖和面粉。 （　 　）
5. 白天，陸地上的氣溫比海面上的高，因此風(fēng)是從海面吹向陸地的。
（　√ ）




√
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二、 選擇題（每題2分，共34分）
6. 我們在野外，通過觀察炊煙，可以判斷（　C　）
A. 氣溫 B. 降雨量 C. 風(fēng)向
7. 下列物質(zhì)中，不能溶解在水中的是（　B　）
A. 食鹽 B. 食用油 C. 白砂糖
C
B
8. 飄在高空中，纖細、羽毛狀的云，最有可能出現(xiàn)在（　C　）
A. 雨天 B. 陰天 C. 晴天
C
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9. 固體、液體、氣體的共同特點是（　C　）
A. 有固定的形狀 B. 會流動 C. 有質(zhì)量
C
10. 下列利用熱空氣會上升的原理進行飛行的是（　A　）
A. 孔明燈 B. 風(fēng)箏 C. 火箭
11. 小明使用風(fēng)旗觀測風(fēng)向，發(fā)現(xiàn)風(fēng)旗飄向北方，小明判斷當(dāng)時的風(fēng)向
應(yīng)是（　B　）
A. 東風(fēng) B. 南風(fēng) C. 北風(fēng)
A
B
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12. 下列變化中，不會產(chǎn)生新物質(zhì)的是（　A　）
A. 水結(jié)成冰 B. 火柴燃燒 C. 煙花綻放
13. 根據(jù)天氣預(yù)報，今天甲地的氣溫是0～15℃，最低溫度0℃最可能出
現(xiàn)在（　A　）
A. 日出前 B. 下午2點 C. 晚上8點
A
A
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14. 下列動物或植物的行為能預(yù)示晴天的是（　A　）
A. 松果的鱗片打開 B. 螞蟻搬家
C. 松果的鱗片閉合
15. 一個吹鼓的氣球質(zhì)量是5克，若放了氣球里的全部空氣，則氣球的
質(zhì)量（　C　）
A. 大于5克 B. 等于5克 C. 小于5克
A
C
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16. 下列情景中，屬于0級風(fēng)的是（　B　）
A. B. C.
17. 下列物質(zhì)中，占據(jù)的空間容易發(fā)生變化的是（　C　）
A. 石頭 B. 醋 C. 空氣
B
C
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18. 下列方法中，糖塊溶解得最快的是（　C　）
A. 10℃，不攪拌 　B. 30℃，攪拌 　 C. 50℃，攪拌
C
19. 把一塊橡皮泥做成一朵小花形狀后，下列說法中，正確的是
（　B　）
A. 質(zhì)量會發(fā)生變化 B. 質(zhì)量不會發(fā)生變化
C. 不確定質(zhì)量是否發(fā)生變化
B
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20. 用溫度計測量水溫時，下列方法中，正確的是（　C　）
A. B. C.
C
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21. 小智做實驗探究食鹽與小蘇打的溶解能力，結(jié)果記錄見下表（能完
全溶解的畫“√”，不能完全溶解的畫“ ”）。根據(jù)下表可以判斷
（　B　）
B
溶解量 1份 2份 3份 4份 5份 6份 7份 8份
食　鹽 √ √ √ √ √ √ √
小蘇打 √ √
A. 小蘇打的溶解能力強
B. 食鹽的溶解能力強
C. 兩者的溶解能力一樣
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22. 做溶解實驗時，將食鹽分成若干份，每加一份后，再加入下一份的
時間是（　B　）
A. 等待一段時間后
B. 攪拌，等食鹽完全溶解后
C. 馬上
B
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三、 填空題（每空1分，共12分）
23. 水加熱到一定溫度時，會迅速產(chǎn)生大量 ，并不停地翻騰起
來。這種現(xiàn)象叫作 。
24. 物體的冷熱程度叫作 ； 是風(fēng)的強度；雨量器是測
量 的儀器。
氣泡　
沸騰　
溫度　
風(fēng)力　
降水量　
25. 風(fēng)向和風(fēng)速、氣溫、 、 是天氣的重要特征，也
是天氣日歷中的重要數(shù)據(jù)。
26. 降雨量是以 為單位的，等級標(biāo)準(zhǔn)一般分為 、
、 、 、大暴雨、特大暴雨。
降水量　
云量　
毫米　
小雨　
中
雨　
大雨　
暴雨　
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四、 實驗探究題（共18分）
27. （5分）為了觀察冰融化成水的過程中有哪些變化，我們一起來完成
實驗（如圖）。
（1） 在實驗中，橡皮筋的作用是 （填字母，下同）。
A. 固定溫度計 B. 方便看清冰
C. 方便觀察冰面和水面的高度
C　
