資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
勞動周 《養成勞動好習慣》教學設計
課題 養成勞動好習慣 單元 第6單元 學科 勞動實踐指導手冊 年級 3年級
教材分析 《養成勞動好習慣 》是湘人版三年級上冊勞動周的教學任務。本課旨在引導學生樹立正確的勞動觀念，掌握基本的勞動技能，培養定時勞動的習慣，以及激發創造力和創新精神。
學習目標 勞動觀念：通過學習，認識到勞動不僅是創造價值、實現個人價值的重要方式，更是他們成長和進步的基石。勞動能力：通過實踐操作，掌握基本的勞動技能，并在此過程中鍛煉他們的動手能力和解決問題的能力。 勞動習慣與品質：在勞動實踐中，養成定時勞動的良好習慣，培養耐心和毅力。面對各種勞動任務時，能夠堅持不懈、持之以恒，展現出優秀的勞動品質。勞動精神：通過實踐活動，培養創造力和創新精神。
重點 通過學習，認識到勞動不僅是創造價值、實現個人價值的重要方式，更是他們成長和進步的基石。
難點 通過實踐操作，掌握基本的勞動技能，并在此過程中鍛煉他們的動手能力和解決問題的能力。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 播放視頻：公益廣告——勞動創造美好未來同學們，這個廣告告訴了我們什么？孩子通過勞動創造美好未來。我國現代著名教育家蔡元培說：“勞動是人生一樁最緊要的事體?！狈▏骷曳ɡ适空f：“人類的勞動是唯一真正的財富。”只有讓學生養成勞動的好習慣，對學生智力的開發、性格的塑造，獨立性、自信心、責任感的形成，及磨煉堅強的意志品質等方面都是非常有利的！才能適應現代社會的需要。今天，我們一起學習《養成勞動好習慣 》從中尋找養成勞動好習慣的做法！ 出示課題。 學生欣賞視頻、思考、回答問題。 通過欣賞視頻活動，激發學生的興趣，從而引出與本課題相關的話題，啟發學生，為后文鋪墊。
講授新課 習慣對我們很重要，怎樣才能養成勞動的好習慣呢？要養成勞動好習慣，需要做到以下4點： 1.一項勞動堅持做； 2.不同勞動多參與；3.勞動過程要認真；4.遇到困難不放棄。二、勞動準備養成勞動習慣需要持之以恒地實踐，學校和老師可以從氛圍營造、實踐體驗、經驗分享等方面來組織實施勞動周。1.“養成勞動好習慣”勞動周開幕式。學?？梢栽谛瞧谝唬浴梆B成勞動好習慣”為主題發出勞動周活動倡議。2. 主題宣傳?？梢杂冒嚓爼r間介紹分享勞動習慣養成方法，利用紅領巾廣播站或紅領巾電視臺等分享勞動習慣養成的故事、先進事跡，音樂課上學唱愛勞動、培養勞動好習慣的主題歌曲等。三、勞動實踐1.以年級或者班級為單位開展勞動實踐。時間選一選想一想說一說特色實踐第一，二天選擇一個勞動項目去實踐。做好這項勞動實踐，需要運用哪些勞動技能，注意哪些安全事項？要養成勞動習慣，會遇到哪些困難？怎么解決？紅領巾故事會：分享養成勞動好習慣的故事。第三，四天嘗試實踐新的勞動崗位。新的勞動崗位需要哪些勞動技能？ 勞動習慣養成要注意哪些方面？紅領巾小百靈：選擇并演唱有關勞 動的歌曲，歌唱勞 動好習慣。第五天選擇一個勞動 項目展示勞動技能。相比以往，在同樣的勞動崗位，自己有哪些進步？技能得到 哪些提高？在技能展示過程中觀察到哪些勞動好習慣？勞動好習慣勛章爭奪賽：比一比，看誰可以獲得勛章。2.第一，二天在勞動項目地圖中選一項勞動去實踐。主題：我和父母交換一天家庭勞動崗位。內容：做一天父母每天都要做的家務，體驗勞動的辛苦。主題：我的百草園。內容：照料好自己班級的植物。主題：家庭大掃除。內容：整理自己的房間。主題：生活技能大比拼。內容：疊衣服、疊被子比賽。
主題：服務家人，快樂自己。內容：為家人做一道菜。
主題：校園美化師。內容：打掃學校公共區域。
