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【課堂無憂】湘科版(2024)科學(xué)一年級上冊4.11《剪紙花邊》課件(30張PPT)

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  1. 二一教育資源

【課堂無憂】湘科版(2024)科學(xué)一年級上冊4.11《剪紙花邊》課件(30張PPT)

資源簡介

(共31張PPT)
第11課
剪紙花邊
(湘科版)一年級

01
教學(xué)目標(biāo)
內(nèi)容總覽
02
新知導(dǎo)入
03
探究新知
04
課堂練習(xí)
05
課堂總結(jié)
06
作業(yè)布置
教學(xué)目標(biāo)
了解剪刀的特征、結(jié)構(gòu)和用途。
01
02
在觀察比較的基礎(chǔ)上,能根據(jù)需要靈活選擇花邊剪刀和普通剪刀的使用。
03
能正確選擇工具制作紙花邊。
能用紙花邊裝飾物品,美化生活。
科學(xué)觀念
04
了解不同剪刀的用途,樹立安全使用工具意識。
科學(xué)思維
探究實(shí)踐
態(tài)度責(zé)任
新知導(dǎo)入
門上如果有這樣一個(gè)小掛件,會給生活帶來不少樂趣。
美麗的花邊是怎么制作而成的?
探究新知
制作材料
工程實(shí)踐:制作紙花邊

剪刀
直尺
鉛筆
(一)制作紙條
探究新知
剪刀結(jié)構(gòu)
工程實(shí)踐:制作紙花邊
手柄
刀刃
剪背
剪軸
探究新知
使用剪刀竅門
工程實(shí)踐:制作紙花邊
用剪刀的刀口后部剪切硬紙片
用剪刀的刀尖部分把彩紙剪成碎條
探究新知
傳遞剪刀方法
工程實(shí)踐:制作紙花邊
遞給別人剪刀時(shí),要將手柄朝向?qū)Ψ?br/>探究新知
制作紙花邊需要用到紙條,怎樣將一張紙分成紙條?
工程實(shí)踐:制作紙花邊
用手撕
用剪刀剪
用尺子割
探究新知
請用不同的方法把一張紙分成兩條。
工程實(shí)踐:制作紙花邊
折疊,用手撕
折疊,用尺子割
折疊,用剪刀剪
探究新知
觀察用不同的方法分開的紙條各有什么特點(diǎn)?
工程實(shí)踐:制作紙花邊
(1)用手撕
紙條邊緣不齊,毛茸茸的,紙條寬不一樣大
探究新知
觀察用不同的方法分開的紙條各有什么特點(diǎn)?
工程實(shí)踐:制作紙花邊
(2)用尺子割
紙條邊緣比手撕整齊多了,還是毛茸茸的,紙條寬基本一樣大
探究新知
觀察用不同的方法分開的紙條各有什么特點(diǎn)?
工程實(shí)踐:制作紙花邊
(3)用剪子剪
紙條邊緣整齊,不毛茸茸的,紙條寬基本一樣大
探究新知
如果我們用紙制作一個(gè)如圖的花邊怎么制作?
工程實(shí)踐:制作紙花邊
(二)制作花邊
探究新知
工程實(shí)踐:制作紙花邊
討論交流制作方案
(1)畫出喜歡的花邊形狀
(2)順著線條剪開
(3)可以先對折,再畫花邊形狀,再剪開
探究新知
工程實(shí)踐:制作紙花邊
剪花邊步驟
①在紙上畫出花邊線條
②順著線條剪
③剪開,分成兩條花邊
探究新知
工程實(shí)踐:制作紙花邊
(三)更快剪出勻稱紙花邊
剪刀剪的兩條花邊有什么不足?
花邊不整齊
探究新知
工程實(shí)踐:制作紙花邊
有什么更好的辦法能更快剪出勻稱的紙花邊?
把剪刀的刀刃改成鋸齒形就好了
探究新知
工程實(shí)踐:制作紙花邊
比較花邊剪刀和普通剪刀有什么不同?
刀刃是直線形的
刀刃是鋸齒形的
探究新知
工程實(shí)踐:制作紙花邊
重復(fù)上面的步驟,用花邊剪刀剪紙花邊,談?wù)動惺裁锤惺埽?br/>不僅花邊整齊,而且速度快
探究新知
工程實(shí)踐:制作紙花邊
(四)不同剪刀的用途
剪樹
剪紙
理發(fā)
剪布
切菜
探究新知
自我評價(jià)
工程實(shí)踐:制作收納展示板
評價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 星級 我的星級 我獲得的星數(shù)
我會用多種方法制作紙條 ☆
我會剪紙花邊 ☆
我能根據(jù)不同要求選擇合適剪刀 ☆
我樂于分享自己的想法 ☆
探究新知
怎樣給花盆或照片貼上紙花邊?
拓展遷移:用紙花邊裝飾物品
探究新知
拓展遷移:用紙花邊裝飾物品
材料準(zhǔn)備
卡紙
花邊剪子
鉛筆
膠帶
探究新知
裝飾過程
拓展遷移:用紙花邊裝飾物品
①折疊紙,長短與花盆外圈大小一樣
②比量一下需要剪幾條花邊
③按照折疊一下為2條花邊,折疊兩下為4條花邊……的方法計(jì)算,去折疊紙
④使用花邊剪一次性剪開花邊紙條
⑤用膠水或膠帶一圈一圈固定都在花盆的外面
⑥涂上不同的顏色
探究新知
展示交流:比一比,誰裝飾得最美觀。
拓展遷移:用紙花邊裝飾物品
課堂練習(xí)
選擇題
1.用剪刀的刀口( )剪堅(jiān)硬紙片。
A.后部 B.刀尖
2.遞剪刀的正確方法是( )。
A. B.
A
B
1.剪刀是用金屬和塑料做的。( )
2.使用剪刀時(shí)要注意安全。( )
3.剪刀種類很多,都是用來剪紙的。( )
4.花邊剪刀的刀刃是鋸齒形的。( )
課堂練習(xí)
判斷題




課堂總結(jié)
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們了解剪刀的特征、結(jié)構(gòu)和用途,能正確使用剪刀。
作業(yè)布置
為什么要發(fā)明不同的剪刀?
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
讓備課更有效
www.21cnjy.com
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