資源簡介

(共28張PPT)
第十二課時
制訂服務(wù)計劃
（湘人版）三年級
上
01
學(xué)習(xí)目標(biāo)
內(nèi)容總覽
02
新知導(dǎo)入
03
新知講解
04
課堂總結(jié)
05
課堂練習(xí)
06
板書設(shè)計
課后作業(yè)
07
學(xué)習(xí)目標(biāo)
勞動觀念：通過實踐活動，樹立積極參與校園美化活動的意識，自覺承擔(dān)起服務(wù)計劃中的各項任務(wù)，從而形成“美化校園，人人有責(zé)”的堅定觀念。
勞動能力：在實踐環(huán)節(jié)中，鍛煉規(guī)劃和組織能力，學(xué)會制定合理、可行的服務(wù)計劃，并能夠有效安排各項任務(wù)，確?；顒拥捻樌M(jìn)行。
勞動習(xí)慣與品質(zhì)：在實踐過程中，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣，如愛護(hù)勞動工具、保持環(huán)境衛(wèi)生等。
勞動精神：通過實踐活動，培育吃苦耐勞、精益求精和樂于助人的勞動精神。
課時目標(biāo)
通過本課時的學(xué)習(xí)，我們可以：
1.通過觀察，能發(fā)現(xiàn)校園存在的環(huán)境衛(wèi)生問題，并提出改進(jìn)建議。
2. 學(xué)會制訂簡單的服務(wù)計劃。
勞動區(qū)域
勞動場所：勞動教室、校園公共區(qū)域
勞動器具及材料：紙
新知導(dǎo)入
欣賞圖片
同學(xué)們，圖片中的同學(xué)們正在干什么？
他們在給植物澆水、清理垃圾、給草坪除草等，為美化校園做著自己的貢獻(xiàn)。
那么，我們應(yīng)該為美化校園做些什么呢？
新知導(dǎo)入
學(xué)習(xí)主題
雷鋒為人民服務(wù)
雷鋒，湖南長沙人。雷鋒對后世影響最大的是以其名字命名的“雷鋒精神”。雷鋒精神就是全心全意為人民服務(wù)的精神。
有一年過年的時候，雷鋒正和戰(zhàn)友們打乒乓球。他突然想到，每逢年節(jié)，服務(wù)和運輸部門是最忙的，這些地方是多么需要人幫忙啊。
于是他立刻放下球拍，叫上同班的幾個同志，直奔附近的車站。他們一會兒幫著打掃候車室，一會兒給旅客倒水，一會兒幫老人找座位，忙得不亦樂乎。
大家的事爭著做，這就是雷鋒給我們的啟示。
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雷鋒為人民服務(wù)
從短文中我們感受到什么？
我們應(yīng)該像雷鋒一樣，時刻關(guān)注身邊的人和事，盡自己所能去幫助他們。無論是大事還是小事，只要是我們能夠做到的，都應(yīng)該積極去做。只有這樣，我們才能夠讓社會變得更加美好、更加和諧。
新知導(dǎo)入
雷鋒為人民服務(wù)
什么是雷鋒精神？我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)雷鋒精神！
雷鋒精神：
（1）甘于奉獻(xiàn)、樂于助人的高尚品質(zhì)。
（2）艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。
（3）干一行愛一行、專一行精一行的
敬業(yè)精神。
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雷鋒為人民服務(wù)
學(xué)習(xí)雷鋒精神的原因主要有以下幾點：
（1）學(xué)習(xí)雷鋒精神有助于我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
（2）學(xué)習(xí)雷鋒精神可以激發(fā)我們的社會責(zé)任感和使命感。
（3）學(xué)習(xí)雷鋒精神可以提高我們的道德水平和個人素質(zhì)。
（4）學(xué)習(xí)雷鋒精神可以促進(jìn)社會的文明進(jìn)步和和諧發(fā)展。
新知講解
技術(shù)要點
校園的環(huán)境衛(wèi)生有什么需要改善的地方嗎？請你根據(jù)實際情況把下面的調(diào)查報告補充完整，準(zhǔn)備為大家服務(wù)吧。
勞動準(zhǔn)備
新知講解
技術(shù)要點
勞動準(zhǔn)備
校園環(huán)境衛(wèi)生問題調(diào)查報告
一、通過觀察，我發(fā)現(xiàn)校園存在的環(huán)境衛(wèi)生問題有：
1.有些同學(xué)隨地亂扔垃圾。
