資源簡介

(共29張PPT)
2024年秋季
七年級上冊道德與法治（統(tǒng)編版）
第六課 友誼之樹常青
6.1 友誼的真諦
教學(xué)目標(biāo)
1. 政治認(rèn)同：認(rèn)識友誼的真諦，樹立正確的價值觀。
2.道德修養(yǎng)：理解友誼是平等的，與朋友互幫互助，共同分擔(dān)，共同成長。
3.責(zé)任意識：感受友誼的力量，認(rèn)同友誼的重要特質(zhì)，學(xué)會與朋友建立真正的友誼，做到關(guān)心朋友。
教學(xué)重點：友誼是一種親密的關(guān)系。
教學(xué)難點：友誼是一種心靈的相遇。
核心素養(yǎng)目標(biāo)：
導(dǎo)入新課
觀看視頻
思考：聽完這首歌，此時此刻你想到了什么呢？
自主預(yù)習(xí)
要求：請同學(xué)們自主學(xué)習(xí)課本P42-45內(nèi)容，在課本上標(biāo)記問題要點。（3分鐘）
友誼的真諦是什么？
怎樣正確對待友誼？
01
02
第一部分　友誼的真諦
談?wù)勀銓ο铝星榫车目捶ǎ⒑屯瑢W(xué)探討什么是真正的友誼。
2.上課老師提問，我回答不出來，他悄悄提醒我。
1.我們在一起無話不談，他新買了文具都要與我分享。
第一部分　友誼的真諦
4.我做了錯事，他一邊批評我一邊幫我。
3.她常常“損”我，但是不允許別人說我不好。
第一部分　友誼的真諦
情境1　描述了朋友之間的親密無間。
情境2　展示了困難時刻朋友的幫助。
情境3　說明朋友間雖然表面開玩笑，但內(nèi)心是充滿保護和關(guān)心的。
情境4　體現(xiàn)了朋友促進我們成長和進步。
第一部分　友誼的真諦
生活觀察
1.你一定有很多朋友吧，誰愿意來分享一下你和朋友之間的事呢？
2.和朋友相處，最重要的是什么呢？有人認(rèn)為是彼此信任；有人認(rèn)為是愿意分享，不自私……你的看法是什么呢？
閨蜜
死黨
好姐妹
鐵哥們
好兄弟
知己
朋友
同伴
第一部分　友誼的真諦
一起玩耍
一起成長
一起變老
在共同的學(xué)習(xí)和生活中，我們從陌生到越來越了解和熟悉，逐漸建立了友誼。在與朋友的交往中，有歡笑也有淚水，有甜蜜也有苦澀。在友誼的長河里，我們積累著不同的體驗，分享著各自的感受，體悟著友誼的真諦。
第一部分　友誼的真諦
二十一歲末尾，正值青春，史鐵生失去了奔跑跳躍的能力，終日與輪椅作伴。他在《秋天的懷念（史鐵生作品選集）》中寫母親對自己的小心翼翼，連“跑”“跳”這樣的字眼都不敢談及。
01
自從我腿殘疾后，家人們都很忌諱提及我的腿，只有余華，他帶我去踢足球，讓我守門，他沒把我當(dāng)殘疾人，也沒把我當(dāng)人——史鐵生
02
“二十一歲末尾，雙腿徹底背叛了我，我沒死，全靠著友誼。”——史鐵生
04
03
我是最糟糕但是最快樂的守門員—史鐵生
有一種友誼是余華和史鐵生
你如何看待余華帶史鐵生踢球？
余華并沒有因為史鐵生失去雙腿而區(qū)別對待，余華讓鐵生當(dāng)守門員既體現(xiàn)了他對朋友的關(guān)心和理解，更體現(xiàn)了他和史鐵生親密的友誼。
第一部分　友誼的真諦
1.友誼是一種親密的關(guān)系。
友誼的特質(zhì)有哪些？
在真正的友誼中，我們能夠得到朋友的理解和幫助、信任和忠誠、肯定和關(guān)心，享受到更多的快樂和溫暖，得到精神上的支持和滿足。
第一部分　友誼的真諦
馬克思和恩格斯共同研究學(xué)問，共同領(lǐng)導(dǎo)國際工人運動，共同起草著名的《共產(chǎn)黨宣言》，他們有共同理想和奮斗目標(biāo)。
他們在生活上互相關(guān)心，把對方的困難看作自己的困難，時時刻刻設(shè)法幫助對方
