資源簡介

(共33張PPT)
2024年秋季
七年級上冊道德與法治（統(tǒng)編版）
第五課 和諧的師生關系
5.1 走近老師
教學目標
1.道德修養(yǎng)：感念老師的培育之恩、關愛之情，能夠以感恩的心與老師溝通，能夠尊重師長。
2.健全人格：理解教師職業(yè)，建立良好師生關系，確立正確的人生觀。
3.法治觀念：培養(yǎng)熱愛老師、尊敬老師的情感，學會尊重老師的工作，遵守規(guī)章制度，提高法治觀念。
教學重點：老師在我們的成長過程中的作用。
教學難點：了解教師的職業(yè)。
核心素養(yǎng)目標：
導入新課
有一種歡喜叫“50多名教師乘坐9臺車抱著煙花爆竹連夜行走30公里來為你賀喜”
有一種背影叫“老師背你上考場”
“她”有一雙隱形的翅膀，托著你向夢飛翔！
導入新課
2.建議使用“實例+感想”的表達方式（專業(yè)、道德、處事）
1.回憶并分享老師對自己成長的幫助
老師是這個世界上唯一與你沒有血緣關系，卻愿意因你的進步而高興，退步而著急，滿懷期待，助你成長的“外人”。
回憶我
的老師
自主預習
請大家仔細閱讀課本P34-37的內(nèi)容，完成下面的目標思考題，并且用鉛筆圈點勾畫重難點知識。 （時間4分鐘）
2
教師的定義、職責使命是什么？
1
教師職業(yè)的特點是什么？
3
老師在我們的成長過程中的作用是什么？
第一部分 認識教師職業(yè)
探究分享
請用簡短的語言描述你遇到過的老師給你留下的印象
幼兒園老師
耐心細致溫柔體貼
小學老師
和藹可親善解人意
初中老師
幽默風趣平易近人
第一部分 認識教師職業(yè)
探究分享
考考你：他是誰？有何成就？
孔子：儒家學派創(chuàng)始人，春秋時期著名的思想家、教育家被尊為“至圣先師” “萬世師表”。他創(chuàng)辦私學，廣收門徒，相傳他有弟子三千人，其弟子及再傳弟子編撰《論語》記錄其語錄。
教育思想：
“有教無類”“因材施教”“學思結合”“溫故知新”等。
陶行知：人民教育家陶行知被譽為中國近現(xiàn)代教師的代表與楷模。陶行知先后創(chuàng)辦了曉莊學校、山海工學團、育才學校和社會大學。
教育思想：
確立"生活即教育"、"社會即學校"、"教學做合一"的生活教育理論，并親自實驗。
第一部分 認識教師職業(yè)
探究分享
張桂梅：教師，麗江華坪女子高級中學書記、校長，扎根貧困地區(qū)40余年，創(chuàng)辦全國第一所全免費女子高中，幫助2000名左右貧困山區(qū)女孩圓夢大學，為了教育事業(yè)奉獻一切，持續(xù)10多年家訪將近2000戶，行程11萬余公里。
教師是一個古老而又神圣的職業(yè)。韓愈在《師說》中寫道:師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人類數(shù)千年文明的延續(xù)，在很大程度上靠教育來傳承。教師作為教育工作者，承擔著教書育人的使命，對人類數(shù)千年文明的延續(xù)發(fā)揮著重要作用。
根據(jù)以上了解，說說你對教師職業(yè)的認識？
第一部分 認識教師職業(yè)
【視頻】古代對老師的雅稱
第一部分 認識教師職業(yè)
探究分享
一個教師的成長之路是怎么樣的呢？
每個老師都有的神秘“小本本”~
第一部分 認識教師職業(yè)
相關鏈接
教師職業(yè)
教師資格
教師成長的時間成本
教師法
教師的知識結構與能力
普通話水平
學歷水平
道德素養(yǎng)
教育教學水平
法律法規(guī)知識
教育心理學
……
資格、任用
明確權利義務
受到法律保護
