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學會與父母溝通導學案
主備 授課教師 授課時間
學習目標 1、正確認識“逆反心理”，了解影響與父母溝通的原因，掌握與父母溝通的基本方法技巧。2、學會解決與父母之間的誤會和矛盾，提高與父母平等溝通的能力。3、體會父母為自己成長付出的艱辛，主動與父母溝通，能以實際行動孝敬父母和長輩。
重點難點 搭建心靈溝通的橋梁影響與父母溝通的原因
課前準備 請認真閱讀課本內容，在課本上勾畫下列問題：1.結合課本9\10頁說明，父母溝通的原因有哪些？（提示：課本P9、10）2.聯系生活實際說明如何與父母溝通？（提示：課本P11-13）3.結合具體事例說明：與父母發生矛盾時，我們應該怎么做？（提示：課本P13）
高效課堂 探究過程 感悟欄
探究一：升入初中以后，蘭蘭感到自己不再象以前那樣 ( http: / / www.21cnjy.com )能與父母融洽相處了，父母對她的言行看不慣，她對父母的管教聽不進。為此，她感到十分苦惱。她在日記里寫到：“爸爸媽媽，不知道為什么，我感覺和你們的關系越來越疏遠了，雖然你們與我朝夕相處，但你們卻根本不懂我的心，不了解我的需求，也不清楚我的困惑。你們對我總是斥責多于鼓勵，要求多于傾聽，大事小事總愛嘮嘮叨叨，我現在已經長大了，你們別管那么多，好嗎 你們的苦惱的蘭蘭。”? （1）蘭蘭為什么感到苦惱呢 你怎樣看待這一現象 ? 　 （2）你有過類似蘭蘭的苦惱嗎 是些什么事情？（3）是哪些因素影響了我們與父母之間的交流與溝通呢 探究二：（一）“續編故事”? 一天下午，蘭蘭放學回家，發現自己抽屜里的日記本有動過的痕跡，可家里又沒有外人來過……? 蘭蘭可能會怎么做 請續寫幾種。在所續寫的故事當中，哪一個最能代表自己的想法 你認為這種做法正確嗎 請說說你的理由?！　。ǘ皩嵲拰嵳f”? 在與父母的溝通中，最令你感到得意的是什么 最令你后悔的一件事是什么 你能從這件事當中吸取哪些教訓 　　 (三) 獻計獻策：? （1）針對前面搜集的同學們與父母溝通方面出現的問題和蘭蘭的苦惱提出你的建議（2）、自己打算今后怎樣與父母交流溝通？ 　　（四）“我思我悟”? 　　在同學們的幫助下，蘭蘭又象以前那樣與父 ( http: / / www.21cnjy.com )母融洽相處了。她能理解父母的“嘮叨”，能主動向父母匯報學習情況，傾訴心中的苦惱，父母也很尊重她的意見。蘭蘭說：“爸爸媽媽不僅是我的生身父母，更是我的知心朋友，我永遠熱愛他們，尊敬他們。”? 蘭蘭重新與父母融洽相處的故事，對你有何啟示 在充分記憶落實基礎知識的基礎上，獨立完成合作探究題，規范書寫，及時上交。
課后訓練 1、下列對逆反心理和逆反行為認識正確的是（ ）①是進入青春期以后容易出現的現象 ②是不尊重父母的表現，都是錯誤的 ③多數情況下，會對自己和父母造成傷害 ④是正常的，但要努力克服A①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④2、小亮為幫助同學復習功課，回家晚了，父母不問緣由責備了他，小亮應該A、據理力爭 B、學會用平和的態度，耐心地作出解釋C、和父母慪氣，不理睬父母 D、接受父母的批評（二）下列是同學們與父母溝通調查數據統計情況調查內容所占比例%男女不太喜歡與父母溝通6442.3與父母溝通有障礙48.737.2主動與父母溝通45.249不會把自己的秘密告訴父母81.883.3（1）這個調查結果反映了什么情況？（2）根據你的分析，造成這種情況的原因有哪些？（3）怎樣改善與父母的溝通情況？
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