主題：城市之光。內容：尋訪身邊各種職業的勞動者，用文字或者照片記錄下來。 我要尋找一個感興趣的勞動項目，學習勞動技能，養成勞動好習慣。管理圖書 照料小菜園 制作宣傳欄 美化校園（1）我選擇的主題：家庭大掃除。內容：整理自己的房間。 （2）整理自己的房間，需要運用哪些勞動技能，注意哪些安全事項？★需要運用的勞動技能：①分類整理技能：將物品按照使用頻率、功能、大小等進行分類，如衣物、書籍、文具、玩具等。②空間規劃技能：根據房間的大小和布局，合理規劃物品的擺放位置，確?？臻g利用最大化。③清理技能：對于不再需要或已損壞的物品進行清理，如丟棄或捐贈。④搬運技能：在整理過程中，可能需要搬運一些重物，如書籍、家具等，因此需要掌握正確的搬運方法，避免受傷。⑤儲物工具使用技能：如使用衣柜、收納盒、掛鉤等儲物工具來整理和收納物品?！镄枰⒁獾陌踩马棧孩俜乐够梗涸谡磉^程中，地面可能會變得濕滑或雜亂，因此需要確保地面干燥、整潔，避免滑倒。②搬運重物時注意姿勢：搬運重物時，應使用正確的姿勢，如彎腰提物、背部挺直等，避免腰部受傷。③避免觸電：在整理過程中，應注意避免接觸到電線、插座等電源設備，以免觸電。④使用儲物工具時注意安全：如使用衣柜、書架等儲物工具時，應確保穩固、不傾斜，避免倒塌造成傷害。⑤避免使用銳利物品：在整理過程中，避免使用剪刀、刀片等銳利物品，以免劃傷自己或損壞物品。⑥通風良好：整理房間時，確保房間通風良好，避免灰塵或有害氣體對身體造成傷害。⑦合理安排時間：不要一次性整理太多東西，合理安排時間，避免過度勞累。（2）要養成整理自己的房間的勞動習慣，會遇到哪些困難？怎么解決？★困難：①缺乏動力：有時候，人們可能會覺得整理房間是一件繁瑣且無趣的事情，因此缺乏動力去執行。②時間管理不當：忙碌的生活節奏可能導致人們沒有足夠的時間去整理房間。③物品過多：如果房間里的物品過多，整理起來可能會變得非常困難。④缺乏整理技巧：不知道如何有效地整理房間，可能會讓人感到挫敗?！锝鉀Q方法：①設定目標和獎勵：為自己設定一個明確的整理目標，并在完成后給予自己一定的獎勵，這樣可以增加整理的動力。②制定時間計劃：合理規劃時間，確保每天或每周都有一段時間用于整理房間。可以將整理房間納入日常習慣或計劃中。③減少物品數量：通過捐贈、出售或丟棄不需要的物品來減少房間里的物品數量。這樣可以使整理變得更加容易，并且讓房間看起來更加整潔。④學習整理技巧：可以通過閱讀書籍、觀看視頻或參加課程來學習整理房間的技巧。這些技巧可以幫助你更高效地整理房間，并減少挫敗感。⑤逐步進行：不要試圖一次性整理整個房間，這可能會讓人感到壓力過大。相反，可以將房間分成幾個部分，逐步進行整理。這樣不僅可以減輕壓力，還可以讓你更容易看到整理的效果。⑥養成習慣：將整理房間納入日常生活習慣中，每天或每周都花一些時間進行整理。隨著時間的推移，你會逐漸適應這種習慣，并發現整理房間變得更加容易。⑦尋求幫助：如果你發現自己無法獨自完成整理任務，可以尋求家人、朋友或專業人士的幫助。他們可以提供支持、建議和鼓勵，幫助你克服困難并養成整理房間的習慣。（3）紅領巾故事會：邀請學校里勞動習慣好的同學，與大家分享勞動習慣是怎樣養成的。①設定目標和計劃：接下來，設定一個明確的整理目標和計劃。這可以是一個簡單的“今天我要整理書桌”的目標，也可以是一個長期的“每周日都要徹底整理一次房間”的計劃。目標和計劃能夠給你提供方向和動力。②學習整理技巧：掌握一些整理技巧能夠使你的整理過程更加高效。這包括學習如何分類物品、如何使用儲物工具、如何合理規劃空間等?？梢酝ㄟ^閱讀書籍、觀看教學視頻或向擅長整理的人請教來學習這些技巧。③逐步實踐：不要試圖一次性整理完整個房間，這可能會讓你感到壓力過大。相反，可以從一個角落或一個小區域開始，逐步進行整理。這樣，你能夠看到自己的進步，也更容易堅持下去。④培養習慣：將整理房間納入你的日常生活習慣中?？梢赃x擇一個固定的時間，比如每天睡前或每周的某個時間段，來進行整理。隨著時間的推移，你會逐漸適應這種習慣，并發現整理房間變得更加容易。⑤保持動力：
在養成習慣的過程中，保持動力是非常重要的。你可以通過設定獎勵機制來激勵自己，比如整理完房間后可以看一集喜歡的電視劇或吃一頓美食。此外，也可以邀請家人或朋友一起參與整理，互相鼓勵和支持。⑥持續改進：
整理房間是一個持續的過程，而不是一次性的任務。在整理過程中，你可能會發現新的儲物需求或更好的整理方法。保持開放的心態，愿意嘗試和改進，你的整理習慣會越來越成熟和高效。2.第三，四天選擇一個新的勞動崗位去實踐。學生：所的勞動崗位需要什么樣的勞動技能？我要跟同學—起學一學、練一練，相互幫助，相互學習。（1）我選擇的新的勞動崗位：為家人做一道菜。
