資源簡介

/ 讓教學(xué)更有效 高效備課 | 道德與法治
統(tǒng)編版一年級道德與法治上冊核心素養(yǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)
教材分析
本課《課余生活真豐富》是小學(xué)一年級上冊品德與生活課程中的重要內(nèi)容，旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識并享受豐富多彩的課余生活，學(xué)會合理安排時(shí)間，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和社交能力。通過本課學(xué)習(xí)，學(xué)生將理解課余生活對個人成長的重要性，掌握基本的時(shí)間管理技巧，并能在實(shí)踐中體驗(yàn)課余生活的樂趣。
學(xué)情分析
一年級學(xué)生剛踏入小學(xué)校園，對周圍的一切都充滿了好奇與探索欲。他們的課余生活概念尚不清晰，可能更多地停留在玩耍和游戲的層面。因此，本課需通過生動有趣的活動和實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到課余生活的多樣性，學(xué)會在遵守規(guī)則的前提下享受課余時(shí)光，同時(shí)培養(yǎng)初步的時(shí)間觀念和責(zé)任意識。
核心素養(yǎng)分析
素養(yǎng)目標(biāo)： 政治認(rèn)同：通過參與課余活動，增強(qiáng)對校園生活的熱愛和對集體活動的認(rèn)同感。 道德素養(yǎng)：學(xué)會尊重他人，在課余活動中展現(xiàn)禮貌、友善的行為，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。 法治觀念：理解并遵守學(xué)校規(guī)章制度，知道課間活動應(yīng)在安全、有序的環(huán)境中進(jìn)行。 健全人格：培養(yǎng)積極樂觀的生活態(tài)度，通過課余活動發(fā)展興趣愛好，促進(jìn)身心健康發(fā)展。責(zé)任意識：認(rèn)識到自己作為班級一員的責(zé)任，學(xué)會在課余活動中自我管理，不影響他人。
教學(xué)重點(diǎn)
引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到課余生活的多樣性，學(xué)會合理安排課間十分鐘。
教學(xué)難點(diǎn)
培養(yǎng)學(xué)生在課余活動中既能享受樂趣，又能遵守規(guī)則、自我管理的能力。
教具準(zhǔn)備
多媒體課件
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計(jì)意圖
一、導(dǎo)入新課 情境導(dǎo)入：播放一段小學(xué)生豐富多彩的課余生活視頻，如跳繩、踢毽子、閱讀、畫畫等，引導(dǎo)學(xué)生觀察并討論：“視頻中的小朋友們在做什么？他們的課余生活看起來怎么樣？你希望自己的課余生活是怎樣的？”以此激發(fā)學(xué)生的興趣和思考，自然引入本課主題。 學(xué)生觀看視頻，學(xué)生觀察并討論 本設(shè)計(jì)旨在通過生動直觀的視頻展示，構(gòu)建一個多彩多姿的課余生活場景，迅速吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們對豐富多彩課余活動的向往與探索欲。通過引導(dǎo)學(xué)生觀察視頻中小學(xué)生的快樂瞬間，討論其活動內(nèi)容與氛圍，不僅促進(jìn)學(xué)生間的交流互動，還自然引出本課主題——探索與規(guī)劃個人課余生活的意義與價(jià)值，鼓勵學(xué)生積極思考并表達(dá)自己的課余生活愿景，為培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生奠定情感與認(rèn)知基礎(chǔ)。
二、講授新課 板塊一：用好課間十分鐘 1.討論交流：組織學(xué)生分組討論“課間十分鐘可以做什么？”鼓勵學(xué)生暢所欲言，教師適時(shí)引導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)課間活動應(yīng)安全、健康、有益。 2.時(shí)間管理小貼士：通過圖文并茂的方式，向?qū)W生介紹如何有效利用課間十分鐘，如做眼保健操、喝水、準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品等，培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念。 板塊二：我喜歡的課間游戲 1.分享環(huán)節(jié)：邀請幾位學(xué)生上臺分享自己最喜歡的課間游戲，并說明喜歡的原因。