資源簡介

陽東正雅學校七年級政治（上）知識點總結
第一單元知識點總結
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第一課 開啟初中生活
1.1 奏響中學序曲
1、初中生活“新”在哪里？（P3-P4）
①跨進中學校園，我們有了一個新的身份——中學生！這意味著一段新的人生旅程的開始，新環境、新老師、新同學……我們對新生活充滿了期待。
②初中階段為我們的發展提供了新的機會。
③初中階段對我們的成長提出了新的要求。
2、初中階段為我們的發展提供了哪些新的機會？（P4）
①富有挑戰的課程和學習任務，帶領我們探索新的知識領域；
②豐富多彩的社團活動，給我們提供更多培養興趣的平臺；
③各種各樣的社會實踐，為我們打開認識社會的大門。
④在新的集體生活中，我們涵養品格，提升自我。
★3、初中階段對我們的成長提出了哪些新的要求？（P4）
①家庭、學校、社會寄予我們更高的期望，期待我們越來越上進，志存高遠，追夢遠航；
②越來越踏實，努力學習，勤于思考；
③越來越包容，尊重他人，學會合作；
④越來越堅強，能堅持，有韌勁，取得更大進步。
★4、初中階段的重要性？（P4、P2藍字）
①初中階段對我們的人生具有獨特的價值。我們正處于生命成長的“拔節孕穗期”，這一時期我們初步形成世界觀、人生觀、價值觀，需要精心引導和栽培。
②初中階段，是人生美好的年華，也是規劃未來之路的重要時期。
★5、如何面對初中生活的各種可能與挑戰？（怎樣度過初中生活？）（P5）
①我們要珍視當下，把握機遇，把準人生方向，積極追求進步，確立更高的發展目標。
②在擔當中歷練，在盡責中成長，努力使自己成為適應時代發展的有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的中學生。
1.2 規劃初中生活
1、什么是規劃？（規劃的含義）（P6）
規劃是對未來的事情作出事先的設計與安排。
★2、為什么要做好初中生活規劃？（規劃的重要性）（P6）
①生活需要規劃，沒有規劃容易讓我們陷入盲目和無序。
②合理的規劃可以幫助我們更好地度過初中階段。
★3、如何做好初中生活規劃？（P6-P7）
①做好初中生活規劃，應當先確定個人發展目標。我們可以在老師和家長的幫助下，結合社會需要和興趣、性格、能力等自身條件，設定合理的發展目標。
②做好初中生活規劃，還應當制訂行動方案。我們可以根據實際情況對發展目標進行分解，明確實施細節，列出時間表，使行動方案切實可行。
③有了規劃，我們更應當持之以恒，向著既定目標前進，將“努力”落實在每一天的具體行動中。
4、“努力”有方法（P8方法與技能）
①分清主次，合理規劃和管理時間。
②勞逸結合，學會科學用腦。
③“不積跬步，無以至千里”，每天進步一點點。
④“學而不思則罔，思而不學則殆”，學思并進。
⑤珍視團隊合作。
第二課 正確認識自我
2.1 認識自己
★1、為什么要正確認識自己？（P10、P11）
①正確認識自己，準確把握自己的稟賦和特性，有助于我們增強自信，促進自我發展，促進與他人的交往，正確處理個人與社會的關系，從而更好地認識和改造外部世界。
②認識自己是一個過程。在這個過程中，我們不斷發展自己、完善自己。
★2、如何正確認識自己？（P10-P11）
①通過對自我的全面分析來認識自己。（我們可以從身材、相貌、體能、性別等生理狀況來認識自己；從性格、氣質、能力等心理特征來認識自己；從自己在家庭或班級中的角色等社會關系來認識自己）
②通過他人的評價來認識自己。
③在生活實踐中認識自己。
★3、為什么要正確對待他人的評價？（P10）
①他人的評價是我們認識自己的一面鏡子，有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。
②正確對待他人的評價是走向成熟的表現。
★4、怎樣正確對待他人的評價？（P10、P11方法與技能）
①我們要客觀冷靜地對待他人的評價，既不盲從也不輕視。
②用心聆聽。心懷感激之情，感謝他人幫助我們更清楚地認識自己；悉心聽取他人對自己的看法，重視他人的評價，不過早下結論。
③注重溝通。當他人的評價與自我評價不同時，我們可以主動與對方溝通交流，了解他們評價的緣由，從而更好地理解他人的評價，全面地認識自己。
④勇于面對。有些客觀、中肯的評價，可能是我們不愿意聽到的，但當我們有足夠的勇氣面對這些評價時，不僅能更好地看清自己，而且可以不斷地提升自己。
⑤理性應對。對于他人不客觀的評價，如吹捧或貶損，我們可以經過理性思考后選擇忽略或者平靜地拒絕，不讓這樣的評價影響自己。
5、生活實踐對認識自己的意義？（P11）
學習、勞動、人際交往等生活實踐，能夠讓我們更加了解自己的優勢和不足，不斷證明自己、檢視自己，對自己的認識更加準確，自我形象也更加清晰。
2.2 做更好的自己
1、為什么要做更好的自己？（P12、15）
①世界上沒有完全相同的兩個人。每個人在興趣、性格、氣質、能力等方面都有所不同。