2.校園綠化帶內(nèi)的花草樹木經(jīng)常被踩踏、折斷，影響了綠化帶的美觀和生態(tài)功能。
3.同學(xué)在使用公共衛(wèi)生設(shè)施時，不注意衛(wèi)生，比如洗手間內(nèi)的紙巾亂扔，水龍頭不隨手關(guān)閉，造成了資源浪費和衛(wèi)生問題。
新知講解
技術(shù)要點
勞動準(zhǔn)備
校園環(huán)境衛(wèi)生問題調(diào)查報告
二、針對以上問題，我的建議是：
1.加強宣傳教育，增強同學(xué)們的環(huán)保意識。通過舉辦環(huán)保知識講座、開展環(huán)保主題活動等方式，讓同學(xué)們深刻認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的重要性，自覺養(yǎng)成不亂扔垃圾、愛護(hù)公共設(shè)施的好習(xí)慣。同時，可以設(shè)立環(huán)保志愿者團(tuán)隊，定期在校園內(nèi)開展環(huán)保實踐活動，讓更多的同學(xué)參與到環(huán)保行動中來。
新知講解
技術(shù)要點
勞動準(zhǔn)備
2.加強校園綠化帶的維護(hù)和管理。學(xué)校應(yīng)該定期修剪綠化帶內(nèi)的花草樹木，保持其整齊美觀。同時，加大巡邏力度，防止同學(xué)們踩踏、折斷花草樹木。對于違反規(guī)定的行為，可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幜P，以起到警示作用。
3.通過校園廣播、海報、宣傳欄等多種渠道，向同學(xué)們普及公共衛(wèi)生設(shè)施的正確使用方法及其重要性。在洗手間等公共衛(wèi)生設(shè)施內(nèi)設(shè)立明顯的提示標(biāo)識，提醒大家注意衛(wèi)生，正確使用公共設(shè)施。同時，加強設(shè)施的日常維護(hù)和保養(yǎng)，確保設(shè)施的正常使用和壽命。對于故意損壞公共設(shè)施的行為，學(xué)校應(yīng)該進(jìn)行嚴(yán)肅處理，以維護(hù)公共秩序。
新知講解
技術(shù)要點
勞動準(zhǔn)備
我覺得要美化校園，除了保持校園環(huán)境衛(wèi)生還可以給校園做一些裝飾……
我們學(xué)生有機會參加校園美化勞動，太好了！
校園勞動可做的事情很多，只要肯出力，每個人都可以參與。
新知講解
技術(shù)要點
勞動實踐
（一）組建服務(wù)小隊
通過調(diào)查，你熟悉了校園的環(huán)境衛(wèi)生需求，并以此來確定了自己的服務(wù)主題。如果你的同學(xué)與你有相同或類似的服務(wù)方向，就請你們組建服務(wù)小組，制訂可行的服務(wù)計劃吧！
（二）制訂服務(wù)計劃書
愛護(hù)校園，人人有責(zé)。作為學(xué)校的一員，我們可以通過勞動讓學(xué)校變得更加美麗。
新知講解
技術(shù)要點
勞動實踐
美化校園要做的事情非常多，我們需要注意些什么呢？
小貼士
（1）在分工前，先畫出學(xué)校的公共區(qū)域， 由每個小隊選定各自的服務(wù)區(qū)域。
（2）各小隊選定服務(wù)區(qū)域后，小隊成員要商量每個人做什么。
（3）根據(jù)每個人的勞動任務(wù)，選擇合適的勞動工具。
新知講解
技術(shù)要點
勞動實踐
“爭當(dāng)校園勞動小能手”班級服務(wù)計劃書
服務(wù)班級 3年級（1）班
服務(wù)時間及地點 服務(wù)時間：每周五下午15.00點至17.00點 服務(wù)地點：3年級（1）班教室及公共區(qū)域（如走廊、操場等）
小隊成員及負(fù)責(zé)的工作 第一小隊 成員：張明、趙鑫、劉麗等
負(fù)責(zé)工作：教室內(nèi)部清潔，包括桌面、地面、黑板、門窗等的擦拭。
新知講解
技術(shù)要點
勞動實踐
小隊成員及負(fù)責(zé)的工作 第二小隊 成員：劉洋、馬可、刁輝等
負(fù)責(zé)工作：教室及走廊的地面清掃，確保無垃圾、無雜物。
第三小隊 成員：劉紅、李明、趙曉梅等
負(fù)責(zé)工作：教室及公共區(qū)域的垃圾收集與分類，確保垃圾分類正確，垃圾桶干凈。
第四小隊 成員：張瑞、孫杰、張艷華等
負(fù)責(zé)工作：操場及周圍環(huán)境的維護(hù)，包括撿拾垃圾、整理運動器材等。
勞動需要的工具 掃把、簸箕：用于地面清掃 拖把、水桶：用于地面拖洗 抹布、清潔劑：用于桌面、門窗等處的擦拭 垃圾分類桶：用于垃圾分類收集 手套：保護(hù)學(xué)生手部皮膚
