資源簡介

(共21張PPT)
地球上的水循環(huán)
第5節(jié)
第五章 物態(tài)變化
學習目標
1.知道水的三態(tài)變化、自然界水循環(huán)的過程。
2.增強節(jié)約用水的意識。
露是在天氣較熱的時候，空氣中的水蒸氣于清晨前遇到溫度較低的樹葉、花草等，液化成小水珠附著在他們的表面上，這是一種液化現(xiàn)象。
多姿多態(tài)的水
霧和云類似，都是水蒸氣在空氣中遇冷液化成為小水珠，這些小水珠懸浮在空氣中，在地面附近稱為霧，在高空處則稱為云，因此霧和云都是水蒸氣液化現(xiàn)象。
是怎樣形成的？
是由什么狀態(tài)變成什么狀態(tài)？
雪
霧淞
俗稱樹掛，是嚴冬時節(jié)經(jīng)常出現(xiàn)在吉林松花江畔的自然現(xiàn)象，與桂林山水、長江三峽、云南石林并稱為中國四大奇觀。
在秋末、初冬時節(jié)，你見過嗎？
它們是怎樣形成的？
霜
水的三種狀態(tài)：
水的物態(tài)變化
冰
水蒸氣
水
升華（吸熱）
凝華（放熱）
汽化（吸熱）
液化（放熱）
熔化（吸熱）
凝固（放熱）
冰、水、水蒸氣
小結
說說下列現(xiàn)象中物質(zhì)狀態(tài)的變化及吸放熱情況。
9. 冬天玻璃窗內(nèi)表面結一層冰花
1. 碘變成紫色的氣體
2. 衛(wèi)生球變小了
3. 霜的形成
4. 霧、露的形成
5.水結冰
6.夏天衣服被曬干
7.冰化成水
8.冬天嘴里呼出的白氣
（升華吸熱）
（凝華放熱）
（液化放熱）
（熔化吸熱）
（汽化吸熱）
（凝固放熱）
（升華吸熱）
（液化放熱）
（凝華放熱）
水循環(huán)示意圖
①
②
③
④
⑤
②
海洋
陸地
陸地水循環(huán)
海陸間循環(huán)
海洋水循環(huán)
水循環(huán)的途徑：① 蒸發(fā) ② 降水 ③ 水汽輸送
④徑流 ⑤蒸騰 ⑥下滲
地球上的水循環(huán)
思考討論：水循環(huán)的意義是什么？
1、聯(lián)系巖石圈、水圈、大氣圈和生物圈，并在它們之間進行能量交換，使物質(zhì)發(fā)生轉(zhuǎn)移。
2、使各種水體相互轉(zhuǎn)化，并使水資源不斷更新、清潔。
3、使人類獲得永不枯竭的水資源。
地球上的水
海洋水（96.5%）
陸地水（3.47%）
大氣水（0.001%）
全球淡水含量占2.53%
儲存有大量的熱
含大量鹽類物質(zhì)（鹽度）
海水的運動：波浪、洋流、潮汐
江河湖泊水、冰川、土壤水、地下水
云、霧、霜、露、雨、雪的形成
目前,全球約有100多個國家缺水,13億人缺少飲用水，30億人的飲用水不符合衛(wèi)生要求,有40%的河流被污染,每年至少有1000萬人因飲用水不合格而致病
觸目驚心的數(shù)字
淡水奇缺，水比油貴
污水排放，污染水源
破壞森林，水土流失
富營養(yǎng)化引發(fā)“赤潮”，使生物死亡
淡水資源的缺乏不是個別國家所獨有的問題，而是全球發(fā)展中面臨的問題。1972年聯(lián)合國人類環(huán)境會議，1977年聯(lián)合國水事會議都提出了水危機不久將成為繼石油危機之后另一項嚴重的社會危機。世界銀行1995年的調(diào)查報告指出：占世界人口40％的80個國家正面臨著水危機，發(fā)展中國家約有10億人喝不到清潔的水。
圖示為國家節(jié)水標志，由水滴、人手和地球變形而成。綠色的圓形代表，象征節(jié)約用水是保護地球生態(tài)的重要措施；標志留白部分象一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的變形，寓
意節(jié)水，表示節(jié)水需要公眾參與，
鼓勵人們從我做起，人人動手節(jié)約
每一滴水；手又象一條蜿蜒的河流
，象征滴水匯成江河。
合理、有效利用水資源
地球上的水循環(huán)是水的三種狀態(tài)不斷的相互轉(zhuǎn)化形成的
課堂小結
冰
水蒸氣
水
升華（吸熱）
凝華（放熱）
汽化（吸熱）
液化（放熱）
熔化（吸熱）
凝固（放熱）
將下列現(xiàn)象與相應的物態(tài)變化用線連接起來。
雪糕化了
灑水的地面變干了
樟腦丸越放越小
樹枝上生成霜
用鐵水澆鑄工件
蒸鍋上方生成“白氣”
熔化
凝固
汽化
液化
升華
凝華
課堂練習

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