他們相互理解，互相信任，相互支持，互相成就，為對方在事業(yè)上的成就感到驕傲。
這份友誼讓他們體悟自身價值，體驗生命的美好。
偉大的革命友誼成就了兩位偉人，兩位偉人也成就了偉大的革命友誼。
看完他們的故事，你有什么感悟？
第一部分　友誼的真諦
　　人之相識，貴在相知;人之相知，貴在知心。友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)業(yè)成績等，實現(xiàn)心靈的溝通與契合。志趣相投、志同道合的友誼，更能夠經(jīng)得住時間的考驗和風(fēng)雨的洗禮，讓我們更深刻地體悟人生的美好。
友誼的特質(zhì)有哪些？
2.友誼是一種心靈的相遇。
第一部分　友誼的真諦
　　電影以盛唐為背景，講述安史之亂后，困守孤城的高適向監(jiān)軍太監(jiān)回憶起自己與李白的一生往事。
第一部分　友誼的真諦
　　李白交友，不看身份、不看性別、不看貴賤，能平等地欣賞所有人的才。
詩歌是李白和高適能夠產(chǎn)生共鳴的重要因素。
第一部分　友誼的真諦
真正的友誼
了解和包容對方的缺點
互利互惠互幫互助
給對方提供高質(zhì)量陪伴
尊重理解彼此的邊界
各自隨意彼此在意
趣味相投平等
第一部分　友誼的真諦
　　接受朋友的幫助，也主動幫助對方；感受朋友的關(guān)懷，也主動關(guān)懷對方。我們共同分享，也相互分擔(dān)，在相處中體驗積極的情感，在交流中共同成長。
友誼的特質(zhì)有哪些？
3.友誼是平等的、雙向的。
我
朋友
第二部分　友誼的力量
看完管仲和鮑叔牙的故事，你認(rèn)為什么是真正的朋友？
第二部分　友誼的力量
你從中體悟到了哪些友誼的真諦？
閱讀材料，感受友誼的重要性
材料一：管仲和鮑叔牙之間的友誼是古代歷史上著名的典范。管仲貧窮時，鮑叔牙始終對他友善，并在他成功后為他工作。最終，管仲成為齊國的丞相，他始終不忘鮑叔牙的恩情，兩人的友誼被后人傳頌。
材料二：俞伯牙是古代著名的音樂家，鐘子期是他的知音。兩人因一次音樂交流而結(jié)識，成為了永遠的朋友。伯牙的每一首曲子，鐘子期都能理解并分享他的情感，這種深度的理解與共鳴成為了古代友誼的象征。
材料三：管寧和華歆是一對好朋友，但他們在某些價值觀上存在分歧。一次，他們一起看到金錢，華歆表現(xiàn)出欲望，但管寧堅決拒絕。為了表明他們的友情是建立在共同價值觀上的，管寧割斷了席子，以示與華歆的友情將不再延續(xù)。
你從中體悟到了哪些友誼的真諦？
第二部分　友誼的力量
朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。我們需要真誠友善、志趣相投的朋友。
在共同的學(xué)習(xí)和生活中，我們從陌生到越來越熟悉和了解，逐漸建立了友誼。在與朋友的交往中，有歡笑也有淚水，有甜蜜也有苦澀。在友誼的長河里，我們經(jīng)歷著不同的體驗，累積著各自的感受，體悟著友誼的真諦。
第二部分　友誼的力量
友誼有什么作用？
(1)友誼是人生永恒的話題，讓我們感受到生活的美好。
(2)在真正的友誼中，我們能夠得到朋友的理解和幫助、信任和忠誠、肯定和關(guān)心，享受更多的快樂和溫暖，獲得精神上的支持和滿足。
(3)志趣相投、志同道合的友誼，更能夠經(jīng)得住時間的考驗和風(fēng)雨的洗禮，讓我們更深刻地體悟人生的美好。
(4)朋友，見證了我們一起走過的成長歷程。我們應(yīng)當(dāng)不辜負(fù)每一段情誼，讓友誼伴隨我們成長。
課外實踐
回憶與朋友交往的瞬間，給你最親密的朋友寫一封信或進行一場深度對話。
課堂小結(jié)
友誼的真諦
友誼的真諦
友誼的意義
親密的關(guān)系
心靈的相遇
平等的、雙向的
得到精神上的支持和滿足