班主任簽字 張老師
新知講解
技術(shù)要點
知識拓展
“校園美化我擔(dān)當(dāng)”活動中，制定服務(wù)計劃有什么意義？
1.明確目標(biāo)與方向 。
2.合理分配資源。
3.提高組織效率。
4.確?；顒淤|(zhì)量 。
5.培養(yǎng)責(zé)任感與團(tuán)隊精神 。
6.促進(jìn)校園文化的建設(shè)。
新知講解
技術(shù)要點
知識拓展
說一說，你知道的雷鋒格言。
人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。
我覺得人生在世，只有勤勞、發(fā)奮圖強，用自己的雙手創(chuàng)造財富，為人類的解放事業(yè)共產(chǎn)主義貢獻(xiàn)自己的一切，這才是最幸福的。
一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。
新知講解
技術(shù)要點
知識拓展
釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆。
青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。
對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。
課堂練習(xí)
1.說一說，你在制訂服務(wù)計劃中還有哪些金點子 ，和同學(xué)們一起分享。
2.說一說本課的收獲。
課堂總結(jié)
同學(xué)們，通過本次服務(wù)計劃的制訂，我們深刻認(rèn)識到團(tuán)隊協(xié)作和前期規(guī)劃的重要性。在計劃制訂過程中，我們充分發(fā)揮了團(tuán)隊成員的積極性和創(chuàng)造性，共同為校園美化出謀劃策。同時，我們也意識到，要想真正實現(xiàn)校園美化，不僅需要我們的努力，更需要全校師生的共同參與和支持。
板書設(shè)計
制訂服務(wù)計劃
校園環(huán)境衛(wèi)生問題調(diào)查報告
制訂班級服務(wù)計劃書
相關(guān)知識拓展
課后作業(yè)
課后在家中進(jìn)行思考，提出至少一個關(guān)于校園美化的創(chuàng)意提案，可以涉及植物布置、藝術(shù)裝飾、環(huán)保設(shè)施等，然后，交給學(xué)校，看看是否可行。
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https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
讓備課更有效
www.21cnjy.com
Thanks!中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
第12課《制訂服務(wù)計劃》教學(xué)設(shè)計
課題 制訂服務(wù)計劃 單元 第9單元 學(xué)科 勞動實踐指導(dǎo)手冊 年級 3年級
教材分析 《制訂服務(wù)計劃》是湘人版三年級上冊任務(wù)五《校園美化我擔(dān)當(dāng)》的第一課。這一課旨在通過引導(dǎo)學(xué)生參與校園美化活動，培養(yǎng)他們的勞動素養(yǎng)、團(tuán)隊合作精神和實踐能力。通過制訂服務(wù)計劃，學(xué)生將學(xué)習(xí)如何規(guī)劃、組織和實施一項具體的校園美化任務(wù)。
學(xué)習(xí)目標(biāo) 勞動觀念：通過實踐活動，樹立積極參與校園美化活動的意識，自覺承擔(dān)起服務(wù)計劃中的各項任務(wù)，從而形成“美化校園，人人有責(zé)”的堅定觀念。勞動能力：在實踐環(huán)節(jié)中，鍛煉規(guī)劃和組織能力，學(xué)會制定合理、可行的服務(wù)計劃，并能夠有效安排各項任務(wù)，確?；顒拥捻樌M(jìn)行。勞動習(xí)慣與品質(zhì)：在實踐過程中，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣，如愛護(hù)勞動工具、保持環(huán)境衛(wèi)生等。勞動精神：通過實踐活動，培育吃苦耐勞、精益求精和樂于助人的勞動精神。
重點 通過實踐活動，樹立積極參與校園美化活動的意識，自覺承擔(dān)起服務(wù)計劃中的各項任務(wù)，從而形成“美化校園，人人有責(zé)”的堅定觀念。