教師適時(shí)點(diǎn)評，強(qiáng)調(diào)游戲的趣味性和安全性。 2.情境模擬：設(shè)置“上課了，游戲還沒結(jié)束”的情境，引導(dǎo)學(xué)生討論并表演正確的處理方式，如快速整理游戲器材、回到座位準(zhǔn)備上課等，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識和責(zé)任意識。 討論交流 邀請幾位學(xué)生上臺分享自己最喜歡的課間游戲，并說明喜歡的原因。 情境模擬 通過板塊一“用好課間十分鐘”，旨在增強(qiáng)學(xué)生的自主規(guī)劃與時(shí)間管理能力，促進(jìn)身心健康。通過討論交流，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力與參與熱情，明確課間活動的安全健康導(dǎo)向。結(jié)合時(shí)間管理小貼士，引導(dǎo)學(xué)生合理安排短暫課間，培養(yǎng)良好習(xí)慣，為高效學(xué)習(xí)與活力課間奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 通過板塊二“我喜歡的課間游戲”，旨在增進(jìn)學(xué)生間互動，激發(fā)學(xué)生對課間活動的興趣與創(chuàng)造力，同時(shí)強(qiáng)化安全教育。分享環(huán)節(jié)促進(jìn)學(xué)生表達(dá)，展現(xiàn)個性；情境模擬則寓教于樂，培養(yǎng)學(xué)生時(shí)間管理、規(guī)則遵守及責(zé)任感，確保課間活動既有趣又安全有序。
三、課堂練習(xí) 設(shè)計(jì)課間活動計(jì)劃：讓學(xué)生以小組為單位，設(shè)計(jì)一份合理的課間十分鐘活動計(jì)劃，包括活動內(nèi)容、時(shí)間安排和注意事項(xiàng)。完成后，每組派代表上臺展示并說明設(shè)計(jì)思路，全班共同評價(jià)。 討論交流 促進(jìn)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作與創(chuàng)新能力，通過自主規(guī)劃課間活動，增強(qiáng)身體素質(zhì)與心理放松，同時(shí)培養(yǎng)時(shí)間管理與安全意識。活動讓學(xué)生親身體驗(yàn)從策劃到實(shí)施的全過程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣與責(zé)任感，最終在展示與互評中增進(jìn)交流，共同營造積極健康的校園氛圍。
四、課堂小結(jié) 課余生活豐富多彩，對成長至關(guān)重要。合理安排時(shí)間，讓我們學(xué)習(xí)玩耍兩不誤；遵守規(guī)則，讓快樂更加有序安全。小朋友們，把學(xué)到的知識用起來，讓生活充滿樂趣與收獲，享受多彩課余，快樂成長每一天！ 學(xué)生分享感受 該內(nèi)容的設(shè)計(jì)意圖在于激勵小朋友們認(rèn)識到課余生活多樣性的重要性，通過合理規(guī)劃與時(shí)間管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與娛樂的平衡發(fā)展。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)遵守規(guī)則對于營造安全有序的成長環(huán)境的關(guān)鍵作用。
板書設(shè)計(jì)
8.課余生活真豐富 用好課間十分鐘 我喜歡的課間游戲
教學(xué)反思
成功之處： 不足之處： 教學(xué)建議：
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)(共16張PPT)
課余生活真豐富
第1節(jié)
第二單元 過好校園生活
（統(tǒng)編版）一年級
上
第1課時(shí)
1
2
3
4
5
6
7
素養(yǎng)目標(biāo)
新知導(dǎo)入
新知講解
課堂練習(xí)
課堂總結(jié)
作業(yè)布置
板書設(shè)計(jì)
1
素養(yǎng)目標(biāo)
核心素養(yǎng):
政治認(rèn)同：通過參與課余活動，增強(qiáng)對校園生活的熱愛和對集體活動的認(rèn)同感。
道德素養(yǎng)：學(xué)會尊重他人，在課余活動中展現(xiàn)禮貌、友善的行為，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。
法治觀念：理解并遵守學(xué)校規(guī)章制度，知道課間活動應(yīng)在安全、有序的環(huán)境中進(jìn)行。
健全人格：培養(yǎng)積極樂觀的生活態(tài)度，通過課余活動發(fā)展興趣愛好，促進(jìn)身心健康發(fā)展。責(zé)任意識：認(rèn)識到自己作為班級一員的責(zé)任，學(xué)會在課余活動中自我管理，不影響他人。