更深刻地體悟人生的美好
在相處中體驗積極的情感，在交流中共同成長
朋友見證了我們一起走過的成長歷程
考點針對訓(xùn)練
1.友誼是人生永恒的話題。下列詩句中能反映友誼的是（ ）
①請君試問東流水，別意與之誰短長
②桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情
③誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城
④我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
D
考點針對訓(xùn)練
2.因為朋友，我們感受到自身的價值，多了一份對自己的欣賞；因為朋友，我們學(xué)會了更好地與人相處，享受交往的快樂。朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗，友誼讓我們更深刻地體會生命的美好。這說明（ ）
①友誼是一種心靈的相遇
②真摯的友誼是人生最寶貴的財富
③失去了友誼，人就會感到孤獨
④在人生的道路上，友誼伴隨我們成長
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
Ｂ
考點針對訓(xùn)練
3.最近，校園霸凌再次引發(fā)社會的熱議。據(jù)學(xué)校反映，校園霸凌往往是由“同學(xué)間的小摩擦”引起的，呼吁大家要重視那些被忽視的“同學(xué)間的小摩擦”，不再給這個惡魔壯大的機會。重視“同學(xué)間的小摩擦”，下列做法正確的是（ ）
①正確對待同學(xué)之間的友誼 ②不加分辨地為同學(xué)做任何事
③學(xué)會處理同學(xué)之間的沖突 ④沖動對待交友中受到的傷害
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
A
考點針對訓(xùn)練
4.友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)習(xí)成績等。志同道合、志趣相投的友誼，更能夠經(jīng)得住時間的考驗和風(fēng)雨的洗禮。為了更好地詮釋這一友誼的特質(zhì)，學(xué)生小明在撰寫演講稿時決定引用名言（ ）
A．“所謂友誼，這首先是誠懇，是批評同志的錯誤”
B．“志合者，不以山海為遠；道乖者，不以咫尺為近”
C．“投我以木瓜，報之以瓊珊；投我以木桃，報之以瓊瑤”
D．“對眾人一視同仁，對少數(shù)人推心置腹，對任何人不要虧負(fù)”
B
考點針對訓(xùn)練
5.體悟友誼真諦
友誼的天空多姿多彩，友誼的滋味回味無窮。小明說友誼是“甜”的：我原來對數(shù)學(xué)不感興趣，成績一般，但是朋友小俊數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀，在他的幫助下，我開始喜歡上了數(shù)學(xué)，成績也有了很大的提高。小娟說友誼是“酸”的：我和好朋友小倩一起參加校舞蹈隊的選拔，結(jié)果自信滿滿的我落選了，而從沒學(xué)過舞蹈的小倩卻被選上，我不想再跟她做朋友了。
請結(jié)合材料，找出友誼 “酸”、“甜””的理論依據(jù)。
考點針對訓(xùn)練
【答案】
①在共同的學(xué)習(xí)和生活中，我們從陌生到越來越了解和熟悉，逐漸建立了友誼。②在與朋友的交往中，有歡笑也有淚水，有甜蜜也有苦澀。③在友誼的長河里，我們經(jīng)歷著不同的體驗，分享著各自的感受，體悟著友誼的真諦。

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