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(共16張PPT)
8.食物在身體里的旅行
教科版四上《呼吸與消化》單元
導(dǎo)入新課
食物在身體內(nèi)會經(jīng)過哪些器官？
聚焦
食物被口腔初步消化后，就會進(jìn)入人體內(nèi)部的其他消化器官。你有過肚子餓、被食物噎到、胃痛、肚子痛的經(jīng)歷嗎？根據(jù)你的感受，說一說食物進(jìn)入身體后可能會經(jīng)歷哪些器官，按照什么樣的路線行進(jìn)。
一顆草莓在身體的第一站
口腔(磨碎食物)
嗨，大家好！我是一顆草莓，
含有豐富的營養(yǎng)。一天，
淘淘的媽媽把我和我的伙伴摘了。
淘淘的牙齒可真鋒利。我的朋友們
一下子都被切磨成了碎片。瞧，
他們都往下走了，一會兒，我也變成碎片，往下走了。哎，我怎么整個被擠下去了。
口腔（磨碎食物）
剛離開口腔，我就被擠進(jìn)去了一個細(xì)細(xì)長長的通道，這就是食道。食道壁很薄，在食道中我被一點一點地往下送。
食道（運輸食物）
一顆草莓在身體的第二站
口腔（磨碎食物）
接著我就來到了一個大口袋里，這個口袋就是胃。它不停地蠕動。還下起了酸雨。我的朋友在這里不停地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，磨呀磨，變得像漿糊一樣。
食道（運輸食物）
胃
（磨得更細(xì)）
一顆草莓在身體的第三站
口腔
食道
胃
小腸
我們又來到了小腸妹妹家，它的家彎彎曲曲，有5-7米長，邊上有許多的絨毛和一扇扇小門。大部分營養(yǎng)在這里被吸收。小腸妹妹說：“歡迎你們，被我吸收得營養(yǎng)從我的小門出去就可以到達(dá)淘淘的全身，讓他長高長胖。”
一顆草莓在身體的第四站
（吸收營養(yǎng)）
口腔
食道
胃
小腸
最后，我們進(jìn)入了大腸，它短粗短粗，有1.5米長，負(fù)責(zé)吸收水分，存放食物殘渣。
大腸
一顆草莓在身體的第五站
（吸收水分）
食物在身體里的旅行路線
口腔（初步消化）
（運輸通道）食道
不吸收營養(yǎng)
胃（進(jìn)一步消化）
（吸收營養(yǎng)）小腸
最長的消化器官
大腸（吸收多余的水分，形成、貯存糞便）
我們再完整地看一遍
你能說一說草莓的旅行依次經(jīng)過了哪里？
繪制食物在身體內(nèi)的旅行圖
新知探究
一
探索
消化的過程
有什么好辦法讓我們確切的知道食物在人體中的“旅行”路徑？
CT圖
X射線
模型
繪制食物在身體內(nèi)的旅行圖
探索
1、試著根據(jù)我們的想法，將食物在人體各個消化器官“旅行”的過程畫在人體輪廓圖中。
（1）推測食物在人體內(nèi)的“旅行”路線。
食物的“旅行”路線稱為消化道，“旅行”所到達(dá)的每個地點叫消化器官。根據(jù)食物在人體內(nèi)的“旅行”路線，我們可以推測口腔、食道、胃、小腸、大腸等這些人體器官與食物的消化吸收有關(guān)。
（2）畫出食物在人體內(nèi)的“旅行圖”。
請把自己的真實想法
畫在《活動手冊》p8人體
輪廓圖中（用鉛筆畫）
食物在人體里的“旅行”路線
探索
展示我的消化圖
你現(xiàn)在的想法是？
對照 “科學(xué)家研究繪制出的人體消化系統(tǒng)圖”
說說自己的合理想法
研討
用手捏軟管，模擬食道的蠕動
用手揉捏塑料袋，模擬胃的蠕動
模擬實驗
模擬實驗
拓展：怎樣來保護(hù)我們的消化器官
飲食健康我知道
飲食衛(wèi)生要注意,變質(zhì)食物不要吃。
細(xì)嚼慢咽易消化,定時定量有節(jié)制。
三餐分配要合理,合理搭配不偏食。
飯后休息半小時,適當(dāng)運動促消化。
專心吃飯腸胃好,心情愉快身體棒。

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