難點 在實踐環(huán)節(jié)中，鍛煉規(guī)劃和組織能力，學(xué)會制定合理、可行的服務(wù)計劃，并能夠有效安排各項任務(wù)，確保活動的順利進(jìn)行。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖
導(dǎo)入新課 欣賞圖片？ 同學(xué)們，圖片中的同學(xué)們正在干什么？他們在給植物澆水、清理垃圾、給草坪除草等，為美化校園做著自己的貢獻(xiàn)。那么，我們應(yīng)該為美化校園做些什么呢？ 今天，我們一起學(xué)習(xí)《制訂服務(wù)計劃》從中制訂美化校園的服務(wù)計劃吧！出示課題。 學(xué)生欣賞圖片、思考、回答問題。 通過欣賞圖片，激發(fā)學(xué)生的興趣，從而引出與本課題相關(guān)的話題，啟發(fā)學(xué)生，為后文鋪墊。
講授新課 一、閱讀：雷鋒為人民服務(wù)雷鋒，湖南長沙人。雷鋒對后世影響最大的是以其名字命名的“雷鋒精神”。雷鋒精神就是全心全意為人民服務(wù)的精神。
有一年過年的時候，雷鋒正和戰(zhàn)友們打乒乓球。他突然想到，每逢年節(jié)，服務(wù)和運輸部門是最忙的，這些地方是多么需要人幫忙啊。
于是他立刻放下球拍，叫上同班的幾個同志，直奔附近的車站。他們一會兒幫著打掃候車室，一會兒給旅客倒水，一會兒幫老人找座位，忙得不亦樂乎。
大家的事爭著做，這就是雷鋒給我們的啟示。1.從短文中我們感受到什么？我們應(yīng)該像雷鋒一樣，時刻關(guān)注身邊的人和事，盡自己所能去幫助他們。無論是大事還是小事，只要是我們能夠做到的，都應(yīng)該積極去做。只有這樣，我們才能夠讓社會變得更加美好、更加和諧。2.什么是雷鋒精神？我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)雷鋒精神！雷鋒精神：（1）甘于奉獻(xiàn)、樂于助人的高尚品質(zhì)。雷鋒時刻將黨和人民的利益放在心中，以無私的奉獻(xiàn)精神，全心全意為人民服務(wù)，為社會的和諧穩(wěn)定和人民的幸福安康貢獻(xiàn)自己的力量。（2）艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。雷鋒始終保持艱苦樸素的作風(fēng)，不浪費一粒糧食、一滴水、一度電等，這種艱苦樸素、勤儉節(jié)約的精神在當(dāng)今社會依然具有重要意義。（3）干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神。雷鋒無論做什么都精益求精，盡職盡責(zé)，這種敬業(yè)精神對于我們今天的工作和學(xué)習(xí)仍然具有重要的啟示意義。學(xué)習(xí)雷鋒精神的原因主要有以下幾點：（1）學(xué)習(xí)雷鋒精神有助于我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。通過了解和學(xué)習(xí)雷鋒的事跡和精神，我們可以更加深刻地認(rèn)識到人生的真正價值和意義，從而更加珍惜生命、熱愛生活、努力工作。（2）學(xué)習(xí)雷鋒精神可以激發(fā)我們的社會責(zé)任感和使命感。作為社會的一分子，我們應(yīng)該像雷鋒一樣，積極投身到各種公益事業(yè)中去，為社會做出自己的貢獻(xiàn)，讓更多的人感受到溫暖和關(guān)愛。（3）學(xué)習(xí)雷鋒精神可以提高我們的道德水平和個人素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)和踐行雷鋒精神，我們可以更好地遵守社會公德、職業(yè)道德和家庭美德，提高自己的道德修養(yǎng)和個人素質(zhì)，成為一個更好的人。（4）學(xué)習(xí)雷鋒精神可以促進(jìn)社會的文明進(jìn)步和和諧發(fā)展。如果每個人都能夠像雷鋒一樣無私奉獻(xiàn)、樂于助人，那么整個社會將會變得更加美好、和諧、穩(wěn)定，人們的幸福感也會得到更大的提升。二、勞動準(zhǔn)備校園的環(huán)境衛(wèi)生有什么需要改善的地方嗎？請你根據(jù)實際情況把下面的調(diào)查報告補充完整，準(zhǔn)備為大家服務(wù)吧。校園環(huán)境衛(wèi)生問題調(diào)查報告通過觀察，我發(fā)現(xiàn)校園存在的環(huán)境衛(wèi)生問題有：1.有些同學(xué)隨地亂扔垃圾。2.校園綠化帶內(nèi)的花草樹木經(jīng)常被踩踏、折斷，影響了綠化帶的美觀和生態(tài)功能。