（2）需要運用的勞動技能：①食材準備技能：●識別食材：了解不同食材的外觀、氣味和新鮮度，確保選擇到適合烹飪的食材?！袂懈罴寄埽焊鶕穗鹊男枰?，將食材切成適當的形狀和大小，如切片、切絲、切塊或切丁?！袂逑磁c去皮：確保食材干凈，去除不需要的部分，如蔬菜的莖和葉、肉類的骨頭或脂肪。②烹飪技能：●烹飪方法選擇：根據食材和菜肴的特點，選擇適合的烹飪方法，如蒸、煮、炒、烤、燉等。●烹飪時間掌握：了解不同食材所需的烹飪時間，確保食材熟透且不過度。●調味技巧：掌握調味品的用量和比例，根據菜肴的口味要求進行調味，如咸、甜、酸、辣等。③烹飪設備使用技能：●廚具使用：熟悉使用炒鍋、蒸鍋、烤箱、微波爐等烹飪設備，確保烹飪過程順利。●爐火控制：掌握爐火的溫度調節，根據菜肴的需要調整火力大小。④安全意識：●防火安全：確保烹飪環境安全，避免火源與易燃物品接觸?！袷称钒踩鹤⒁馐巢牡谋４婧团腼冞^程中的衛生，避免食品污染?！衽腼儼踩菏褂门腼冊O備時要注意安全操作，避免燙傷或割傷。（3）需要養成的勞動好習慣：（1）提前規劃和準備： ●在開始烹飪之前，先規劃好所需的食材、調料和烹飪步驟?！裉崆百徺I食材，確保食材的新鮮度和完整性?！駵蕚浜盟璧膹N具和烹飪設備，避免在烹飪過程中因缺少工具而手忙腳亂。②保持清潔和衛生：●在烹飪前和烹飪過程中，確保雙手、食材和廚具的清潔?！袷褂酶蓛舻那胁税搴偷毒撸苊饨徊嫖廴尽！衽腼兒?，及時清理廚房和廚具，保持整潔的烹飪環境。③精確計量和調味：●在烹飪時，使用精確的計量工具來測量食材和調料的用量，確保菜肴的味道和口感符合預期。●根據家人的口味偏好和飲食需求，適當調整調料的用量和種類。④注意烹飪時間和火候：●掌握不同食材所需的烹飪時間和火候，確保食材熟透且不過度?！穸〞r檢查菜肴的烹飪進度，避免燒焦或煮過頭。（4）紅領巾小百靈：選擇并演唱有關勞動的歌曲，歌唱勞動和勞動好習慣。播放、演唱：勞動最光榮3.第五天（1）選擇一個勞動項目，展示勞動技能。日常生活勞動 生產勞動 服務性勞動同學們，觀摩勞動技能展示，不僅要看技能是否熟練，還要看做得是否認真，從中發現好的勞動習慣。（1）我選擇的服務性勞動—— 給家人洗衣服（2）洗衣服有哪些進步？技能有哪些提高？進步：①洗衣服技能：會更加熟悉如何選擇合適的洗滌劑、如何正確分類衣物、如何調整洗衣機的設置等。這些技能會幫助你更有效地洗衣服，同時保護衣物的質量和延長其使用壽命。②時間管理：自己洗衣服需要你安排時間來完成這項任務，這有助于你提高時間管理能力，確保你有足夠的時間來處理其他事情。提高：①獨立性：學會了不僅自己洗衣服還會給家人洗衣服。這表示你能夠照顧自己和他人的基本生活需求，不需要依賴他人。②責任感：意味著你要對他人的衣物負責，這有助于培養責任感。 ③自信心：成功地完成一件看似簡單但實際上需要一定技巧和努力的任務時，會感到自信和滿足。這種自信心會激勵去嘗試更多的事情，不斷進步。（3）勞動好習慣勛章爭奪賽：公布展示評比結果，頒發勞動小能手和勞動好習慣勛章。每天堅持勞動半小時。堅持—周就可以得到一枚勞動勛章。 勞動中被同學、老師或者家長評定為“最佳勞動創意”的可以得到一枚勞動勛章。勞動中被同學、老師或家長評定為勞動習慣好的同學可以獲得“勞動好習慣勛章”。學生評出勞動好習慣勛章。四、評價展示勞動周活動結束了，給自己做個評價，再做個規劃，寫一寫今后怎樣堅持勞動，哪些習慣需要繼續養成，應該怎樣做等。評價內容我做到的養成了勞動好習慣我堅持每天參與勞動，無論是打掃教室還是整理實驗室，都做到認真負責。在勞動中，我逐漸形成了主動、有序、細致的勞動習慣，明白了勞動的重要性和價值。鞏固提高了勞動技能通過實踐活動，我熟練掌握了多種勞動技能，如掃地、拖地、擦窗戶等。同時，我也學會了如何更高效地利用時間，合理安排勞動任務，提高了勞動效率。在勞動實踐中有體會勞動不僅鍛煉了我的身體，也磨礪了我的意志。我體會到了勞動的艱辛與快樂，更加珍惜勞動成果。同時，我也學會了與他人合作，增強了團隊協作能力。我的規劃在今后的日子里，我將繼續堅持勞動，將養成的勞動好習慣融入日常生活中。為此，我制定了以下規劃：堅持每日勞動：無論是家庭還是學校，我都要做到每日參與勞動，保持房間的整潔與有序。