資源簡介

(共40張PPT)
第一節 力及其描述
第1課時 力及力的作用效果
第六章 熟悉而陌生的力
押加比賽是關于什么的較量呢？
觀察與思考
提水桶
踢足球
彈腦瓜
活動：運用身邊的物體來感知力的存在。說一說你是如何感知力的，你還能舉出一些例子嗎？
舉課本
一、力是什么
馬拉車
推土機推土
磁鐵吸鐵釘
一、力是什么
思考：以上物體哪些物體用了力？那些物體受到了力？
施力物體
受力物體
作用
手
腳
馬
推土機
磁體
課本
球
車
土
鐵釘
舉
踢
拉
推
吸
力：力是物體對物體的作用。
符號：F
單位：牛頓， 簡稱牛，符號N。
一、力是什么
托起兩個雞蛋所用的力大約是1N。
拿起一本物理課本所用的力約為3N。
一名中學生站在地面上，對地面的力大約是500N。
感受力的大小
思考與討論：
1.沒有物體時會存在力嗎？單獨一個物體能產生力的作用嗎？
2.沒有接觸的物體之間能否產生力的作用呢？
3.接觸的物體間一定有力的作用嗎？
一、力是什么
(1)物體性：力不能脫離物體而單獨存在；有力必定有2個物體。（施力物體、受力物體）
(2)普遍性：力在自然界中是普遍存在的（有力不一定接觸，接觸不一定有力）
力的性質
一、力是什么
例
俗話說“一個巴掌拍不響”，這是因為（ ）
A.一個巴掌的力太小
B.力是物體對物體的作用
C.人不會只有一個巴掌
D.一個物體也能產生力的作用
B
一、力是什么
請同學們用手拍桌子，雙手互拍，拉橡皮筋，提書包，體會一下手對這些物體施力時，手有什么感覺。
一、力是什么
穿著旱冰鞋的小孩用手推墻,會感到墻也在推他，他自己也后退。
穿著旱冰鞋站在墻邊用力推墻，會發生什么現象？
施力物體
受力物體
推
小孩
墻
施力物體
受力物體
推
同時
一、力是什么
施力物體
作用力
受力物體
反作用力
甲
物體
乙
物體
受力物體
施力物體
一、力是什么
1、一對相互作用力在任何情況下，大小相等、方向相反、作用在不同物體上。
2、一個物體對另一個物體施力的同時必然受到后者對它的作用力。
3、施力物體同時也是受力物體。
4、物體間的相互作用力同時產生、同時消失、沒有先后之分。
對“力的作用是相互的”的理解
力的作用是相互的
一、力是什么
三、力的作用效果
思考：剛才我們是如何判斷不接觸的物體之間有力的作用的？
力有哪些作用效果呢？
演示實驗：
在力的作用下，它們的形狀發生了變化。
三、力的作用效果
駱駝在沙漠里面留下腳印
熊貓壓彎樹枝
慢鏡頭下的網球
力可以改變物體的形狀
生活中還有許多類似現象：
捏扁臉蛋
三、力的作用效果
演示實驗：
受力前小球處于什么運動狀態？受力后小球處于什么運動狀態？
三、力的作用效果
力可以改變物體的運動狀態。
剎車
打羽毛球
點球
在各個力下的足球運動變化
生活中還有許多類似現象：
三、力的作用效果
思考：請分析下面的圖片，其反映了力怎樣的作用效果？
三、力的作用效果
下列各種力的作用效果中，與其他三個力的作用效果不同的是（　　）
A.手用力捏氣球，氣球癟了
B.人坐在沙發上，沙發會凹陷
C.手拉弓箭弦，弓箭變形了
D.落到地面的籃球，被彈開
D
三、力的作用效果
例
如圖表示力的作用效果，其中甲主要是表示了力可以使物體發生_______，乙主要是表示了力可以使物體的________發生改變。
形變
運動狀態
甲
乙
例
三、力的作用效果
力及力的作用效果
力
力的作用效果
施力物體
受力物體
力可以使物體發生形變
力可以改變物體的運動狀態
概念：物體對物體的作用
單位：牛頓（N）
符號：F
課堂小結
力的作用是相互的
1.關于力的概念，下列說法錯誤的是（　　）
A.沒有物體就沒有力
B.有受力物體時，一定有施力物體
C.只有一個物體時，不會有力
D.相互接觸的兩個物體一定產生力
D