3.同學(xué)在使用公共衛(wèi)生設(shè)施時，不注意衛(wèi)生，比如洗手間內(nèi)的紙巾亂扔，水龍頭不隨手關(guān)閉，造成了資源浪費和衛(wèi)生問題。二、針對以上問題，我的建議是：1.加強宣傳教育，增強同學(xué)們的環(huán)保意識。通過舉辦環(huán)保知識講座、開展環(huán)保主題活動等方式，讓同學(xué)們深刻認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的重要性，自覺養(yǎng)成不亂扔垃圾、愛護(hù)公共設(shè)施的好習(xí)慣。同時，可以設(shè)立環(huán)保志愿者團(tuán)隊，定期在校園內(nèi)開展環(huán)保實踐活動，讓更多的同學(xué)參與到環(huán)保行動中來。2.加強校園綠化帶的維護(hù)和管理。學(xué)校應(yīng)該定期修剪綠化帶內(nèi)的花草樹木，保持其整齊美觀。同時，加大巡邏力度，防止同學(xué)們踩踏、折斷花草樹木。對于違反規(guī)定的行為，可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幜P，以起到警示作用。3.通過校園廣播、海報、宣傳欄等多種渠道，向同學(xué)們普及公共衛(wèi)生設(shè)施的正確使用方法及其重要性。在洗手間等公共衛(wèi)生設(shè)施內(nèi)設(shè)立明顯的提示標(biāo)識，提醒大家注意衛(wèi)生，正確使用公共設(shè)施。同時，加強設(shè)施的日常維護(hù)和保養(yǎng)，確保設(shè)施的正常使用和壽命。對于故意損壞公共設(shè)施的行為，學(xué)校應(yīng)該進(jìn)行嚴(yán)肅處理，以維護(hù)公共秩序。學(xué)生1：我覺得要美化校園，除了保持校園環(huán)境衛(wèi)生還可以給校園做一些裝飾……學(xué)生2：我們學(xué)生有機會參加校園美化勞動，太好了！學(xué)生3： 校園勞動可做的事情很多，只要肯出力，每個人都可以參與。三、勞動實踐（一）組建服務(wù)小隊通過調(diào)查，你熟悉了校園的環(huán)境衛(wèi)生需求，并以此來確定了自己的服務(wù)主題。如果你的同學(xué)與你有相同或類似的服務(wù)方向，就請你們組建服務(wù)小組，制訂可行的服務(wù)計劃吧?。ǘ┲朴喎?wù)計劃書愛護(hù)校園，人人有責(zé)。作為學(xué)校的一員，我們可以通過勞動讓學(xué)校變得更加美麗。1.美化校園要做的事情非常多，我們需要注意些什么呢？小貼士（1）在分工前，先畫出學(xué)校的公共區(qū)域， 由每個小隊選定各自的服務(wù)區(qū)域。（2）各小隊選定服務(wù)區(qū)域后，小隊成員要商量每個人做什么。（3）根據(jù)每個人的勞動任務(wù)，選擇合適的勞動工具?！盃幃?dāng)校園勞動小能手”班級服務(wù)計劃書服務(wù)班級3年級（1）班服務(wù)時間及地點服務(wù)時間：每周五下午15.00點至17.00點 服務(wù)地點：3年級（1）班教室及公共區(qū)域（如走廊、操場等）小隊成員及負(fù)責(zé)的工作第一小隊成員：張明、趙鑫、劉麗等負(fù)責(zé)工作：教室內(nèi)部清潔，包括桌面、地面、黑板、門窗等的擦拭。第二小隊成員：劉洋、馬可、刁輝等負(fù)責(zé)工作：教室及走廊的地面清掃，確保無垃圾、無雜物。第三小隊成員：劉紅、李明、趙曉梅等負(fù)責(zé)工作：教室及公共區(qū)域的垃圾收集與分類，確保垃圾分類正確，垃圾桶干凈。第四小隊成員：張瑞、孫杰、張艷華等負(fù)責(zé)工作：操場及周圍環(huán)境的維護(hù)，包括撿拾垃圾、整理運動器材等。勞動需要的工具掃把、簸箕：用于地面清掃拖把、水桶：用于地面拖洗抹布、清潔劑：用于桌面、門窗等處的擦拭垃圾分類桶：用于垃圾分類收集手套：保護(hù)學(xué)生手部皮膚班主任簽字張老師四、知識拓展1.“校園美化我擔(dān)當(dāng)”活動中，制定服務(wù)計劃有什么意義？（1）明確目標(biāo)與方向：服務(wù)計劃為校園美化活動提供了明確的目標(biāo)和方向。通過制定計劃，可以清晰地知道需要完成哪些任務(wù)，達(dá)到什么樣的效果，從而確保活動的有序進(jìn)行和目標(biāo)的順利實現(xiàn)。（2）合理分配資源：服務(wù)計劃有助于合理分配資源，包括人力、物力和財力等。