資源簡介

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九年級道德與法治中考知識點心理道德板塊梳理匯總
核心觀點梳理：
1.我們要接納和欣賞自己，發掘自身潛能，做更好的自己。
2.生命是寶貴的，生命價值高于一切，生命至上；要珍愛生命、敬畏生命；要增強自我保護意識，提高自我保護能力。
3.關于生命的價值：
①生命的價值在于創造和奉獻（能夠活出自己的人生；當別人需要幫助時，付出自己的愛心；對社會能夠將個人理想與國家發展、民族復興和人類命運共同體結合起來，這樣的一生是值得的。）
②要實現生命的價值，活出生命的精彩（告別貧乏，走向充盈；拒絕冷漠，關切他人的生命；偉大在于創造和貢獻，平凡也能時時創造偉大。）
4.關于挫折：①生活難免會遇到挫折，挫折是我們生命成長的一部分。②人們對挫折的認識和態度不同，會產生不同的感受和行為反應。③面對挫折，我們需要及時調整自己，正確對待挫折。④我們要發掘生命的力量，戰勝挫折，增強生命的韌性。
5.悅納自己的生理變化，欣然接受青春花蕾的綻放；正確處理青春期的矛盾心理。
6.陶冶情操，培養高雅情趣。
7.我們要學會獨立思考，培養批判精神，開發創造潛力。
8.學會自尊自信，自立自強。
9.做到行己有恥：①要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。②不斷提高辨別“恥”的能力。③樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做。④磨砌意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力。
10.做到止于至善：①從點滴小事做起。②尋找好的榜樣，向榜樣學習，汲取榜樣的力量。③養成自我省察的習慣。④以修身為本。
11.關于情緒與情感：①情緒是把雙刃劍。②學會合理地調控情緒，做自己情緒的主人。③合理調節情緒的方法有：改變認知評價、轉移注意、合理宣泄和放松訓練等。④情緒是短暫的、不穩定的；情感則是逐漸積累的，相對穩定的。⑤要傳遞情感正能量。
12.勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉；要熱愛勞動、尊重勞動；勞動只有社會分工不同，沒有高低貴賤之分；要發揚實干精神。
13.我們要正確對待不同風格的老師；正確對待老師的批評和表揚；要學會尊重老師，用正確的方式消除和老師之間的矛盾和沖突。
14.孝親敬長是中華民族的傳統美德，也是每個公民的法定義務，盡孝在當下。
15.親子沖突需要雙方通過良好的互動溝通來解決；我們要理解、接納父母的做法；掌握和父母溝通的技巧。
16.關于友誼：
①友誼是一種親密的關系，是平等、雙向的，是一種心靈的相遇。②友誼不是一成不變的，競爭并不必然傷害友誼，我們要在競爭中共同進步，友誼是有原則的。③我們要敞開心扉、開放自己，主動建立友誼；用心呵護友誼，以誠相待，正確對待交往中的沖突和傷害。④慎重對待，理智處理青春期的朦朧情感。
17.個人利益與集體利益本質上是一致的；要以集體利益為重，反對極端個人主義和小團體主義；要有集體榮譽感，為集體添光彩。
18.要尊重他人、平等待人、換位思考、學會欣賞他人、以禮待人。
19.關于誠信：
原因：①誠信是中華民族傳統美德，是社會主義核心價值觀的價值準則之一；②是一個人安身立命之本，③是企業的無形資產，④誠信促進社會文明、國家興旺。
做法：①我們要樹立誠信意識，②學會運用誠信智慧，③珍惜個人的誠信記錄，努力做一個誠實守信的人。
20.正確使用網絡：①我們應理性參與網絡生活，提高媒介素養。②學會“信息節食”。③學會辨析網絡信息。④自覺遵守道德和法律，⑤利用網絡平臺建言獻策。⑥傳播網絡正能量。
21.慎重結交網友：①理性辨別、慎重選擇，②要增強自我保護意識和防范意識，③遵守法律、法規。
22.關愛他人、幫助他人；積極參與社會公益活動，服務社會、奉獻社會；養成親社會行為。
23.我們要樹立責任意識，不言代價與回報，積極承擔責任，做一個負責任的人。
考點：走向未來的少年
【考點梳理】
板塊一：少年的擔當
1.我們怎樣為世界添光彩？（九下P57-59)
①我們要從普通的事做起，通過自身的努力為人類發展和世界進步貢獻智慧和力量。
②我們要適應世界發展趨勢要求，全面提升個人素養。
③不斷豐富知識儲備，增強人文底蘊。
④樹立科學精神，掌科學思維方法。
⑤增強社會責任感，學會觀察、思考各種社會現象。
⑥積極參與社會實踐活動，培養實踐創新能力。
2.個人命運與國家命運的關系是怎樣的？（九下P60-62)
