資源簡介

/ 讓教學更有效 精品試卷 | 小學科學
學習任務單
課程基本信息
學科 科學 年級 三年級 學期 秋季
課題 運動和呼吸
教科書 書 名：義務教育教科書科學三年級上冊 出版社：江蘇鳳凰教育出版社
學生信息
姓名 學校 班級 學號
學習目標
1. 知識目標：學生能夠正確測量自己的呼吸頻率。 理解呼吸的快慢與運動的劇烈程度之間的關系。 知道肺活量的概念，并了解運動對肺活量的影響。 2. 能力目標： 能夠在實驗中準確記錄并分析數據，培養學生的科學探究能力。 學會使用簡易工具（如肺活量測試儀）進行科學實驗。 3. 情感態度目標：培養學生嚴謹認真的科學態度。增強學生對身體健康的意識，了解保護呼吸器官的方法。
課前學習任務
1. 閱讀教材：提前閱讀《運動與呼吸》一課的內容，了解呼吸系統的基本結構和功能。 2. 思考問題： 呼吸的主要器官是什么？你認為運動對呼吸有什么影響？什么是肺活量？為什么它很重要？
課上學習任務
【學習任務一】 1.呼吸系統的基本結構：簡要介紹人體的呼吸系統，包括鼻腔、咽喉、氣管、支氣管和肺等。 2. 呼吸與運動的關系：通過講解和示例，說明運動會使呼吸加快，以滿足身體對氧氣的需求。 3. 肺活量的概念：解釋肺活量的定義，并說明其對人體健康的重要性。 【學習任務二】 實驗探究 活動一：測量安靜狀態下的呼吸頻率** 1. 操作步驟： 學生靜坐，使用秒表測量自己一分鐘內的呼吸次數。記錄數據并匯報給小組長。 活動二：測量運動后的呼吸頻率 1. 操作步驟： 學生進行一定強度的運動（如跳繩、跑步等）。運動后立即測量并記錄自己一分鐘內的呼吸次數。 休息3分鐘后，再次測量呼吸次數并記錄。 安靜狀態下運動結束時休息3分鐘后 第一次 第二次 第三次
活動三：制作簡易肺活量測量儀并測量肺活量 1. 操作步驟： 小組合作，使用提供的材料制作簡易肺活量測量儀。每位學生使用測量儀測量自己的肺活量，并記錄數據。 【學習任務三】 數據分析與討論 1.數據分析：對比分析安靜狀態、運動后及休息后的呼吸頻率數據。 - 探究肺活量與呼吸次數之間的關系。 2. 小組討論：討論運動對呼吸和肺活量的影響。 - 分享保護呼吸器官的方法。
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