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(共32張PPT)
太陽能
年 級(jí)：九年級(jí) 學(xué) 科：物理（人教版）
地球上的光明和溫暖，都是太陽送來的。
—摘錄自統(tǒng)編版小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè)第16課《太陽》
太陽能
據(jù)科學(xué)家研究：每40分鐘到達(dá)地球的太陽能足夠人類用一年。
太陽能是如何產(chǎn)生的？
人類如何利用太陽能？
認(rèn)識(shí)太陽
—節(jié)選自人教版物理九年級(jí)全一冊(cè)第174頁
基本檔案
日地距離 核心溫度
直徑 表面溫度
體積 年齡
質(zhì)量 壽命
認(rèn)識(shí)太陽
—節(jié)選自人教版物理九年級(jí)全一冊(cè)第174頁
基本檔案
日地距離 1.5億千米 核心溫度 高達(dá)1500萬攝氏度
直徑 地球的110倍 表面溫度 約6000攝氏度
體積 地球的130萬倍 年齡 約50億年
質(zhì)量 地球的33萬倍 壽命 約100億年
認(rèn)識(shí)太陽
基本檔案
日地距離 1.5億千米 核心溫度 高達(dá)1500萬攝氏度
直徑 地球的110倍 表面溫度 約6000攝氏度
體積 地球的130萬倍 年齡 約50億年
質(zhì)量 地球的33萬倍 壽命 約100億年
在太陽內(nèi)部，氫原子在超高溫下發(fā)生聚變，釋放出巨大的核能。
太陽核心
輻射層
對(duì)流層
太陽大氣
太陽能的來源
太陽是一個(gè)巨大的“核能火爐”，其核心每時(shí)每刻都在發(fā)生 彈爆炸。
氫
想一想
太陽光已照耀地球近50億年，到達(dá)地球的太陽能在沒有人類的利用下會(huì)不會(huì)消滅了呢？
根據(jù)能量守恒定律，到達(dá)地球的太陽能不會(huì)憑空消滅，可能轉(zhuǎn)化成另一種形式的能量保留在地球上。
想一想
太陽能會(huì)通過什么方式轉(zhuǎn)化成什么形式的能量保留在地球上呢？
太陽是人類的能源寶庫
光合作用
化學(xué)能
太陽能
（光化轉(zhuǎn)換）
太陽是人類的能源寶庫
太陽是人類的能源寶庫
石油層
天然氣層
太陽是人類的能源寶庫
陸地植物
陸地植物倒后埋在地底
太陽是人類的能源寶庫
石油、天然氣開采
煤炭開采
開采化石燃料來獲取能量，實(shí)際上是開采上億年前地球所接收的太陽能。
（間接利用）
太陽是人類的能源寶庫
根據(jù)下圖，說明太陽能輻射到地球的能量的轉(zhuǎn)化和守恒。
想一想
風(fēng)的形成是暖空氣膨脹密度變小后上升；冷空氣冷卻密度變大后下降；冷暖空氣便產(chǎn)生流動(dòng)，形成了風(fēng)。
水能的形成是地球表面的一部分水吸收太陽的能量經(jīng)過蒸發(fā)形成水蒸氣升上天空，從而具有了較大的機(jī)械能。
風(fēng)力發(fā)電
水力發(fā)電
人類利用的風(fēng)能、水能等能源都是間接地利用太陽能。
太陽是人類的能源寶庫
太陽能的利用
想一想
濕衣服在太陽底下曬會(huì)干得更快，其中的能量如何轉(zhuǎn)化？
太陽能
內(nèi)能
（光熱轉(zhuǎn)換）
太陽能的利用
太陽灶
太陽灶煮水效果
凹面鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用。
太陽能的利用
太陽能熱水器提供熱水
儲(chǔ)水箱
集熱管
內(nèi)壁涂黑的玻璃管
支架
太陽能的利用
為什么是黑色？
太陽能的利用
想一想
如何比較黑色物體和白色物體的吸熱效果？
利用黑色、白色塑料盒裝水，放在太陽底下曬，測量兩個(gè)盒子中水的溫度變化情況。
注意事項(xiàng)：
黑色、白色塑料盒的形狀和材料要相同。
兩個(gè)盒子裝的水質(zhì)量要相同。
盒子放置的角度和位置一致。
控制變量法
比較黑色物體和白色物體的吸熱效果
顏色 初始溫度 10分鐘 20分鐘 30分鐘
黑色 21.3℃ 30.3℃ 36.3℃ 40.5℃
白色 21.3℃ 27.3℃ 31.4℃ 34.5℃
黑色、白色對(duì)吸熱效果影響記錄單
結(jié)論：相同情況下，黑色物體的吸熱效果更好。
為什么用玻璃板蓋住？
透光、減少水汽化帶走熱量。
太陽能的利用
想一想
根據(jù)下圖，說明太陽能熱水器如何將水箱中的冷水變成熱水。
太陽將集熱管中的水曬熱，集熱管中的水將熱量傳遞到水箱中的冷水。
熱水密度小，上浮；
冷水密度大，下沉。

太陽能的利用
太陽能電池板
電能
太陽能
（光電轉(zhuǎn)換）
太陽能的利用
想一想
太陽能路燈如何保障在夜晚正常工作？
電能
蓄電池
化學(xué)能
光能
蓄電池
電能
太陽能
（光電轉(zhuǎn)換）
太陽能電池板
太陽能的利用
想一想
如何利用太陽能電池板提供更大電壓以供更多領(lǐng)域的應(yīng)用？
將多個(gè)太陽能電池板串聯(lián)起來。
2.3V
太陽能的利用
太陽能電池應(yīng)用于航天、通信領(lǐng)域
試驗(yàn)中的太陽能汽車
太陽能的利用
太陽能電池陣列——光伏發(fā)電站
敦煌100兆瓦熔鹽塔式光熱電站
太陽能的利用
請(qǐng)同學(xué)們查找光熱電站的相關(guān)資料，了解以下問題：
1、光熱電站工作時(shí)的能量是如何轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的；
2、光熱電站如何實(shí)現(xiàn)將太陽能儲(chǔ)存起來以供晚上發(fā)電。
光化轉(zhuǎn)換
太陽能
光熱轉(zhuǎn)換
光電轉(zhuǎn)換
植物的
光合作用
化學(xué)能
太陽能
集熱器
內(nèi)能
太陽能
電池板
電能
太陽是一個(gè)巨大的“核能火爐”，其核心每時(shí)每刻都在發(fā)生氫彈爆炸。
課堂小結(jié)
布置作業(yè)
1、基礎(chǔ)性作業(yè)：完成“學(xué)生資源”中的課后練習(xí)。
2、拓展性作業(yè)：
請(qǐng)根據(jù)右圖所示，動(dòng)手制作一個(gè)能從海水中提取淡水的簡易裝置并說明原理。

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