資源簡介

競爭不忘合作導學案
主備 授課教師 授課時間 10.22
學習目標 1、認識現代社會是充滿競爭與合作的社會，能正確對待生活中的合作與競爭，在競爭中不忘合作。2、把握合作競爭的技能；尋求最理想的競爭結果——雙贏。3、學會在競爭中欣賞對手、尊重對手，養成團結合作、樂于助人的品質。
重點難點 競爭最理想的結果是“雙贏”感謝對手
課前準備 請認真閱讀課本內容，在課本上勾畫下列問題：1.結合課本64頁的四幅圖片說明，生活中處處有競爭。（提示：課本P64）2.聯系生活實際說明，生活必然有競爭合作。（提示：課本P65）3.如何競爭，競爭做理想的結果是“雙贏”（提示：課本67——68）
高效課堂 探究過程 感悟欄
探究一： ( http: / / www.21cnjy.com )（1）你還能列舉生活中的競爭現象嗎？（2）請你談談對競爭的認識跟蹤思考：生活中為什么要感謝對手、尊重對手？探究二：材料一:金膽與銀膽：以前有一家企業造謠說 ( http: / / www.21cnjy.com )“老百姓使用的銀色保溫瓶膽都存著滲透劇毒砒霜的問題”，他們新研制的“金膽”正好解決了這一嚴重的安全問題，現在他們正在開展一項“金膽換銀膽”的促銷活動，消費者只需交2元錢即可換膽。結果造成其他企業產品大量滯銷、積壓，甚至倒閉，自己最終因為造謠被處以巨額罰款，也失去了良好的商業信譽。材料二: 輪流坐莊：現在的銀座、新世紀、新 ( http: / / www.21cnjy.com )星等大型超市里的各家柜臺輪流搞活動，今天你家的雞蛋便宜，明天我家的啤酒價低，每天都吸引著源源不斷的顧客涌入商場。同時，各家柜臺又使出渾身解數吸引進場的顧客光顧自己家的柜臺。跟蹤思考：（1）該保溫瓶廠的這種競爭造成什么后果？（2）各家柜臺輪流坐莊的做法起到什么效果？（3）輪流坐莊的案例中，各家柜臺承包商的哪些做法是合作，哪些是競爭？（4）從上述材料中，我們可以看出競爭與合作的關系是怎樣的？（5）競爭最理想的結果是什么？如何實現這一結果？（6）在競爭中必須遵守哪些規則？根據這些規則，競爭可以分為哪兩類？（7）我們應該如何對待競爭與合作的關系呢？課堂小結1、合作（生活）為什么需要競爭（為什么要感謝對手）？（1）競爭與合作，相伴相隨，競爭存在也是一 ( http: / / www.21cnjy.com )種普遍現象；在生活中我們需要合作，也需要競爭。（2）如果沒有競爭，合作就會缺乏_______，就會變成一潭死水；（3）正是由于競爭對手的______，才有危機感，才會不斷進取，奮力向前；（4）同時在競爭中，我們更容易找出自己的___，從而____，彌補不足，使自己取得更大的進步，發展更快。2、合作競爭的關系：（1）合作與競爭是_____的關系，在競爭中有合作，在合作中有競爭，二者______，相輔相成；（2）競爭不能忘記合作，沒有合作的競爭稱不上是__的競爭，尤其是那種置道德和法律于不顧的不正當競爭，不僅會受到道德譴責和法律的制裁，最終會害人害己；（3）合作也離不開競爭，沒有競爭的合作只是一潭死水；（4）只有既競爭又合作，我們的事業才能取得成功，經濟才能繁榮，社會才能進步。
課后訓練 基礎訓練選擇題1.2.5，理解認識二

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