受到法律約束
……
職前專業(yè)學習期
教育實習期
任職期繼續(xù)教育
……
學科素養(yǎng)
教學技能
有愛心
多媒體應用能力
綜合能力
……
第一部分 認識教師職業(yè)
根據(jù)上述視頻，結合教材相關內(nèi)容，說一說關于教師這個職業(yè)，你得到的觀點。
教師是一個神圣的職業(yè)，承擔教書育人的使命。
教師對人類數(shù)千年文明的延續(xù)發(fā)揮著重要作用。
……
教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員。
第一部分 認識教師職業(yè)
知識歸納
教師職業(yè)的特點？
教師是一個神圣的職業(yè)，承擔教書育人的使命。
教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，是人類文明的傳承者。
第二部分　　教師的重要性
探究分享
突遇停電，56歲老師點蠟燭上網(wǎng)課！學生說，她就像那只蠟燭！
照片中的女教師叫王靈霞，是河南省汝州中學的政治老師。
4月18日家里突然停電。正埋頭給學生講解試卷的王靈霞一愣怔，趕緊讓家人點起蠟燭，又拿起手電筒，繼續(xù)給學生答疑解惑。
4月20日，在接受記者采訪時說，王靈霞連稱這是一件小事。
第二部分　　教師的重要性
昏暗的房間里，微弱的燭光下，年過半百的女教師打著手電筒給學生上網(wǎng)課的這一幕讓很多家長和學生鼻子發(fā)酸。這讓你對教師職業(yè)又有了哪些新的思考？
隨著時代的發(fā)展，老師正在不斷改變工作理念和工作方式，不斷提高自身素養(yǎng)，努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師。
第二部分　　教師的重要性
探究分享
教師職業(yè)的責任是什么？
教師作為人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的重任。
第二部分　　教師的重要性
探究分享
萬能的老師
看完這個段子，你有什么感觸？
網(wǎng)上流傳這樣一個段子：
老師（班主任）=演員+變臉大師+民事調(diào)解員+投訴部門+室內(nèi)設計師+導游+心理輔導師+推銷員+管理者+主持人+搬運工+收銀員+學者研究者+電話咨詢服務員+偵探+失物認領部+文職人員+維修人員……
第二部分　　教師的重要性
老師的一天老師的一天
6:00 起床，洗漱穿衣服上班
7:30 組織學生收作業(yè)，上早自修
7:00 到校吃早餐，進行準備工作，與請假同學家長聯(lián)系
8：10 開始改作業(yè)，備課
9：00 有家長微信了解孩子近期情況，有之溝通，并與任課老師溝通孩子們的情況。
10：10 學校要交學生資料，整理和填表。
9：55 看眼保健操，每個課間都得關注班級情況。
9：30 學生大課間，組織學生出操
11：10 自己提前吃完飯，進班組織學生吃飯。
第二部分　　教師的重要性
老師的一天老師的一天
12：20 組織學生午休/午會課
13：00 開會
19：00—23：30 到家，做飯，做家務，準備明天的班級工作和上課任務，回答家長的一些問題。
16：15 看班級做好衛(wèi)生
第二天重復著和昨天差不多的故事……
14：45 上課
15：35 備明天的課
第二部分　　教師的重要性
探究分享
時代在變化，對教師這一職業(yè)有什么影響呢？
疫情之下的“網(wǎng)紅主播”
民事調(diào)解員
管理者
收銀員
電話咨詢服務員
心理輔導師
....