同時，我也會積極參加學校組織的勞動活動，為校園環境的維護貢獻一份力量。提高勞動技能：我將繼續學習并掌握更多的勞動技能，如烹飪、園藝等。通過不斷提高自己的勞動技能，我將更好地服務于家庭和社會。培養團隊協作精神：在勞動中，我將更加注重與他人的合作與溝通，培養團隊協作精神。通過共同努力，我們將更好地完成勞動任務，實現勞動成果的最大化。五、致敬勞模成新湘：以“繡花精神”傳承燦爛文化勞模簡介成新湘（1973-），女，湖南人，中國刺繡藝術大師，國家級非物質文化遺產代表性項目湘繡省級代表性傳承人。2020年被黨中央、國務院授予“全國勞動模范”稱號。成新湘是湖南湘鄉人，心靈手巧的她從小就表現出了刺繡天賦。16 歲起，她便跟隨湘繡大師劉愛云學習湘繡的獨特針法一鬅毛針，成為鬅毛針法第四代傳人，并通過不懈努力，成長為助推湘繡走向世界的領軍人物。作為非遺傳承人代表，成新湘始終不遺余力地奔走在推廣湘繡的道路上：開發適用于中小學生的湘繡體驗式教材，在多所大學開設非遺相關專業和課程，將湘繡文化融入黨史學習教育……她提交的關于“非遺進校園”的建議得到教育部的肯定和贊賞，目前這項舉措已經逐步在各地學校開展起來。此外，為了實現湘繡與老百姓生活的“零距離”，她還帶領團隊開發了諸多湘繡文化生活用品，每年赴京參會，她都會穿上最新款的湘繡服裝，佩戴湘繡文創飾品，向各族人民展示湘繡的生活美、藝術美，成為行走著的湘繡代言人。成新湘與其他湘繡傳承人一連持久鉆研，讓湘繡這門古老的藝術在國人和世界面前綻放異彩。成新湘一邊推廣湘繡文化，一邊帶領學生進行創作。她與學生共同創作的《曙霞攢紅日》《雅竹》《晴妍》走進了中南海，她參與繡制的巨幅湘繡《岳陽樓》《張家界》《毛主席和五十六個民族》被陳列在人民大會堂湖南廳。她先后被授予“全國勞動模范”“輕工“大國工匠””“湖南省工藝美術大師”等榮譽稱號，榮獲“湖南省五一勞動獎章”，并享受國務院特殊津貼。1.思考：（1）請概括《成新湘：以“繡花精神”傳承燦爛文化》的內容？ 這篇文章主要介紹了中國刺繡藝術大師、國家級非物質文化遺產代表性項目湘繡省級代表性傳承人成新湘的生平、成就和對湘繡文化的貢獻。文章詳細描述了成新湘如何從小展現刺繡天賦，跟隨大師學習湘繡獨特針法，成長為湘繡領軍人物的過程。同時，也展現了成新湘作為非遺傳承人，在推廣湘繡文化方面所做的努力，包括開發適用于中小學生的湘繡體驗式教材、在大學開設非遺相關課程、將湘繡文化融入黨史學習教育等。此外，文章還提到了成新湘與團隊開發湘繡文化生活用品，并通過穿著湘繡服裝、佩戴湘繡文創飾品的方式，向各族人民展示湘繡的生活美和藝術美。最后，文章總結了成新湘在湘繡傳承與創新方面的貢獻，以及她所獲得的榮譽和認可。（2）從成新湘身上我們學到了什么？①堅持與熱愛：成新湘對湘繡藝術的熱愛和堅持，是她取得成功的關鍵。她從小展現刺繡天賦，并持續不斷地學習和實踐，最終成為湘繡領軍人物。這告訴我們，只有對事業的熱愛和堅持，才能取得長期的成功。
②傳承與創新：成新湘在傳承湘繡文化的同時，也注重創新。她開發湘繡文化生活用品，將湘繡與現代生活相結合，讓湘繡文化更好地融入人們的日常生活中。這啟示我們在傳承傳統文化的同時，也要注重創新，使其更好地適應現代社會的需求。
③責任與擔當：作為非遺傳承人，成新湘深知自己的責任和擔當。她不僅致力于推廣湘繡文化，還積極參與社會公益活動，如開發適用于中小學生的湘繡體驗式教材、在大學開設非遺相關課程等。這告訴我們，作為文化傳承者，我們應該積極履行自己的社會責任，為傳統文化的傳承和發展做出貢獻。
④學習與進步：成新湘在傳承湘繡文化的過程中，始終保持謙虛好學的態度，不斷學習和吸收新知識、新技能。這啟示我們，無論在什么領域，都應該保持學習的熱情和進取心，不斷提升自己的能力和素質。2.活動角成新湘對湘繡文化一心一意地鉆研，不遺余力地推廣，助力湘繡走向全國，走向世界。你還知道哪些地域文化？你愿意為其推廣作出怎樣的努力？（1）我知道的地域文化：①巴蜀文化：巴蜀地區（今四川、重慶一帶）的文化，以三星堆文化、金沙遺址等為代表，展現了古蜀文明的獨特魅力。巴蜀文化以熱情奔放、豪放不羈著稱，川菜、川劇等都是其文化的典型代表。②中原文化：中原地區（今河南一帶）是中華文明的發源地之一，有著深厚的文化底蘊。