課堂練習
2.如圖所示，小羽用繩子拴著寵物狗蛋蛋遛彎，蛋蛋撒歡向左前行的同時，小羽也受到了向左的作用力，這個力的施力物體是（ ）
A.手
B.蛋蛋
C.繩子
D.地面
C
課堂練習
3.如圖所示，在高空跳水運動中，以下關于力的作用效果的描述，其中一個與另外三個不同的是（　　）
A.起跳前，跳水運動員站在跳板上，跳板被壓彎
B.起跳剎那，跳板把運動員彈出去
C.在空中飛行時，運動員劃出一道美麗的弧線
D.入水時，水的阻力使運動員的速度變小
A
課堂練習
4.佩戴口罩時，用手按壓口罩上的鼻夾（金屬條）可使其貼合面部，說明力可以改變物體的___________。飛機到站，關閉發動機滑行至停止，說明力可以改變物體的___________。
形狀
運動狀態
課堂練習
第一節 力及其描述
第2課時 力的描述
第六章 熟悉而陌生的力
足球比賽中，賽況風云萬變！運動員只要改變一下作用在足球上的力，就會使足球的運動情況大不相同。
那么，力的作用效果，與哪些因素有關呢？
觀察與思考
【探究】影響力的作用效果的因素有哪些？結合一下情景和同學的生活經驗不同大小的力不同方向的力不同作用點的力在物理學中叫力的三要素大小方向作用點一、力的三要素牛頓。簡稱牛。用符號N表示。【力的單位】螞蟻拉動樹葉的拉力約10-3N托起兩個雞蛋的拉力約1N扛50Kg化肥用的力約5×102N一、力的三要素大型拖拉機的牽引力約3×104～4×104N長征系列運載火箭的推力約6×106N一、力的三要素如圖為一種常用核桃夾，用大小相同的力垂直作用在B點比A點更易夾碎核桃，這說明力的作用效果與（ ）
A.力的大小有關
B.力的方向有關
C.力的作用點有關
D.受力面積有關
C
一、力的三要素
在受力物體上沿力的方向畫一根帶箭頭的線段，并標出力的作用點。表示物體在這個方向上所受的力。【示意圖】1.起點(或終點）表示力的作用點【方法】確定受力物體 2.箭頭表示力的方向注明相關角度 3.長短表示力的大小 標出符號和大小二、力的表示起點表示力的作用點沿力的方向畫一條線段，用箭頭表示力的方向標出力的符號（大小和單位）二、力的表示人們常在受力物體上沿力的方向畫一條帶箭頭的線段，并標出力的作用點，表示物體在這個方向上所受的力，這種表示力的方式叫力的圖示。（模型法）
用一根帶箭頭的線段，把力的三要素表示出來
線段的長短 表示力的大小；
箭頭 表示力的方向，
線段的起點或終點 表示力的作用點。
力的圖示
二、力的表示
20N
F=60N
例1：水平向右拉小車的力為60牛。
例2：與與地面成300角向右斜拉小車的力為80牛。
20N
300
F=80N
二、力的表示
力的三要素
大小
方向
作用點
力的示意圖
表示
力的圖示
課堂小結
1.如圖所示，《流浪地球》影片中，為了能夠移動地球，設定了萬臺超級發動機，當裝在地球上的超級發動機啟動時向著太陽的方向噴出大量的燃氣，地球就借此向________(填“靠近”或“遠離”)太陽系的方向逃離，地球逃離太陽系是利用了________________________原理。
遠離
力的作用是相互的
課堂練習
2.如圖甲所示，靜止在水平面上的長方體木塊，在水平推力F作用下向前移動，說明力可以改變物體的__________。僅改變推力F作用的位置，如圖乙所示，木塊卻向前傾倒，說明力的作用效果與力的________有關。若使力F方向為豎直向下如圖丙，則物體不會運動，說明力的作用效果與力的________有關。
運動狀態
作用點
方向
課堂練習
4.如圖所示是小明用平行于斜面方向100N的力將木箱推上斜面的情形，請畫出木箱所受推力的示意圖。
F=100N
課堂練習

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