通過計劃，可以了解需要多少志愿者參與、需要哪些工具和材料、需要多少預(yù)算等，從而確保資源的有效利用和最大化效益。（3）提高組織效率：制定服務(wù)計劃可以提高活動的組織效率。有了計劃，各個小組和成員可以明確自己的任務(wù)和責(zé)任，減少重復(fù)勞動和浪費，使活動更加高效、有序。（4）確?；顒淤|(zhì)量：服務(wù)計劃為活動的質(zhì)量提供了保障。通過計劃的制定和執(zhí)行，可以確?；顒拥拿恳粋€環(huán)節(jié)都按照預(yù)定的標(biāo)準(zhǔn)和要求進(jìn)行，避免出現(xiàn)偏差和錯誤，從而保證活動的質(zhì)量和效果。（5）培養(yǎng)責(zé)任感與團(tuán)隊精神：制定服務(wù)計劃并參與其中，可以培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和團(tuán)隊精神。學(xué)生需要按照計劃完成自己的任務(wù)，對自己的工作負(fù)責(zé)；同時，他們也需要與其他成員合作，共同完成任務(wù)，這有助于培養(yǎng)他們的協(xié)作能力和集體榮譽感。（6）促進(jìn)校園文化的建設(shè)：服務(wù)計劃是校園文化建設(shè)的重要組成部分。通過制定和執(zhí)行計劃，可以營造出一種積極向上、充滿生機的校園文化氛圍，這種氛圍能夠激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。2.說一說，你知道的雷鋒格言。人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。 我覺得人生在世，只有勤勞、發(fā)奮圖強，用自己的雙手創(chuàng)造財富，為人類的解放事業(yè)共產(chǎn)主義貢獻(xiàn)自己的一切，這才是最幸福的。 一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。 釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆。 青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。 對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。 學(xué)生閱讀、理解 。 閱讀、了解、思考：學(xué)校需要改善的地方 ，然后分享討論結(jié)果。學(xué)生閱讀、思考、討論和實踐操作：制訂服務(wù)計劃。 學(xué)習(xí)知識拓展。 通過對《寧封子發(fā)明陶器》的閱讀，感受雷鋒精神 。 通過實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生了解學(xué)校需要改善的地方及改進(jìn)的措施。 通過實踐操作 ，引導(dǎo)學(xué)生制訂校園美化服務(wù)計劃。 通過拓展活動，引導(dǎo)學(xué)生了解校園美化我擔(dān)當(dāng)活動中，制定服務(wù)計劃的意義，說一說雷鋒的格言，激發(fā)學(xué)生向雷鋒學(xué)習(xí)，積極參與校園美化活動。
課堂練習(xí) 1.說一說，你在制訂服務(wù)計劃中還有哪些金點子 ，和同學(xué)們一起分享。 2.說一說本課的收獲。 布置作業(yè) 拓展與鞏固課堂知識
課堂小結(jié) 同學(xué)們，通過本次服務(wù)計劃的制訂，我們深刻認(rèn)識到團(tuán)隊協(xié)作和前期規(guī)劃的重要性。在計劃制定過程中，我們充分發(fā)揮了團(tuán)隊成員的積極性和創(chuàng)造性，共同為校園美化出謀劃策。同時，我們也意識到，要想真正實現(xiàn)校園美化，不僅需要我們的努力，更需要全校師生的共同參與和支持。 總結(jié)回顧 對本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)概括。
板書 制訂服務(wù)計劃校園環(huán)境衛(wèi)生問題調(diào)查報告 制訂班級服務(wù)計劃書 相關(guān)知識拓展 觀看板書 強調(diào)教學(xué)重點內(nèi)容。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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