②做更好的自己，不僅是初中階段的成長要求，而且是值得我們用一生去探尋的人生課題。
★2、如何做更好的自己？（P13-P15）
①我們要尊重和接受個體的差異，并根據自身特點和社會需要發展自己，做更好的自己。
②學會欣賞自己。
③學會接納自己。
④不斷完善自己。
⑤不斷發掘自己的潛能。
⑥做更好的自己，是在為他人、為社會服務中實現的。
★3、怎樣欣賞自己？（P13）
①欣賞自己，不是孤芳自賞、驕傲自大，而是欣賞自己的長處和優勢。
②欣賞自己認真做事的態度、善于合作的品質、堅持不懈的精神等，激勵自己在成長的道路上不斷奮勇前進。
★4、怎樣接納自己？（P14）
①接納自己需要接納自己的全部，既接納優點又接納不足，既接納現在又接納過去，既接納自己滿意的部分也接納自己不滿意的部分。
②接納自己的不足和不滿意的部分并不意味著裹足不前，而是需要我們以樂觀、勇氣和智慧面對現實，努力向更好的方向發展。
★5、怎樣完善自己？（P14）
①我們要善于發揮自己的優點和長處，并及時主動改正自己的缺點，彌補自己的不足。
②我們還要善于向他人學習、向書本學習、向社會學習，利用一切機會豐富和發展自己。
★6、怎樣發掘自己的潛能？（P14）
①我們可以通過學習，發現自己的興趣愛好，找到自己喜愛的領域；
②通過參與多方面的活動，了解國家和社會的需要，尋求適合自己發展的空間；
③通過與他人合作，不斷提升自己的能力。
7、改正缺點的方法（P14方法與技能）
①通過自我反思和他人的評價及時發現自己的缺點。②具體描述自己的缺點。
③從最容易改正的缺點開始。 ④及時肯定或獎勵自己為改正缺點所付出的努力。
⑤請自己信任的人來協助。 ⑥作出改正缺點的公開承諾。
⑦運用自己改正缺點的成功經驗。
第三課 夢想始于當下
3.1 做有夢想的少年
★1、為什么要有夢想？（夢想的重要性）（P17、P16藍字部分）
①夢想能不斷激發我們對生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢想，就會有希望。
②人類需要有夢想，因為有了夢想，人類社會才能不斷發展和進步。
③夢想是對未來美好生活的愿望。編織人生夢想，是青少年時期的重要主題。
④只有每個人都勇于追夢、勤于圓夢，才能匯聚起實現中華民族偉大復興的中國夢的強大力量。
★2、如何做有夢想的少年？（P18）
①做有夢想的少年，應當樹立遠大志向。我們要早立志，立大志，立長志。
②做有夢想的少年，應當緊扣時代脈搏。
【注意】“常立志”說法錯誤。
3、志向的重要性？（P18）
志向是人生的航標，是奮斗的原動力。
4、為什么少年的夢想要緊扣時代脈搏？（P18）
①生活在新時代的我們，共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會。
②中華民族偉大復興的美好前景，為我們提供了更廣闊的舞臺，也提出了更高的要求，我們要努力成為擔當民族復興大任的時代新人。
3.2 學習成就夢想
★1、為什么要學習？（學習的重要性）（P19、P21）
①學習是立身做人的永恒主題，也是報國為民的重要基礎。
②學習是我們現階段的基本任務，也是我們成就夢想的重要路徑。
③學習可以提升我們的思想品德和精神境界，增強能力，增長智慧，使我們面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實現夢想的持續力量。
④學習不僅關乎個人的前途和命運，更關乎民族的未來和發展。
2、如何正確認識學習？（P20）
（1）內容：初中階段的學習內容非常豐富，既有知識的獲取，又有能力的提升、品德的培養等。
（2）范圍：學習并不局限在學校，我們生活中的所看、所聽、所嘗、所觸、所做，都可以是學習。
（3）表現：學習不僅表現為接受和掌握，而且表現為探究、發現、體驗和感悟。
（4）態度：帶著學習的心態，生活中的點點滴滴都是學習。
★3、學習的要求有哪些？（如何學會學習）（P21）
①我們要發現并保持對學習的興趣，更加自覺、主動地學習；
②養成良好的學習習慣，掌握科學的學習方法，提高學習效率；
③積極參加社會實踐活動，到社會大課堂去讀好“無字之書”，獲得更多的啟迪。
④我們應學以致用、開拓進取、勇于創新，運用所學知識幫助他人、服務社會，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。
★4、如何實現夢想？（P1、P21、P24單元思考與行動）
①夢想的實現，需要我們努力學習、善于學習。
②少年有夢，不應止于心動，更要付諸行動。
③我們要堅定理想信念，刻苦學習，強健體魄，健全人格，將自己的夢想與中國夢有機結合，為以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興時刻準備著。（P1）

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