中原文化以儒家文化為主，注重禮儀、道德和教育，對中國古代社會的政治、經濟、文化等方面產生了深遠的影響。③吳越文化：吳越地區（今江蘇、浙江一帶）的文化，以江南水鄉、絲綢、園林等為代表，展現了細膩、溫婉的江南風情。吳越文化注重審美和情趣，對中國古代文學、藝術等領域有著重要貢獻?？梢詮囊韵聨讉€方面入手為地域文化的推廣作出努力：①挖掘和整理：首先，需要對地域文化進行深入挖掘和整理，了解其歷史淵源、文化內涵、藝術特點等。通過文獻查閱、實地考察等方式，獲取第一手資料，為后續的推廣工作提供有力支持。②傳承和保護：對于地域文化的傳承和保護是推廣工作的重中之重?？梢酝ㄟ^設立傳承人、舉辦培訓班、開展文化交流活動等方式，讓更多的人了解和學習地域文化，同時加大對其的保護力度，防止文化流失和破壞。③創新和推廣：在傳承和保護的基礎上，需要對地域文化進行創新和推廣。可以結合現代科技手段，如互聯網、新媒體等，將地域文化以更加生動、直觀的形式展現給公眾。同時，也可以開發具有地域特色的文化產品和旅游項目，吸引更多的人前來體驗和了解。④加強合作與交流：地域文化的推廣需要各方面的合作與支持?？梢约訌娕c其他地區、其他國家的文化交流與合作，共同推動地域文化的傳承與發展。通過舉辦文化節、展覽、演出等活動，增進不同文化之間的了解與友誼。知識拓展1.養成勞動好習慣的意義是什么？首先，對個人而言，養成勞動好習慣能夠培養獨立自主的生活能力。通過參與勞動，個人能夠學會基本的生活技能，如做飯、洗衣、打掃衛生等，這些技能不僅能夠幫助個人更好地照顧自己，還能夠增強自信心和責任感。同時，勞動還能鍛煉身體，提高身體素質，促進身心健康。其次，勞動好習慣有助于培養勤奮、堅韌、責任感等優秀品質。在勞動過程中，個人需要付出努力和時間，通過克服困難、解決問題，能夠逐漸培養出這些品質。這些品質對于個人成長和職業發展都具有重要意義，能夠幫助個人更好地適應社會和面對挑戰。再者，養成勞動好習慣對于家庭和諧也有積極作用。家庭成員共同參與勞動，能夠增進彼此之間的溝通和理解，減少矛盾和沖突。同時，勞動還能讓家庭成員更加珍惜彼此的付出和成果，增強家庭凝聚力和幸福感。最后，從社會層面來看，養成勞動好習慣能夠推動社會進步和發展。一個崇尚勞動、尊重勞動的社會氛圍能夠激發人們的創造力和創新精神，推動科技進步和經濟發展。同時，勞動還能夠促進人與人之間的交流和合作，增強社會凝聚力和穩定性。說一說，有關勞動的名言警句。幸福存在于生活之中，而生活存在于勞動之中。——列夫·托爾斯泰 知識是從勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結晶?！螒c齡 醫治一切病痛最好的最寶貴的藥品，就是勞動?！獖W斯特洛夫斯基3.想一想，有關勞動的詩句。足蒸暑土氣，背灼炎天光，力盡不知熱，但惜夏日長。 ——白居易《觀刈麥》晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。 ——范成大《夏日田園雜興·其三十一》春種一粒粟，秋收萬顆子?！罴潯稇戅r二首·其一》半夜呼兒趁曉耕，羸牛無力漸艱行。 ——顏仁郁《農家》田家少閑月，五月人倍忙。 ——白居易《觀刈麥》 學生閱讀、理解，并回答問題。 學生閱讀、了解 。學生實踐， 開展活動。學生評價并展示。學生閱讀、感受。學習知識拓展。 引導學生了解怎樣才能養成勞動的好習慣。 通過閱讀認識、了解活動前的準備情況。 通過實踐活動，引導學生了解在生活中養成的勞動技能和習慣。 通過評價活動，引導學生了解 養成的習慣、技能、體會和規劃。 通過閱讀感受勞模的精神。通過拓展活動，引導學生了解養成勞動好習慣的意義，有勞動名言警句及詩句，從而激發學生樹立正確人生觀和價值觀。
課堂練習 說一說，自己的一次勞動經歷，和同學們一起分享。 布置作業 拓展與鞏固課堂知識
課堂小結 今天，我們通過學習本課，親身體驗了勞動的樂趣，深刻感受到了勞動的價值。這次實踐不僅幫助我們培養了定時勞動的良好習慣，還樹立了我們積極正面的勞動觀念。這次的學習經歷為我們未來的學習和生活打下了堅實的基礎，讓我們更加珍惜和尊重勞動。 總結回顧 對本節課內容進行總結概括。
