資源簡介

(共14張PPT)
13. 導 體 和 絕 緣 體
【蘇教版四年級第四單元 簡單電路】
1
認識導線的組成
導線的各部分是用什么材料做的？
它們各起什么作用？
導線包括內芯和絕緣層兩部分。
導線的內芯一般用銅或鋁制成，起導電作用；
外面是用塑料或絕緣漆包裹起來的絕緣層，可防止人直接觸碰到內芯而發生電擊傷害事故。
2
預測導電性
塑料尺
竹簽
鋁箔
鐵釘
鉛筆芯
玻璃
硬幣
木筷
橡皮
瓷勺
這些物品容易導電嗎 ？
2
預測導電性
判斷哪些物品容易導電，先預測，再檢測。
3
活動一：探究不同物體的導電性能。
實驗步驟：
1.連接的簡單電路，制作檢測裝置每次檢測前都要確認檢測裝置是否能正常工作（電路只能用電池）。
2.連接檢測材料前先斷開開關，連接好檢測材料才合上開關。遇到小燈泡不亮，不能馬上下結論，應多接觸幾次，提高檢測的準確性，減少失誤。
3. 小組同學分工合作完成實驗，并在記錄單中做好記錄。
探究不同物體的導電性能
3
探究不同物體的導電性能
4
像鐵釘、鋁箔等物品，容易導電，被稱為導體。
認識導體和絕緣體
像塑料尺、干燥的竹簽等物品，不容易導電，被稱為絕緣體。
4
認識導體和絕緣體
下面的工具或電工材料，哪部分是導體？哪部分是絕緣體 ？
各起什么作用 ？
電工材料和工具中有可能和人體直接接觸的部分一般使用絕緣體制造，如螺絲刀的把手、開關的拉繩、絕緣膠帶、插座的面板等，保護人體免受電擊；
需要導電的部分使用導體制造，如測電筆筆桿、開關銅片觸頭、插座接線端子等。
5
探究人體的導電性能
活動二：探究水的導電性能
實驗步驟：
1.幾名同學手拉手。
2.拿驗電球的同學要用手接觸球上面的觸點。
3.觀察驗電球的變化。
這個實驗說明了什么？
人體也是導體。
6
探究不同液體的導電性能
活動三：探究不同液體（自來水 、純凈水 、 鹽水的導電性能
實驗步驟：
1. 制作檢測裝置每次檢測前都要確認檢測裝置是否能正常工作。
2. 檢測自來水、純凈水、鹽水的導電性能。
3. 小組同學分工合作完成實驗，并在記錄單中做好記錄。
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探究不同液體的導電性能
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探究不同液體的導電性能
人體、自來水和鹽水都是導體，純凈水不容易導電。
不同的液體導電性能不同，改變鹽水濃度或電壓，它的導電性能也會發生變化。
5
拓展：絕緣體和導體的轉換
老化的塑料也易導電。
玻璃在高溫下也會變成導體。
濕木頭也會導電。
有些絕緣體在特殊條件下會轉換成導體。
總結
轉化

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