資源簡介

(共19張PPT)
1.2規劃初中生活
第一單元 少年有夢
第一課　開啟初中生活
1.政治認同：理解個人與社會、國家和世界的關系，積極適應社會發展變化。
2.法治觀念：知道中學生活面臨著諸多機遇與挑戰，遵規守法，增強法治意識。
3.健全人格：通過實際案例，知道如何規劃初中生活，要確立合理的目標和行動方案等，培養規劃生活的終身意識。
4.責任意識：知道制定切實可行的學習計劃和作息計劃表，學會合理安排時間，認真承擔自己的責任。
核心素養目標：
教學重點：規劃初中生活的意義。
教學難點：規劃好初中生活的做法。
請同學們認真閱讀教材P6-8的內容，找出以下問題的答案并圈畫好。（3分鐘）
1.什么是規劃？P6
2.為什么要規劃初中生活？/意義？
3.怎樣規劃初中生活？
自主學習
初識-規劃
問題：認真觀看視頻，談談你對規劃的理解？
筆記區
規劃是對未來的事情作出事先的設計與安排。
1.規劃的含義？
各個層級都在制定自己的規劃。
個人
探究與分享
①請你分析造成他煩惱的原因可能是什么
②你有和他類似的煩惱嗎 分享你的相關經驗。
小唐最近很煩，升入初中后，每天都有做不完的作業，玩的時間被嚴重縮短，而且總感覺時間不夠，每次作業總拖到快交時才急急忙忙去做，常常丟三落四，為此總受到老師的批評。他環顧四周看到只有自己做不完作業，為此他很納悶，這究竟是為什么呢
沒有合理規劃和管理時間
（1）根據實際情況對發展目標進行分解。
（2）明確實施細節。
（3）列出時間表。
（4）形成具體的行動計劃。
還有一些人：初中三年沒有目標，渾渾噩噩過完三年，最后迷茫自己該何去何從···
你屬于哪部分人群呢？或者你想成為哪部分人？
有些人：初中三年確立目標為之努力，考上高中，隨后高中努力，考上好大學。
初中生活是一個充滿挑戰和機遇的階段，標志著從兒童向青少年的過渡。對于很多人來說，這是形成個性、價值觀和學習基礎知識的關鍵時期。
生活需要規劃，沒有規劃容易讓我們陷入盲目和無序。
合理的規劃可以幫助我們更好地度過初中階段。
01
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2.規劃初中生活的意義？
小時候桂海潮好玩。上初中后，桂海潮開始變得努力，到高中時就更刻苦了。這都是因為一個人——楊利偉。看到楊利偉“首飛太空”，他樹立了自己的夢想和目標。作為高考狀元的桂海潮，為了追求自己的少年夢想，他填報了北京航空航天大學飛行器設計與工程專業。希望能夠在航天航空領域上有所建樹。”
①做好初中生活規劃，應當先確定個人發展目標。在老師和家長的幫助下，結合社會需要和性格、能力、興趣愛好等自身條件，設定合理的發展目標。
如何做好初中生活規劃？
思考：桂海潮的人生發展歷程給你什么啟示？
熱
辣
滾
燙
每個人都為自己的夢想做出詳細的計劃，熱辣滾燙中主人公“賈玲”的減肥記告訴我們什么道理？
（2）做好初中生活規劃，還應當制訂切實可行的行動方案。我們可以根據實際情況對發展目標進行分解，明確實施細節，列出時間表，形成具體的行動計劃。
相關鏈接
15% 20%—30%
5% 50%—60%
無計劃、無自律
重要 不重要
不緊 急 緊 急
低效的時間安排
50% —60% 20%--30%
5% 15%
重要 不重要
不 緊急 緊 急
高效的時間安排
作為初中生，我們應該怎么合理安排時間？
有計劃，有自律
制定行動方案需要明確什么時間完成什么事情，列出時間表。這就要求我們根據事情的輕重緩急，合理有效地安排和利用好時間，提高做事效率。
“努力”有方法
“學而不思則罔，思而不學則殆”，學思并進。
④
珍視團隊合作。
⑤
方法與技能
分清主次，合理規劃和管理時間。
①
勞逸結合，學會科學用腦。
②
“不積跬步無以至千里”，每天進步一點點。
③
3.如何規劃初中生活？
①做好初中生活規劃，應當先確定個人發展目標。在老師和家長的幫助下，結合社會需要和性格、能力、興趣愛好等自身條件，設定合理的發。
②做好初中生活規劃，還應當制訂切實可行的行動方案。我們可以根據實際情況，對發展目標進行分解，明確實施細則，列出時間表，形成具體的行動計劃。
③有了規劃，更應當持之以恒，向著既定目標前進，將“努力”落實在每一天的具體行動中。
啟思導行
我的初中生活規劃書
你期望一年、兩年、三年后的自己收獲哪些成長？請從學業發展、品德發展、人際交往等方面描繪自己初中三年的成長愿景，設計并完成“我的初中生活規劃書”。
課堂總結
1.2規劃初中生活
規劃
規劃的意義
沒有規劃容易陷入盲目、無序
對未來的事情事先的設計與安排
怎樣規劃？
確定個人發展目標
制定切實可行的方案
持之以恒，向著既定目標前進
對未來的事情作出事先的設計與安排。
1.（2024·廣東·二模）某校調查發現，開學前一周，約30%的學生瘋狂補作業，其中的大部分在假期開始時做過規劃，但沒堅持多久。這對你第一個初中寒假生活的啟示是( )
①要自覺養成良好的學習、生活習慣
②學習和生活既需要計劃，也需執行
③計劃沒完成易有挫敗感，隨性就好
④做好在校學習規劃、培養執行能力
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
我們要有科學的學習計劃并完成計劃，不能隨性。
在校學習的規劃在題文中沒有體現。
隨堂練
2.（2024·鄭州·一模）海闊憑魚躍，天高任鳥飛。下面做法不符合規劃我們的未來，實現我們的美好規劃的是( )
A.把握初中生活節奏，笑迎新生活
B.努力學習，樹立終身學習觀念
C.培養創新精神和社會責任感
D.兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書
D
根據所學知識，要實現我們對未來的美好規劃，笑迎新生活，就要養成良好的習慣、樹立終身學習觀念、培養社會責任意識，做守法公民。ABC的說法都是正確的，但不符合題意，應排除。
3.材料一 孔子說：“凡事預則立，不預則廢。言前定則不跲，事前定則不困，行前定則不疚，道前定則不窮。”在孔子看來，做任何事情，預先有規劃，才能做到有的放矢，穩扎穩打，最終取得成功。反之，則會陷入困境，一事無成。
材料二 習近平總書記強調：“凡事預則立，不預則廢。我們要著眼長遠、把握大勢，開門問策、集思廣益，研究新情況、作出新規劃。”新的發展階段，我國面臨新機遇、新挑戰，唯有以深謀遠慮的洞察，形成完善的設計與規劃，才能準確把握未來的發展態勢，從而在“百年未有之大變局”中站穩腳跟、求得先機。
上述材料說明了做好規劃的重要性，結合材料回答下列問題：
（1）初中生活為什么要做好規劃？
（2）怎樣做好初中生活規劃？

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