資源簡介

(共29張PPT)
第十三章 第二節 內能
年 級：九年級 學 科：物理（人教2011版）
瓶塞彈起，說明它具有機械能，
這些能量是從何而來的？
運動的物體具有動能
運動的分子也具有動能
一、認識分子動能
分子動能
彈簧形變時具有勢能
一、認識分子動能和分子勢能
互相吸引或者排斥的
分子也具有勢能
分子勢能
二、內能
內能的單位：
焦耳（J）。
構成物體的所有分子，其熱運動的動能與分子勢能的總和，叫做物體的內能。
在空中飛行的足球
注意：內能是不同于機械能的另一種形式的能。
，具有什么能？
三、哪些物體有內能？
冰冷的白雪
也具有內能。
三、哪些物體有內能？
小結：一切物體，不論溫度高低，都具有內能。
請伸出你的雙手，對著手哈氣。
做一做
手增加的內能
是從哪兒來的？
手變暖和
內能
內能增加
轉移
1、熱傳遞
減少
較低溫物體
雙手
吸收熱量
溫度上升
較高溫物體
哈出來的熱氣
2. 在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少叫做熱量。
熱量的單位是焦耳（J)。
可以改變物體的內能。
放出熱量
溫度下降
四、改變物體內能的方法：熱傳遞
1. 熱傳遞可以改變物體的內能。
2. 在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少叫做熱量。
熱量的單位是焦耳（J)。
3. 在熱傳遞過程中，物體吸收或放出的熱量越多，
它的內能變化就越大。
說一說
生活中熱傳遞改變物體內能的例子
熱傳遞可以改變物體的內能。
還有沒有別的方法改變物體的內能？
做功可以改變物體的內能。
分子動能
分子勢能
同一物體的內能
一定質量的氣體，分子數目不變；
氣體溫度
實驗中，測量氣體的溫度的變化，就可以知道氣體內能的變化。
以一定質量的氣體為研究
對象
氣體
內能
分子數目
不 變
為 零
氣體分子間距離很大，分子間作用力忽略不計，氣體分子勢能為零。
℃
一定質量的氣體
迅速壓縮氣體
熱電偶溫度計探頭
注射器
迅速壓縮筒內氣體做功，
過程幾乎沒有熱傳遞發生
壓縮筒內氣體做功，
氣體內能增大，
說明做功可以使
氣體內能增大。
℃
℃
壓縮前
壓縮后
分子動能
分子勢能
氣體溫度
氣體
內能
分子數目
不 變
為 零
℃
℃
筒內氣體膨脹對外做功，氣體內能減少，
說明做功可以
使氣體內能減少。
膨脹前
膨脹后
分子動能
分子勢能
氣體溫度
氣體
內能
分子數目
不 變
為 零
五、改變物體的內能：做功
1、活塞對氣體做功，可以使氣體內能增大。
2、氣體膨脹對外做功，可以使氣體內能減少。
內能
機械能
轉化
具有內能的水蒸氣對瓶塞做功
2.都是壓縮氣體做功，為何動作快氣體內能增大，動作慢氣體內能就不變呢？
實驗3.緩慢壓縮筒內氣體
1、筒內氣體內能的情況分析
分子動能
分子勢能
氣體
內能
分子數目
熱傳遞
改變內能的方式
做功
本節課我們學習了：
1.內能:構成物體的所有分子，其熱運動的動能
與分子勢能的總和。
2.一切物體，不論溫度高低，都具有內能。
3.做功和熱傳遞都可以改變物體的內能。
4.在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少叫做熱量。
熱量的單位是焦耳（J）。
謝謝觀看

展開更多......

收起↑