時代在發(fā)展，教師的工作理念和工作方式發(fā)生了很大的變化，也對教師提出了更高的要求。
第二部分　　教師的重要性
老師是我們錘煉品格的引路人，是我們學習知識的引路人，是我們創(chuàng)新思維的引路人，是我們奉獻祖國的引路人。
　　隨著信息技術的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)進入千家萬戶，為人們的學習開辟了廣闊的空間，成為人們增長知識的重要途徑。但是，老師的工作不僅是傳授知識，其不可替代的巨大作用還在于榜樣育人。老師教書育人，是人與人之間心靈的溝通，是其他方式無法替代的。
老師在我們的成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用。
教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。——習近平
第二部分　　教師的重要性
課堂小結
教師的重要性
（1）老師是我們學習和成長的引路人。
（2）教師是人類文明的傳承者，對人類數(shù)千年文明的延續(xù)發(fā)揮著重要作用。
（3）老師在我們的成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用。
第二部分　　教師的重要性
實施教師教育的振興行動計劃，打造新時代的教師隊伍！
第二部分　　教師的重要性
國家為什么實施教師教育的振興行動計劃？
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。
國家重點發(fā)展教育事業(yè)，加強教師隊伍建設，提高教師待遇和教師素質(zhì)，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的育人隊伍。
做“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的好老師。
實施教師教育的振興行動計劃，打造新時代的教師隊伍！
第二部分　　教師的重要性
贊美教師的名言和詩句：
1、教師是人類靈魂的工程師。
2、教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。
3、學而不厭，誨而不倦。 ——《論語》
4、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
5、捧著一顆心來，不帶半根草去。
課外拓展
第二部分 優(yōu)良的家風
那一年，我年少無知
這一天，我開始懂你
千言萬語，唯有感恩
老師，我想跟您說說心里話： ，
。
課堂小結
板書設計
走近教師
對我們成長的作用
是我們錘煉品格、學習知識、創(chuàng)新思維、奉獻祖國的引路人
職業(yè)特點
神圣的，承擔教書育人的使命
履行教育教學職責的專業(yè)人員
人類文明的傳承者
時代發(fā)展提出的更高要求
有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心
考點針對訓練
1.習近平總書記勉勵教師“給學生心靈埋下真善美的種子，引導學生扣好人生的第一粒扣子”由此可見，教師能夠（ 　 )。
A.確保社會公平正義真正得以實現(xiàn)
B.保證每一位青少年學生健康成長
C.為青少年健康成長奠定堅實基礎
D.解決每位青少年學生的心理矛盾
Ｃ
考點針對訓練
2. “你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。”“教過我的老師有很多，至今我都能記得他們的樣子，他們教給我知識、教給我做人的道理，讓我受益無窮。”下列最能恰當概括上述內(nèi)容的是（ ）
A．教師是履行教書職責的專業(yè)人員
B．教學相長是師生交往理想而美好的狀態(tài)
C．老師是一個神圣的職業(yè)，也是一種冷門職業(yè)
D．老師在我們的成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用
Ｄ
考點針對訓練
3.劉玲琍是湖南衡陽特殊教育學校的教師，她扎根講臺，堅持做一件事，就是讓聽障孩子在有愛的環(huán)境中，學習開口說話。33年來，她教的80多名聽障學生中有20多名考上了大學，改寫了自己的人生。劉老師用行動詮釋了（ ）
①甘為人梯的育人精神 ②尊老愛幼的家庭美德
③敬業(yè)奉獻的職業(yè)道德 ④見利思義的高尚情操
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
Ｂ
考點針對訓練
4. 4月30日，《2024年孝感市師德師風建設年實施方案》已出臺印發(fā)。規(guī)定，要引導廣大教師弘揚高尚師德，潛心立德樹人，以赤誠之心、奉獻之心、仁愛之心投身教育事業(yè)。下列與《方案》規(guī)定相符的詩句是（ ）
①春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
②桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情
③落紅不是無情物，化作春泥更護花
④此夜曲中聞折柳，何人不起故園情
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
Ａ
考點針對訓練
5.時事點評
為進一步發(fā)揮先進典型的教育引領和示范作用，更好地鍛造新時代教師隊伍，增強教師的責任感、使命感和榮譽感，2024年4月28日，邯鄲市第二十三中學組織開展“踐行教育家精神、楷模事跡我學習”專題教育活動，號召全體教職員工認真學習“全國教書育人楷模、最美教師典型”的先進事跡，爭當新時代“四有”好老師。
結合時事，運用所學知識，評說開展專題教育活動的意義。
考點針對訓練
【答案】①開展“踐行教育家精神、楷模事跡我學習”專題教育活動，有利于人們了解教師。教師是一個神圣的職業(yè)，承擔著教書育人的使命。②教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員。教師作為人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的重任。③老師是我們學習和成長的引路人。④新時代好老師的標準是有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心。

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