資源簡介

合作使生活之路更寬暢導學案
主備 授課教師 授課時間 10.20
學習目標 1、知道合作是一種力量，也是一筆財富；認識合作的必要性。2、發現生活中的合作關系；培養初步的合作意識和能力。3、理解、感受合作的普遍性和重要性，體會合作的樂趣。
重點難點 生活需要合作生活需要合作
課前準備 請認真閱讀課本內容，在課本上勾畫下列問題：1.結合課本59頁的三幅圖片說明，生活中處處有合作。（提示：課本P59）2.聯系生活實際說明，生活必須合作，從四個方面說明（提示：課本P118）
高效課堂 探究過程 感悟欄
探究一：材料一：人類在許多方面都比其 ( http: / / www.21cnjy.com )他動物遜色： ( http: / / www.21cnjy.com )在速度上，我們絕不如獵豹迅速；在力量上，我們更不是大象的對手；在視力上，我們沒有鷹的敏銳；在聽力上，我們不如蝙蝠、海豚；我們不如鳥，沒有自由翱翔的翅膀；我們不如魚，沒有隨意暢游的鰭……材料二： ( http: / / www.21cnjy.com )合作交流：（1）人類在許多方面都比其他動物遜色，人類卻在自然界中繁衍生息，不斷進化發展，成為超越所有動物的“萬物之靈”，原因何在？（2）閱讀材料一、材料二，你明白了什么道理？跟蹤思考：為什么生活需要合作？典型例題研究張艷、陳剛和耿杰三人在學習上互相幫助，在其他活動中密切合作，曾一次又一次解決了不少學習和生活中的難題。本學期，學校要開展宣傳保護環境的辦小報活動 ( http: / / www.21cnjy.com )，要求每個同學都積極參加，自由組合。這不，他們三人又自愿結合成一個小組，張艷當美工編輯設計報頭，陳剛到圖書館和網上搜集相關資料，耿杰則撰寫文章……經過不長時間的緊張忙碌工作，一份精美別致的小報呈現在老師和同學們的面前。經過這次活動，他們不僅獲取了關于環境方面的知識，增強了環保意識，而且在活動中鍛煉了與同學合作的能力。合作交流：（1）張艷、陳剛和耿杰三人聯合辦報的哪些做法值得我們借鑒？（2）你在小組合作學習的過程中有哪些收獲？你將如何和其他同學搞好合作學習實現共贏？（3）談談合作學習的重要性。跟蹤訓練單項選擇題（每小題1分，共5分）1.一輛汽車從開發到投放市場，需要經過產品 ( http: / / www.21cnjy.com )設計、零部件生產、產品組裝、產品檢測、產品包裝等若干道工序和環節，需要各工序中的生產工人密切協作。這說明A、社會生產中存在著分工協作的關系B、摩托車生產程序復雜，質量很難得到保證C、保護知識產權的程序很嚴密D、合作無處不在，無時不有 2．央視體育頻道有這樣一句耐人尋味的廣告詞；“無兄弟，不籃球”；而姚明的“這不是我的而是我們的球隊”的話同樣讓人深思。這告訴我們 A.合作與競爭相伴相隨B. ( http: / / www.21cnjy.com )要想順利完成一項工作，實現自己的理想，離不開與他人的合作C.打籃球可以結交更多的朋友 D.樹立合作意識是籃球比賽取得成功的唯一條件3.在校園中，積極開展合作學習①能夠提高我們的交往能力②能夠彌補個人知識的不足 ③能夠使我們獲得更多的信息④有利于培養我們的團隊合作精神A.①② B.③④ C.①③④ D.①②③④4.下列日常用語中，不能體現合作重要性的詞句是A.眾人拾柴火焰高 B.人心齊，泰山移C.獨木不成林D.吃一塹，長一智5.做一個合格的競爭者，必須具備健康的競爭意識。下列屬于良好競爭意識的是①相信自己能夠發揮最佳水平 ②對競爭對手的不良處境幸災樂禍 ③在競爭中勝不驕、敗不餒 ④歡迎別人超過自己，更勇于超過別人A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④課堂小結一、合作無處不在，無時不有。生活處處有合作。二、生活為什么需要合作1.合作是一種力量，是一種財富；2.合作對個人成長具有積極作用：（1）學習上，互相幫助，互相啟發，彼此交流，從而____________________________________；（2）感受群體的力量，體驗成功喜悅，有助____、___、_____的心理品質的培養；3、善于合作，往往有助于_______；4、善于合作，是_____的要求。
課后訓練 基礎訓練單選3.4.6，二辯一辯1

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