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新知導(dǎo)入
播放一段小學(xué)生豐富多彩的課余生活視頻，如跳繩、踢毽子、閱讀、畫畫等，學(xué)生觀察并討論：“視頻中的小朋友們在做什么？他們的課余生活看起來怎么樣？你希望自己的課余生活是怎樣的？”
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新知講解
板塊一：用好課間十分鐘
1.討論交流：組織學(xué)生分組討論“課間十分鐘可以做什么？”課間活動應(yīng)安全、健康、有益。
2.時(shí)間管理小貼士：如何有效利用課間十分鐘，如做眼保健操、喝水、準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品等，培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念。
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新知講解
板塊二：我喜歡的課間游戲
1.分享環(huán)節(jié)：邀請幾位學(xué)生上臺分享自己最喜歡的課間游戲，并說明喜歡的原因。
2.情境模擬：設(shè)置“上課了，游戲還沒結(jié)束”的情境，討論并表演正確的處理方式，如快速整理游戲器材、回到座位準(zhǔn)備上課等，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識和責(zé)任意識。
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課堂練習(xí)
快速問答環(huán)節(jié)：“知識小火車”
目標(biāo)：快速檢驗(yàn)學(xué)生對課堂基礎(chǔ)知識的記憶與理解。
規(guī)則：
將學(xué)生分成若干小組，每組圍坐一圈，形成“小火車”。教師提出問題，如：“上課鈴聲響后，我們應(yīng)該怎么做？”“課本和文具應(yīng)該怎么擺放？”等問題，要求每組第一名學(xué)生迅速站起回答。
回答正確后，該生坐下并輕拍旁邊同學(xué)的背，示意其繼續(xù)回答下一個問題，以此類推，形成接力。速度快且答案正確率高的小組獲勝，可獲得“知識小能手”稱號及小獎勵。
示例問題：
1. 上課時(shí)，如果想上廁所應(yīng)該怎么做？
2. 老師的名字我們應(yīng)該怎么稱呼才禮貌？
3. 作業(yè)本上寫錯了字，我們應(yīng)該用什么工具修改？
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課堂總結(jié)
課間活動計(jì)劃：讓學(xué)生以小組為單位，設(shè)計(jì)一份合理的課間十分鐘活動計(jì)劃，包括活動內(nèi)容、時(shí)間安排和注意事項(xiàng)。完成后，每組派代表上臺展示并說明設(shè)計(jì)思路，全班共同評價(jià)。
課間活力十分鐘活動計(jì)劃
活動目標(biāo)：增強(qiáng)體魄，促進(jìn)同學(xué)間合作與交流，讓學(xué)習(xí)更高效！
活動內(nèi)容：
1.快速小跑圈（2分鐘）：全班分為四組，圍繞操場小跑一圈，激活身體。
2.接力傳球（3分鐘）：小組內(nèi)手拉手圍成圈，進(jìn)行快速傳球游戲，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
3.輕松拉伸操（2分鐘）：簡單的頭部、肩部、手臂拉伸，放松肌肉。
4.腦筋急轉(zhuǎn)彎（2分鐘）：輪流提問，答對加分，激發(fā)思維活力，增進(jìn)友誼。
5.安全小課堂（1分鐘）：簡短分享課間安全小貼士，如不追逐打鬧，確保安全。
時(shí)間安排：每項(xiàng)活動嚴(yán)格控制時(shí)間，確保活動緊湊有序。
注意事項(xiàng)：安全第一，避免劇烈運(yùn)動導(dǎo)致傷害。尊重他人，積極參與，不排擠任何同學(xué)。輪流發(fā)言，確保每位同學(xué)都有展示機(jī)會。
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作業(yè)布置
課余生活豐富多彩，不僅讓我們快樂成長，更促進(jìn)全面發(fā)展。合理安排時(shí)間，學(xué)會自律遵守規(guī)則，是享受多彩生活的關(guān)鍵。同學(xué)們，將所學(xué)用于日常，讓課余時(shí)光充滿意義與樂趣，讓每一天都充滿活力與色彩！
7
板書設(shè)計(jì)
8《課余生活真豐富》
用好課間十分鐘
我喜歡的課間游戲
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