資源簡介

《小熊購物》導學案
一、學習目標
1. 能通過“小熊購物”的問題情境，提出問題并解決問題。
2. 掌握“先乘法，后加法”的運算順序，理解數學與實際的密切聯系。
3. 正確計算相關的兩步式題。
二、學習重難點
1. 重點：掌握“先乘法，后加法”的運算順序。
2. 難點：理解混合算式中乘法和加法的運算關系。
三、學習過程
（一）自主學習
1. 閱讀課本第二頁例題，思考胖胖應付多少錢。
列式：________________
計算方法：________________
（二）合作探究
1. 胖胖應付多少元？
先算出4個面包多少錢，列式：________________
再算應付多少錢，列式：________________
2. 理解淘氣和笑笑的列式
淘氣：（ ）個面包的錢數 + 1個蛋糕的錢數 = 胖胖應付的錢數。（填數字）
笑笑：1個蛋糕的錢數 +（ ）個面包的錢數 = 胖胖應付的錢數。（填數字）
3. 總結運算順序：一個混合算式中只有乘法和加法，要先算（ ），后算（ ）。
4. 完成上面兩個綜合算式。
三、隨堂檢測
1.計算下列算式：
4 × 5 + 31
7 + 3 × 6
8 × 2 + 29
2.解決問題：
水果店有 3 筐蘋果，每筐 5 千克，還有 6 千克香蕉。蘋果和香蕉一共有多少千克？
小明買了 2 個文具盒，每個 8 元，又買了一塊橡皮，橡皮 2 元。小明一共花了多少錢？
3.下面的計算對嗎？對的畫 “√”，錯的畫 “×” 并改正。
6 + 2 × 4 = 8 × 4 = 32 （ ）
3 × 5 + 4 = 3 × 9 = 27 （ ）
想一想，填一填。
4.一個算式里有乘法和加法，要先算（ ）法。
計算 3 × 4 + 5 時，先算（ ）法，再算（ ）法。
四、拓展延伸
1. 小明帶20元去買水果。已知香蕉每千克2元，蘋果每千克3元。他用去了全部的錢，不可能是下面的（ ）種買法。
A. 香蕉4千克，蘋果4千克
B. 香蕉10千克
C. 香蕉7千克，蘋果2千克
D. 香蕉2千克，蘋果5千克
2. 33加上7與7的積，得數是（ ）。
A. 210
B. 82
C. 72
3. 用2、9、5、＋和×組成算式，得數最大的是（ ）。
A. 5×9 + 2
B. 9×2 + 5
C. 2×5 + 9
4. 一支圓珠筆8元，一把尺子3元，買3支圓珠筆和一把尺子一共需要多少錢？正確的列式是（ ）。
A. 8×3 + 8
B. 8×3 + 3
C. 8×3 - 3
5. 小明和同學去公園，公園成人票8元，學生票6元，小明用50元買了5張學生票，需要找回多少錢呢？
五、總結反思
通過本節課的學習，你掌握了哪些知識和技能？在學習過程中遇到了哪些困難？你是如何解決的？

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