①個人命運與國家的命運息息相關，個人的未來與民族的未來緊密相連。
②青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。
③青少年要為建設祖國做好準備。我們要堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，努力在實現中國夢的偉大實踐中建功立業，創造自己精彩的人生。
3.青少年應擁有怎樣的情懷與抱負？（九下P63-65)
對國家:①我們要傳承、發揚中華民族優秀傳統文化，增強愛國情感，弘揚民族精神和時代精神，踐行社會主義核心價值觀，并將自己的情感認同和行為習慣，做到有自信、懂自尊、能自強的中國人，成為中華民族的棟梁。
對世界:②要了解人類文明進程，關切人類問題和世界局勢，掌握相應的知識，提高我們的影響。要有憂患意識、居安思危，提高改變世界的素質和能力。
對人類:③要尊重差異、理解不同、包容多樣文化，向國際社會傳遞中國聲音、講好中國故事、闡發中國精神、展現中國風貌，承擔起推動人類共同發展的責任。
板塊二：多彩的職業
1.青少年應該怎樣積極面對當下的學習 （九下P67-69)
①高度重視、積極投入。
②正確面對學習困難和壓力，調整心態，坦然面對，完成學習任務。
③學習對青少年來說既是權利，也是責任和義務，更是適應未來社會需要所必備的一種能力，讓學習成為我們的一種生活方式。
④要珍惜受教育的權利，履行受教育的義務。
⑤不僅要重視書本知識的學習，而且要堅持在實踐中學習。
⑥樹立終身學習的觀念。
2.如何正確認識學習壓力或考試焦慮？（九下P67-68)
①我們要面對升學、就業的挑戰，有一些學習壓力，是正常心理現象，我們要坦然面對。
②緩解考試焦慮的方法有轉移注意力、放松訓練法、想像訓練法、自我暗示等。
3.為什么要在實踐中學習？（九下P69-70)
①實踐出真知。在實踐中，我們提高認識世界、改造世界的能力。
②在實踐中，我們錘煉自己，豐富人生經歷，完善自我，提升自身素質。
③有利于解決生活中遇到的困惑，促進自身的發展和提升。
4.如何在實踐中學習？（九下P70-72)
①在實踐中，豐富人生經歷，完善自我，提升自我素質。
②要在生活和工作中學習，主動服務社會。
③積極參加社會實踐活動，增強問題意識，培養研究能力，努力做到知行合一。
④樹立終身學習的理念，養成主動學習、不斷探索的習慣，增強自我更新、學以致用的能力。
5.我們應怎樣做好職業準備？（九下P75-77)
①要考慮自己的興趣愛好，明白自己想做什么；
②要把握自己的個性特長清楚自己適合做什么；
③要結合自己的能力和經驗，思考自己能夠做什么；
④要加強學習，提高自身素質，適應工作崗位的要求，滿足國家與社會發展的需要；
⑤要順應時代的變化，抓住機遇，做好多方面的準備，努力提升自身素質迎接未來世界的挑戰。
6.為什么要具有敬業精神？（九下P78)
①每種職業都承擔一定的社會責任，每個工作崗位都有相應的崗位職責要求。
②一個人只有熱愛自己的職業，才能創造出物質財富和精神財富。
③勞動創造價值，只有熱愛本職工作，才能成就一番事業，實現自己的人生價值。
7.怎樣培養敬業精神？（九下P79-80)
①在工作中服務他人、服務社會，熱愛本職工作。
②要處理好職業與興趣的關系，在工作中培養興趣，履行好工作職責，愛崗敬業。
③要珍惜青春年華，從現在開始，努力學習，提高各方面素養，為精彩的明天做好準備。
板塊三：從這里出發
1.我們應怎樣做出合理的選擇？（九下P85-86)
①要理性分析主客觀條件，思考并決定自己的目標和方向。
②要系好人生的第一粒扣子，自覺踐行社會主義核心價值觀，用勤勞和汗水開辟人生和事業的美好前程。
③無論身在何處、走向何方，我們都需要努力奮斗，實現自己的人生價值。
2.我們應該怎樣暢想未來？（怎樣踏上新征程）？（九下P88-90)
①需要開闊的視野，把自己的愛好、需求與國家的發展、世界的繁榮，人類的夢想相結合。
②激發興趣，大膽嘗試，積極行動，不斷反思自己，全面規劃有意義的人生。
③既需要對未來有美好的憧憬，也需要有腳踏實地的行動。
④要積極關切國家和民族的發展，關注人類與世界發展的前途和命運。
⑤我們要抓住機遇，迎接挑戰。
⑥我們要樹立遠大理想，熱愛偉大祖國，擔當時代責任，勇于砥礪奮斗，練就過硬本領，錘煉品德修為。
⑦我們要珍惜這個時代、擔負時代使命，在擔當中歷練，在盡責中成長，努力成為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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