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（2） 實驗中發(fā)現(xiàn)冰塊在熱水中融化所需的時間與在室溫下融化所需的
時間相比， 。
A. 更短 B. 更長 C. 差不多
（3） 在冰融化成水的過程中，溫度計的示數(shù)會 。
A. 逐漸升高 B. 逐漸降低 C. 保持在0℃不變
A　
C　
（4） 當(dāng)冰塊完全融化成水時，冰面和水面的高度相比， 。
A. 冰面低一些 B. 水面低一些 C. 沒有變化
B　
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（5） 觀察冰融化成水發(fā)生的變化，可以得出的結(jié)論是 （多
選）。
A. 冰融化成水后，體積變小了
B. 冰融化成水時，要從周圍吸收熱量
C. 冰在融化成水的過程中，由固態(tài)變成液態(tài)
ABC　
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28. （4分）我們的周圍到處都是空氣，小宇通過如下實驗，探究了空氣
的相關(guān)性質(zhì)。
（1） 如圖甲所示，用注射器抽取10毫升空氣，堵住管口。用力壓活
塞，活塞被推到了圖乙位置，這說明空氣 。
可以被壓縮　
（2） 圖乙中，如果壓活塞的手（未畫出）松開，那么注射器的活塞
會 （填字母）。
A. 向下運動 B. 向上彈起 C. 靜止不動
B　
（3） 對比圖丙和圖丁，我們發(fā)現(xiàn)放了氣的皮球變 （填“重”或
“輕”）了，這說明空氣有 。
輕　
質(zhì)量　
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29. （9分）小妙利用如圖所示的裝置探究“雨是怎樣形成的”。
（1） 實驗所用的材料有三腳架、石棉網(wǎng)、 、火柴、 、
小盤子、冰塊、50℃的水、夾子等。
（2） 使用酒精燈給水加熱，是為了制造 （填字母）。
A. 水 B. 水蒸氣 C. 冰
酒精燈　
燒杯
B　
（3） 下列關(guān)于酒精燈的使用方法，不正確的是 （填字母）。
A. 不用酒精燈時必須蓋好燈帽
B. 酒精燈的外焰溫度高，應(yīng)用外焰進行加熱
C. 熄滅時可以用燈帽蓋滅，也可以用嘴吹滅
C　
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（4） 實驗時，在小盤子上放幾塊冰塊的目的是 。在
小盤子上放冰塊后，會觀察到盤底出現(xiàn) 。
（5） 用流程圖展示我們觀察到的現(xiàn)象。
制造低溫環(huán)境　
水滴　
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五、 綜合應(yīng)用題（共31分）
30. （9分）看圖寫出溫度。

27℃　
3℃　
－9℃　
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31. （8分）請你比較水和水蒸氣的相同點和不同點，把相應(yīng)的序號填在
維恩圖中。1.無色；2.看不見；3.看得見；4.較重；5.透明；6.液體；
7.氣體；8.較輕。
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32. （6分）“空氣能占據(jù)空間嗎”的實驗。
（1） 如圖甲所示，將塑料杯豎直壓入水中，發(fā)現(xiàn)：
① 杯底的紙團 （填“濕了”或“沒有濕”）。這是因為杯
子里的 （填“水”或“空氣”）占據(jù)空間。
② 如果將塑料杯稍微向上提，使塑料杯傾斜著放在水中，那么杯口有
氣泡冒出，冒出的氣泡是 。氣泡總是從水下往水面上冒出，說
明空氣比水 （填“輕”或“重”）。
沒有濕　
空氣　
空氣　
輕　
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（2） 在塑料杯杯底扎孔后觀察現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)：
① 當(dāng)手指移至杯底邊緣，不按在小孔上后，杯子中的水面
（填“上升”或“下降”）。
② 在圖乙所示的實驗中，還能觀察到的現(xiàn)象是
。
上升　
杯底的小孔有氣泡冒
出，最終紙團濕了　
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33. （8分）如圖所示為手機顯示長興某段時間的天氣信息，觀察并回
答問題。
（1） 這段時間里沒有的天氣情況是 （填字母，下同）。
A. 晴 B. 下雨 C. 多云
B　
（2） 下列關(guān)于星期五的云量描述，正確的是 。
A. 天空中可能有少量云 B. 天空中的云比較多
C. 天空中的云多而密
A　
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（3） 各種天氣現(xiàn)象都是發(fā)生在 的自然現(xiàn)象。
A. 大氣圈內(nèi) B. 大氣圈外 C. 太空里
A　
（4） 有一天，小明用自制的雨量器收集雨水，如圖所示。這一天的降
水量是 。
A. 10毫升 B. 10毫米 C. 10厘米
B　
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