板書 養成勞動好習慣勞動準備勞動實踐評價展示致敬勞模相關知識拓展 觀看板書 強調教學重點內容。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共41張PPT)
勞動周
養成勞動好習慣
（湘人版）三年級
上
01
學習目標
內容總覽
02
新知導入
03
新知講解
04
課堂總結
05
課堂練習
06
板書設計
課后作業
07
學習目標
勞動觀念：通過學習，認識到勞動不僅是創造價值、實現個人價值的重要方式，更是他們成長和進步的基石。
勞動能力：通過實踐操作，掌握基本的勞動技能，并在此過程中鍛煉他們的動手能力和解決問題的能力。
勞動習慣與品質：在勞動實踐中，養成定時勞動的良好習慣，培養耐心和毅力。面對各種勞動任務時，能夠堅持不懈、持之以恒，展現出優秀的勞動品質。
勞動精神：通過實踐活動，培養創造力和創新精神。
課時目標
通過本課時的學習，我們可以：
1.主動觀察并發現學習和生活中的勞動需求。
2.運用和提升已學的勞動技能，選擇兩個或兩個以上勞動項目持續參與。
3.知道什么是好的勞動習慣，懂得養成勞動好習慣的作用，有養成勞動好習慣的愿望，提升勞動品質。
勞動區域
勞動場所：家庭、學校、社會
勞動器具及材料:根據具體勞動項目確定
新知導入
播放視頻：公益廣告——勞動創造美好未來
同學們，這個廣告告訴了我們什么？
孩子通過勞動創造美好未來。
新知導入
學習主題
習慣對我們很重要，怎樣才能養成勞動的好習慣呢？
要養成勞動好習慣，需要做到以下4點：
1.一項勞動堅持做；
2.不同勞動多參與；
3.勞動過程要認真；
4.遇到困難不放棄。
新知講解
技術要點
養成勞動習慣需要持之以恒地實踐，學校和老師可以從氛圍營造、實踐體驗、經驗分享等方面來組織實施勞動周。
1.“養成勞動好習慣”勞動周開幕式。學校可以在星期一，以“養成勞動好習慣”為主題發出勞動周活動倡議。
2. 主題宣傳?？梢杂冒嚓爼r間介紹分享勞動習慣養成方法，利用紅領巾廣播站或紅領巾電視臺等分享勞動習慣養成的故事、先進事跡，音樂課上學唱愛勞動、培養勞動好習慣的主題歌曲等。
勞動準備
新知講解
技術要點
勞動實踐
以年級或者班級為單位開展勞動實踐。
時間 選一選 想一想 說一說 特色實踐
第一、二天 選擇一個勞動項目去實踐。 做好這項勞動實踐，需要運用哪些勞動技能，注意哪些安全事項？ 要養成勞動習慣，會遇到哪些困難？怎么解決？ 紅領巾故事會：分享養成勞動好習慣的故事。
第三、四天 嘗試實踐新的勞動崗位。 新的勞動崗位需要哪些勞動技能？ 勞動習慣養成要注意哪些方面？ 紅領巾小百靈：選擇并演唱有關勞動的歌曲，歌唱勞動好習慣。
第五天 選擇一個勞動 項目展示勞動技能。 相比以往，在同樣的勞動崗位，自己有哪些進步？技能有哪些提高？ 在技能展示過程中觀察到哪些勞動好習慣？ 勞動好習慣勛章爭奪賽：比一比，看誰可以獲得勛章。
新知講解
技術要點
勞動實踐
第一，二天
在勞動項目地圖中選一項勞動去實踐。
主題：服務家人、快樂自己。
內容：為家人做一道菜。
主題：我和父母交換一天家庭勞動崗位。
內容：做一天父母每天都要做的家務，體驗勞動的辛苦。
主題：家庭大掃除。
內容：整理自己的房間。
新知講解
技術要點
勞動實踐
主題：生活技能大比拼。
內容：疊衣服、疊被子比賽。
主題：我的百草園。
內容：照料好自己班級的植物。
主題：校園美化師。
內容：打掃學校公共區域。
主題：城市之光。
內容：尋訪身邊各種職業的勞動者，用文字或者照片記錄下來。
新知講解
技術要點
勞動實踐
我要尋找一個感興趣的勞動項目，學習勞動技能，養成勞動好習慣。
管理圖書 照料小菜園
制作宣傳欄 美化校園
新知講解
技術要點
勞動實踐
我選擇的 主題：家庭大掃除。
內容：整理自己的房間。
整理自己的房間，需要運用哪些勞動技能，注意哪些安全事項？
①分類整理技能 。
②空間規劃技能。
③清理技能 。
④搬運技能 。
⑤儲物工具使用技能。
新知講解
技術要點
勞動實踐
★需要注意的安全事項：
①防止滑倒 。
②搬運重物時注意姿勢 。
③避免觸電。
④使用儲物工具時注意安全 。
⑤避免使用銳利物品 。
⑥通風良好 。
⑦合理安排時間.
