資源簡介

教科版科學一年級上冊
始業課
教學目標：
了解科學無處不在，激發學習科學的興趣。
了解幾位科學家，激發認同感、自豪感。
明確科學課學什么、科學課上怎么做，加強小組合作的學習。
教學重點難點：
重點：科學課的課堂要求
難點：科學無處不在
教學準備：PPT，科學書
教學過程：
了解科學
教師和學生打招呼并自我介紹。
教師提問：什么是科學？請學生先獨立交流。
教師：科學在我們的生活中無處不在，生活的方方面面都和科學有關。
出示組圖，具體講解生活的哪些方面和科學有關。
暑假期間舉辦的奧運會中也出現了很多和科學有關的各種現象，我們一起來了解一下。
出示圖片：全紅嬋水花消失術和舉重運動員上場前用鎂粉搓手，教師具體講解其中的科學道理。
總結：科學無處不在，我們需要學習科學。
了解科學課、明確課堂規則
教師提問：科學課上做什么？請學生猜一猜，并交流。
出示圖片：科學家的圖片。你認識他們嗎？學生介紹。
教師：要想知道科學課上做什么，我們先來看看科學家們是怎么做的。
教師提問：現在，你能總結一下科學家一般會怎么做嗎？看完什么視頻，對于學習科學，你還有什么感受？
教師總結：是的，我們在科學課上就要像科學家和工程師一樣。
要想學好科學可不容易，我們怎樣做才能學好科學呢？你認為科學家身上還有那些寶貴的習慣和品質值得我們學習？學生分小組交流，并分享。
教師總結學生的發言，并出示課件。
大家總結得真好。是呀，這些好習慣能夠幫助我們更好地學習科學。但老師覺得還不夠，在真正的科學課堂上，我們還需要遵守一些課堂規則，現在我們就來一起制定《班級公約》。
學生小組交流。
教師出示課件，請學生選一選：哪些在課堂上的行為是有利于科學學習的，哪些是不利于科學學習的？
師生總結：科學課堂上的《班級公約》：上課認真聽、發言要積極、實驗定安全、活動有分工、認真做記錄等。
拓展小實驗：消失的硬幣
準備材料：一個透明玻璃杯，一枚硬幣，水。
實驗過程：將硬幣放在杯底，此時能看見硬幣，慢慢往杯中倒水，觀察實驗現象。
學生分組進行實驗。
教師總結：像這樣有意思的科學現象還有很多，同學們想繼續了解嗎？那讓我們開啟科學之旅吧！(共17張PPT)
教科版秋季
kāi xué dì yī kè
jiào kē bǎn kē xué yì nián jí shànɡ
開學第一課
教科版科學一年級（上）
自我介紹
zì wǒ jiè shào
1.什么是科學？
shén me shì kē xué kè
動物
植物
科學無處不在
kē xué wú chù bù zài
dònɡ wù
zhí wù
科學無處不在
kē xué wú chù bù zài
宇宙
微生物
yǔ zhòu
wēi shēnɡ wù
科學無處不在
kē xué wú chù bù zài
建筑
工具
jiàn zhù
ɡōnɡ jù
奧運會中的科學
ào yùn huì zhōnɡ de kē xué
全紅嬋“水花消失術”
quán hónɡ chán shuǐ huā xiāo shī shù
舉重運動員賽前用鎂粉搓手
jǔ zhònɡ yùn dònɡ yuán sài qián yònɡ měi fěn cuō shǒu
2.科學課上做什么？
kē xué kè shànɡ zuò shén me
你認識他們嗎？
nǐ rèn shi tā men mɑ
屠呦呦
tú yōu yōu
愛因斯坦
ài yīn sī tǎn
愛迪生
ài dí shēnɡ
牛頓
niú dùn
像科學家和工程師一樣
xiànɡ kē xué jiā hé ɡōnɡ chénɡ shī yí yànɡ
3.怎樣學好科學？
zěn yànɡ xué hǎo kē xué
愛觀察
勤動手
愛讀書
勤動腦
會討論
勤記錄
ài ɡuān chá
qín dònɡ nǎo
qín dònɡ shǒu
huì tǎo lùn
ài dú shū
qín jì lù
4.我們在科學課上怎么做？
wǒ mén zài kē xué kè shànɡ zěn me zuò
班級公約
bān jí ɡōnɡ yuē
班級公約
bān jí ɡōnɡ yuē
班級公約
bān jí ɡōnɡ yuē
科學小實驗 ：消失的硬幣
kē xué xiǎo shí yàn xiāo shī de yìnɡ bì
開啟你的科學之旅吧！
kāi qǐ nǐ de kē xué zh lǚ bɑ

展開更多......

收起↑