資源簡介

(共29張PPT)
第二單元 第1課
（湘教版）七年級
上
生活處處有設計
導入
提問：“你知道生活中哪些物品是經過設計的嗎？”
生活中處處可見創意，富有創意 的產品設計不僅能給我們的生活帶來方便和舒適，還能美化生活，成為生活中靈動鮮活的風景。
設計“以人為本”,是人類為了實現某種特定目的而進行的創造性活動，它包含 于一切人造物品的形成過程，對人們的生活產生了巨大的影響，并構成了一種廣泛的 物質文化，提高了人們的生活水平。
基本問題：如何通過設計優化產品功能？
引導性小問題
接下來一起欣賞來自于兩千多年前古人設計的一盞燈—《長信宮燈》，有同學了解它嗎？為什么它會被稱為“中華第一燈”？
長信宮燈(青銅器)西漢1968年出土于河北滿城縣中山靖王劉勝之妻竇綰墓
我是一盞來自兩千一百多年前的燈，因身上刻有“長信”
兩個字，所以叫“長信宮銅燈”。我曾經是竇太后珍藏的寶貝，后來她把我當作結婚禮物送給了她的孫媳婦竇綰（wan）。
作品背景：
作品造型：
藝術特點：
整體評價：
是漢代鎏金青銅燈具，出土于河北滿城竇館墓，因燈上刻有“長信”銘文，故名為長信宮燈。
該燈通體鎏金，由燈座、燈盤、燈單以及宮女的頭部、身軀和右臂六個部分組成，整體造型是一個跪坐著的宮女雙手持燈的形象。宮女整體形態優雅，面部表情安靜。左手托住燈座，右臂高舉與燈頂部相通，形成煙道。左臂自然下垂的寬大袖套作為排煙的管道，也巧妙的形成了燈的底部。
通體鎏金，整體造型及裝飾風格都顯得舒展自如，輕巧華麗。整體設計十分巧妙，利用虹吸原理，煙會順著宮女的袖管進入體內，能夠吸收宮燈產生的油煙，起到了保護周邊環境的作用。燈罩由兩片弧形板合攏而成，可以左右開合，這樣能任意調節光照度和方向。
堪稱實用性與藝術性的結合的青銅器，該作品以精妙絕倫的制作工藝和巧妙獨特的藝術構思，被譽為“中華第一燈”
小組合作：根據視頻內容，完成下列表格
設計使生活更便捷
旋紋尖底彩陶瓶
《旋紋尖底瓶彩陶瓶》
現藏于甘肅省博物館。它是新石器時代晚期馬家窯文化的代表作品。
功能之謎——猜猜它的功能是什么？
為什么它要設計成尖底 、細瓶口的？它的雙耳有什么作用呢？
原始人為什么要制作底部尖的陶器？
除了實用，它還具有審美性，我們一起來探究它身上紋樣吧
這個紋樣像什么？古人在瓶子上描繪紋樣有什么用意呢？
人們對水的關注和敬畏
造型上；均勻流暢，設計巧妙實用。
色彩上 ；采用了黑白灰生色，紋樣層次鮮明。
線條上 ；突出了水的漩渦紋樣，具有明朗，熱烈，奔放的美感以及很強的運動感。
裝飾上；漩渦紋用來裝飾汲水器尖底瓶，更具有神聯想性美感。
作品藝術分析：
以上分析說明了我們的古人已經掌握了一些美的規律，并用這些規律創造出了精美的圖案。
設計反映時代的要求。它既體現了人們生活方式的演變，又在特定時代使人們的生活更加便 捷，推動了文明的發展。
黑漆棋桌(家具) 明代
這款套桌高84厘米，長84厘米(展開長約252厘米),寬73 厘米，通體躁黑色退光漆，桌面上有活榫，合攏是四足木桌，打開為八足棋桌，正中為活心板，上繪黃地紅格圍棋盤，內有盒子和方槽。
思考交流：
黑漆棋桌符合當時人們的需求嗎 你心中的書桌可以怎么設計
產品的功能
“功能”在設計中為什么如此重要？
使用功能是產品設計需考慮的首要因素，使用功能決定著產品的材料、造型等實體性因素。 一種產品形態往往可以兼具多種功能。
文具收納盒現代 Kenyon Yeh(葉偉榮中國臺灣)
這款文具收納盒兼備多種文具的儲存功能，包括筆筒、名片夾、工具盤、文件盒等，它也能自我收納，不占用過多空間。
使用功能
材料
造型
水鐘現代岡本光市(日本)
這是用水和磁鐵來運作的鐘，也是一張小型茶幾。任何裝水的碟子或杯子放到陶瓷底座上都會成為鐘的刻度盤。
思考交流：
了解一件你的學習用品(例如鋼 筆、鉛筆等),看看它包含哪些結構，說 一說這些結構是怎樣實現它的主要功 能的。
康有為曾用書箱 清末民初 康有為故居紀念館藏
書籃 (竹編 ) 近代 鄧恩銘故居陳列館藏
布藝書包 智能書包
隨著時代的發展，產品的設計也在不斷地與社會、生活的發展發生聯系，同一類產品的外觀、功能變遷都印 刻了歲月的痕跡。
產品的優化
任何產品進入市場后，都會暴露一定的缺點或者問題。改正原產品的缺陷，放大 其優點，也是產品創新的出發點之一。要找到解決產品問題或缺陷的辦法，就要在充分調查研究原產品的基礎上，進行產品創新設計。
在生活中，你有遇到哪些不合理的設計？
設計師常常運用功能疊加、簡化 或改變產品原有功能和用法的方式設 計出新的產品，滿足人們的不同需求。
書本鐘現代荷蘭某公司
書柜椅 意大利某公司
人們使用鉛筆時會遇到筆尖易損壞、找 不到卷筆刀、筆頭5厘米無法使用等問 題，設計師通過產品設計找到了集體解決方案。
學習活動：
你的學習用品使用起來方便、舒適 嗎 它還有可以改進的地方嗎 請結合使用感受，說說你的想法，并出具一 份圖文結合的調研報告。
作品賞析
課堂小結
通過本課的學習，“生活處處有設計”提醒我們關注周圍世界的細節，并欣賞這些設計背后的思想和努力。設計在生活中扮演著極其重要的角色，它不僅影響著我們日常生活的方方面面，還能提升生活質量、解決問題并推動社會發展。
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