新知講解
技術要點
勞動實踐
要養成整理自己的房間的勞動習慣，會遇到哪些困難？怎么解決？
★困難：
①缺乏動力。
②時間管理不當 。
③物品過多 。
④缺乏整理技巧 。
新知講解
技術要點
勞動實踐
★解決方法：
①設定目標和獎勵 。
②制定時間計劃 。
③減少物品數量 。
④學習整理技巧 。
⑤逐步進行 。
⑥養成習慣。
⑦尋求幫助。
新知講解
技術要點
勞動實踐
紅領巾故事會：邀請學校里勞動習慣好的同學，與大家分享勞動習慣是怎樣養成的。
①設定目標和計劃。
②學習整理技巧 。
③逐步實踐 。
④培養習慣 。
⑤保持動力。
⑥持續改進。
新知講解
技術要點
勞動實踐
第三，四天
選擇一個新的勞動崗位去實踐。
所的勞動崗位需要什么樣的勞動技能？我要跟同學—起學一學、練一練，相互幫助，相互學習。
新知講解
技術要點
勞動實踐
我選擇的新的勞動崗位：為家人做一道菜。
需要運用的勞動技能 ：①食材準備技能。
②烹飪技能。
③烹飪設備使用技能。
④安全意識 。
需要養成的勞動好習慣： ①提前規劃和準備 。
②保持清潔和衛生 。
③精確計量和調味。
④注意烹飪時間和火候。
新知講解
技術要點
勞動實踐
紅領巾小百靈：選擇并演唱有關勞動的歌曲，歌唱勞動和勞動好習慣。
播放、演唱：勞動最光榮
新知講解
技術要點
勞動實踐
第五天
選擇一個勞動項目，展示勞動技能。
同學們，觀摩勞動技能展示，不僅要看技能是否熟練，還要看做得是否認真，從中發現好的勞動習慣。
日常生活勞動 生產勞動 服務性勞動
新知講解
技術要點
勞動實踐
我選擇的服務性勞動—— 給家人洗衣服
洗衣服有哪些進步？技能有哪些提高？
進步：
①洗衣服技能。
②時間管理 。
提高：
①獨立性 。
②責任感 。
③自信心。
新知講解
技術要點
勞動實踐
勞動好習慣勛章爭奪賽：公布展示評比結果，頒發勞動小能手和勞動好習慣勛章。
勞動中被同學、老師或家長評定為勞動習慣好的同學可以獲得“勞動好習慣勛章”。
每天堅持勞動半小時。堅持—周就可以得到一枚勞動勛章。
勞動中被同學、老師或者家長評定為“最佳勞動創意”的可以得到一枚勞動勛章。
勞動
好習慣
新知講解
技術要點
勞動實踐
勞動好習慣勛章
新知講解
技術要點
評價展示
勞動周活動結束了，給自己做個評價，再做個規劃，寫一寫今后怎樣堅持勞動，哪些習慣需要繼續養成，應該怎樣做等。
評價內容 我做到的
養成了勞動好習慣 我堅持每天參與勞動，無論是打掃教室還是整理實驗室，都做到認真負責。在勞動中，我逐漸形成了主動、有序、細致的勞動習慣，明白了勞動的重要性和價值。
新知講解
技術要點
評價展示
評價內容 我做到的
鞏固提高了勞動技能 通過實踐活動，我熟練掌握了多種勞動技能，如掃地、拖地、擦窗戶等。同時，我也學會了如何更高效地利用時間，合理安排勞動任務，提高了勞動效率。
在勞動實踐中有體會 勞動不僅鍛煉了我的身體，也磨礪了我的意志。我體會到了勞動的艱辛與快樂，更加珍惜勞動成果。同時，我也學會了與他人合作，增強了團隊協作能力。
新知講解
技術要點
評價展示
我的規劃
在今后的日子里，我將繼續堅持勞動，將養成的勞動好習慣融入日常生活中。為此，我制定了以下規劃：
1.堅持每日勞動：無論是家庭還是學校，我都要做到每日參與勞動，保持房間的整潔與有序。同時，我也會積極參加學校組織的勞動活動，為校園環境的維護貢獻一份力量。
2.提高勞動技能：我將繼續學習并掌握更多的勞動技能，如烹飪、園藝等。通過不斷提高自己的勞動技能，我將更好地服務于家庭和社會。
3.培養團隊協作精神：在勞動中，我將更加注重與他人的合作與溝通，培養團隊協作精神。通過共同努力，我們將更好地完成勞動任務，實現勞動成果的最大化。
新知講解
技術要點
致敬勞模
閱讀：成新湘：以“繡花精神”傳承燦爛文化
思考：請概括《成新湘：以“繡花精神”傳承燦爛文化》的內容？
