資源簡介

(共10張PPT)
3.1前后左右
2024年新版 大象版
第三單元《我在哪里》
日常生活中，如何確定前后左右呢？
如何確定左和右？
探究一：觀察自己的前后左右是誰？
探究二：傳球游戲
聽老師的口令。
傳遞皮球。
探究三：點鼻子游戲
指揮蒙住眼的同學在黑板上點出鼻子位置，并畫出鼻子。
運用上下左右前后可以較準確地描述物體的位置和方向。
在這次活動中，你遇到了哪些困難？
不同的角度對前后左右的判斷是不一樣的。
生活中還有哪些描述方向的方法呢？
這些方法能幫助我們解決剛才遇到的問題嗎？
使用上下左右前后說出圖片中小朋友和老師的相對位置
妙妙在____的前面，在_____的后面，在____的左邊，在_____的右邊，在____的上面，在____的下面
究究
探探
究究
老師
究究
探探
小游戲：幫助農夫抓害蟲
同桌合作，一位同學手拿青蛙，聽另一位同學指揮向哪個方向走幾步去消滅害蟲
青蛙只能走直線，直角轉彎。
生活中還有哪些“箭頭”呢？
出
田
出
H出
田
田
出
出
田
田
田
田
出
出
田
出
用
■
出■日
田
田
出■田
出
田
出■出
里
■
出■H
出
出
■
向左轉！
你轉錯
方向了…
哪邊是左？
很多人都是
用右手拿筷子。
車輛和
行人靠道路
看，我是
右邊通行。
用右手寫字的。
方向盤在
汽車的左邊。
我的后
面是妙妙！
我在奇
奇前面！
奇奇在
我右邊！
妙妙在
我左邊！
探探，請把
球傳給你右邊的
同學。
往右，再往
右一點兒…
2
探探
奇奇
老師
妙妙
究究
向前3步，再
往右1步…
@
←
K

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