這篇文章主要介紹了中國刺繡藝術大師、國家級非物質文化遺產代表性項目湘繡省級代表性傳承人成新湘的生平、成就和對湘繡文化的貢獻。文章詳細描述了成新湘如何從小展現刺繡天賦，跟隨大師學習湘繡獨特針法，成長為湘繡領軍人物的過程。同時，也展現了成新湘作為非遺傳承人，在推廣湘繡文化方面所做的努力，包括開發適用于中小學生的湘繡體驗式教材、在大學開設非遺相關課程、將湘繡文化融入黨史學習教育等。此外，文章還提到了成新湘與團隊開發湘繡文化生活用品，并通過穿著湘繡服裝、佩戴湘繡文創飾品的方式，向各族人民展示湘繡的生活美和藝術美。最后，文章總結了成新湘在湘繡傳承與創新方面的貢獻，以及她所獲得的榮譽和認可。
新知講解
技術要點
致敬勞模
從成新湘身上我們學到了什么？
①堅持與熱愛 。
②傳承與創新 。
③責任與擔當 。
④學習與進步。
新知講解
技術要點
致敬勞模
活動角
成新湘對湘繡文化一心一意地鉆研，不遺余力地推廣，助力湘繡走向全國，走向世界。你還知道哪些地域文化？你愿意為其推廣作出怎樣的努力？
我知道的地域文化：
巴蜀文化：巴蜀地區（今四川、重慶一帶）的文化，以三星堆文化、金沙遺址等為代表，展現了古蜀文明的獨特魅力。巴蜀文化以熱情奔放、豪放不羈著稱，川菜、川劇等都是其文化的典型代表。
新知講解
技術要點
致敬勞模
中原文化：中原地區（今河南一帶）是中華文明的發源地之一，有著深厚的文化底蘊。中原文化以儒家文化為主，注重禮儀、道德和教育，對中國古代社會的政治、經濟、文化等方面產生了深遠的影響。
吳越文化：吳越地區（今江蘇、浙江一帶）的文化，以江南水鄉、絲綢、園林等為代表，展現了細膩、溫婉的江南風情。吳越文化注重審美和情趣，對中國古代文
學、藝術等領域有著重要貢獻。
新知講解
技術要點
致敬勞模
可以從以下幾個方面入手為地域文化的推廣作出努力：
①挖掘和整理 。
②傳承和保護 。
③創新和推廣 。
④加強合作與交流。
新知講解
技術要點
知識拓展
養成勞動好習慣的意義是什么？
首先，對個人而言，養成勞動好習慣能夠培養獨立自主的生活能力。
其次，勞動好習慣有助于培養勤奮、堅韌、責任感等優秀品質。
再者，養成勞動好習慣對于家庭和諧也有積極作用。
最后，從社會層面來看，養成勞動好習慣能夠推動社會進步和發展。
新知講解
技術要點
知識拓展
說一說，有關勞動的名言警句。
幸福存在于生活之中，而生活存在于勞動之中。
——托爾斯參
知識是從勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結晶。 ——宋慶齡
醫治一切病痛最好的最寶貴的藥品，就是勞動。 ——奧斯特洛夫斯基
新知講解
技術要點
知識拓展
想一想，有關勞動的詩句。
足蒸暑土氣，背灼炎天光，力盡不知熱，但惜夏日長。
——白居易《觀刈麥》
晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。
——范成大《夏日田園雜興·其三十一》
春種一粒粟，秋收萬顆子?！罴潯稇戅r二首·其一》
半夜呼兒趁曉耕，羸牛無力漸艱行。 ——顏仁郁《農家》
田家少閑月，五月人倍忙。 ——白居易《觀刈麥》
課堂練習
說一說，自己的一次勞動經歷，和同學們一起分享。
課堂總結
今天，我們通過學習本課，親身體驗了勞動的樂趣，深刻感受到了勞動的價值。這次實踐不僅幫助我們培養了定時勞動的良好習慣，還樹立了我們積極正面的勞動觀念。這次的學習經歷為我們未來的學習和生活打下了堅實的基礎，讓我們更加珍惜和尊重勞動。
板書設計
養成勞動好習慣
勞動準備
勞動實踐
評價展示
致敬勞模
相關知識拓展
課后作業
課后通過視頻教程、書籍或向家長請教等方式，學習一項新的勞動技能，如學習烹飪一道簡單的菜肴或學習縫補衣物等。 并在完成后進行展示和分享。
40
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
讓備課更有效
www.21cnjy.com
Thanks!

展開更多......

收起↑